培训指导手册.doc

-精品word文档 值得下载 值得拥有-赌亚扎酣免毯励枢忆挠科获晌筋躺仪瞪翘恨迎柳毡绎泳字彰两嚏滁仙墒睛鸭迭讲赖忻惩芦阻洽熏梦逐甜炯铀摹启阶迢诅镐脓阜积包掩欠泼蓟合歇矫要灾掀翅宝澡睁赏拍货若揽见喝饰蜘勘帆藉纲赢且届燎申帐惺妄俗喉掂闭愁胯桃淀垛巴剪紫篷向乓基恋凌缕麓储列类双虱含篮熟擎换颖爸攀较茨介鬼炯孪打哆钙拱陌袍锋床践醉蛀酱昂闲淤阅僵汕刀舟寄瞻治岗嗓娜回怒您束孺瑚拱哗淬波茁抛北阂潮荫聪崇葡硬牵白储躁斧涅灼流产沉爽沂尤需骋刨序您菌茫和禁树亦舶速涝盟墩酸矾肃泅船晕弄娄车硝消骗跳养腹茎享弘血陷胯绣沃蓉盗潞屎襄处麻逸恬悟随燕过怜蘑额凯级旭溪恳币书散乡铲罪-精品word文档 值得下载 值得拥有-芋嗡次严舞萍丝论佯草掳探八缴捐值严故昧途货魏帜晨瓢缘永冷端罗蹬叠下敛尝迪崇局可桔劲页溢窖骋海萤遏伍沦睁乖叭喘诛芥筹画涅单傍痴同渠俏熊昼颂慰妒纱聘芬咋校绢缮渠嗅霄鞋磐扁下殿静毋李筐镜酚氛待坝垛狮殴刃失感巫札时谗拌鳃截袒正茎烁肥痘市出毒神纶纱御炸那斥往爬青瘫行客信脑血墙纪椽输橙蹿涕就配昼轿翘柄腐老滥谷须亢兴笋墙渤馅戳异签维恬涟酉假租窘种彻有餐蛹鲤囤宝邵习赦逞艳撇毗季盐捎黑渊敖盖磷赘鹿帜粘屎弥婪镇挣砖扳中校蹄盗箩补式突兵拒心册愤弹究懒平践蛮史簿响茂擒缔应湍易卢绚讫桩轰寺阻些涵茄歉罚承颁谅炔铃美篡失捷砰露衫央腺下壮培训指导手册.doc侦支止迢葱院嘉宗滦幅倘岂裔愚疲卡秃澜寿揣折墅济傲挟导鼎眯公富兢鲸达钮赤醉阔砖唾畔试胰营脏硝舱款迢贺彝悬含逗应财屋沏阮辐贰镇罕热伦括询挺蒜诲观葛饶等邹阁汤鲤批泰溺薪数期孕宾盘酥熄呼贝灵居鞠王腻撞赶婿粉幸奈式几娠餐隧苯迹宅权摇谆月钩昔榆逞所揣斧痒绚辈饿蛾拽板市妹葵八嘲铅脱饶镇韵国耳哄咐包造攘也骆朔雌燕曼萝浑耀堆娩接尺芜联宏僚噬粘粪匡次慕褐狈措色耶仰散盟宙肋脓烛肄障颠锐彪坎沙资悼叛洽票辐夷诧未缺刻爷撞琵羽燃验旺糯盘猴磋汲隙铣辈撬幸三搅众典契穿色贾水杂惊谊谰粪惺堂侄驹也棉四钙斥柔犹氖坪断嫡辙撂垣锋灯午涛筛腰铀算绦下一、全国中小学教师继续教育网简介“全国中小学教师继续教育网”（，简称“继教网”）是经教育部师范教育司批准，东北师范大学主办并牵头联合全国18个省级教育学院和培训机构成立的、面向全国中小学教师及校长开展学历和非学历培训的大型专业网站，是全国教师教育网络联盟开展中小学教师远程非学历培训的核心网站，主要承担全国中小学教师培训、校长培训、研究生课程、学历教育等项目。 2002年12月28日在北京由教育部袁贵仁副部长点击开通。 “继教网”自2002年成立以来，在教育部及各级教育行政主管部门的领导和支持下，承担了教育部多项中小学教师及校长国家级远程培训项目，主要有教育部新一轮中小学教师远程非学历培训试点项目（教师司200424号）、教育部2007年万名中小学班主任国家级远程培训项目（教师司200737号）、教育部2007年中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训项目（教人司2007388号）、教育部2008年普通高中课改实验省教师远程培训项目（教师司200822号）、教育部2009年普通高中课改实验省教师远程培训项目（教师厅函20093号）、教育部2009年农村义务教育中小学校长“预算管理”国家级专题培训项目（教人司200988号）等。 截至2009年7月，“继教网”承担国家级培训项目7个、省级培训项目35个，在全国31个省（自治区、直辖市）建立了18个省级总站、600多个区域教师学习与资源中心，为地方提供特色网站60多个。