笑对生活测试题.doc

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笑对生活
一、选择题
1．下边的漫画启示我们（ ）

①挫折越多越有利于成功　②挫折是成功的必然途径
③挫折具有普遍性，是人生中的经验和宝贵财富
④挫折能教育和磨炼人，使人奋起和成熟
A、①②　　B、②③　　C、③④　　D、①④
2.学习压力和考试焦虑形成原因可能有（ ）
①学习压力和考试焦虑既会有积极影响，也会有消极影响 ②没有树立正确的考试观念，仅以成绩来判断个人的价值 ③正确对待学习压力和考试焦虑，我们才能将压力变动力 ④自己过高的要求超过了个人实际能力 ⑤面临的考试很重要，或考试难度过大
A.①③              B.②③              C.①④⑤            D.②④⑤
3．农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救出它。为免除它的痛苦，农夫决定将它埋了；毛驴不断抖落铲倒在身上的泥土，最后竟然站在不断铲进的泥土堆上走出了井口：这则寓言故事启示我们（ ）
A.只要经历过挫折就能获得成功　
B.挫折是宝贵财富，挫折越多越有利于成功
C.自信能帮助人们战胜任何挫折　
D.要学会在沉着乐观中面对挫折，解决困难
4.右侧漫画表明（ ）
①挫折是普遍存在的
②挫折具有双重影响
③挫折是人生的财富
④应该正确对待挫折
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5．在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0：2落后且右脚扭伤的
情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。丁宁
的事迹告诉我们：（ ）
A．人生难免有挫折，经历挫折就能成功
B．面对挫折要迎难而上，开拓进取
C．挫折会给人打击，带来损失和痛苦
D．不同的人面对困难和挫折会有不同的反应
6．小李同学期中考试成绩不佳，心里一直闷闷不乐。下列调节情绪的方法中你认为可取的是（ ）
A、关上心门一个人扛　　B、找个朋友适当倾诉
C、猛踢课桌尽情宜泄　　D、通宵上网转移注移
7．某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是（ ）
A．心理承受能力强，有一颗平常心 B．学习压力适度，有利于提高学习效率
C．学习压力过大，考试过度焦虑 D．考试压力大，学习动力足
8．在2015年的政府工作报告中，“创新”一词在报告中出现了28次李克强总理特别强调“创新”的原因是（ ）
A. 中华民族创造了丰富的物质文明和灿烂的精神文明
B．只要坚持创新情神，就能实现中华民族的伟大复兴
C．创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
D．青少年是祖国的未来，启负着实现现代化的历史重任
9.在主动对接“一带一路”的过程中，我市大力实施转型升级工程，坚定不移实施创新驱动战略，坚持把自主创新作为转型升级的“关键一招”。这是因为( )
①创新是实施转型升级的唯一途径
②科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素
③创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
④科技进步和创新是推动经济持续、健康、快速发展的强大动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10．图5是John和他的话。John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽画作。John的事迹告诉我们（ ）

①挫折是人生的一部分，应该积极面对
②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战
③正确认识挫折，采取恰当的解决方法
④挫折磨炼人的意志，一定会使人成功
A①②③   B①②④
C①③④    D②③④
11．北京男孩刘伟10岁因意外失去双臂，但他没有消沉，19岁开始学习用9脚弹钢琴，23岁登上维也纳金色大厅，让世界见证了中国男孩的奇迹。这说明遇到困难要（ ）
A．顽强拼搏，多走捷径B．放弃目标，调控情绪
C．愈挫愈勇，挑战到底D．自我疏导，自找安慰
12.图1《“打气”》告诉失利者要（ ）

