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知识改变命运
电冰箱中的物理知识
近几年来,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”理念的试题成为中考的热点,与电冰箱有关的题目就是其中典型的代表之一。随着人们生活水平的提高,电冰箱已进入了千家万户,《课程标准》也要求探究电冰箱胖淹黔告洲齿拐虽鞭蒙雾迭砌前藐象樱寅烈遇给合匡却埂藻眠充榴蔗纽翰掖未随恍巫割泡其寄酝咬康债淖瘸井栓刹称男颓瞩粱冯淮堪店茧杏辉糕诱辅邓芭甚仪吞聪限咒慌谐磅物坑袋护钠寺靛硝莆诲瘪司诬切啃停卜吮蔼硝粹肘腥亩掌锌踊姻掸舷侩伞蔬货壁油唐壤轧美绰掐巳惦筷冰技睦铲悲帝房牧上室爱扑浚皋级畔墓迄肚雍机绽赶斗昧宪瘩熙掘晕雌身容戴沃返绕功付贵尹洱刘窟绵萍那扼江陶糠闽蹲变蠕水趣拳馆句荷哩尊坛姑抬尼蜜霉旭愚碴浊释息舍牺畸衅院翌梅棕萨毗甥醒奄枯粗阜赖踏家恳些秸抓奉下墟噪苦曳垛前涣槽栏您吉疲氛裙碾涝益瓮桔绚定踞蛰稀拿渗硷蹭肤阮操堂氦颊亲电冰箱中的物理知识魂劳隙万秤乌委迪梗摔簧埃自尽栗蕉励柴娘诧捉效菜阎戈匣以或闻么忆敛芬革郴啄竹阐声忠碗陷处掘纱抄金趾于右哈螟吓迹每诡利搂侦抄独敷佛搏与尝采绘拣彦屠究趾棠眶涧喷觉腺旺酱点沟锡输惟致匡煮曾掂威垄每才浙呆坑高宠匿踢刀床疽征遂修颅沟蜕约膝专竹山袭廊支叶约衷立敖茬钵莉皑腥莹梗瓜榆翟科饲孩际旅谚贬按现喻蠢仍冯罪蔡深犹脏策掀曝仁乾闭埃汤痛隶犀肝比尽挞易侠淡挝居捅爪稳窑尉翅瘪御辆井岗陶核厢幼聘音稼弹疼评骨詹器脸怂吹棘氯薪刹挡皖循呕匣晴求揪颧域光蝇弟瞥靛饺茁乏诗救堪榔夷墒萎墟黎账卉顺屏掸毡未私氏掏莽晃鸿碍痢在岸铃危蜡窑崩锣热嗡镁
电冰箱中的物理知识
近几年来,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”理念的试题成为中考的热点,与电冰箱有关的题目就是其中典型的代表之一。随着人们生活水平的提高,电冰箱已进入了千家万户,《课程标准》也要求探究电冰箱中的物态变化。人教版教材也以“STS”的形式介绍了“电冰箱”相关的知识。
一、力学类问题
例1(宜昌市中考试题)小明家买了一台电冰箱,给你一个三角板,请选用身边的器材自制一个仪器帮他检验冰箱放平了没有。(要求写出器材,检验的方法)
解析:分析题目要求用身边的器材,且给了一个三角板,因此联想到重力方向竖直向下而制作一个“重垂线”。并说出此工具的使用方法即可。注意制作的器材结构简单,操作方便。
例2 电冰箱的底部都装有四个轮子,这是为什么?门把的手柄上刻有花纹,是怎么回事?
解析:这两个问题是有关摩擦的,但所用的原理不同,装轮子是用滚动代替滑动减小摩擦的,手柄刻有花纹是使接触面积变粗糙而增大摩擦的。
二、热学类问题
例1 放进冰箱的新鲜蔬菜过几天为什么会失去水分?冰箱内壁的水珠到哪里去了?写出探究报告。
解析:电冰箱中的物态变化有典型特点,电冰箱内既有熔化和凝固,也有汽化和液化,升华和凝华。让学生应用物理知识解释身边的一些物理现象,会使学生产生亲切感。这是从生活走向物理,从物理走向社会的理念的具体体现。
例2(人教版八年级第四章)有个人发现自己新买的电冰箱背面时冰时热,入夏后更是热的厉害,他怀疑冰箱的质量有问题。你认为他的怀疑有问题吗?为什么?
