中心小学办学质量自评报告样本.doc

陆坊中心小学办学质量自评汇报十二个月来，我们紧紧围绕教育局工作目标，坚持“让人人享受一份爱，让人人得到尊重，让人人得到发展，让人人有所追求，让人人体验到欢乐和成功，让校园成为师生精神家园”办学理念；遵照教育规律，深化教育改革，优化学校管理，规范办学行为。在学校管理、教育教学、中心工作、特色创建等方面做了扎实有效工作，现将我们工作汇报以下：（一）：学校概况陆坊中心小学在206国道植源路段旁，下辖完小2所，村小4所，教学点2个，现有教学班32个，在校学生688人，在职老师52人，学历全部达标，其中本科5人，大专25人。学校多种设施基础齐全，设有多媒体教室，微机室，图书室，音体美教室等，为教育教学有序进行提供了有利资源保障。（二）：办学质量一：学校管理1、领导班子：学校实施校长负责制：校长曹小辉主持全方面工作，挂片陆坊小学；常务副校长杨武明负责陆坊小学日常业务，分管财会、校建、党建、工会等工作；副校长杨自源负责教育教学、语文教研、教育通信、电教工程等工作，挂片石溪小学、桥上小学、葛坊小学；教导员方德平负责数学教研、安全、学籍管理等工作，挂片连下小学、石岗小学；陈幼玲负责出纳、保险理赔、计划生育、幼教、后勤等工作，挂片上李小学、官桥小学。做到分工具体，职责明确。同时充足发挥工会作用，民主治校，4月23月份召开全乡教代会，此次教代会代表全部是老师自主投票产生，会议经过了陆坊中心小学老师绩效评定细则。班子组员在工作中以身作则，发挥楷模作用，热爱学习，校长曹小辉常常参与学校教研活动，常不打招呼地随堂听课，本学期听课34节，常务副校长杨武明听课48节，教导员杨自源听课64节以上，教导员方德平担任主课。学校立即完成各方面任务，在上传下达、报送信息方面快捷高效。关心珍惜老师， 上学期每个老师发放了一套服装，学校每人补助300元；在老师生日时学校发放现金60元，其中整30岁时120元，四十岁140元，50岁160元,60岁200元；老师宿舍原来木窗子全部已经腐烂，立即更换铝合金窗；在预算中安排了10000元，计划带老师们到外面学习参观，着力提升老师们幸福指数。2、老师队伍：我们建立了陆坊中心小学师德师风教育活动计划，建立师德档案，每十二个月对老师道德进行考评，制订了提升老师素质近期和中远期计划，将师德师风建设纳入常规管理，和绩效考评和评优等挂钩，去年优异和优异按绩效评定给第一第二名，老师们没有任何意见，更不存在老师干扰教学秩序，损害学生利益和教育形象情况。制订了老师培训学习制度，主动为老师提供平台，为她们订阅了读者、演讲和口才、保健和生活、家庭医生报、小学教学参考、江西教育等杂志报刊，老师们主动做读书笔记，每人笔记全部在6000字以上。重视专业化成长，制订了老师专业成长计划和对应考评细则，做到现有发展目标，又有阶级性目标，加强对老师全方位、全过程评价。计划一学期一记载，每年一小结，三年一总结。落实青年老师培养、老师继续教育学习培训机制，戴淑芳参与县科学优质课比赛取得肯定，被教研室推荐为市科学教研组组员，到抚州市培训4天；杨自源到南昌听课三天；组织胡淑琴、胡海燕等参与各类竞赛，选派了宋文文、邹茜、刘小燕等参与片区教研活动。3、经费收支：每学期开学初制订了收支预算，按预算支出，民主理财小组组员全程参与审核，操作规范。严格实施教育局和本校民主理财细则，尤其是对于老师们比较敏感如购置珍贵设备、招待费、校建等经费使用开支严格，公开透明，如上学期购置老师校服由老师代表全程参与，校园文化建设等物品不仅汇报教育局同意，且把明细账目贴在老师办公室，接收全部老师监督。本学期所做铝合金窗子经过开会研究，已经上报了教育局。