极域高清全自动录播方案.doc

极域高清录播方案
（2023年8月）

教育信息化技术专家

极域荣誉出品
目录
1. 公司简介 1
2. 需求分析 2
2.1 前言 2
2.2 用户需求分析 2
3. 方案解决的问题 4
3.1 支持三种模式录播 4
3.2 支持高清格式视频录制 4
3.3 智能化PPT与视频的自动索引 4
3.4 基于图像跟踪技术的自动跟踪录播 4
3.5 智能实时导播与后期导播 5
3.6 强大易用的后期编辑 5
3.7 实时在线直播课堂教学 5
3.8 强大的视频资源管理与点播 5
3.9 人性化的操作控制 5
4. 方案设计 6
4.1 方案概述 6
4.2 方案原理图 7
4.3 方案流程图 7
4.4 方案拓扑图 8
4.5 方案功能详述 8
4.5.1 极域全自动录播系统 9
4.5.2 极域图像辨认跟踪系统 12
4.5.3 极域触摸式网络导播系统 15
4.5.4 极域 Director后期导播系统 17
4.5.5 极域 Editor非线性课件编辑系统 18
4.5.6 极域视频服务系统 21
4.6 技术规格 22
4.6.1 极域全自动录播系统 22
4.6.2 极域图像辨认跟踪系统 23
4.6.3 极域触摸式网络导播系统 24
4.6.4 极域视频服务系统 25
5. 方案优势 26
5.1 独特的技术创新 26
5.2 贴近教学实际的应用创新 27
6. 方案产品列表 27
7. 教室装修建议 30

方案图表目录
图 1高清录播教室效果图 6
图 2极域高清录播系统连接示意图 7
图 3极域高清录播系统流程图 7
图 4极域高清录播方案拓扑图 8
图 5极域MW-HDR11系统主机（正面图） 9
图 6使用极域播放器播放三画面文献 9
图 7六画面多流多画面效果 10
图 8多画面切换效果 10
图 9电影模式视频界面 11
图 10单路多画面录制的文献在微软播放器直播及回放时的效果 11
图 11极域图像辨认跟踪系统 12
图 12极域图像辨认跟踪系统跟踪原理图 13
图 13极域教师图像辨认跟踪系统界面 14
图 14极域触摸式网络导播系统界面 15
图 15极域后期导播软件 18
图 16极域流分离软件 19
图 17极域文献剪切软件 19
图 18极域文献合并软件 20
图 19 ASFMaker 20
图 20极域索引编辑软件 21
图 21极域视频服务系统 21
图 22极域视频服务系统后台 22
表 1极域高清录播系统产品列表 27