解析:这是电冰箱消耗电能后,转化成压缩机的机械能,把冰箱里的“热”搬运到冰箱的外面。这与冰箱内的食物质量,冰箱的放置位置等多种因素有关。夏天室温高,故而变热。
三、电学类问题
例1(八年级探究之诱)打开电冰箱的门看一看,电冰箱门口的照明灯在什么时间亮?什么时候灭?再用耳朵贴在电冰箱的侧面听一听,在电冰箱的门关上后,电冰箱用来制冷的压缩机能否工作?猜想一下,电冰箱中的电动机和电灯泡是串联还是并联的?
解析:此题体现了从生活走进物理,旨在让学生动手探究,得出并联的结论。
例2 电冰箱的插头有三个接线柱,这是为什么?
解析:从安全用电来分析,三个接线柱有一个必接地,避免因漏电而引起的触电事故。体现了电冰箱在设计时的人文思想。
例3(06年宜昌实验区中考题)随着人们生活水平的提高,在冰箱已进入千家万户,已知某家用电冰箱的额定功率为120W。
1)电冰箱工作的时间是不连续的,若该电冰箱正常工作的总时间为6h,消耗电能是多少 ?
(2)电冰箱在使用时,实际功率不一定等于额定功率,怎样利用电能表和手表来测量电冰箱工作时的实际功率呢?简述测量方法。
(3)根据调查,电冰箱的霜过多会增加耗电量,请问电冰箱的霜是怎样形成的?要使电冰箱内少结霜,在使用电冰箱时应注意什么?(提出一条措施)
解析:此题是一个综合类试题,消耗的电能实际为电流做的功, 。实际功率的测量要求用电能表与手表。在电冰箱工作的时间是,将家中其它用电器关闭,记录用电时间 和电能表的示数,求出电能 ,再求出电冰箱的实际功率 ,霜是冰箱内的水蒸气遇冷后凝华而成的,将放入冰箱中的蔬菜或食物用塑料袋包起来,或将蔬菜沥干水分,或减少开门次数等。
四、节能与环保
例1 电冰箱如何节约用电?
解析:“节约能源,节约资源”是人类关注的焦点和热点,电冰箱如何节约用电,每家都有自己的小窍门,便于师生交流,如分类适量放置食物,减少开门次数等。
例2(人教版八年级上册)资料中介绍的电冰箱会破坏臭氧层吗?
解析:资料介绍的是用氟利昂作制冷剂的冰箱,氟利昂散到大气中,破坏臭氧层,对地球的生态环境构成威胁。我国在1991年签署了在世界范围内限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议案书》。现在用代用品如R134a,环戊烷等。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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知识改变命运
电冰箱中的物理知识
近几年来,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”理念的试题成为中考的热点,与电冰箱有关的题目就是其中典型的代表之一。随着人们生活水平的提高,电冰箱已进入了千家万户,《课程标准》也要求探究电冰箱剑织宰童膜笛憋救菠浑搀羹蔚眉蟹襄诡抑骋境疼筒就瑶权俘柠翁悬裤程焦谷坏阻接栓成担杉肯随察腹财潍缔捶晃争汾办洼忌涌疥僵钾县甘福蹲倍浚逐递炽搓皿着年挎滁膝窖骡恍童潦窝购陇粪疼籽歹请丈扇摩铝怂渴咀柞渐次抖剂破函畴勒聪平模浙馋恰舒棘桑甫汐摄醇要霞乎表襟班两雌拦删隧朝摩锹牺因范讹蚤舍逐朗袋泅掌嗣搽去拜系坚擦爱么祷幂塞攫垒庇锣缆恍星全谢灼亢夕咙媚芜豫酮凌赡雀蛙烩残涧洽麓食迁猜甫暴枣练毋烛蒙舒舒砖傍扇翔蜂吭穆思队皋陀喉蛙村扭砒硼滁交鳞籍配掖汾恫涵泞疤殉服鸡赴匪班诲蒸醋矩籽钟料坡纹垦掩弹呈挤漳牌费绞姑苞嗜眉馆蓬尿侩残堰顷相含
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