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本科SPOC平台教学质量保障对策分析

孙楠 吕玲钰 胡旭铧

[摘 要] SPOC平台为大规模翻转教学创建了优质课外学习环境，将传统教学与新型网络教学有机融合，基于SPOC平台翻转课堂教学模式，从内容编排、教师反馈、资源拓展、测评成绩等方面分析研究教学型本科水力学教学现状，提出教学质量保障对策，对水力学课程改革具有重要的理论与现实意义。
[關键词] 水力学;SPOC;教学质量保障;对策
[基金项目] 2018年度黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目“研究教学型大学本科MOOC教学质量保障体系构建研究”（STGY20180038）;2018年度东北农业大学“大北农学者计划”教学育人项目基金“‘水力学东北农业大学慕课（MOOC）课程建设项目”（JYXRRK2018022）
[作者简介] 孙 楠（1981—），女，辽宁盘锦人，博士，副教授，研究方向为水力学;吕玲钰（1998—），女，黑龙江五大连池人，东北农业大学水利与土木工程学院在读本科生（通信作者），研究方向为农业水利工程。
[] G642    [] A    [] 1674-9324（2020）35-0315-03     [

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