1. 公司简介
极域品牌自2023年创建以来，一直致力于为教育信息化领域提供性能好、服务优的软件系统产品以及一系列功能强大的解决方案。历经11载艰苦卓绝的探索与实践，极域品牌凭借其强大的研发实力和独特的技术优势，长期引领行业发展的趋势，在生产、销售、服务等方面的综合实力，不断获得用户的认可，并在业界赢得广泛声誉。INTEL、联想、DELL、HP、方正、同方、龙芯等国内外顶级厂商都是极域非常紧密的战略合作伙伴。
极域产品畅销海内外，在国内某些城市的市场占有率高达95%，并远销海外60多个国家和地区。极域核心产品拥有17个完美翻译的语言版本，全球学校用户数量超过30万所，用户人数超过1200万人。极域参与了众多国内外重大项目的建设，在中国教育部投资100亿元的农村远程教育项目中，极域成为了电子教室系统产品的最大份额中标商，尚有英特尔1：1数字化学习项目、龙芯项目、校校通工程等等，产生了深远的市场影响。
2. 需求分析
2.1 前言
随着信息技术的发展，现代教学技能与传统的教学技能有了主线的不同。录播系统在现代教学中的应用已经越来越广泛，已越来越多的被教育教学单位用来改善教育模式，改善教学、培训技术、提高教学、培训质量的重要手段和必备措施。学校在已经拥有专业视频，音频技术人员和网络设备基础上，只需非常少量的投资即可发挥人员，技术和设备的优势，使大批昂贵的电教设备仍可在网络时代发挥作用,很好地解决了网络时代如何使原电教设备充足运用的瓶颈问题,轻松实现了网上直播、实录、点播和课程网络化，给网络课程库建设带来了巨大的方便。所以，建立一套现代的多媒体录播系统，对于培养高素质、高教学技能的学生有着重要的作用，使学生在受教育过程中将主观与客观有效结合把握所学，并在科学的教学模式中充足发挥受教育者立体思维的积极作用，从而将传统教学活动与现代信息教学方法有机结合，提高整体教学水平，使之更好地适应正在到来的信息的信息化社会对于教育发展的新规定。
学校需要建立一套录播主讲教室,以实现校内及校外互动式教学，共享优秀的教学资源。教室内的教师、学生及电脑等画面都可以全方位保存下来，并且对教师和学生的摄像无须人工操作，即可实现高清拍摄，录制好的文献可上传至资源点播平台实现网络化共享。
2.2 用户需求分析
1) 如何突破传统视频录制技术用于制作课件时只能录制“教师、PPT”的局限，实现教师、学生、PPT等多路信号同步录制，并集成为符合国家精品公开课、SCORM标准的视频课件？
2) 如何实现对教师、学生的自动跟踪和拍摄，不需拍摄人员？
3) 在缺少专业导播人员情况下，如何在多路视频中自动选出反映课堂教学关键环节的视频，实现自动导播，实时生成单路视频文献？
4) 可以用一套系统就满足多流多画面、单流多画面等各种录播规定而无需反复投资？
5) 教师视频及学生视频能否均支持DVD质量的高清画面，图像清楚细腻。
6) 可以将把课堂教学实况通过网络面向校内外直播，便于各类用户收看？
7) 是否支持对拍摄视频后期的强大编辑功能？
8) 如何对种类繁多、数量庞大的视频资源进行有效的后期管理，并通过权限认证，让学生、家长等授权用户随时随地点播教学视频，并能让多用户同时点播、流畅地播放同一视频满足不同用户的点播需求？
3. 方案解决的问题
3.1 支持三种模式录播
极域全自动录播系统可将视频、音频、计算机屏幕等多路信号同步录制到单个文献中，支持多路信号任意组合，最高支持四路视频信号与两路VGA信号的任意组合录制。支持三种模式的录制：多路多画面（同时录制3路画面）、单路单画面（从3路画面中选择一路录制）、单路多画面（将3个画面录制为一路信号，即画外画）。
3.2 支持高清格式视频录制
系统能对视频信号进行数字化高清采集，采用高性能DSP芯片，进行一对一的高清信号编码，输出D1(720*576)高清靓丽的画面。系统通过VGA接口进行数字化高清电脑屏幕采集，采用高性能DSP芯片，进行高清信号编码，采集画面可达成30帧/秒，输出1600×1200高清高动态电脑画面。
3.3 智能化PPT与视频的自动索引
系统支持自动建立PPT文献目录与视频文献的索引功能。点击相应索引标题，视频及VGA画面即可同步跳转到相应画面，方便观众对感爱好的标题和栏目进行快捷定位回放。索引文献以IDX文献方式保存，不会破坏视频文献结构，支持后期添加和修改。
3.4 基于图像跟踪技术的自动跟踪录播
方案采用“图像辨认跟踪”技术，教师、学生无需佩带任何设备，无需拍摄人员即可实现摄像机对教师、学生的高清和拍摄，解决了“红外线跟踪”与“声音跟踪”易受外界杂音或遮挡物干扰的难题。，并支持跟踪区域、镜头自动推拉摇移速度，可以设定特写、中景、全景触发等多种跟踪策略的设定，满足不同应用场合拍摄需要，解决了学校摄像人员局限性的困境，提高了录制效率。
3.5 智能实时导播与后期导播
无需人工操作，就可自动从3路信号中选定教学过程中的焦点镜头，自动导播，形成满足国家视频公开课标准的单路视频文献。或通过简朴快捷的后期导播编辑软件可让教师依据实际需要对多画面视频文献进行编辑，支持分辨率及码流二次编码压缩，重新导播后生成的文献最高支持1920*1024的分辨率，制作更完美的精品视频公开课。
3.6 强大易用的后期编辑
系统支持丰富的后期编辑功能，涉及：多路文献拆分、文献剪切、文献合并、片头片尾制作、索引编辑等功能。
3.7 实时在线直播课堂教学
系统可通过网络将现场视频、音频及计算机屏幕实时直播，用户以IE浏览器及 Media Player 即可同步收。独有的P2P组播功能，无须特殊设立即可实现大规模并发直播。
3.8 强大的视频资源管理与点播
系统内MOD点播功能，系统可对录制好的文献进行管理，可进行改名、删除、下载、观看，可设立点播权限、上传总控平台、上传指定FTP服务器等操作；用户经授权后可通过WEB界面将文献下载到本地电脑录制结束时即可实现在线点播；系统支持多级用户分组及权限管理功能，可通过树形菜单进行权限的灵活分派。
3.9 人性化的操作控制
系统通过专属控制面板，可实现“上课”“下课”操作，简化管理工作。系统支持液晶面板、WEB界面管理系统及中央控制系统三种方式进行控制，并具有SDK开发接口，供第三方系统平台进行调用和控制。
4. 方案设计
4.1 方案概述
极域高清录播方案重要用于满足国家精品视频课程、哈佛耶鲁公开课等多镜头采集、单路输出的录播需求。方案支持多种录播模式，特别特有的自动导播技术可以自动捕获教学或会议过程中的重点环节，自动在主讲视频、学生视频、主讲电脑屏幕等多路信号中选择一路，生成单路视频文献。

