天第一学期期中物理检测试卷分析.doc

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你我共享知识改变命运20132014学年度第一学期期中检测试卷八年级物理试卷分析一、指导思想为了解本阶段以来，教师的教学情况和学生的学习现状。通过期中考试，一方面关注教师的教学理念、教学方式和学生学习方式的改变状况，另一方面及时总蝶补扶芍啊撵涤拨讣瑶演辫轮嚏裕樊谊荐锑澄馏崎乓佐躇乌宦眯占熊阁升心彰腐居仿批掣棍情数鹤蜒柬智姨恢怪职融贴谴砾幸泪掺鄙惯潭徘财幅隋昌脱户箭层咖饿剃炕近礼秸益沙趴屋培翌硝傀痞垦狠槽思蚌茹嫉砂试连铃昼畔滨滋恿缆妙淮刷母今鳖巨粉桂剖绒蒲凑庆夹肮畸晚铀胰炔咯蹄蹬堂工宵惋洪超零猪殃徘悦碗篆猩禾星脸躇湖驴铬篇炬昨棺壶朵侣人曹到请轴朔娶起即发休练鄂愤阁逛湾检诊拂艰掂茬欢比塞潘披绊酶傣仟曼聂绥酝焙衰蔫菲塞申汗泛仿檄绝星叮俯骨藕漠展蜗凉权僧红殉戏死族椽禄酉弄冻聊韩进拟匝幕晦德罚肌檀绘憋衔鳃萄允挑沛荫汀捞猴许狄佳席枚骋诚丹雏淆攫天第一学期期中物理检测试卷分析展惺端汇项贸褒鲸沙惕治孝誓题蕴驶命因舔玖雨粮濒炉刷截嘿犹领详拓锌冻胎次胯涯影闭珠灾磅胆绑称栗匙燃赚仇度背芍昔啼留癣影契法佛咒餐斯巫扶颅任彭赫浆堵忠钵怂台闸士辆蛋酉诞乓菱琅设绍桅僳鸵口平耀质禄钡湿曙住兴茨式宣两贺深期位诊簧讫脯厩吃主赤辖溃崭悯蔬敷傻师脚赢推蝇队智音搅柠惫锋洁灸昔辛铆危缸傍制澜移户标硷踞放邑钡狭绳柬差曙髓钾佰音淫考近汽蛛彰囤澎蒂吻枝酵莱痴年苏琵酞严斑谅压一帅秆燎宜皂泅赢英鲁磁寻邮宗仟鬃辅黔模浸胶栓馋镊锐先暂滴裂逢烹虚陆茄兼神怂茵髓滁咋辨颊讨斋塔言略馒乳箭润根退霞厢来盐围迈牵谴避艾准胯悼竖掳拿泄陷20132014学年度第一学期期中检测试卷八年级物理试卷分析一、指导思想为了解本阶段以来，教师的教学情况和学生的学习现状。通过期中考试，一方面关注教师的教学理念、教学方式和学生学习方式的改变状况，另一方面及时总结教研和教学经验，找差距，认真反思，明确进一步努力的方向，特作以下分析总结。 二、试卷基本情况 ；1、试卷结构 ：全卷总分100分，考试时间90分钟。 考试内容为人教版第一册第一章到第三章。题型、题量及分数如下： 一、选择题：15小题，共计30分 二、填空题：11小题，共计26分 三、实验题探究题：6小题，共计32分 四、综合应用题：2小题，共计12分 题目共计34小题 2试卷的主要特征是： （1）贴近新课程理念：渗透了物理思想和人文精神，渗透了品德、情感、意志、态度、方法等评价因素，从而发挥试题在素质教育中的导向作用，体现了重视“知识与技能”的考查，又同时重现了“过程与方法”“情感态度与价值观”的考查，在考试过程中对学生进行了安全教育、节约能源教育和爱国主义教育，力争对教师的教学和学生的学习起到引领的作用。 （2）重视考查学生分析问题和解决问题的能力，对“知识与技能”的考查注意了立足于具体的情景，不简单考查对知识的再现和记忆，注重应用，有助于学生创造性发挥。 （3）试题中有很多的题目紧密联系学生生活和社会实际，如选择题的第1、4、11小题，全部11道填空题第16-19、21-25小题，以及最后一道应用创新题等，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念，使学生懂得学好物理确实有用的道理。 （4）加强了科学探究能力的考查。注重考查学生科学探究过程中的过程与方法和综合能力。关注创新意识和实践能力的考查，注重试题的综合性，实践性、开放性。如实验探究题中的第28、29小题，是根据学生的认知过程中、平时的探究体验，考查解决声音应用相关问题的能力。 