建设工程项目管理规范试卷试题.docx

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-建设工程项目管理规范试卷1、单选题 （共10题，总共40分）1. 项目管理的每一过程，都应体现( )的持续改进过程(4分)A. 计划、实施、检查、处理B. 实施、计划、检查、处理C. 计划、检查、实施、处理D. 实施、检查、计划、处理2. ( )应在工程施工前建立健全质量管理体系和安全管理体系并组织实施(4分)A. 项目经理B. 项目经理部C. 技术负责人D. 施工员3. “项目管理责任书”中应包括项目施工应达到的进度目标、( )、和成本目标。企业对项目经理部人员进行奖惩的依据、标准、办法及应承担的风险(4分)A. 质量目标B. 安全目标C. 环境保护D. 科技成果4. 项目进度控制应建立以( )为责任主体，由子项目负责人、计划人员、调度人员、作业队长及班组长参加的项目进度控制体系(4分)A. 施工员B. 项目经理部C. 技术负责人D. 项目经理5. 施工总进度计划应依据施工合同、( )、工期定额、有关技术经济资料、施工布署与主要工程施工方案等编制(4分)A. 成本计划B. 劳动力需求计划C. 材料计划D. 施工进度目标6. 项目( )因素应包括人、材料、机械、方法、环境(4分)A. 安全控制B. 质量控制C. 进度控制D. 成本控制7. ( )收集应随工程的进展进行，保证真实、准确，按照项目信息管理的要求及时整理，经有关负责人审核签字(4分)A. 成本信息B. 项目信息C. 材料信息D. 劳动力信息8. 质量计划应体现从工序、分项工程、分部工程到单位工程的过程控制，且应体现从( )到完成工程质量最终检验和试验的全过程控制。(4分)A. 成本投入B. 人力资源C. 材料投入D. 资源投入9. 在施工过程中，( )对以包人或监理工程师提出的有关施工方案、技术措施及设计变更的要求，应在执行前向执行人员进行书面技术交底(4分)A. 施工员B. 项目技术负责人C. 技术员D. 质检员10. ( )对发包人提供的材料、半成品、构配件、工程设备和检验设备等，必须按规定进行检验和验收(4分)A. 项目经理B. 项目经理部C. 技术负责人D. 施工员2、多选题 （共10题，总共60分）1. 工程质量在事中控制工序质量验收中应着重做好（ ）(6分)A. 原材料、构配件的见证取样B. 工序施工验收C. 工序交接验收D. 隐蔽工程的检查和验收 E:施工生产要素配置的审查2. 下列内容中，属于施工准备阶段质量控制的内容有（ ）(6分)A. 审查施工组织设计B. 做好工程计量工作C. 审查分包单位资质D. 检查原材料和构配件的质量 E:审查工程变更3. 所有新建住宅工程凡未取得（ ）一律不得开工建设(6分)A. 国有土地使用证B. 建设工程规划许可证C. 建筑工程施工许可证D. 合同备案手续 E:招投标手续4. 所有新建住宅工程未办理（ ）等手续的项目一律不得开工(6分)A. 开工会议B. 招投标C. 施工图审查D. 工程质量、安全监督 E:合同备案5. 工程变更可能来自（ ）(6分)A. 建设单位B. 监理单位C. 施工单位D. 设计单位 E:政府主管部门6. 下列属于建设项目总承包方项目管理的主体包括（ ）(6分)A. 设计和施工任务承包B. 设计、采购与施工任务承包C. 施工总承包D. 代建单位项目管理 E:监理单位项目管理7. 建设工程管理是一种增值服务，下列属于工程建设增值的有（ ）(6分)A. 确保工程建设安全B. 提高工程质量C. 有利于节能环保D. 有利于投资控制 E:有利于进度控制8. 在项目管理目标中，涉及项目投资目标控制的项目管理方有（ ）(6分)A. 业主方B. 供货方C. 设计方D. 施工方 E:建设项目总承包方9. 下列选项中，属于施工总承包管理方特征的有（ ）(6分)A. 一般情况下，施工总承包管理方不承担施工任务，主要进行施工的总体管理和协调B. 一般情况下，施工总承包管理方与分包方和供货方直接签订施工合同C. 不论是业主方还是经业主方授权由施工总承包管理方选定的分包方，施工总承包管理方都承担对其的组织和管理责任D. 施工总承包管理方负责整个工程的施工安全控制、施工总进度控制、施工质量控制和施工的组织 E:由业主方选定的分包方应经施工总承包管理方的认可，否则施工总承包管理方难以承担对工程管理的总的责任10. 关于施工总承包管理与施工总承包模式的比较，正确的是（ ）(6分)A. 工作开展程序不同B. 合同关系不同C. 对分包单位的管理不同D. 对分包单位的选择和认可不太相同 E:为分包单位的服务相同2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-