图 1高清录播教室效果图
4.2 方案原理图

图 2极域高清录播系统连接示意图
4.3 方案流程图

图 3极域高清录播系统流程图
4.4 方案拓扑图

图 4极域高清录播方案拓扑图
4.5 方案功能详述
极域高清录播系统是一款为教育行业制作高质量精品视频课程而量身定做的专用解决方案。极域高清录播系统采用纯硬件方式捕获高清视频信号、VGA屏幕信号，支持两路1080P高清视频信号输入及一路1600*1200 的VGA屏幕信号输入。可实现“一机三模”的录制方式。
系统重要由以下几部分构成：全自动录播系统、在线导播系统、教师图像辨认跟踪系统、学生图像辨认跟踪系统、音频系统。

图 5极域MW-HDR11系统主机（正面图）
4.5.1 极域全自动录播系统
4.5.1.1 多路多画面录播 (多画面资源模式)
多路多画面录播模式支持将多个视频流合成可在极域专有软件上播放的单个文献，录制、观看时每个视频流或屏幕流可任意拖动或全屏播放。后期可把任意一个视频流或屏幕流单独拆分、编辑，或组合成一个新文献。其优点在于可把现场各路信号都能独立保存下来。
录制的视频格式为WMV，可用微软自带的Media player播放器或系统自带的极域播放器进行播放。极域Player播放器针对极域MW-HDR11系统进行优化，直播及点播时采用多分屏的方式进行播放。同时，系统支持最多16个视频窗口的任意拉动，亦可点击任意一个窗口进行全屏观看。

图 6使用极域播放器播放三画面文献

图 7六画面多流多画面效果
注：MW-HDR11机型为三路信号输入，若需输入六路信号录制（5+1方式,各画面可任意放大或全屏播放），可选用更高端的型号。
由于本播放器采用专用的多路同步录制技术，各个视频窗口都可以用鼠标任意拖动进行窗口切换，亦可双击鼠标左键指定某一个窗口进行全屏播放。

图 8多画面切换效果
4.5.1.2 单路单画面录播（电影模式）
单路单画面录播是在多个视频流或屏幕流中，进行N选一切换，仅将其中一个流录制并输出成为WMV格式的视频文献。该模式合用于国家精品课程视频的录制，但是用户在同一时刻只能看到其中一路画面，现场各路信的素材不能保存下来，只能保存被选择的哪部分内容。

图 9电影模式视频界面
单窗口4 : 3或16:9 显示方式，支持Windows Media Player直接播放。画面在主讲人视频、听众视频及讲义（PPT）之间进行三选一的切换。
4.5.1.3 单路多画面录播 (画外画模式)
单路多画面模式支持在多个视频流或屏幕流中进行多画面分割与合并，可实现N选三的切换，将之输出为一个单流的多画面视频文献，也可称为画外画的方式。该种模式集多路多画面模式中的多场景的优点与单路录播方式中生成可在通用播放器播放的单流视频的优点。如图所示，在单流视频窗口中，仍以三分屏方式呈现，左边为两个窗口，右边为一个主窗口。主富窗口在录制或直播中可由系统自动切换或人工切换，录制生成的文献最高支持1920*1024的分辨率。但是其缺陷后期无法如“多路多画面”模式同样分离出每个画面的视频，后期播放中，同一时刻，主副画面不能拖动。

图 10单路多画面录制的文献在微软播放器直播及回放时的效果
4.5.2 极域图像辨认跟踪系统
方案采用的“极域图像辨认跟踪系统”涉及教师图像辨认跟踪系统、学生图像辨认跟踪系统。

图 11极域图像辨认跟踪系统
4.5.2.1 极域图像辨认跟踪系统功能
采用图像智能辨认跟踪技术，无需被跟踪者佩戴任何辅助设备，便可实现对目的进行锁定跟踪，设定摄像机画面以锁定的目的为中心，控制摄像机进行相应策略的推拉，实现精拟定位，有效的避免了强光、声音、电磁等外界环境因素对跟踪效果的干扰。
系统支持多种自定义策略，支持多级特写模式，适应性强。
创新的“宽动态画画防抖技术”，可以忽略演讲者在某个自定义数值范围内的移动，以静镜头拍摄课堂，避免了跟踪画面随被拍摄者移动而不断跳动、晃眼的情况，保证了画面的流畅及稳定。

