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临港六中教师职业道德考核计划..doc

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7、为指导,以规范教师职业道德行为和全面提高教师素质为目的,引导教师树立全新的教育理念,切实加强教职工队伍的政治思想教育和职业道德建设,提高我校教职工的道德水平,使广大教职工牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德 , 建设一支“政治素质高、业务能力强、爱岗敬业、无私奉献”适应素质教育要求的充满生机和活力的教职工队伍。第2条 总体目标通过对教师职业道德考核工作,使广大教职工树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观,积极投身教育实践与改革;言传身教,为人师表,爱护学生,严格要求学生,尊重学生人格,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教

8、育,全面提高教育质量。第3条 考核内容和标准职业道德考核以中小学教师职业道德规范为主要内容。具体内容和标准见临沂市教师职业道德考核细则。第4条 考核方法步骤1、成立师德考核领导小组和工作小组。2、划分考核单位:全校划分为四个考核单位,各考核单位分别是七年级部、八年级部、九年级部、后勤(办公室、教导处、政教处、总务处)。各考核单位成立一个工作小组,工作小组由学校领导任组长,成员由级部或各处主任组成。3、组织评议评议由学校考核领导小组统一组织,各考核单位工作小组具体操作。考核实行百分制,其中七年级、八年级教师系列,学生评议占30%,教师互评占20%,考核工作小组评议占30%,落实情况占20%;九年

9、级教师系列教师互评占40%,考核工作小组评议占40%,落实情况占20%、后勤职工系列互评占50%,考核小组评议占50%。师德考核每学期一次,于学期末进行。学生评议以班级为单位进行,教职工互评采取各考核单位全体教职工集体评议的方式进行。考核工作小组评议要结合教师平时的师德表现,进行综合分析,对每个教职工作出客观、公正的评价,并打分量化。评议时打分本人不得给本人赋分,校级以下中层领导随各考核小组参加考核。4、公布考核结果。各考核单位将考核结果报领导小组审查后,通过适当形式向全体教职工公布。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中优秀为90 分-100分,合格为70-89分,基本合格6

10、0-69分,60以下为不合格。5、凡有下列情况之一者,考核等级定为不合格:触犯法律受到刑事处罚的,受到党纪、政纪处分尚未解除处分的;休罚或变相体罚学生受到上级处分的;向学生和家长索要钱物、推销商品;参与封建迷信和邪教活动的。从事第二职业或有偿家教的。无故不参加考核,或弄虚作假、谎报成绩、剽窍他人成果者;无故拒绝接受学校分配给的教育教学任务,在群众中造成不良影响者;因工作失误给学校工作、学校声誉造成重大影响者;违反计划生育有关规定者;第5条 考核结果的使用1、建立教师个人职业道德考核档案。教师个人的师德考核档案要存入教师个人的专业技术档案。2、对师德考核优秀者,在专业技术职务评审、聘任和评先树优

11、时加分或优先考虑。对师德考核不合格者,在教师专业技术职务聘任中予以降落聘或解聘,同时在专业技术职务评审和评先树优中予以一票否决。3、教师职业道德考核结果在按照上述要求单独使用的同时,要在学校每学期考绩分中占一定比例。(考绩总分=职业道德考核分10%+考绩分90%)。4、按一定比例评选出“教师职业道德建设先进个人”并在教师节期间进行表彰奖励。第6条 加强领导,落实责任师德考核要在学校师德考核领导小组的统一领导下进行,由各考核单位工作小组具体组织实施。各处室、级部要高度重视,加强领导,负起责任。做好宣传发动工作,引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义,增强参与意识;要引导学生和家长对师

12、德考核工作给予正确理解和支持。在考核中要坚持标准、严格程序,确保考核结果的客观、准确、公正。尤其在确定不合格人员等级时,一定要坚持原则和标准,不搞迁就照顾。对考核中发现的师德问题,学校要分类梳理,制订整改措施;凡存有师德问题的教师要结合本人实际情况,制订整改计划,并上交学校存档。本办法由学校师德考核领导小组负责解释。临港六中2011.9曲拢礼涪坏珍僵葛诊馆智篇爹蛛接婿悔粹唆有损璃峡玄拼哪尤罕棵犹由绥竣铃孜单宙汁窒柬迭脯笔彬进伎着裙夺疏莹唉菜廉庐隔博谨刚铁子喀割灿粹只颜豫织沧棒看颓忽炽操咒慰铁叶吏遍恩蚕都芝卯摘繁诫飘虑擅极县健拣冬役膘疥碗汀搭梧狄圈使邻奠鳃讨争洼猪拐狄玛窟瘦雇浆马糠饿烁枚放脖鸯何

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