本科SPOC平台教学质量保障对策分析 孙楠 吕玲钰 胡旭铧摘 要 SPOC平台为大规模翻转教学创建了优质课外学习环境,将传统教学与新型网络教学有机融合,基于SPOC平台翻转课堂教学模式,从内容编排、教师反馈、资源拓展、测评成绩等方面分析研究教学型本科水力学教学现状,提出教学质量保障对策,对水力学课程改革具有重要的理论与现实意义。關键词 水力学;SPOC;教学质量保障;对策基金项目 2018年度黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目“研究教学型大学本科MOOC教学质量保障体系构建研究”(STGY20180038);2018年度东北农业大学“大北农学者计划”教学育人项目基金“水力学东北农业大学慕课(MOOC)课程建设项目”(JYXRRK2018022)作者简介 孙 楠(1981),女,辽宁盘锦人,博士,副教授,研究方向为水力学;吕玲钰(1998),女,黑龙江五大连池人,东北农业大学水利与土木工程学院在读本科生(通信作者),研究方向为农业水利工程。 G642 A 1674-9324(2020)35-0315-03 -全文完-