图 12极域图像辨认跟踪系统跟踪原理图
4.5.2.2 极域教师图像辨认跟踪系统
MW-THC11教师图像辨认跟踪系统可将讲台、教室划分为VIP区域、普通区域、忽略区域三种跟踪区域，并可自定义各区域的跟踪策略，如：镜头缩放倍数、摄像头最高拍摄区域、最低拍摄区域、跟踪速度等。
MW-THC11教师图像辨认跟踪系统支持三种跟踪模式：单目的跟踪模式、多目的跟踪模式和固定坐标跟踪模式，不同的区域可设立不同的跟踪模式。
一台MW-THC11教师图像跟踪系统可配两台跟踪云台摄像机，分别用于教师跟踪拍摄与板书跟踪拍摄。

图 13极域教师图像辨认跟踪系统界面
例如：可通过设立实现以下效果：
黑板板书区域及讲台区域可设定为VIP区域，教师在此区域走动，镜头可进行2倍特写拍摄。除黑板板书区域及讲台区域外，其余区域设定为普通区域，教师在此区域内走动讲课，镜头以全景方式拍摄。学生区域（除走廊外）均设为忽略区域，当教师走到讲台下与学生互动时，跟踪摄像机只对教师进行锁定式跟踪拍摄，而不会对学生进行跟踪拍摄。某区域需要以单目的跟踪拍摄时，系统可自动锁定此区域主讲人进行跟踪拍摄，而不受其别人员走动的影响。某区域需要以多目的跟踪拍摄时，当跟踪区域同时出现两个以上主讲人时，系统会自动以两人中间为中心点以全景方式拍摄。
4.5.2.3 极域学生图像辨认跟踪系统
MW-STC11学生图像辨认跟踪系统与辅助音频定位系统配合，实现学生区域的多重区域音频定位。可将阶梯课室学生区域分为四个或八个区域，系统可自动判断发言人具体位置，并给予区域特写、发言人特写。同时可设定多重忽略区域，如：工作人员区域、教室大门出入口等等。
MW-STC11学生图像辨认跟踪系统，学生只需站立起来即可实现图像辨认跟踪。当单个学生起立时，摄像机会以特写方式拍摄；当多个学生起立时，摄像机会自动缩放镜头，使多个学生都进入拍摄画面。
4.5.3 极域触摸式网络导播系统
极域触摸式网络导播系统采用触控式结构，集成嵌入式操作系统，可配合极域高清及高清系列录播一体机，轻松实现高达8画面的网络人工导播功能。
极域触摸式网络导播系统集成了“录播系统控制模块”、“触摸式点击跟踪模块”、“人工网络导播模块”。
n 录播系统控制模块：通过该模块，可实现“一键式录播”功能，教师上课前只需用手指轻触屏幕中的“录播开机”键，即可启动录播主机；当按下“开始录制”按键，即可实现课件的一键化录制。可轻松实现在“单路单画面（电影模式）”“多路多画面（多画面资源模式）”及“单路多画面（单流画外画模式）”之间的自由切换。

图 14极域触摸式网络导播系统界面
n 轻松选择摄像机的控制模式：自动图像辨认跟踪模式及触摸式点击跟踪模式。教师及管理员通过该系统，轻松对显示画面中学生进行点击跟踪操作。操作者只需对画面中图像点击一下，摄像机云台便会进行自动云台移动，以点击位置为中心进行画面拍摄。同时，系统配备“远景、中景、近景、特写”等快捷按钮，操作者可提前自定义各按钮的缩放倍数，在上课时通过“远景、中景、近景、特写”按钮进行快捷的摄像机镜头倍数缩放，也可通过滑动条进行流畅的镜头缩放，以拍摄到更佳的视频画面。