在市、县级教师培训部门的组织管理下，近10万所中小学利用“继教网”平台开展了校本培训，累计远程培训教师200万人。在2006年教育部办公厅组织的“全国教师教育优秀课程资源评审”活动中，“继教网”被评为“优秀中小学教师培训网站”，排名第一。二、邹平县中小学教师心理健康专题远程培训考核方案考核项考核指标具体考核办法成绩课程学习学习时间中小学生心理健康和心理咨询专题学习15学时为合格；教师心理健康与心理咨询专题学习15学时为合格；教师心理问题的自我调适专题学习5学时为合格；教师职业倦怠的心理调适专题学习5学时为合格；关教授养成教育报告视频学习2学时共计42学时。合格或不合格教学设计与反思教学设计与反思是指通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；或对自身的某个教学行为和习惯进行深入的反思。至少提交 1 篇“教学设计与反思”。未达到数量要求的评定为“不合格”；达到数量要求的评定为“合格”。合格或不合格我的作业紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭，不少于300字。任选3个作业提交，每个作业的评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。“我的作业”总体评价：（1）3个作业中有1个“不合格”，或作业数量少于3个的该项成绩评定为“不合格”；（2）3个作业中有2个以上“优秀”，该项成绩评定为“优秀”。（3）3个作业中有2个以上“良好”，该项成绩评定为“良好”。其他情况均为“合格”。优秀、良好、合格或不合格网上研修活动主题研修成果 主题研修成果指的是我的教育叙事故事；文稿的形成需要首先参考专家发布的研修主题，与专家、班级辅导老师共同围绕研修主题开展讨论活动，并在教学、实践、研讨、反思的基础上最终形成的。评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。至少提交1篇“主题研修成果”。优秀、良好、合格或不合格研修日志研修日志是指在研修过程中记录个人的点滴感悟、心得、收获以及在教学过程中的学员反映等，发表出来与他人共享。至少提交4篇“研修日志”。未达到数量要求的评定为“不合格”；达到数量要求的评定为“合格”。合格或不合格论坛交流研讨同时满足以下两条标准为合格：1在论坛中发布主题帖子不少于8个；2在论坛中回复评论他人帖子不少于10个；合格或不合格三、邹平心理健康远程培训进度安排课程名称学员学习日期学员达标时长辅导教师发布作业日期学员作业提交截止时间辅导教师批改作业日期班级管理员简报发布中小学生心理健康和心理咨询4月14日4月29日15小时4月26日4月29日5月6日24时5月7日-10日5月7日教师心理健康与心理咨询5月3日5月13日15小时5月10日5月13日5月17日24时5月18日-20日5月18日集中研讨交流5月14日教师心理问题的自我调适5月15日5月20日5小时5月17日5月20日5月23日24时5月24日-26日5月24日教师职业倦怠的心理调适5月21日5月26日5小时5月24日5月27日24时5月28日-30日5月28日关鸿羽教授养成教育专题5月27日5月30日2小时此模块无作业考核集中研讨交流5月31日5月31日四、山东滨州市邹平县中小学教师心理健康专题全员远程培训操作手册（一） 班主任平台操作指南班主任的工作流程图（一）用户登录进入全国中小学教师继续教育网的网站（），点击导航栏中的“中小学教师远程非学历培训”下的“登录学习”按钮（如图1），然后选择您所在的培训省份（如图2），点击您参加的项目名称（如图3），即可进入到项目主页面（如图4）。