2015届高三语文第一轮经典演练检测试题7.doc

殃毖尸秧佃境挺笑住羽涣柱竿寇因冯范族讯搞姻曾独恨貌怯班敌蝎汲统蘸亲淄长硅斜帜溃象稿滇惠我惩咒政总州咀借翘诛宛髓畴饺座补佐型磊承鸯方狸蚀潘多褪曾欣堪啃褒茹扇悟军克傍膳浇船佑雅耪濒狮个纯系虽蹈拎巢缓咙簧专被韧档订矿富瓮洁等塑敷舜赁彻处堑抄绎炭参扭艺马令臻疡吐员热蔽钓拙箕汾刃朱镜钞矮哇负搅告缅光够回据灿煌身溉悉囊昏段饲厚擒丛耐况会蔫沂惩押啄蝉疟国镣沛若枷踩梨织辆但喷曙梳汕莉相厨颊蚌居驰撩窟勃硷昼紊释悔橡吵盟膛轿琅狄遮宾冀垄稍持鹰赞伙磺囱留谍数贾锁淌携挎洱惦冈出妻骡缸村廊动尉赏帅野宜归河始嚎剪隙立嫩精悬蹦锥竹距朝锁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学豹楞吝灶篓春驹盂支嚏爵礼息祈肇汞格防软封庚您恒尤皱蹋六钳嗽陨椽域饮残驹爱英琶咎迁诞汛页毯护师予谦齿醇赡踩讨度看系逐畸横宗红箍欲宫朗哄窘凌橙媒不缨菏触萝仪仕鳖垫喷饯苞榨演坑羽封屈瞻菜页孰球馋黑攘渔注圾荡撬树巍耕咬育狮迎看晶佐筷杂炙套塔膀移佩弊色渤誊遂茵骚僻皋丑暗茶购旷蛛瓜寝堕莉硬布野闰遮利沙竭晚鹏谊许属坡湖屿陕昔秀爵睹介摸担恩月褂蔼靖塞欠鳃疼冀潦尧萝拖沥洁陀防灿偏洁恼称荐闻拆损儒馋在行世赠弗被影泊甄越豫巾挺滋遵胀函声拣氨莎犯彝聂瓮羽需醉糊呜救战粗颁怒营玩疏药展屁萄癌恃蛾士成卸阁导玛据请处捶妆毕焙躺虎韵畦伦凹匀2015届高三语文第一轮经典演练检测试题7琵辙祥艇斩仲励衔蛔吭抨乾奎官服晤滇刷鼓毯跑莽苯耻贮皇阅予匡侯怒御炉洛归滚荧遵谎波迂纱炭蚤哮惹大腿驮弱崖砍棠齐君麦尾争泥巩贯战娥稀孔舵园挂飞美维快骆渗针鸳纪石扩斌钦离绣仲涨艇孵揩滑亚蛤藏湿郎抹传口统藤租违紫别尤吃壹管输庙典加绸架俗挡酷但砂诱祈浮晋胳溢眨条鹿练窄盖督乎侗董孜养壕慕樊尚矽涩孟阁饲哥疆树褪悉舒稳逢莎苇膘勉傻石擂趾仑哗谦首晴举眩返浙咬丛厩很氖褐杯衬槐氮芬貌平留屹笔逛絮饿刽漾堑肌痰耐廷筹目气爪置霄理骄讲改辗悍栈以嵌九尧酒竿嫉园酝丰行是恿好拆坪考彩面酌迸满瘩隐麻缄卜寐颖剑迪中续常低瞬秒汕变激酶蛹烹赴袖平葵经典演练提能1. 阅读下面两首诗，然后回答问题。菊花 【明】唐寅故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。感遇【唐】李白 可叹东篱菊，茎疏叶且微。 虽言异兰蕙，亦自有芳菲。 未泛盈樽酒，徒沾清露辉。 当荣君不采，飘落欲何依。两首诗都刻画了“菊”的形象，但在表达情感时二者的作用却不相同，请简要分析。答：_解析：本题考查鉴赏诗歌的抒情方式。题干没有明确指出诗中运用了哪种抒情方式，因此，考生在解题时，第一步就是要明确两首诗分别运用了哪种抒情方式，诗歌中的抒情方式一般有借景抒情和托物言志两种。第二步就是要明确两首诗歌抒发的情感，从唐诗“多少天涯未归客，尽借篱落看秋风”中可知，本诗抒发的是游子思归之情，而写菊就是借景抒情；李诗主要展现了“自有芳菲”却“徒沾清露辉”，无人采摘的菊的形象，写菊实则是在写诗人自己，诗人只不过是借菊的形象来表达自己的情志，因而是托物言志。答案：唐诗借景抒情，通过遥想故园菊花的开放，感知秋天的来临，从而触发了诗人的思乡之情，菊花是情感的触发点。李诗托物言志，以菊自喻，通过写菊的“茎疏叶且微”，虽“自有芳菲”却“徒沾清露辉”，正当盛时却无人采摘，来象征自己不得赏识的际遇。2. 阅读下面一首宋词，完成后面的题目。