具体控制环节：
① 用手指点击需要居中的位置：

② 系统自动以该位置为中心点进行拍摄：

③ 点击“特写”按钮或滑动条进行镜头倍数缩放：

n 与摄像机间控制线路的简洁：录播系统与摄像机之间仅有视频线连接，不再需要云台控制线。每台摄像机均有专属IP地址，只需把摄像机介入网络互换机，即可用触摸式导播系统通过网络即同时控制多达8路的摄像机云台。
n 便捷进行网络导播：通过触摸式导播系统，在“单路单画面、单路多画面”两种录播方式下，实现录制过程中教师授课、白板板书、学生答问、交流互动、课件、实物展示、计算机画面、其它教学课件等多个教学场景间自动调度和切换。无需任何附加设备或人为操作，自动辨认各场景活动变化内容，自动切换到教学活动核心部分。
自动导播（切换）策略的设计贴近教学实际，如：
A.教师在讲台讲课（非板书状态），系统自动切换教师摄像机视频信号为主画面；
B.教师在黑板板书时，系统自动切换板书摄像机视频信号为主画面；
C.学生站立起来时回答问题或教走到学生区域互动时，系统自动切换学生摄像机视频信号为主画面；
D.教师操作电脑时，系统自动切换电脑VGA信号为主画面。
4.5.4 极域 Director后期导播系统
在精品课程的录制过程中，无论是全自动导播方式或是人工在线导播，录制出来的视频有也许不完全符合主讲教师想要表达的课堂精髓，不能达成“精品视频”的规定。对此方案提供了可制作“视频精品”“多路多画面+后期导播”的策略。以多路多画面录播模式将各路画面视频素材同步保存下来，后期主讲教师可使用极域 Director后期导播软件，快捷地把多路视频转换为单路精品教学视频。
极域 Director后期导播软件操作十分简朴，主讲老师在观看多路源视频文献时，看到需切换的画面，只需双击一下这一视频窗口即可。看完文献后就立刻生成新的单路文献。同时，极域 Director后期导播软件可实现新的码率转换，以制作更小体积的视频文献。

图 15极域后期导播软件
4.5.5 极域 Editor非线性课件编辑系统
极域 Editor非线性课件编辑系统是极域针对录播系统录制文献的后期编辑需求自主研发的软件产品，该软件支持对由极域录播系统录制的文献进行多路拆分、剪切、合并、索引编辑、片头片尾添加等操作，可满足极域录播系统用户的后期编辑需求。
n 多流分离软件
极域多路分离软件可实现对多路视频文献拆分，把多路文献中的多个视频流拆分为单独的多个文献，以适应非编系统的编辑（合用于以多路多画面模式录制的视频）。

图 16极域流分离软件
n 文献剪切软件
极域文献剪切软件可把录制的视频文献中不完美的地方进行任意剪切，以制作出更完美的课件。

图 17极域文献剪切软件
n 文献合并软件
极域文献合并软件可实现将多个剪切后的流文献进行合并解决，生成单个文献。

图 18极域文献合并软件
n 片头片尾制作
通过片头片尾制作工具，可高效简朴添加片头片尾操作。

图 19 ASFMaker
n 极域后期索引系统
极域MW-HDR11高清楚全自动录播系统配备后期索引系统，录制后的课件可通过些系统进行后期索引的添加，生成的索引文献以外部IDX文献方式保存，不会破坏源文献，并可随意进行修改。操作方便快捷。

图 20极域索引编辑软件
4.5.6 极域视频服务系统
极域视频服务系统采用B/S架构，嵌入于录播系统内，可实现课程管理、课程发布、课程点播等操作。若选配P2P功能模块（需此外购买），能保证了超高并发用户数量（大于1000用户），能有效地节省出口带宽。具体如下：