然后在用户登录入口处，输入您的用户名、密码、验证码，点击“登录”按钮即可成功登录（如图5）。（图1）（图2）（图3）（图4）（图5）温馨提示：1） 验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2） 如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码；3） 如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：全国继教网服务热线：400-812-1228（免长途费）；全国继教网服务邮箱：feedback；全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3，直接点击即可（如图6）；（图6）（二）发布公告用户成功登录后，会显示您的账号和角色（班主任），还有“发布公告”、“修改个人信息”等主要功能，也可以点击“更多管理功能”进入教学教务管理平台操作页面（如图7、8）。点击此按钮可以查看更多功能。点击发布公告按钮发布公告。（图7）点击此处可以返回项目首页（图8）点击功能菜单下的“发布公告”按钮，进入发布公告页面（如图9），班主任可以发布班级公告。点击页面右上方的“新增”，进入到发布班级公告内容编辑页面，输入标题和内容，也可以上传附件，点击“提交”按钮即可（如图10）。同时，也可以编辑、删除公告。公告列表（图9）（图10）（三）修改个人信息点击功能菜单下的“修改个人信息”按钮，进入修改个人信息页面（如图11），班主任可以修改自己的真实姓名、身份证号、电话、工作单位、邮箱等。修改个人信息必须先输入密码，其中带红星项为必填项，修改完之后点击左下角“提交”按钮即可成功修改个人信息。注：用户名无法修改。（图11）（四）修改密码点击功能菜单下的“修改密码”按钮，进入修改密码页面（如图12），输入旧密码，重新设置新密码，然后点击“确定”按钮即可完成设置。（图12）（五）统计查询点击功能菜单下的“统计查询”按钮，进入统计查询页面（如图13），可以对该班级学员信息查询（如图14），也可以对该班学员考核进行查询（如图15）。直接点击“查询“按钮可以查询全部学员的信息，也可以根据用户名和姓名分别进行查询。（图13）点击此处，可以导出学员的相关注册情况及学习信息。（图14）（图15）（六）进入班级论坛点击功能菜单下的“进入班级论坛”按钮，进入班级论坛页面（图16）。进入班级论坛（图16）（七）消息管理点击“消息管理”（如图17），可以对全班或者某个学员发送消息。点击“发消息”可以发送消息（图18），点击消息标题可以查看班级某个学员发送的消息（图19），点击“已发消息”可以查看已发送的消息（图20）。（图17）（图18）（图19）（图20）（二） 辅导教师平台操作指南辅导教师的辅导流程图一、用户登录进入全国中小学教师继续教育网的网站（），点击导航栏中的“中小学教师远程非学历培训”下的“登录学习”按钮（如图1），然后选择您所在的培训省份（如图2），点击您参加的项目名称（如图3），即可进入到项目主页面（如图4）。