时代光华-风险管理基础课后测试.doc

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时代光华 风险管理基础课后测试
测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！
单选题
1. 下列关于风险管理与商业银行经营的关系，说法不正确的是()。 √
A  承担和管理风险是商业银行的基本职能，也是商业银行业务不断创新发展的原动力
B  风险管理不能从根本上改变商业银行的经营模式，即从传统上片面追求扩大规模、增加利润的粗放经营模式，向风险与收益相匹配的精细化管理模式转变等
C  风险管理能够为商业银行风险定价提供依据，并有效管理金融资产和业务组合
D  健全的风险管理体系能够为商业银行创造价值
正确答案： B
2. 全面风险管理模式体现了很多先进的风险管理理念和方法，下列选项没有体现的是()。 √
A  全球的风险管理体系
B  全面的风险管理范围
C  全程的风险管理过程
D  完全的风险规避制度
正确答案： D
3. 以下不属于市场风险的是()。 √
A  利率风险
B  汇率风险
C  法律风险
D  商品风险
正确答案： C
4. 《巴塞尔新资本协议》规定国际活跃银行的整体资本充足率不低于()，其中核心资本充足率不得低于()。 √
A  8％；4％
B  10％；5％
C  4％；2％
D  20％；10％
正确答案： A
5. 资本收益率的计算公式为()。 √
A  RAROC=(EL-NI)／UL
B  RAROC=(U-NI)／EL
C  RAROC=(NI-EL)／UL
D  RAROC=(EL-UL)／NI
正确答案： C
多选题
6. 下述商业银行常见的风险管理策略中，属于风险转移的有()。 √
A  为营业场所购买财产保险
B  对于不擅长承担风险的业务，银行对其配置有限的经济资本
C  银行对信用等级较低的客户提高贷款利率
D  将贷款资产证券化后出售
E  要求借款人提供第三方担保
正确答案： A D E
7. 商业银行通常采用()的方式来应对和吸收预期损失。 √
A  风险规避
B  风险补偿
C  风险对冲
D  冲减利润
E  提取损失准备金
正确答案： D E
8. 商业银行积极、主动地承担和管理风险的益处主要有()。 √
A  有助于金融产品的开发
B  降低现金流的波动性
C  有利于商业银行更加有效地配置资本
D  有利于商业银行改善资本结构
E  有助于获得更多收益
正确答案： A C D
9. 关于全面风险管理模式的先进理念和方法，下列说法正确的有()。 √
A  全员的风险管理文化
B  全面的风险管理范围
C  全新的风险管理方法
D  全程的风险管理过程
E  全球的风险管理体系
正确答案： A B C D E
10. 下列关于风险分散化的论述正确的有()。 √
A  如果资产之间的风险不存在相关性，那么分散化策略将不会有风险分散的效果
B  如果资产之间的相关性为-1，风险分散化效果较差
C  如果资产之间的相关性为+1，风险分散化效果较好
D  如果资产之间的相关性为正，那么风险分散化效果较好
E  如果资产之间的相关性为负，那么风险分散化效果较好
正确答案： A E
判断题
11. 结算风险既可以针对个人，也可以针对企业。 √
 正确
 错误
正确答案： 错误
12. 市场风险相对于信用风险来说，具有数据优势和易于计量的特点，可供选择的金融产品种类丰富。 √
 正确
 错误
正确答案： 正确
13. 既存在于表内业务，又存在于表外业务，还存在于衍生产品交易中的风险是信用风险。 √
 正确
 错误
正确答案： 正确
14. 会计资本是经济资本和监管资本的媒介。 √
 正确
 错误
正确答案： 错误
15. 随机变量的方差描述了随机变量偏离其期望值的程度。 √
 正确
 错误
正确答案： 正确
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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