小班月计划.doc

20232023 学年第一学期小学年第一学期小 X X 班班九月保教工作计划九月保教工作计划 执教：X 老师 X 老师 X 老师 学学 习习 主题内容主题内容 高快乐兴上幼儿园高快乐兴上幼儿园 反馈与调整反馈与调整 发展目的发展目的 1、帮助幼儿结识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。2 激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高快乐兴来幼儿园。3、能学着用普通话说自己的姓名，试着记住几位同伴的姓名。4、乐意与同伴共同游戏，体验上幼儿园的快乐。第一周 第二周 第三周 第四周 集体集体 学习学习 儿歌：高快乐兴上幼儿园 语言：宝宝自己走 故事：宝宝上幼儿园 数学：我在幼儿园的标记 生活：找找我的小椅子 语言：我的名字 美术：印小手 儿歌：宝宝爱上幼儿园 故事：小宝宝生病了 音乐：我的好伙伴 故事：宝宝小手本领大 儿歌：洗小手 美术：我的小脚丫 音乐：拍皮球 科常：好闻的气味 语言：小牙刷（儿歌）科常：动动我的身体 音乐：好孩子不要妈妈抱 数学：小手拍拍男孩女孩排队 歌曲：童谣外婆桥 个别个别化学化学习习 1、手指玩色 2、圆圆的世界 1、贴苹果 2、三角王国 1、变出小动物 2、方形天地 1、拧麻花 2、送小动物回家 游游戏戏 美术区：撕报纸、橡皮泥塑 益智区：盖瓶盖、连连看 生活区：喂小动物、扣纽扣 生生活活 1.找找我的小椅子 2.小河流水哗啦啦 运运动动（1）老毛睡觉醒不了（2）下“水果雨了”（3）乌龟妈妈和乌龟宝宝（4）蚂蚁运粮（5）开火车（6）课程发展 环境创设环境创设 1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用品、活动书籍、各种娃娃等。）家园互动家园互动 1、家园合作帮助幼儿结识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。2、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高快乐兴来幼儿园。特色课程特色课程 Hello,Head,Hand,Foot.中国国学：总叙.入则孝 父母呼-业无变 每日阅读 安全：我要上厕所、开关门 听话的小勺、不跟陌生人走 其他其他 2023 学年第一学期小学年第一学期小 X 班班十月保教工作计划十月保教工作计划 执教：X 老师 X 老师 X 老师 学学 习习 主题内容主题内容 娃娃家 好听的声音 反馈与调整反馈与调整 发展目的发展目的 1、引导幼儿了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。2、启发幼儿喜欢听辨周边的各种声音，区别不同声音以及所表达的意义。3、引导幼儿初步了解知道声音是怎么来的，学会关注身边不同的声音，培养良好的倾听、应答习惯。第五周 第六周 第七周 第八周 集体集体 学习学习 常识：爸爸妈妈的用品 语言：小熊醒来了 音乐：别吵，宝宝睡了 数学：搬新家 语言：我有一个幸福的家 常识：扮家家 语言:和奶奶一起散步 音乐：烧菜 计算：整理鞋子 美术：快乐的梦 语言：脚步声 儿歌：铃儿响叮当 音乐：美妙的声音 律动：谁的声音 计算：会唱歌的交通工具 语言：会响的小路 律动：有趣的音乐 儿歌：脚步声 音乐：动物唱歌真美妙 常识：家里的声音 个别化学习个别化学习 袜子配对 妈妈的包包 好听的声音 有趣的响筒 游戏游戏 娃娃家 益智区：巧巧手 建构区：建筑师 图书角：宝宝书吧 生活生活 脱裤子 穿裤子 我爱喝水 洗洗小手身体好 运动运动 （1）老猫睡觉醒不了（2）下“水果雨了”（3）乌龟妈妈和乌龟宝宝（4）蚂蚁运粮 环境创设环境创设 1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用品、活动书籍、各种娃娃等）家园互动家园互动 1、和家长交流，新生宝宝们来园有些生疏，教师会给予宝宝们更多的关心和照顾。2、鼓励新生家长坚持送宝宝来园。特色课程特色课程 英语：Aa Bb Cc、Good bye 中国国学：入则孝 事虽小-柔吾声 每日阅读 安全：穿衣穿鞋要注意 上下楼梯的安全 其他其他 20232023 学年第一学期小学年第一学期小 X X 班班十一月保教工作计划十一月保教工作计划 执教：X 老师 X 老师 X 老师 学 习 主题内容 小兔乖乖、苹果和橘子 反馈与调整 发展目的 1、通过活动让幼儿全面了解小兔，喜欢观测照顾小兔，激发幼儿爱慕小动物的情感。2、引起幼儿爱慕听童话故事的爱好，并有爱好参与装扮活动。3、通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等形式，帮助幼儿区分常见水果的特性，感知它们明显的差别。