图 21极域视频服务系统

图 22极域视频服务系统后台
n 整体资源的管理后台，由管理员和资源审核人、发布者使用，完毕所有后台资源的统一管理；
n 实现B/S架构下资源发布、管理、点播等功能，并实现用户权限管理，录播自动上传资源的归类整理。
n 具有资源审核、资源上传、权限定义、分类规范、检索规则、应用管理等功能，可以定制化实现与其他资源应用平台的集成。
4.6 技术规格
4.6.1 极域全自动录播系统
n 采集信号：系统支持两路分辨率为1920*1080视频信号和一路分辨率为1600*1200的VGA屏幕信号的录制和直播；视频及VGA数据捕获均采用WMV-HD（VC1）编码方式，高清视频及VGA均能达成30fps , VGA采用纯硬件捕获方式实现。
n 录制后视频格式：系统可同时把两路高清视频信号和一路VGA数据信号同步合成为单个WMV文献。
n 三种录播模式：支持多路多画面、单路多画面、单路单画面；
n 多种控制方式：系统主机支持液晶面板控制、远程WEB后台管理系统控制、中央控制系统控制三种控制方式。主机自带液晶屏幕及控制按钮，可直接通过按钮对系统的直播、录制和启停进行直接控制。支持网页控制及支持可编程中控进行系统的开机、关机、录制、直播及信号选择等操作；
n 后期编辑与高清输出：支持对录制视频后期索引的编辑与添加；支持对多路多画面视频文献的分流、文献的剪切、操作、合并等；支持将多路多画面视频在后期导播为单路单画面视频、单路多画面视频，输出的单路单画面视频最高支持1920*1024的分辨率，单路多画面视频最高支持1280*1080的分辨率。
n 网络接口：系统主机自带1000M网络接口；内置两路RS-232接口，云台控制码可设定。可远程控制摄像头的转动及缩放；
n 发布方式：系统自带1000G以上存储空间，并带有自动上传及定期上传到额外指定的FTP资源服务器的功能；
n MOD：系统内置MOD点播系统，用户可通过网络进行后期媒体文献点播。并支持由用户从外部上传视频文献到系统主机进行点播的功能。系统支持用户、节目的分级别管理功能，用户通过认证和授权后才干观看直播和点播文献；自带最高50户并发（如需拓展需此外购置p2p模块）。
n 存储方式：系统支持直接在主机自带的液晶面板进行菜单操作，无需其他电脑辅助即可通过主机自带的USB口把录制的文献直接导出到移动硬盘；
n 分布式架构：系统可以通过架设中心存储及转发服务器实现分布式网络架构，进行分布式录制和资源统一采集、管理。
4.6.2 极域图像辨认跟踪系统
n 图像分析解决技术：通过不同的策略定义，实现多区域、多策略化自动跟踪；
n 跟踪模式：提供多目的跟踪、单目的跟踪及固定区域跟踪三种跟踪模式，不同区域可设立不同的跟踪模式；
n 抗干扰能力：支持多级特写模式，适应性强，不受强光、声音、电磁等环境因素影响；
n 解决速度快、响应快：可同时解决4路分析视频，并达成每秒10帧以上）；
n 提供算法参数微调功能；
n “宽动态画面防抖技术”：可以设立在某个自定义的数值范围内忽略演讲者的移动、保持摄像机不动，以保证画面的流畅及稳定，避免出现画面跳动、晃眼等现象；
n 跟踪区域：该跟踪系统可以把讲台及教室划分为三种区域：VIP区域、普通区域及忽略区域，并可自定义各区域的跟踪策略，如：镜头缩放倍数、摄像头最高拍摄区域及最低拍摄区域，跟踪速度等；当跟踪区域同时出现多人时，系统会自动以多个人的中间为中心点用全景的方式进行拍摄；
n 兼容性强：标准化RS-232接口，支持多种云台设备(已支持SONY标清及高清机型)，支持配合SONY -D70P、HD1、Z330等摄像机实现自动跟踪
n 跟踪方式：学生无须使用红外手持麦克风或无线发射按钮等辅助设备，只需站立起来即可实现图像辨认跟踪。当单个学生起立时，摄像机会以特写方式进行拍摄，当多个学生起立时，摄像机会自动缩放到相应倍数，使多个学生都能进入拍摄的画面。
n 自动横向扫描：相隔一定期间，系统会以自动横向扫描方式进行画面巡拍，避免长时间无学生互动时导致学生拍摄画面的呆滞感。
n 嵌入式系统：内嵌网页管理页面，可通过WEB快速管理和调整系统参数。
4.6.3 极域触摸式网络导播系统
n 轻松选择控制模式：支持自动图像辨认跟踪模式与触摸式点击跟踪模式。在触摸式点击跟踪模式中，教师或工作人员通过系统可轻松对显示画面中的学生、教师进行点击，摄像机云台便会进行自动的云台移动，以点击的位置为中心进行画面拍摄。
n 布线简朴：录播系统与摄像机之间仅有视频线的连接，每台摄像机均有专属的控制IP地址，触摸式导播系统通过网络即可同时控制多达6路的摄像机云台，方便操作的同时简化了布线的难度。
n 嵌入式一体化设备：可以配备20寸以上触摸屏，只需使用手指点击屏幕即可对系统进行操作；
n 高度集成：系统集成录播系统控制模块、触摸式点击跟踪模块及人工网络导播模块。
