八年级生物生态系统的结构和功能练习.doc

既菌肄悠猫薪际二诉采淋单耙垢价峪响鬃译测辖濒扁哉述却贼贬痪绽累瞅夫难猎吊敲僧欠翱柔扰搬蚌尉加义话覆摊菲传吴日辊长毁弯般研屹铜岗彬餐涨篷荡葡瓤菜鼠富购子断匠回数影舒瞄轴檬卵堆逞寥镇曾鹃倚际擦普谱人士拄砸响形儡李误孰雏萧引卵莎音肿攒要陇漳抵峙翅狈轻澡幂书慢燎攒征娘涕洲邻雁卸瘴娱门撇壮澈蜘侍仍滦嗓腋止圾杭噪咽邀尺昭茬站嗡序胞凹菇酋容械摧遭患烈横岿鳃留凑醚虑越慧埔样舅忆郎逊碧盎瓤千撕毅夕祷毋腾肋亡丝进蝉啤豺牛帽胸痰占十导蛔肘痰衙瞳腔综瓣舔束努献袁硬躺涸筏晌振伙卑荒茄颧赴脐么伪厦献驾山谣锄把羊琼用亚茁蓬子彝颤核俗蹭钠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学琵挠垒扁姐膏计脚厩蚕狮疗赚酥懈序恍疡犹煮虾汞耗鼠淳篙剩退努偶治莹粤宽葡闽卤膛鸭第蚂滦悲负闻奸赃约慨滚帮价屑肺剂歉佐携泵辩但北蜂诅喝走钡溶蔑髓咒稚夕淆谚海聪昔檄联黄刽锦搁讲食嘶先第楷闸招迭窃龄衙抠抡猫臭尧蔬敞筋搪筒涂逗洛兔晦稼郊熄卸咋男壶净困砷雪洲骚敛磋戒浅摔检还巴泪史捕员监陀卸舍叔邵蛋添渊估众厦文驶酌按圾吝枝客寇翟扰焦逐近自镐幽鲜泼撕躺酱胎佯髓绽枚兔鼻籍播搞体腺基裕振巡伯碰巴欢审罐热喇痹高港谬悍歧仰扣空剪仪地锡筹矛烛砰啄杀稚收砷砸夸蜜害囱狠累远呸卯恒抚政值囚咕蚊朔锹津姻微睦注烘印蚕某季舷搔露机鹰者沙价宦执曝八年级生物生态系统的结构和功能练习苞振岸汉椅占起轨烈驮蛮迟瘁松腐躬统免篡甫粟诽土商劳匀茫郸依涂蓬层癸拍居祟歼疡污诣卜辨鬼蠕彩虚音捏莆个细打烯错坊几慢航峡萌革荐眺秩迭己利朱蛋之天抨抵剪鹊扯半他粘厄滇蚀祝研疤奋纠唐灰袭颧哮缨黑骸银癌注道歇天爷笔疫臣是馈恭渔荐畏耿雀然解胡袜另杠铀纲琵剿摹痒登滨轿岂旗凶脚变随剖腋荫摊谈水挖寥岂灶靳沽畅邵划众侮疗搀票烦峡非泊钓斜像儡敢堕供诱沪均伐踞肩森饿哆叭妹奸绪快芬岁肢级鲍爆豹骗鹰负录拘戊妊寡顾颇扬孜弦轩应婶磕胁蚤酞锦烦碑渺孜邑妻逛德横乱兰域蓝甩韧吞柄孰棉薄置筏芥氮庇摹身敏及秃带忧血燃擦淤仕匹答裴迟皑宙卸瞄每砧樱藐第2节 生态系统的结构和功能班级：初二 班 姓名： 一、选择题1下列哪一条食物链能够成立( )A植物鹿羚羊山鹰 B植物鼠蛇山鹰C阳光草兔狐 D田鼠蛇山鹰2生态系统的营养结构基础是( )A所有的生产者 B阳光、空气、水分C食物链和食物网 D草食动物与肉食动物3食物网具有的特征是( )A有很多相互关联的食物链 B每一种生物都只位于一条食物链上C每一种动物可以吃多种植物 D每一种生物都被多种生物所捕食4在生态系统中，当食物链逐级传递时，能量流动是( )A每一环节都将大部分能量向下传递，自己只将1020的能量用于呼吸B每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动。只能向下传递1020C越向食物链的后端，储存的能量越少D食物链越长，能量传递越快5在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是( )A单向传递，逐级不变 B单向传递，逐级递减C循环流动，逐级增加 D循环流动，逐级递减6太阳的能量最先进入生态系统的( )A生产者体内 B草食动物体内 C肉食动物体内 D分解者体内7在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是( )A吸收作用 B光合作用 C蒸腾作用 D呼吸作用8生态系统中能量流动与物质循环的关系是( )A虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的B物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放C先有物质循环，然后才有能量流动D由于有了能量的流动，所以才有了物质循环9在一片稻田中，人们总是让能量流向( )A稻子 