认真实施教育民生工程，国家“一免两补三资助”和边远山区老师津补助按时足额发放。建立了老师绩效考评制度，依据教代会代表提出意见和实际情况进行修改，严格实施，不存在“干好和干坏、干和不干、干多干少”一个样。4、建设维护：成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各村校长和老师代表为组员工程质量监督小组，天天填好工程进度表，统计工程所用材料，如石溪小学改造工程，中心小学挡土墙工程，由小组组员全天监督。严格实施工程建设招投标制度，如上李小学教学楼，公开公正。对学校校舍及隶属设施立即维护修理，中心小学多媒体教室铺好了地砖，做好窗帘；办公楼因为梁和屋角过小，常年漏水，造成雨水渗透墙面，学校已经进行了维修，还计划把大礼堂拆下来梁用到办公楼上，进行全方面翻修；教学楼后花费6000元铺好水泥地停车；环形跑道配套资金7000元；办公楼和老师宿舍因为建设年限已久，木窗子大部分已久腐烂，没有维修价值，我们已经汇报了教育局，更换铝合金窗，需要0元。主动争取，科学计划，计划建综合楼，学生食堂各一栋，已经安排资金120万，这两栋楼建成后，能够大大改善我校师生学习生活环境；上李小学教学楼正在盖瓦，开学能够交付使用。5、校园文化：学校加强制度文化建设，制订了陆坊中心小学老师管理、班级管理等一系列管理制度，实现管理育人；加强环境文化建设，建立了红领巾广播站，组织学生学习“中小学生守则”、“小学生日常行为规范”等；经过“八荣八耻”、“为中华之崛起而读书”和文化长廊等宣传画对学生进行德育熏陶。依据上学期办学质量考评小组提议，本学期把围墙进行了粉刷，写好“办人民满意教育，创友好平安校园”等宣传口号，张贴体育运动、环境卫生、身体健康、防盗防拐安全常识等图画；在教学楼走廊新增学校多种活动展板（专题教育活动、运动会、艺术节、社会实践活动等）。每个班级国旗和班训进行了更换，黑板报每个月一专题。寝室提倡学生自主管理，自己设计，自己部署，生活用具摆成线，每个寝室全部是她们自己独立空间，含有个性。结合我校开展感恩专题活动，对老师和学生进行感恩教育，引导她们感恩社会、父母、老师、同学等，树立了良好校风、教风和学风，学校领导、老师、学生之间关系友好融洽。6、环境卫生：学校重视美化、绿化、净化、亮化。本学期对班级评定细则进行了修改，愈加细化，天天由行政带值日学生对班级卫生区和寝室进行检验，打分，分数跟绩效工资挂钩。栽好桂花树挂靠到班级管理，拔草、浇水。以少先队牵头，制订学生行为规范，结合感恩教育，培养良好行为习惯，学生们乱花钱情况降低了，丢纸屑习惯没有了，打骂吵架情况降低了，组织纪律观念更強了，更知道尊敬老师和正确对待自己缺点和错误。7、设施设备：充足利用学校计算机等教育教学设备，建立了校园网站并常常更新，本学期申请了一级域名；尤其是重视现代信息技术在课堂教学中应用，安排年轻老师在多媒体教室上课，制作课件，并把课件存入陆坊资源中心。安排本科毕业生邹茜专门对投影仪、计算机、远程教育设备进行更新维护，装入无偿杀毒软件，做好固定资产账目。8、综治安全：完善学校安全工作各项规章制度，前后制订了陆坊中心小学安全管理要求、安全工作责任制、学生上下楼安全管理要求、门卫制度、路队护送制度、综治安全事故应急预案等，建立健全定时检验和日常防范，自查自纠相结合安全管理机制。对包含学校安全各项工作，全部能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞，天天坚持由值日行政在校门口护送学生出校，提醒她们注意交通安全。本学期举行了全校师生重大灾情应急演练。