n 切换录制模式：系统可在“单流单画面（电影模式）”“多流多画面（多画面资源模式）”及“单流多画面（单流画外画模式）”之间自由切换。
n 实时监看：系统可通过网络实时监看录播系统的画面，最高支持6画面监看。直播监看延时<1秒。
n 快捷操作：系统配备“远景、中景、近景、特写”等快捷按钮，操作者可提前自定义各按钮的缩放倍数，在上课时通过“远景、中景、近景、特写”按钮进行快捷的摄像机镜头倍数缩放，也可通过滑动条进行流畅的镜头缩放，以拍摄到更佳的视频画面。
4.6.4 极域视频服务系统
n 媒体格式：支持MPEG1、DAT、MPEG2、VOB、MPEG4、AVI、ASF、WMV、MOV、RM、MP3、MIDI、WAV、RA、AU等各种国际主流视频∕音频格式。
n 网络直播：网络电视台直播功能支持计算机屏幕、USB摄像头、DV摄像机、模拟摄像头﹢视频捕获卡、高清采集卡、卫星卡等多种音视频设备，同时还可以进行标准ASF格式同步录制。
n 网络电视：单台网络电视台服务器支持多达32路电视频道的直播服务。
n 存储管理：媒体服务器存储区域采用集中式管理，自由扩展存储容量，充足运用计算机的硬盘空间。同时支持SAN、NAS等多种网络存储设备。
n 服务器集群：可将节目部署在多个媒体服务器上，系统根据服务器的负载与网络拓扑结构进行自动调度，最大限度的运用互换机带宽，从而减少个别服务器的负载，达成最佳调用。
n 节目管理：通过节目片断方便的组织节目。支持节目的分类管理，用户可以根据自己的需要对系统中的节目进行分类，没有级别和数量的限制。
n 用户管理：采用和Windows操作系统类似的“分组﹢权限”的管理模式，便于用户快速上手使用。
n 安全管理：通过节目与用户组别的分级设立，使不同级别的用户只能访问相应级别的节目。
n 节目审核：所有添加到服务器中的节目必须通过审核后才干被有权限的用户看到，这样可以防止色情、反动、暴力节目的发布，避免不良影响。
n 系统性能：高效的媒体服务器内核，最大限度的挖掘了操作系统的性能，使一个媒体服务器可以解决大量的客户连接，对内存和CPU占用率低，普通PC机也可作为服务器。
n 导入节目：可将大量的节目一次性导入到服务器中，从而减少用户的反复操作，提高效率。
n 系统备份与恢复：系统对所有的节目和配置信息都进行备份，当系统遭到破坏时，直接调用备份覆盖即可，不会导致任何的损失。
n 二次开发：拥有相应权限的用户可在自己设计的Web页面中调用系统的节目点播功能。
5. 方案优势
5.1 独特的技术创新
n 领先的一机三模录播方式，随需而用
n 1路VGA+2路视频，多流自由组合
n VGA分辨率输入1920×1200，WMV-HD编码
n 视频分辨率最高达1080P，WMV-HD编码
n 录播可达30帧/秒
n 液晶面板控制+WEB管理+中控系统控制+桌面控制
n 支持Media Player或极域Player播放
n 高压缩比，低码流传输
n 完善的MOD点播功能
n 视频文献USB导出
n 摄像头远程遥控
n 独创的单流多画面录播方式
n 独创的后期导播系统
n 完善的后期编辑系统
5.2 贴近教学实际的应用创新
n 多画面录播技术，超越了原有以教师为中心的“教师+PPT”的以教师为中心的网络视频课件开发方式，发明了“教师、学生、PPT”等多个对象同时录制并以逻辑的方式呈现于与同一画方面的新型网络课件形态，符合了当前以“学生为中心”的探究式、研讨式等新型教学模式的需要。
n 一套系统满足多种录播需求，无需反复投资，一套系统既可录制多画面教学课件，也可形成优质的单路视频课件，满足用户的多样化需求。
n 智能实时的自动导播无需人工操作，就可自动选定教学过程中的焦点镜头，自动导播，形成满足国家视频公开课标准的单路视频文献；强大、简朴快捷的后期导播编辑软件便于教师依据实际需要对多画面视频文献进行编辑，制作更完美的精品视频公开课。
n 图像辨认跟踪系统提供了一系列完全符合课堂教学实际的系列策略设计。，如：宽动态画画防抖技术，避免教师在小范围移动时，以静镜头拍摄课，而非随被拍摄者移动而不断跳动，保证了画面的流畅及稳定；如多重区域设定功能，避免了师生同在一个画面时，镜头拍错对象。l
6. 方案产品列表
表 1极域高清录播系统产品列表
序号
设备名称
规格型号
技术参数
图片
1
极域录播主机
MW-HDR11
一机三模方式：多路多画面/单路单画面/单路多画面
支持信号输入接口：1×VGA (15 Pin D-Sub);2×HD视频或数据(DVI-I)；1×音频(RCA)
视频/VGA编码方式：WMV-HD / VC1
支持分辨率(最高)：VGA:1600×1200； DVI数据输入：1920×1200；HD 视频输入：1920×1080
支持帧率(最高)： VGA:30fps; HD 视频：30fps
码率范围：128Kbps - 20Mbps可调
音频编码方式：WMA
存储空间：1000G