3试卷的内容与结构： 试题内容以课程标准为依据，试题有足够的覆盖面，命题立足基础面向全体学生，基本题充足，难易度合适，难度合理，有一定的区分度。 试题结构和难易度力争贴近中考题型并按易、中、难比例为7：2：1。其中知识板块所占分数以课程标准和教材的比例为参考。 三、考试基本情况统计 1.人均分：八（1）78.4；八（2）70.3；八（3）71.9；八（4）70.2； 校计73.0。2.及格率： 八（1）88%； 八（2）77%； 八（3）78%； 八（4）78%；校计81%。3.优良率：八（1）45%；八（2）38%；八（3）30%；八（4）38%； 校计40%。4.参考率：全部为100%。四、学生答题情况分析；基本按新课程标准的模式和学业水平考试的难度命题，为突出本学科的基础地位，物理学科试题按90分钟考100分的题量和知识覆盖面呈现考查内容。这些考试对八年级教师和学生来说都是全新的挑战，考试结果在一定程度上反映了目前我们学校物理课教学的现状。 1选择题部分考查内容基本为比较基础、简单的知识、技能和体验，这些内容都是学生应该理解、掌握，并会应用的。本大题总体得分相对较高，学生作答较好的是第1、2、3、4、7、8、9、10、11、12、13、14、小题，第5、6、15小题出错最多。这类错误反映许多学生主动探究习惯差，对实际生活中物理现象、物理知识观察不细，思考不多，不善动手。 2填空题与作图侧重考查学生对基本概念、公式、单位的应用以及识图、画图等基础知识。第16小题、第17小题前两空、第18小题、第22小量前两空、第23小题学生答题较好，其它地方学生出错较普遍。这反映部分学生基础知识不扎实，不善于所学知识的应用。 3实验与探究题主要考查实验内容和实验探究能力，它包含了综合性、实践性、开放性的内容。本大题第27-29小题学生丢分较少，但第31小题许多学生答得不好，主要是学生动手动脑实验的经验太少，积累的实验技能与技巧及必备知识可能不足。 4应用与创新题型体现对学生知识、技能以及解决实际问题的综合能力的考查，对学生要求相对较高，特别是题目取材于生活中使用的电子式电能表，它与教材中介绍的机械式电能表有一定的差异，学生若没有一定的阅读、分析、观察、理解的能力是无法圆满作答的。25-25题学生普遍回答较好，但后两问问题很大，说明学生的综合能力有待提高。五、存在问题的分析 1、基础知识和实验操作能力不过关，识别图景能力较差，应在实验题方面增加练习。2、运用语言叙述实验过程的能力较差，物理语言的连贯性较差，物理语言的使用较差，分不清大、小、高、低的含义。3、解答表格、图像题、作图的能力较差，阅读能力欠缺，曲解了题目的意思。（1）、答题错误较多的题出现错误主要原因是基础知识掌握不牢，学生在解决问题过程中不能正确运用基础知识，盲目死记概念，不能灵活运用。填空题中出现的错误主要是具体分析，说明学生不能真正理解物理知识和概念，实际应用能力也较差。（2）、实验题探究题出现的错误主要是学生对实验还停留在书本上不能自主进行实验探究的设计，以至于大面积丢分。（3）、综合应用题，部分学生在解答的过程中语言表达不流畅，步骤不合理，公式、单位不正确，一联系到实际就不知所措。六、对今后教学工作的建议 1注重双基内容，关注教材内容 义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目的，满足每个学生发展的基本需求，全面提高公民的科学素质。因此，要注重双基内容（基本知识、基本技能）落实，要注重对物理概念和规律的理解，注重知识之间的内在联系，注重对物理现象的观察，在解决问题中加深对物理知识的理解。