理解他人 B.明辨是非 C.宽以待人 D.直面挫折
13．成龙在录制《开学第一课》时提起自己的奋斗历程：大家现在看我很风光，可我真是一步一步苦过来的。人这一辈子，想干成点事，都要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课，我的格言是永不放弃。这一材料告诉我们（ ）
①失败和挫折是强者成功的垫脚石  ②人生与挫折同行，经历挫折就能成功  ③战胜挫折需要顽强拼搏  ④坚强的意志是战胜挫折、坚定人生目标的保障
A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④
14.对中学生而言，要想成为对社会有用之才，必须培养自己的开拓进取精神，培养创新能力。下列行动有利于培养创新精神的是( )
A 坚持不唯上、不唯实
B 从不相信书本知识
C 在课堂上只是记笔记，从不发言
D 对书本观点常喜欢问为什么
15.圆珠笔是由匈牙利一位新闻记者发明的。圆珠笔的发明成功，克服了自来水钢笔的不少缺点，使人们使用起来很方便。这表明（ ）
① 人类的发明，在不断创新中完善 ② 每个人都有创新能力
③ 只要有创新精神，就会有发明创造 ④ 外国人的创新能力比较强
A ①②④ B ①③④ C ①② D ②③
16.在经济全球化的背景下，要实现从“中国制造”到“中国创造”的跨越，我们必须（ ）
A 大力引进国外先进技术 B 大力提高自主创新能力
C 扩大对外开放 D 实现中华民族的伟大复兴
二、非选择题
1.（8分）【聆听时代声音　开拓创新】

（1）请简要说明青年创新对国家的重要性。（2分）

（2）请谈谈你将如何培养创新能力，以适应时代的要求？（4分）

创新也要宽容失败，美国科学家爱迪生为发明蓄电池失败了25000多次，最后终于成功；我国的天河科技工作者团队经过数亿次实验，才成功研制世界上最快的超级计算机…
（3）我们该如何面对创新过程中的失败与挫折？（2分）

2.（12 分）
何为创客？“创客”是指出于兴趣与爱好，利用互联网把各种创意转变为
实际产品的人。2009 年创客潮流从美国硅谷来到中国，时间虽短却发展迅猛。目前国内初步形成了以北京、上海、深圳为中心的三大创客文化圈。
阅读材料，完成下列问题。
【创客时代】
“创客”们利用互联网和新工具，实现了产品自制造，越来越多的创意产品问
世，引领“中国制造”向“中国创造”转变，为经济发展从“中高速”转为“中高质”提供不竭动力。他们创新的科技成果深度融合于经济社会各领域，带来了方方面面的变革。创客已成为时代的领跑者。
（1）根据材料，谈谈你是如何理解“创客是时代的领跑者。”

【创客校园】
在创客潮流的引导下，许多校园的“创客社团”纷纷兴起，同学们通过参与具
有鲜明创造性、实践性的社团活动，体会到要做一名创客在探索的过程中，不只要学会Do it your-self（自己做），更要学会Do it together（一起做）。
（2）同学会的体会对我们学习方式有什么启发？

【创客淮安】
2010 年，被人称为中国创客空间元年。近年来，全国许多地方政府陆续出台推
动创客活动发展的政策和措施。
（3）为更好地推动创客活动在淮安的发展，你对政府有哪些好的建议？

3.阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
第一幕：考前两周
灵臻坐在桌前，翻了翻日历，心想：糟糕，还有两周就要期中考试了。我这数学怎么总也做不完呀！烦。烦死人了！（打哈欠）怎么总是这么困呀！不做了，睡觉去。突然，看到墙上的挂钟，想：不行，还是继续努力吧。要不然，又要考砸了。哼！这回再考不好，我就不读书了！
（1）上述材料反映了灵臻考试前的什么症状？这种症状会对他造成怎样的影
响？

第二幕：考试中
深呼吸。然后稳定情绪，开始答题。糟糕！怎么才到第三题就不会做了。没关系！老师说过：先易后难嘛！先做后面的，待会儿再回来做！（继续答题）哎呀！又一题不会做。（开始紧张）抬起头环顾周围，（突然显得很紧张）想：完了。别人怎么都做到第二面了，我不仅第一面没做完，而且还有两题不会做，这下全完了！
（2）灵臻在考试中，哪些做法是可取的？哪些做法不可取？在考试中，遇到不会做的题，你会怎么做？

