小型农村水利工程管理体制改革实施意2.doc

小型农村水利工程管理体制改革实施意见文件类型：DOC/Microsoft Word文件大小：字节 更多搜索：小型农村水利工程管理体制改革实施意见附件小型农村水利工程管理体制改革实施意见为充分发挥小型农村水利工程的效益,加强农业和农村水利基础设施建设,推进农村经济结构调整,促进全面建设农村小康社会,根据国务院办公厅转发的水利工程管理体制改革实施意见,现就小型农村水利工程管理体制改革(以下简称小农水改革)提出如下意见.一,进一步认清推进小农水改革的意义小型农村水利工程主要指灌溉面积1万亩,除涝面积3万亩,库容10万立方米,渠道流量1立方米每秒以下的水利工程和农村供水工程.新中国成立以来,各级政府组织广大农民投资投劳,共建成各类小型农村水利工程约2000万处.这些工程规模小,数量多,分布广,在抗御水旱灾害,改善农民生产和生活条件,促进农村经济社会发展等方面发挥了重要作用.随着社会主义市场经济体制的初步建立,小型农村水利工程存在的所有者主体缺位,部分工程管护责任不明,工程老化失修,经营管理不善,效益衰减等问题日趋突出,直接影响到工程效益的正常发挥.如不尽快加以解决,不但难以调动农民兴建小型农村水利工程的积极性,而且已有的工程设施也无法巩固,农业基础设施建设将受到严重影响.近年来,各地在小农水改革方面进行了有益的探索.通过明晰工程所有权,落实使用权和经营权,加强了工程管理,充分发挥了工程效益,增加了农民收入,改善了农民生活条件,较好地调动了社会各界特别是广大农民参与农村水利工程建设和管理的积极性,深受农民欢迎.但是改革过程中也存在着基础工作不扎实,具体运作不规范,配套改革力度不够,发展不平衡等问题,需要各级政府和水行政主管部门在总结经验的基础上,突出重点,扎实工作,进一步推进改革.二,明确改革的目标和原则(一)目标通过改革,力争在3至5年内,全面完成现有小型农村水利工程的管理体制改革,逐步建立适应社会主义市场经济体制和农村经济发展要求的工程管理体制和运行机制:以明晰工程所有权为核心,建立用水户协会等多种形式的农村用水合作组织,投资者自主管理与专业化服务组织并存的管理体制;以建立良性运行机制为重点,采用承包,租赁,拍卖,股份合作等灵活多样的方式,搞活经营权,落实管理权;以水利工程供水价格管理办法为依据,在充分考虑供水成本和用户承受能力的基础上,合理确定非自用工程供水价格.(二)基本原则在确保农村水利工程安全的前提下,维护农民用水权益,充分引入市场竞争机制,调动工程管理者的积极性;坚持责,权,利相统一,实行谁投资,谁所有,谁受益,谁负担,明晰工程所有权,落实工程建设和管护责任;坚持政府扶持与农民自主兴办相结合,政府通过规划指导,政策引导,资金扶持等手段,鼓励社会各界以多种形式参与农村水利工程建设和管理;坚持因地制宜,探索新的机制,充分尊重农民意愿,实行民主决策,积极稳妥地推进改革;遵守有关法律法规和政策规定,坚持开发利用与节约保护相结合,促进水资源的优化配置和可持续利用.三,明晰工程所有权(一)以农户自用为主的小微型农村水利工程实行自建,自有,自用,自管,其产权归个人所有,由县级水行政主管部门统一监制,乡镇人民政府核发产权证.由国家补助资金所形成的资产明确划归农民个人所有.农户自有工程未用完的水,依据各地物价部门核定的水价标准,允许农户之间按平等协商,互利互惠,有偿服务的原则,调剂余缺.(二)受益农户较多的小型农村水利工程实行多种形式的用水合作组织管理体制.在各级政府宣传,引导和扶持下,用水户在自愿的基础上,组建用水合作组织.对于联户或自然村兴建的小型农村水利工程,成立用水合作小组,协商解决出工,出资及水费计收等事务;对于跨村或跨乡的小型农村水利工程,按照受益范围组建用水合作组织.由国家补助资金所形成的资产明确划归用水合作组织所有.(三)村镇集中供水工程以国家和集体投资为主修建的乡镇集中供水工程和跨村工程由工程管理委员会负责管理,工程管理委员会由县级水行政主管部门或委托乡镇水利管理站负责组建,成员由水利部门和受益乡,村代表组成.以国家和集体投资为主修建的村,组集中供水工程,由工程受益范围内的用水合作组织负责管理,经用户协商同意,也可由村民委员会或村民小组行使用水合作组织的职能.(四)经营性小型农村供水工程向乡村企业,果园,种植场,养殖场等供水的经营性工程,组建法人实体,实行企业化运作.单个人投资的工程,由工程投资者作为责任主体.多方投资入股的工程,实行法人实体内劳动者合作经营,按劳分配和按股分红.