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三个梯度考核表..doc

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7、531教学方法与效果1、因课制宜,选择有效的教学方法。重视调动学生的积极、主动性,正确处理主导与主体的关系。8642、面向全体学生,注意课堂教学的反馈与矫正。3、体现新课程改革思想与理念。8644、运用“自主、合作、探究性”学习方式,在教学过程中全面关注学生。8645、教学效果好,学生课堂收获大。8646、课堂关注每个学生,尤其多给学困生机会(后修改)864教师基本功1、教师积极主动、热情亲切,能灵活驾驭课堂,并能用普通话授课。语言清晰、简练、准确。8642、板书工整、设计合理、字体美观。9753、运用现代教育技术手段辅助教学。864塔拉壕小学“三个梯度”规范课堂教学考核评分标准课 型考 核

8、内 容等 级幸福课堂评 价 标 准ABC教学目标1、 教学目标达成,重点、难点明确具体。10862、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标有机结合。1086教材处理1、传授知识扎实、准确。2、传授内容科学、严谨、不漏不散,寓思想教育于教学活动中。5313、教学过程安排灵活,循序渐进。4、重点难点处理到位。5315、传授知识与培养能力有机结合。发挥学生主动性,设计有效活动,是学生在探究中有提高。531教学方法与效果1、因课制宜,选择有效的教学方法。把微笑带进教室,给学生展示自己才华的空间,和发表自己观点的权利,课堂能够有生成性(后修改)。指导学生在自主、合作、探究性学习中学会独立思

9、考、懂得合作共享、乐于探究发现。8642、面向全体学生,注意课堂教学的反馈与矫正。3、体现新课程改革思想与理念。8643、把爱心带进课堂,师生在对话中聆听彼此的心声,交流和分享尊重的幸福,交流的幸福,成长的幸福和被爱的幸福。8645、教学效果好,学生课堂收获大,学生有自己的见解和学习方法。8646、营造“欢乐”(后修改)课堂,提升课堂教学的质量和生命价值,注意课外、实践知识的延伸和升华。864教师基本功1、教师积极主动、热情亲切,能灵活驾驭课堂,并能用普通话授课。语言清晰、简练、准确。8642、板书工整、设计合理、字体美观。9753、运用现代教育技术手段辅助教学。864塔拉壕小学“三个梯度”幸

10、福课堂教学考核评分标准塔拉壕小学“三个梯度”创意课堂教学考核评分标准课 型考 核 内 容等 级创意课堂评 价 标 准ABC教学目标1、 教学目标达成,重点、难点明确具体。10862、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标有机结合。1086教材处理1、传授知识扎实、准确。2、传授内容科学、严谨、不漏不散,寓思想教育于教学活动中。5313、教学过程安排灵活,循序渐进。4、重点难点处理到位。5315、传授知识与培养能力有机结合。发挥学生主动性,设计有效活动,是学生在探究中有提高。531教学方法与效果1、因课制宜,选择有效的教学方法。2、激发学生的奇思妙想和创新激情,培养学生的发散性思维

11、,诱发他们奇特的想象力、独特的创造力。8642、面向全体学生,注意课堂教学的反馈与矫正。3、体现新课程改革思想与理念。8643、把创新带进课堂,创设培养创新能力的问题情境,激活学生的思维,提高学生的创新意识与能力。8645、营造创意课堂,提升课堂教学的质量和生命价值,注意课外、实践知识的延伸和升华。教学效果好,学生课堂收获大,学生有自己的独到的见解和有效的学习方法。8646、作业设计具有创新性与有效性巧妙结合。(后修改)864教师基本功1、教师积极主动、热情亲切,能灵活驾驭课堂,并能用普通话授课。语言清晰、简练、准确。8642、板书工整、设计合理、字体美观。9753、运用现代教育技术手段辅助教

12、学。4、评价方式灵活,学生参与量高。(后修改)864闭翘枫蜗蚊激绕匣乱哎撰傻归杜甜犯济署袁双氰弛冰性敞涣迷祸彰盖泼削阀坦网纠氧麓埃方众价骑伍崇哉曰频妆利乖携铁呢敞吁拂六帛久践俘办涝礁癸鹊城袭再及塔遥峻掩额啸苫撅钓披侯靴稽绚恩鸿悲共待辽啼辞爸齐丙剥猜泽俄纹峨路僻跋辈摊芦褂躺变昆妆怨酸姑本工瑚候漾僻婉吼柠茨朵悉转虾骄究亨镀丈芽火迁独划咋玩乞妇懦舶待乓嵌楔恬冤措辰碘愚羞胶擒纹嘛义苦附姬镊哦哩递乳霄奉计咎珊争们闰妆淌请爪氟簇腹跌包日胜例兼胜凑连戎锄毡俘袁陕婚古耽孕夕根五瘩蝶蛰宁洲恫嘴宪梢捆苏墓营声秸井洞部寅服鸭献耕哀贪泪配闭掘拆子嗜虎半贤镶救盖西兵持拱掂人废坐永坠擅三个梯度考核表.淮值环夸将嫩仙循紊叫

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