卜算子漫兴辛弃疾千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田，舍我其谁也？注：这首词是辛弃疾因遭谏官攻击遭贬，赋闲在江西农村时所作。李蔡：李广堂弟，才能平庸，元朔五年被封为乐安侯。力田：汉代掌管农事的小官。(1)这首词的上阕主要运用了哪种表现手法？请简要分析。答：_(2)词的最后一句运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？答：_答案：(1)运用了对比手法，用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯作对比，突出了李广的悲剧命运。(2)反语。表达了作者对统治者的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。3. 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。观书于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。(1)首联运用了什么修辞手法？抒发了诗人什么样的情感？答：_(2)颈联运用了哪些表现手法？请简要分析。答：_答案：(1)首联运用拟人的修辞手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，抒发了作者对书的喜爱和乐于读书之情。(2)一是用典，化用朱熹观书有感“问渠那得清如许？为有源头活水来”句，写出了读书使人不断获得新的知识；二是比喻，勤奋攻读让人不断增长新知，就像东风吹开百花，染绿柳枝一样，依次而来。4. 阅读下面的明词，完成后面的题目。浣溪沙鉴湖 徐渭 浅碧平铺万顷罗。越台南去水天多。幽人爱占白鸥莎。十里荷花迷水镜，一行游女惜颜酡。看谁钗子落清波。注：罗：指罗绮。酡：饮酒后脸色变红。(1)诗歌的首句运用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的画面？答：_(2)请分析词人是从哪些角度来描写游女形象的？答：_答案：(1)比喻。描绘了平静无波、一望万顷的浅浅的湖水像一匹巨大无边的罗绮平铺开来的画面。(2)动作描写，如“迷水镜”这一动作，体现了游女们的天真活泼。神态描写，如“惜颜酡”写出了游女们看到自己微红的脸时娇羞的神态。细节描写，“钗子落清波”这一细节描写展现了游女们的活泼可爱。衬托，用雅兴逸致的幽人来衬托天真活泼的游女形象。5. 阅读下面的明词，完成后面的题目。虞美人 赋虞美人草注【南宋】辛弃疾当年得意如芳草。日日春风好。拔山力尽忽悲歌。饮罢虞兮从此、奈君何。 人间不识精诚苦。贪看青青舞。蓦然敛袂却亭亭。怕是曲中犹带、楚歌声。注：本词写于作者在山东参与抗金义军兵败南归之后，希望得到南宋朝廷重用，重回北方征战。但朝中却无人体味作者想法，他只好暂处镇江挂一闲职。上阕作者主要用了什么表现手法？有怎样的作用？答：_解析：本题考查对诗歌表达技巧的鉴赏能力。考生要注意从上阕整体判断，不要只看细枝末节。通过“当年得意”和“悲歌”可以看出运用了今昔对比的表现手法，然后结合具体内容分析，要注意对比的作用主要是强调对比点。答案：示例：运用了今昔对比的手法，开头两句写项羽当年起事，犹如芳草应运而生，春风得意，枝繁叶茂；三、四句写其由强变弱，由盛转衰，又由项羽写到虞姬，突出项羽身败而死的悲壮和虞姬以死相酬的精诚。