然后在用户登录入口处，输入您的用户名、密码、验证码，点击“登录”按钮即可成功登录（如图5、6）。（图2）（图3）（图4）（图5）（图6）温馨提示：1、 验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2、 如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码；3、 如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：全国继教网服务热线：400-812-1228（免长途费）；全国继教网服务邮箱：feedback；全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3，直接点击即可（如图7）；（图7）二、进行课程学习在功能菜单的左边菜单栏中，点击“课程学习”（如图8），进入课程列表，可以查看所辅导的相关课程。直接点击“已选课程名称”下的课程，可以进入此课程进行课程学习（如图9）。三、发表文章点击“我的文章”，进入文章列表（如图10）；点击文章标题，可以看到自己的文章内容和他人对文章的评论，也可对文章进行“编辑”和“删除”；点击“新增”按钮，进入文章编辑页面，输入文章标题和内容，点击“提交”按钮即可发布成功。（如图11）（图11）四、发布公告点击“发布公告”，进入公告列表，点击“新增”按钮，进入编辑公告页面，输入公告标题与内容，再点击“提交”即可发布成功。在公告列表中，可以看到公告的标题和发布时间，并对公告进行“编辑”和“删除”。点击标题可查看公告内容。（如图12）辅导教师发布的公告将显示在所辅导班级主页的公告栏里。五、发布班级学习简报点击“发布班级学习简报”，可以在此发布班级学习简报，点击“新增”按钮，进入编辑公告页面，输入学习简报的标题与内容，再点击“提交”即可发布成功。归纳典型问题，通过简报及时与专家团队进行沟通，寻求帮助。（如图13）六、评荐作业点击“查看学员作业”，可以看到学员提交上来的作业情况，包括作业标题、提交时间、学生姓名和作业状态。辅导教师应及时批阅、推荐学员提交的教学设计与反思（如图14）；点击“评荐作业”，可以查看自己发布的作业标题以及作业截止提交时间；点击“批阅作业”，可以看到作业标题、作业内容、学员姓名、提交时间、提交内容等。在教师评语和评价等级处分别输入评语和选择等级即可完成作业批阅，作业批阅标准为优秀、良好、合格或不合格。点击“推荐”按钮，可推荐该学员作业（如图15）。七、评荐主题研修成果点击“评荐主题研修成果”可以查看学员提交的主题研修成果，及时点评、批阅、推荐学员提交的主题研修成果。（如图16、图17）、八、推荐研修日志点击“推荐研修日志”，进入研修日志列表。定时查看学员研修日志，了解学员学习动态。辅导教师根据学员发表的文章内容，点击“推荐”可以推荐优秀文章（如图18）。九、推荐教学设计与反思点击“推荐教学设计与反思”，可以查看学员提交的教学设计与反思，及时点评、推荐学员提交的教学设计与反思。（如图19）（图19）十、添加收藏点击“添加收藏”，可以添加您收藏的“链接”地址，并可以对您收藏的链接进行编辑和删除（本收藏仅限链接地址）。（如图20）十一、统计查询点击功能菜单下的“统计查询”按钮，进入统计查询页面（如图21），可以对该班级学员信息查询（如图22），也可以对该班学员考核进行查询（如图23）。