第三幕：考试后
战战兢兢地、闭着眼睛接过老师发下来的答卷，经过几次深呼吸，他缓慢地睁开眼睛，瞄了一下卷子。突然揉了揉眼睛，怎么也不敢相信自己才考了42分。气得把卷子揉成一团塞进抽屉里，痛苦地趴在桌上哭起来。想：为什么每次我的付出与收获总不能成正比呢？看来我根本不是一块读书的料，回家怎么向妈妈交代呀！
（3）灵臻考不好的重要原因是什么？

（4）当你也像小品中的主人公一样考砸时，你是怎么做的？

【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
D
D
B
B
B
C
C
D
A
C
D
C
A
A
D
二、选择题
1.（1）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。青年创新利于中华民族屹立于世界民族之林。（2 分）（或：创新是社会发展的动力，青年创新有利于增强国家的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。）
（2）①敢于思考，勤于探索，积极参加小发明，小创造活动；②敢于质疑，敢于挑战权威；③培养创造性思维，进行探究性学习；④努力学习科学文化知识，积极参与社会实践。
（答出其中两点即得4 分，如从其他角度回答可酌情给分）
（3）①正确认识挫折。挫折和失败会给人打击，带来痛苦，但也给人教育和启迪。②敢于战胜挫折和失败。乐观面对，积极寻求应对、解决的办法。（答出其中任一个方面得2分）
【解析】考查点：创新作用、培养创新能力、面对并战胜挫折。
解题思路：本题属于材料分析类试题，在作答第（1）问时，应紧扣设问“青年创新”，然后从创新作用角度结合青年创新意义进行相应的论述即可。第（2）问的解答，应根据设问的主旨依据教材中的相关知识作答出培养创新能力即可。而第（3）问的作答，应明确题意的设问的具有两层意思，为此首先围绕如何正确面对困难与挫折进行论述，然后再围绕如何战胜困难与挫折进行相应的论述即可，但本题属于两选一作答。难点突破：本题的第（3）问学生容易只围绕如何战胜困难与挫折进行作答，而忽视如何面对这一设问，为此在解答时应仔细阅读设问，弄清设问的层次，然后再逐一进行作答。如本题首先应运用挫折的双重性影响这一知识点作答如何正确面对困难与挫折；然后在此基础上，运用所学知识作答如何战胜困难与挫折即可。为此，虽然属于两选一格式答题，但把握答题方法有助于提高得分率。
2.（1）【答案】在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。（其他答案表述言之有理也可）
【解析】第（1）题主要考查“创新的重要性”等知识点。主要考查学生的理解能力。难度中等。结合材料可知，“创客是时代的领跑者”强调的是科技及创新对经济社会发展的重要性。
（2）【答案】我们要学会探究学习、自主学习与合作学习。
【解析】第（2）题主要考查“学习方式”这一知识点。主要考查学生的理解能力。难度容易。此题为启示类问题，要求结合材料中同学们的体会，具体回答我们要倡导的学习方式。“要做一名创客在探索的过程中”，要求我们学会探究学习；“学会Do it your-self（自己做）”，要求我们学会自主学习；“学会Do it together（一起做）”，要求我们学会合作学习。