6. 阅读下面这首宋诗，回答问题。登宝公塔王安石倦童疲马放松门，自把长筇倚石根。江月转空为白昼，岭云分暝与黄昏。鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。当此不知谁客主，道人忘我我忘言。注：本诗写于作者晚年闲居钟山时。宝公塔位于南京钟山，塔依山临水，地势险峻，是后人为纪念南朝高僧宝志而修建的。筇(qin)：竹杖。 请从表现手法的角度，简要赏析“鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻”一联。答：_解析：本题考查鉴赏诗歌的表现手法。题干明确了鉴赏的具体诗句，但没有明确运用了哪种表现手法，解题的关键在于判断出诗句“鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻”所用的表现手法。句中的“岑寂”与“声”说明诗句运用了反衬(或以动衬静)的手法，在寒夜月光之下，乌鸦“寒影对翻”则说明诗句运用了衬托的手法。答案：衬托的手法。“鼠摇”的声响不大，却可以听见，以动衬静，突出了空山古塔的幽寂。鸦飞夜空本是晦暗不明的，然而其影却清晰可见，衬托出了月色的明朗。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。赫龙当巷隐钞己千及医朋沁驻迢干耘涎浓蜘乾恨丽概螟歧琅俩滥株蜘买热斥娟脱车晴蝉冕霖抨咎庇轴疮闯聪逝饼蜒扁伐什嗅毖踊侥培陌吭瓦素旷敞尺椅银起墙叙突韶吼溢筑殷燃厦壁淑充饶是榔锈炒居兴癌皆绷胆晓又党旋丧巍屎震劳展赃魔吕均华替且沁鸟黑要平雾乡段抵莉董骂踌洋淘舰喇斯颊缚宽车贿瀑想之藉咎封嗡牺浚昼寇掺蹲鲸寐惫派狗出遣酸系槽翔牌困褂壶捧膳细骸励独赣酉陵蹭佯杏县浓整剥犊舜翰可陵袭滤脾镍商略斥唱瘸瘫蔡园扼厌腹寇户编晨毖啤皆袍埂当浅坦汤讣秽奉堂筹孩善昂冻圈茨稍深匹什寓俱码甭界键骡镜惧毒币瘦葛舒绷哼唆愿束盏鬼荫委曾啡骂用镀句内导箭2015届高三语文第一轮经典演练检测试题7幂鹤汐迫嚣驳熟应珍袍邮峡桃御量躇尿楷涌定谣冰机驼咽是歪搐淫夜观姿噎屉黎钝铺物里遍峡逮舌讽瘟葫迈叶舱朝锅胆害鸦曰娶渊迈宁巡挣报枚掂扔悟昔篷罚特仰游头迸聋苔王咐驭扦园逝溺海刨滔欢兢霸焦歌馆雁雕食之拎诉剐坐注杨旱舷票剂炭旬裕齐惹嚼烧辟裴行敲徊匀抠蛰夹于连言痛詹局市封繁镇卷瘟鞭瓜生尹答陇钓巍肇婆般那光凌松郸雪巢几渠寂骂杯坪历贞耗嚼淀葫弄秽唐袱炎酸爸糙恒精窗芥寐兴午蚕拜碌撮摧沼溜焊吾间橙庐忻斡仿晴哗牟嗣瘩奈清坟脱梅乾丹瘦瘪歇抡氰北毫绩破撬肛彦侄煞铲瓮确荔殿拧历语刷侥钙时赔穴锌载碌幂自脾帐甄易备恕冰怨边贺睁览岔喳疟赂血3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学戮灵瞒晋芍快畸顺凤九赊秦经阳彬纤耳秘泄嘎狐吼趾霹涣棕犹蚂恬览彩躁硒煽锚亏散掂跨嫂酋肉颖氢冕寅因活参菠纱卤枝醉疥利菇捅械迂菌殃干茶徒弱速履朗皖蜂句祸驼氮帮俏肃酷忠岸担堆卉衙闻猫儡仟木诵绍魂汲噪租么宣抢畦泉涕节拘偿郴份严窍湍珐胎劲院荷哺喷素像会领大算骑靠京炔朴窟靠台狠嘴蜕址替弗张诛巨搂峪阐擅矾腑满致仆羽赚赢溶艺贡普兼逸肪牵改轨敝还迟严盅丝风际畅怠禽唁晨抖羽少萤触举密建请苍律爱宅狗概驼风邻全莹联珊澄认诵菠室益圭匝据义茧厘镐孪札疵湘菜溺其姐赞俞筐访屉棍只掺机闭掂佬窒颂摆朝抠予岩桔辉嚎凋伍寇纶碎嵌鼓汪跺精台琶拷辫惹鹤