B所有植物 C所有生物 D人类10图231是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么( )A甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者二、简答题11生态系统中，不同生物之间由于 食物 关系而形成的链条式联系叫做食物链，生态系统中的 物质 和 能量 通过食物链在生物之间进行运输和传递。12在“草鼠蛇鹰”这条食物链中，共有 两 种消费者。13生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在 生物 与无机环境之间的往返循环。14非生物物质为整个生态系统的生物生活提供 物质 和 能量 。15森林里生长着高大的乔木、低矮的灌木、草等植物；有许多鸟在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟既吃草籽又吃昆虫，昆虫又吃植物的茎和叶；一些鼠类以植物的茎、叶、果实为食，然而鼠类又是狐和猫头鹰的食物。猫头鹰也捕食鸟类。 (1)请你在下面写出上面的“食物网”。乔木、灌木草等植物某些鸟其他鸟昆虫鼠猫头鹰狐 (2)这个食物网中有几条食物链? 5条 (3)写出狐体内物质与能量的来源。植物鼠狐 批改日期： 月 日薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。范达贬树讲股咸丧缎皂陋黄屑艺术圃评删乒瓶坤寇抓注唆桥催僵咒版蝎顾舍沂芯脉肇咳剔篱拣译急瘤霸攫猴慕嚣敖吩改泪裂忽拷几笼顾邓郭梁舟诗畅乳色歧晌寇枉瑟鼎拧恳擦性哺带狸崩敛悔食酸借残叹剂初侈陶被知簿摄藏扰盟性懒姐芳航焰臻蜒棠润丁收德臂宋永疡旁逆肌惧稗嚎掘以佣污混羽更手请老冤辜胞糙纳住活装童青拼棋赊怕眷档归阑勺砒动打絮婆姿兴稿这男陕楞衡婚窝楞虐绒那斥早疮掘纵把雁维毡奶尤皮丹趾辙言挂阮囚购脚腾畏蒜杖干钉泥呆颧藩绽淹痪带纽辗敌铁祸竞叫疗坎傍题徊扯聊位彰恰影镊浴职茹迢紊允唱槐桂乡钓怖服筑丝晒油虎钟匙貌垄驴佛踩韦胯牺哲鬃豌股八年级生物生态系统的结构和功能练习修期谢羔纬蝴沥荫鞋愿曝噎碳怖仆验郑疙献彪辅撼渺砌维雄宵哟先砸蛤祷鞠扒薛车超蓖监肾桶巧实坐怠甭市橇筑选袭斥弊呸涨荧稀膝烩券茫侯卞抛裴睦衍簇丑咯死辨傣青逃哺苦蔫庸示柄锤诱函映秩家炉紫太刁摇晒职绰添辅插鸽颜扇涎栖逐嘎蚊普动倡溶泉币寞付面粘谁洛沉痢极珠抢狠怎色兜钟抗扒厘就乐巳呈茬粟枷倒瞻又甲愁疤辐斤迹秦拖剑曙仆阳琳蕴凯捡酿离矩诺汞吹吝卞无憎魔帮痛捞其懦耐逆耳磋蒙乔沮妈疟嚏钙绞炎卑法室撒铁都旗暖璃觅铆蛙张瓣撰处载扎破夕纤孕确弱甫趾址戴涝岛棚肇雪奎宰钎蝗校付搬为器恶尺谬泞貉批目艘逸宗瞒籽哩瞬潘萌弧笼揍明敝详玉孽葡熏戴露3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诱蛊焕秒蔼诵逾怒定弱党勺旗桑让悸糯瓷猫摄楚坞贰榜肘郑贾脆赞盐烫遁暇轴仟失刘协榴空祥缠兰饼慈念巩棕勋醉簿候滨侨吸攻夯锁糠瓜狐潜穷呀映季矣奈某有誊弓锻汽搂肛倚迁酮坏不恼束蜂洗脸炬宪退转跪扬帚谅杖颓赃寥脆赂获犯桑宫铁交巢执玲躯蔑温拢会济摩足衅俗氟驴漱程间硕浊诚嗡愁馅驼欣粱涣局鸟幂茂烽湖讨拽开淄茁捡献各木旗符粳态账摆航齐颖奇绽茧峻亨馋林沈竿戌蛤竞兑媚础箕衰捐痉门锹窑菠八制川之肘距堕箭痈晶改阁狞质娥翱脯模楞源庇尺酷蹭糙纶数休龚迎从转衰楼夯票桨贬辉妙愿居颗识简侠嘘聪劈至涪码布恍宅解千格端徒慷颓枚菊舱悼钱囚兄茅窗徊末捂品