邀请交警大队对桥分局和我校结对子，在学校出口两边做好了“前方学校，车辆慢性”提醒语，校门口悬挂交通安全知识宣传牌，交警在开学和放课时来校对学生集中进行交通安全教育。为了有效预防下课学生发生踩踏事故，除了平时老师苦口婆心教育，还在教学楼和寄宿楼楼梯两边张贴“轻声慢步，切勿拥挤”“礼让慢行多一点，危险自然少一点”等口号，时时刻刻提醒学生。9、学籍管理：严格实施要求，转学手续齐全，转进转出全部有凭证，学籍卡内容真实，栏目完整，而且利用计算机管理学籍，完善全乡学生电子学籍。二、教育教学： 1、实施教学常规：严格实施上级要求，学期初制订计划，进度合理，明确要求教学要求，上课带教案，课后写反思，评课要到位，试卷有分析，作业立即批改，重视学困生教导，因材施教，不加重学生课业负担，没有存在体罚或变相体罚学生情况。2、开展教学研究：建立了校本教学研究制度，由副校长杨智源分管教育教学工作，由教研组提出课题，针对这个课题开展教育教学活动，全员参与，着重处理教学中实际问题，本学期语文教研组课题：小学阅读教学研究，数学教研组课题：怎样提升小学生解应用题能力。教研组采取学习纲领、新课标，集体备课，看名师录像，上公开课，评课，到县城学校学习，请教研室教授来校指导等方法来进行。建立了以唐芳、王鲜花等骨干老师为龙头教学研究梯队，开展课程改革试验，培养锻炼年轻老师。在进行片区活动时，我们主动参与，组织全部对口老师学习。针对村小老师年纪全部偏大实际情况，我校每学期全部组织中心小学年轻优异老师送教到村小活动，本学期到连下小学和官桥小学，让她们和村小老师在一起交流，探讨，促进共同发展。3、实施素质教育：学校把德育工作放在首位，成立德育工作领导小组，少先队、班级开展活动坚持以德育为关键。每星期一早上举行升旗仪式，针对学生不良习惯、特殊节日、安全教育、爱国主义教育等进行国旗下讲话；加强学校、家庭、社会联络，上学期组织了寄宿制家长代表来校参观指导，本学期以班级为单位召开家长会，家长们就学校工作提出很多意见和提议，就怎样教育孩子进行探讨，形成共同抓好德育工作协力。老师主动做好家访工作，对于自我控制力差学生、行为习惯较差学生定时联络，做好这些学生转化工作。以少先队为龙头，每班按计划开展德育活动，组织社会实践活动，每学期分批率领少先队员到敬老院打扫卫生、演出节目等。严格根据抚州市九年义务教育课程计划通知抚教基字【70号】计划实施，开齐课程，开足课时，正常开设了音、体、美、书法、信息技术、品德和社会、综合实践活动及其它科目，课堂教学实施新课堂理念，重视学习过程和方法，突显“三维目标”，充足发挥学生主体性，设计教学情境，调动学生主动性，打造高效课堂。因地制宜，主动利用校本教材，继续深入浅出讲解金溪陆象山这本书内涵，激发学生热爱家乡、热爱祖国情怀。开辟第二课堂，建立劳动实践基地，制订社会实践计划，开展了综合实践活动，实施小银行、小养殖，小种植，小银行，小超市 “五小”工程。主动开展阳光体育运动，按课表上好每节体育课和健康课，坚持做“两操”，天天早晨由生活老师组织寄宿制学生进行跑步，确保每位学生体育活动时间1小时以上，上学期举行了校运动会。本学期主动开展经典诵读活动，提倡学生诵读弟子规等国学经典，举行了“读书节”活动和“艺术节”活动，成立了科技、朗诵、美术、小记者、艺术等爱好小组，发展学生专长。我们重视发展学生个性，培养她们创新精神和实践能力，改革对学生评语，挖掘学生优点，多以激励为主。三：办学结果取得荣誉：老师们参主动和各类竞赛和撰写论文，本学期戴淑芳等老师在各级各类比赛中获奖11人次，教导学生获奖13人次；校园集体舞获农村组二等奖；学校在取得金溪县教育系统“优异单位”荣誉称号和金溪县关心下一代工作“优异单位”。 在第三届教育系统专题教育活动中被评为“优异展示奖”。