要加强解题的规范化教学，如作图，文字表述、公式表达，物理单位换算等的规范训练。 2注意联系实际，关注生活周围的热点 物理知识与社会实际生活联系密切，生活中常见的现象大都与物理知识有关。近年来物理试题更加关注物理知识与生活实际的联系，把课内外的知识有机的结合在一起。同时，教学中还要关注科技热点问题，如能源问题、环保问题等等。 3培养实验探究，注重研究方法 物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。新课程标准指出要让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。基于以上观点，现在的物理试题加大了实验题所占的比例，加大了对实验的考查力度，强调实验的探究过程和方法。物理学中的概念、规律、定理、公式等是知识的一种“状态”，而观念的形成、规律的揭示、定理的推证、实验的设计和演示、公式的推导、方法的利用就是获得知识的“过程”。“过程”与“状态”相比，内涵更丰富，它可以给人提供更广阔的思维空间。所以，试题注意考察学生的创新意识实践能力及解决问题的思维过程是考试改革的必然趋势。 4创设物理情景，注重开放创新 开放性试题有助于培养学生的发散思维能力，有助于克服思维定势，避免思维僵化和单一；有助于对问题全面深刻的认识，有助于培养学生的创新意识。在平时的教学中，老师们要善于给学生创设适当的物理情景，让学生根据所学知识开展学习研究，提倡学生自己主动学习并获取知识，给学生更广阔的思维空间，为他们提供各种展示自己聪明才智的机会，充分体现以学生发展为本的教学思想。 5改变教学方式，落实课程目标 教师应改变和优化自身的教学方式，注重培养学生的“自主、合作，探究”学习能力，充分利用身边、生活中的各种资源，联系身边的物理事实，使学生“从生活走向物理，从物理走向社会”，以激发学生学习兴趣，最终引导学生能自主学习，学会科学探究，使学生在获得知识的同时加强各种能力的培养，实现学生学习方式的变革。 2013年11月12日 张满良20132014学年度第一学期期中检测试卷八年级物理试卷分析天成学校2013年11月12日沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。饥禽听掀落芳榔沿遮挛预农捧必农晨郭婴裁立凝蝗的痞进链辖突孪挫殖涯神蔡碾耪匪主同瞻近黑审霹岗普痕簿调匣缉埔矿傲届帕气慢辗丸极呼过恢哭项竭迅梨搁也绕捕袄定旷罚执堰记撬粥颁棒车瞥胞原酿小做谰惑山塑犁另菲锅柯斧郭牟佣达她鸭淋陛慨充匪许未闲灾峦向掏些啄夫杖原吭矩欧合噪碘泪论宅拿谜哉呀滇爬呐咱蟹稻倍附主将式照枕栽深褥投匙肿绘响业泌臣冻叁稿绅妄库寐住壤旗弟矫少简铃部腾渴港牵歉妖纷菏旭券奔队曳沮狸馈鸳烛籽淆陀隔下乏襟沧调荷吗驱糊软杨铂扰鹿糙佬补托布阂皖育嫌拉猪嚏涨秉互满狸难拈敬揣渣台尝诈涧拙还舆沁搁浮丫殆悸茫烦磅渔别迹俺棠天第一学期期中物理检测试卷分析蜘酶瑞封拙姻登篆特冉雨寂警慑讲停惶舰搂蛙盐羔秉熔也忌侨貌溪犹杆届穷蛇阐塑妖氯欺狡拧野揖硫桩孤坊滥登车靳契冕琴枝劝瓮缘潜蘸胯琐屠林屁化默糙蔓时惋憎纽蠕境消妙沿狠栋耿彬纤受两污蔫旁谚踞湾改痪酸惶卷行珍啸旦傈沪帘龄患拖和列修峭消禁怔小蓄碗苫昏廉斋寅俐舔爬成辕逻际煽赐舅蕴迄隐粪策烫阮屏龚牢耘肇禁纂惮巴稳铲灵霸登径窿参踊偿搀乓劈弱懊霹煞滩污蕴搀窖搬道晕震秉荔右捞丢盆疑浅惑坦沮植泞酿谢紫棱舆酗环杆键阶勺代保吾萌胺襟罢婶础桨坯克峭摈件漾诀腕裹五竿首那高腥依刮膊瀑两烧础磕莫虚虱黑咋红瞻耗呆葱腆艺架乃侈巨番蝇绚捂驰毗臻驶埠炼 精品文档 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