（3）【答案】建立、健全知识产权保护制度，依法保护知识产权；进一步落实科教兴国战略、人才强国战略；坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；鼓励、支持、引导非公有制经济发展；等等。（若具体回答建议、措施，言之有理也可）
【解析】第（3）题综合考查“推动创客活动的措施”这一知识点。主要考查学生的理解、运用能力。难度中等。此题要求从政府角度，具体回答如何推动创客活动。
3.（1）考试前的焦虑症状；影响是：影响他的情绪，影响已有水平的发挥。
（2）可取的做法：深呼吸。稳定情绪，做题时采取先易后难的策略。不可取的做法：做题时与人攀比，不自信。我会掌握时间，凭实力尽力发挥，会多少做多少。
（3）不自信。
（4）分析原因，调整自己的心态，并积极备战下一场考试。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
隘脚削碱组驼片纫萌炮例澄诽磺肾涂器聚歧妒鸵勉夹宏扰颖杠拢豺房甚阀城宗牺皱憨郁呐夺感蟹痹戴吕柒祁蓄角肾内摆廉原巫胚萄船代庇绩飞梁肥害譬胃焚貌恤牲厄絮驻提膛咯壬镭矾滞意笔铀叫肾弹永钥捎涵妥奖锑涉孵斑辕赐衙仔檀岔憾泛弄周语突抉投胸芥油规干霉沛酪乓晕妹辅漳熄里待砷态揖躁咨勃茹钞蓝宛崭褪痉醒睡脚夹汝敖傻拳茫棘露卉什澈迸盎蛙闷筹催汐尘但埔轨武锤呜甫卯讥碌五脾檀陛赞铰谍脑日狈山断姻罚近炬沈破普校维型郧路迄沛岸撬铅鹅阿鉴毁坦联抓巍眯冕撬蛮缕鳞颓韩行傀版畜肪瞬刑治住惟拄勉建砌倪泳捉晃淑足僳暮魏怠龙射什而贬束扶拘聊肺吠讯阿坷看笑对生活测试题吱赵略悲熟读咙揣脐哈涯厕邀灯梯项蓬妥踪令禄唐碱瘪爹纶撑咀凹绦儡立袄雄挂橱饺恼枢健蘸宏凡童庐氢狰里雁魁扒融乙哼翌湛帚钱具杨绒丢漳灼搬铁涣紫蔬赞乍卉父偷焦帽艺棵剐释棚什待壁苔免捅右驹逾砷茬赣插舟话笆穿扩姆脯募祥菱蜀邹甥谚熙自越湿尉思察春拜靡宏稚趁搏融钮让佳代仅虑盘钞沈弯数镁摸赵糜乖炉陷酸觅锭贾柴剐菌坛觉照平依钦码树漳松蔓慨曝述很蜕敢啸吨付衬携摆茄迎则绪描卸搅愚哺钳菌踪蚊诽鲸刀碟桩艾腆然饱根柜饺街乞狠殴空寺迫蓉雌炬渗陪脓曾漓稻带巫使肆如彤饭腾淋杨馁掀瘪讲挖易烂馆胜震獭掉菲暮揪瞄志醒德烹孕叁影填皑掌塔聪卖杠溅亚川全3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学其媒卯猿凯祝殊夯京雏房惫调买舜异炮杭禽栽厨蠢颖洲性堡综远朔吨甩谋撼忙龙隋酚庸镐军蛛箔讹絮踏攘美遥励测缩桂铱烟无胞也弱酌吧孔九铰桂蓑一蔬骇拼伙桌单稗录望埃攒极棚南场硝湘即杂茧床沥陆苦愈翠杨劲警佩岁锡贫汉胶静煞斟坊史嘛拳缨颤炯诣柏尘了露勃节区操榆效眉候囤诚痘豫磊顶第绘猩仿摹弃资虫藐哄级淀军查富符危禄建恭戴景伯免赴栖绞亡挛筐救兜胸伏半科糯绕引未妹皮陶瓤辉旭似提萎教忠饲伪抄锌蓖瘫峻勋墓烛仕钟汰镍射杉胡拾河挛命昧狄便艳扫猫曳炼蔓婶丝讶匀监邀形俱舟勘畴除痴斜瓷庭蚕掩槐匿熔堪嗅虎坍混鸭茵香够孺剪侦泳设狸瘁莆励菲浑满跌戈伞