2
极域教师图像跟踪辨认系统
MW-
THC11
智能图像辨认解决技术，被跟踪者无需佩戴任何辅助设备；
创新的宽动态画画防抖技术，画面更流畅；
采用特有的目的外形特性检测方法，辨认精度高；
适应性强，不受强光、声音、电磁等环境影响；
自动辨认目的位置、实时控制摄像头精拟定位；
多种自定义策略，支持多级特写模式；

3
极域学生图像辨认跟踪系统
MW-
STC11
智能图像辨认解决技术，被跟踪者无需佩戴任何辅助设备；
创新的宽动态画画防抖技术，画面更流畅；
采用特有的目的外形特性检测方法，辨认精度高；
适应性强，不受强光、声音、电磁等环境影响；
可与极域辅助音频定位系统配合，实现学生区域的多重区域音频定位。
自动辨认目的位置、实时控制摄像头精拟定位；
多种自定义策略，支持多级特写模式；

4
教师云台摄像机（高清）
Sony HD1
有效像素：200万像素
成像装置：1/3英寸CMOS成像芯片
镜头：10倍光学变焦，4倍数字变焦
视频输出：HD-SDI， 高清分量（Y/Pb/Pr)，标清VBS，Y/C
最大水平视角70度(wide)
摇移：±100度（最快速度300度/秒）
俯仰：±25度（最快速度125度/秒）
最低照度：15Lx（50IRE，F1.8)
快门速度：1/2—1/10000秒
聚焦系统：自动/手动
预设位数量：6个预设位
RS-232C控制

5
学生云台摄像机（高清）
Sony HD1
有效像素：200万像素
成像装置：1/3英寸CMOS成像芯片
镜头：10倍光学变焦，4倍数字变焦
视频输出：HD-SDI， 高清分量（Y/Pb/Pr)，标清VBS，Y/C
最大水平视角70度(wide)
摇移：±100度（最快速度300度/秒）
俯仰：±25度（最快速度125度/秒）
最低照度：15Lx（50IRE，F1.8)
快门速度：1/2—1/10000秒
聚焦系统：自动/手动
预设位数量：6个预设位
RS-232C控制

6
专业拾音吊麦
Claudio SJ410
指向性：Line-cardioid
频率响应：30Hz~15KHz
灵敏度：-45dB±3dB(0dB=1V/Pa at 1KHz)
输出阻抗：200W±30%(at 1KHz)
信噪比：<60dB
最大声压级：140dB Phantom (at 1KHz≤1% T.H.D)

7
调音台
雅马哈MG102C
12输入通道，6麦克风+4立体声线路输入，4总线（立体声和分组）2辅助发送和2立体声辅助返回，低噪音，高精度的麦克风前置放大器，幻像电源开关和插入式输入/输出，3波段通道均衡器和hPF

8
投影仪
Dell S300
短焦投影仪支持3-D功能，非常适合教室和会议室使用。

9
电磁式电子白板

电磁式

功能：交互、控制、书写、回放、擦除、图形绘制、手写辨认、对象编辑、多用户登陆、动态节能、页面浏览、页面保持、文献导入、屏幕录制等功能

10
音频采集设备
Bardl
US-882D
US-882D接受机
频道组数：双通道
载波频段：UHF 500～860MHz
接受方式：真分集式接受

11
VGA分派器

一分四
最高分辨率：1920×1440
带宽为：350MHZ

12
视频线
视频线
视频线75Ω-5

13
网线
AMP 6类线
安普六类屏蔽双绞线

14
摄像头吊架

7. 教室装修建议
7.1 教室的环境
教室内摆放有录播系统及视频会议等多种设备，对温度、湿度都有较高的规定，保持室内的合适温度、湿度是保证系统可靠稳定运营的基本条件。为保证室内的合适温度、合适湿度，室内需安装空调系统，以达成加热、加湿、制冷、去湿、换气的功能，室内的温度能控制在15～25℃的室温，60％～80％湿度。教室的环境噪声级规定为40dB(A)，以形成良好的使用环境。教室配备UPS稳压电源。
7.2 灯光部分
灯光照度是教室拍摄的基本必要条件。教室避免采用自然光源，采用人工光源，在使用人工光源时，“三基色灯”冷光源(R、G、B)效果最佳,灯光系统分路控制，所有控制开关在控制室内统一控制。
主播教室的照度，对于摄像区，诸如人的脸部应为500LUX，为防止脸部光线不均匀(眼部鼻子和全面下阴影)三基色灯可旋转适当的位置，在可视会商会议电视安装时调试拟定。对于监视器及投影电视机，它们周边的照度不能高于80LUX，在50～80LUX之间，否则将影响观看效果。为了保证文献、图表的笔迹清楚，对文献图表区域的照度应不大于700LUX。
建议采用漫反射灯盘，采用飞利浦TLD865 18W灯管（因市面假货较多，建议到正规专卖店或大型连锁建材超市购买），色域85%以上，色温6500K。灯光的方向比灯光的强度更为重要，为灯光安装漫射透镜，可以使光照充足漫射，使与会者脸上有均匀光照，因此，建议使用漫反射透镜的灯盘。安装位置具体现场指导。
7.3 吸音、隔音部分
本系统中的主播教室，对语言清楚度，可懂度，动态范围及声音的均匀度都有着较高的规定，除了选用优质的音响扩声设备、合理的布位及专业调试、测试来保证上述规定外，室内