国家对工程建设的补助资金所形成的资产,可由乡镇委托水管站等基层农村服务组织持股参与经营管理,也可卖给个人经营.新建小型农村水利工程,必须服从本地水利发展规划,坚持以农民自筹为主,国家补助为辅,多层次,多渠道筹集工程建设资金,明晰工程建设和管理主体.四,转换运行机制(一)用水合作组织用水合作组织可以自己经营管理工程,也可以聘用有一定技术知识,生产经验和经营管理能力的能人经营管理工程,受聘者直接对用水合作组织负责并受其监督.(二)承包通过签订承包合同,由工程所有者将工程的经营管理权委托给承包者,承包者按合同进行经营管理.承包者可以是用水合作组织内部成员,也可以是外部人员和组织.(三)租赁通过招标的办法与承租人签订租赁合同,在合同约定的期限内,承租人自主进行生产经营活动,按期缴纳租金,并保证租赁期满时重新核定的资产达到合同规定值.承租期内允许继承,但不得擅自转让,如转让必须经所有者同意,由所有者与新的承租人重新签订租赁合同.(四)股份合作通过资产评估,将工程资产划分为若干股,出售部分或全部股份,由两个或两个以上股东参与经营管理.股东按照章程或协议,可以用资金,土地,劳务,技术,设备等作为股份参股,共同拥有工程的所有权和经营权,实行按劳分配与按股分红相结合,并留出一定比例的公共积累,用于工程的维修改造.(五)拍卖将工程的使用权或所有权公开竞价出售,由多个参与者竞争,在其它条件相同的情况下,最终卖给出价最高的购买者,由购买者自主经营管理.根据工程设施的资产结构和规模,可以只出售使用权,也可以出售全部或部分所有权.涉及地方人民群众生命财产安全的小()型及以上的水库,其所有权不允许拍卖,可按受益范围成立多种形式的用水合作组织;小型塘坝,抽水排涝泵站及小型渠道等工程设施,允许实行承包,租赁,拍卖或股份合作等经营管理方式.五,规范改革运作程序各地在改革过程中要严格执行国家水法规和有关政策,在对工程现状进行调查摸底和搞好宣传发动的基础上,按照划分范围,界定所有权,资产评估,确定方案,公开招标,签订合同,报批备案,建档立卡等步骤组织实施,规范化操作.无论是用水合作组织聘用能人管理方式,还是承包,租赁,拍卖和股份合作方式,都必须依法签订合同,规定工程的性质,用途,明确双方的权利,义务,违约责任等.工程改制所回收的资金,归工程所有者,并专项用于发展当地的农村水利事业.回收资金的使用审批,按地方政府的具体规定执行.改制后的工程供水水价及排水收费标准须按照水利工程供水价格管理办法有关规定,在当地政府的指导与监督下,由供需双方在物价主管部门和水行政主管部门确定的指导价幅度内商定.工程承包,租赁等合同年限,可结合各类工程实际,分别予以确定,不搞一刀切.工程的所有者和经营者要遵守国家法律法规,服从本地经济社会发展大局,服从防汛抗旱调度,不得擅自更改工程功能,特别是蓄水,引水工程,必须确保工程的防洪安全.在保障工程公益性功能充分发挥的前提下,提高经济收益. 六,加强组织领导小农水改革不仅关系到农村水利工程的建设和管理,也关系到农村经济发展和社会稳定的大局,同时涉及广大农民的切身利益,各级政府要把这项工作作为实践三个代表重要思想的大事来抓.要加强政府的引导,扶持,服务和监督职能,研究制定有关政策和法规,促进农村水利事业发展;要建立规范的资金投入,使用,管理与监督机制;加大宣传力度,提高思想认识,妥善解决改革中的各种问题;积极引入竞争,激励机制,引导农民组建各种形式的用水合作组织,充分调动农民兴办农村水利的积极性.各级水行政主管部门在政府统一领导下,要密切配合计划,财政,物价,国土,农业等部门共同推进小农水改革,积极争取各级财政加大对小型农村水利基础设施建设的扶持力度,协调有关部门完善小农水改革的配套措施,为小型农村水利工程实现自主管理,民主管理和良性运行创造有利条件.要加强对农村水资源的开发利用和农村水利工程的经营管理进行监督,防止掠夺式开发水资源和经营者垄断水资源;防止擅自改变工程用途,破坏水土资源和生态平衡;严禁政府补助经费,农民投资和收取的水费被截留挪用;严禁无偿平调农民投工等行为的发生.要统一认识,积极引导,明确用水合作组织的职责,组建程序,管理制度,帮助用水合作组织按法律规定注册登记;要制订农村水利发展规划,完善有关规章制度;建立健全基层技术推广服务体系,既要保证农村水利可持续发展,又要使经营者获取一定的经济效益.各地可结合本地实际制定实施细则,并注意保持政策的连续性,同时抓好典型,总结经验,进一步积极稳妥地推动改革工作的深入进行.2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：