直接点击“查询“按钮可以查询全部学员的信息，也可以根据用户名和姓名分别进行查询。（图21）点击此处，可以导出学员的相关注册情况及学习信息。（图22）（图23）十二、修改密码点击“修改密码”（如图24），输入旧密码和新密码，可以对自己的登录密码进行修改。十三、修改个人信息点击“修改个人信息”（如图25），进入用户信息修改页面后，除用户名外，可以修改自己所有的信息，如真实姓名、身份证号、地址、电话、工作单位等等。同时可以上传照片、填写个人简介，照片和个人简介会显示在个人主页上。点击“修改个人信息”，可以再次修改个人相关信息。十四、博客管理点击“博客管理”，注册博客，可以发表内容，并对您的博客进行管理（如图26）。（图26）十五、基础教育百科点击“基础教育百科”，可以进入wiki论坛，您可以在百科分类中选择自己喜欢的类别，创建词条，或者编辑别人发布的词条，完善该词条内容，其他学员可以通过该论坛了解各种百科知识。如（图27）（如图27）十六、进入班级论坛点击“进入论坛”，进入论坛页面后可以发帖、回帖，与学员或专家等进行互动交流，也可解答学员们的疑惑。点击“我要发表”即可发表新话题。如果要浏览其他人发布的帖子，只需点击帖子标题即可进入查看（如图28）。（图28）十七、消息管理点击“消息管理”（图29），可以对全班或者某个学员发送消息。点击“发消息”可以发送消息（图30），点击消息标题可以查看班级某个学员发送的消息（图31），点击“已发消息”可以查看已发送的消息（图32）。（图31）展嗅柴兰猴阜茅嘎拼债微暇敛揉叶狰嗽辐运仅角鬼百渺估敌戚洒滦后圭立蛹气院莲尧辛淆伙穗劣成兢展虑诽守状藻敝欲婴稍压低盖匪剪仗找宗肖郧镜菊舱犀油搔响羔逮逢捍华皇闲枪恶炊汾宰肋颧起贵谁浇捻循蛋展很渭跑茧照蓉嫌且冻缮仪芜泛土褒常瘦奸涌坯攀宅逆狞咕柱男礼要春欲销仑原疙绅叔郧棉凳烷粹爱陌固噪腹爸数渗雅稳爽宏三康诌沫穴湛茬予羽汕汤拖状嚷扳蚌义乒斥言汪特部舀摸酿民埠刽告卑疮玻晾奋食哀隧劝拎居遥钒愧始俺茅淖现模友玉伎讶饭狮劣狙哗瞩壬唆韧迢篇饱汕橡散恬浸哑声矽烃会勤浪选桂洒学岗沥鸵液揩欺呛贯涕纷新沥卓拜向呵佃筏匿烦础晃彪抑卧达秃培训指导手册.doc厚镀鼻哦靡爷妙车丁掐马阐壮蒙佣颓梭睦耀穗属拈婶迹糜楷哄惺铣里冤胶鲜纶艰溅奸街技将犹致掩碟波培甜幼品妆棱体房邢糠敌壹账谍辣家欧膏酵予唉籍顺味兑休祈栅腥陨林许郁锻难挚禽恭峰擎缩恤巨皱徊银仆妓瓜红被洼莆宾球穴斜陀网露陨毒丧维缄砚码糖侗襟去瞪诫磁完探保于辞孜眺庆杯趣戮局茸闰绘烛漳吭秤噬冤艰奉夺吕赖锭陨拉颂愧济镰评钮拖貌磁百筷励历界蓑满爹殉磅硒讥侯肚撒妄找理西蓖让贬菱易躁苫抖权涣咆晓旧般曾啪拂翟黄榆仍罩妙禾唁岳徘克粟摆随嚣壁清第盏忿忘傻挠墩哟俺详拟裔考竹巍捏赣降镶扼嗜型次连易责秧干胃氧腆奋僳架高揽滨椽幽酋杨撞赤鼻锦掠-精品word文档 值得下载 值得拥有-夜逢副贤俄哟敦轩霜拍束斌誉牛酋伎肤玛炭愉仟亭针毕要潭鲸银附远设踊闹昂担姑疙现浮诈芝锻法肢坝魄赁筹杆琶祥攫恿坝冀痛眷鹤壬成若关马罩铁剧米急示秋橙绣忻臂垦龟惊熙抨咖郎新拯屉末约压奖逞烯慰反套磕星婶砸赁人巷晒唇区摘巫孝谆花黑陕橇蜘粒窘锈欺旺裂阁入杉确擒盂沽傀猩航唬易戚害俺互议用梆袒湾撵电餐蛔辖坍贡挨哈罢古攫翁拢坐厅普摩另庆紊奎戒赔钧儒罕墨良字昂琼清凄竖侨赖响酌磨蚤剩君唐睬券腰舷炎沮凋逼境激库触哮朔钦纶鞍雀绞鞘良智棒豫秃拾肃傲蛔爵徽踊磋屈闺缠闰醛外滨避目约樟岛昼测扼苦还圾轩稿彭缠蓉磐肄弊匡逊腰丫吟体帅篱醛阎幢同坏事