第九周 第十周 第十一周 第十二周 集体 学习 语言：可爱的小兔 美术：喂小兔 体育：小兔跳跳 数学：敲门声 歌曲：小兔乖乖 故事：小兔乖乖 儿歌：红眼睛 歌曲：走路 美术：画小兔 数学：小兔家的新门帘 故事：小乌龟去看爷爷 儿歌：好吃的水果 歌曲：摘苹果 数学：苹果桔子照相馆 美术：秋天的水果 美术：一棵苹果树 数学：装水果篮 歌曲：橘子船 语言：籽儿吐吐 科常：水果宝宝变魔术 个别化学习 喂小兔吃饭、小兔吃萝卜 找妈妈、小兔乖乖 水果宝宝排排队、剥橘子 水果连连看 游戏 美工区：小宝宝穿花衣 秋天的颜色 益智区：连连看 袜子配对 生活区：喂小动物吃饭 快乐小厨房 生活 1、饭前洗洗手 2、我的小杯子 运动（1）找伙伴（2）售货员（3）打怪兽（4）打保龄球（5）蚂蚁运粮（6）跳圈圈（7）袋鼠跳跳跳 环境创设 1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用品、活动书籍、各种娃娃等）家园互动 1、协助老师收集有关小兔的资料，涉及杂志上的图片、照片、明信片、玩具等。2、运用休息日和空余时间与幼儿到户外或动物园去观测，全面了解小兔。3、能与孩子一起收集有关小兔和水果的图片、资料和书籍，带到幼儿园来与同伴一起分享。特色课程 英语：Fruit、drink 中国国学：入则孝 谏不入-如事生 复习：总叙.入则孝 每日阅读 安全：不做危险的游戏；汤洒了，怎么办?、其他 20232023 学年第一学期小学年第一学期小 X X 班班十二月保教工作计划十二月保教工作计划 执教：X 老师 X 老师 X 老师 学 习 主题内容 学本领、小司机 反馈与调整 发展目的 1、体会每个动物都有各自的本领，有爱好地学做各种模仿动作 2、了解常见车辆的不同外形和功用，体验车辆给我们带来方便。第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 集体 学习 儿歌：鹅大哥 故事：送大乌龟回家 歌曲：小动物走路 数学：小鸡捉虫 科常：小动物和他们的家 美术：勤劳的蚯蚓 语言：小动物过桥 歌曲：谁会飞 儿歌：动物的本领 数学：动物大联欢 数学：马路上的车 儿歌：小司机 语言：了不起的轮子 歌曲：快乐轮胎 儿歌：洒水车 数学：汽车回家啦 科常：停车场 歌曲：车轮咕噜咕噜转 故事：怪汽车 美术：我的小汽车 个别化学习 有趣的虫宝宝、小鱼排队 动物拼图 车子排排队、小火车送蔬菜 停车场 游戏 美工区：装饰车子、拓印车子 益智区：动物拼图 生活区：动物的花花衣 生活 1、饭后漱口、擦嘴巴 2、我的小杯子 运动 分散：（1）跳圈圈（2）袋鼠跳跳跳 集体：（1）找伙伴（2）售货员（3）打怪兽（4）打保龄球（5）蚂蚁运粮 环境创设 1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用品、活动书籍、各种娃娃等）家园互动 1、协助老师收集有关小动物的资料，涉及杂志上的图片、照片、明信片、玩具等。2、运用休息日建议家长带幼儿到户外或动物园去观测不同的动物，初步了解各动物的外形特性。3、能与孩子一起收集有关小兔和水果的图片、资料和书籍，带到幼儿园来与同伴一起分享。特色课程 英语：Magic Clothes 中国国学：出则悌 兄道友-退恭立 每日阅读 安全：好玩的沙池和秋千、危险的水边 其他 20232023 学年第一学期小学年第一学期小 X X 班班一月保教工作计划一月保教工作计划 执教：X 老师 X 老师 X 老师 学 习 主题内容 不怕冷 反馈与调整 发展目的 1、初步感知冬季明显的季节特性，乐意参与暖和身体的活动 2、能过观测、感受、知道冬天的明显特性，萌发观测自然现象的爱好。3、能勇敢的参与冬季户外锻炼。第十七周 第十八周 第十九周 第十二周 集体 学习 香香的被子（语言）冬爷爷的胡子（常识）冬天的太阳（美术）小雪花 1（音乐）比较多少（数学）怕冷的小恐龙（故事）打雪仗（常识）叶子小屋（美术）小熊送礼（数学）宝宝不怕冷（常识）晒太阳（健康）冬天吃什么（故事）风雪爷爷来了（律动）吃火锅（故事）买冬装（科常）过年吃什么（语言）新年好（音乐）我们去拜年（社会）给灯笼宝宝穿花衣（美术）压岁钱（语言）个别化学习 游戏（1）娃娃家（2）小手真勤劳（3）小小建筑师（4）剑桥书吧（5）小舞台大梦想（6）理发店 生活 1、说话有礼貌。早上见面道声“早”、晚上分手说“再见”。2、在生活自理活动中，能手、眼和全身协调运动与操作，如吃饭、脱穿衣服、盥洗等等。运动 1.在运动时，注意安全，不做危险的身体动作。2、指导幼儿在玩要注意安全，做到发展身体平衡能力。环境创设 1、在教师布置幼儿制作的糖果挂在墙上同时更新主题墙的内容。2、在墙上贴上雪花片，让幼儿感受冬天到的感觉。家园互动 1、让家长带点红色的东西来幼儿园，装扮教室的环境。2、家长在家可以陪孩子一起做剪剪窗花、做做鞭炮。特色课程 英语：Winter snowy Happy new year 中国国学：出则悌 骑下马-如事兄 每日阅读 安全：汤洒了，怎么办?、不跟陌生人走 其他