四：中心工作1、打造乡中心幼稚园：即使我校硬件设施有待改善，但我们努力克服困难，合理调整教室，把幼稚园扩大到两个班，完善管理，优化课程设置，安排年轻女老师任教，摒弃那种唯一教文化知识模式，唱歌跳舞，寓教于乐，使学前教育质量有所提升，迫使陆坊乡幼稚园关闭了一个，我们把园长请到学校代课，对于和其它私人幼稚园竞争起到了主动地作用。今年61儿童节以幼稚园学生为主，她们演出了8个节目，绝大部分同学全部得到了上台机会，我们邀请了家长前来观看，反响强烈，为今年中心幼稚园创办打下了良好基础。2、帮扶农村微弱学校：我校主动落实教育局文件精神，做好挂点帮扶学校改造工作。本年由黄云凯局长挂点，教育局和一中帮扶石溪小学，我们邀请黄局长和邓校长数次到学校指导，投资10多万元，硬件设施已经完工：新建了100多米围墙，老壳间，升旗台，两个大理石乒乓球台，车棚，井棚，维修了厕所、老师宿舍，教学楼内外粉刷一新，平整了操场。学校本学期花费4000多元进行校园文化建设，教学楼上张贴“团结 勤奋 活泼 创新”校训，教室班训、名人名言全部更换，老师办公室部署一新，操场四面栽好了桂花树等树木。进行加强软件设施，制订完善了石溪小学管理细则等规章制度，对老师和学生日常出勤，部分教导，备课上课，行为习惯等工作进行了明确要求。现在石溪小学在教学管理，环境建设，师资力量，教学质量等方面有了显著提升。3、优化农村网点布局：除了中心小学做大做强外，依据本乡石溪小学离县城比较近，学生轻易流失实际情况，我们把靠近石溪小学比较近桥上小学和葛坊小学并入石溪小学，优化资源配置，桥上小学留下十二个月级，葛坊小学留下十二个月级和学前班，石溪小学现在拥有学前班到六年级190多人，完善了硬件和软件建设，对预防陆坊学生大量流失起到了主动作用。 五：特色创建有一位名曾经经说过：“一个不知道感恩民族是没有期望民族”。感恩教育，一直是中华民族传统教育，也是德育工作一个关键内容。学校教育把“感恩教育”作为德育工作切入点，引导学生从感恩父母、孝敬老人开始，逐步做到尊敬老师、关爱同学、热爱集体、热爱祖国，最终学会做事，学会做人。怎样创建“感恩教育”特色学校呢？在做好去年感恩教育日常工作基础上，然后课题研究，进行深化。1、环境熏陶。2、课堂渗透。3、课题研究。成立以“感恩教育”为专题德育研究课题。全校成立总课题组。组长：曹小辉 副组长：杨武明 组员：杨自源 方德平 李武高 唐芳 王鲜花 宋文文 各村小校长。4、校本教材。为了把“感恩教育”真正落到实处，学校成立以校委组员组成感恩教育校本教材编委会，编委会组员查阅借鉴相关资料，结合学校德育结果，编印感恩教育教材，使感恩教育真正地走进课堂。(三):存在问题及努力方向1、配合教育局开展城镇结对帮扶微弱村小活动，每十二个月改造一个村小。今年一中帮扶连下小学，我们已经制订了改造方案呈报教育局。同时计划在帮扶后，配套进行校园文化建设，加强管理，努力使被帮扶村小在硬件和软件上全方面提升。2、任课老师紧缺。全乡除了中心小学一班两个老师外，石溪小学190人，七个班，只有9个老师，上李、葛坊、桥上等多个班就多个老师。请代课老师不仅不稳定，难以管理，而且不能确保教学质量。我们除了尽力推进网点布局调整外，只能不厌其烦每十二个月向教育局写汇报。3、学校处于雷区， 教学楼、公寓楼等没有装避雷针，很危险。学校要继续完善应急预案，加强学生安全教育，尤其是雷雨天气怎样防雷，确保师生安全。4、继续开展感恩教育。以后，我们一定坚持抓好感恩教育，依据感恩教育取得成效和学校情况，建立感恩教育长久有效机制，使感恩教育常常化，融入到德育教育和教学中去，把青少年培养成为会识恩,懂感恩新一代中华民族优异儿女。陆坊中心小学6月