再塑生命省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

再塑生命再塑生命第第1页页2024/7/6 周六19世纪出现了两个出色人物：世纪出现了两个出色人物：一个是拿破仑，一个是海伦一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。凯勒。-马克马克吐温吐温第第2页页2024/7/6 周六海伦海伦凯勒凯勒海伦海伦凯勒（凯勒（1880-1968），美国作家、演讲家、），美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。她出生后教育家、社会活动家。她出生后19个月，就丧失个月，就丧失了视力和听力，而且变成哑巴。在莎莉文老师帮了视力和听力，而且变成哑巴。在莎莉文老师帮助下，海伦助下，海伦10岁时，学会了说话，以后在剑桥女岁时，学会了说话，以后在剑桥女校求学。校求学。19读大学，读大学，196月，以优异成绩从大学月，以优异成绩从大学毕业，并和莎莉文老师合作撰写自传我一生。毕业，并和莎莉文老师合作撰写自传我一生。此书一出，轰动文坛，她故事不但感动和激励着此书一出，轰动文坛，她故事不但感动和激励着千百万残疾人，也使无数正常人为之震憾，使他千百万残疾人，也使无数正常人为之震憾，使他们重新思索生命意义。们重新思索生命意义。第第3页页2024/7/6 周六海伦海伦凯勒凯勒她参加各种社会活动，经常往她参加各种社会活动，经常往返演讲，写了数本书。返演讲，写了数本书。1927年，她开始为美国盲人基金会年，她开始为美国盲人基金会募捐，致力于盲人事业，出版募捐，致力于盲人事业，出版了了我宗教我宗教一书。一书。1930年年出版第二本自传出版第二本自传中流中流。她。她被人们称为美国女英雄。海伦被人们称为美国女英雄。海伦说：说：“我要把他人眼睛所看见我要把他人眼睛所看见光明看成我光明，他人耳朵听光明看成我光明，他人耳朵听见音乐当成我交响乐，他人嘴见音乐当成我交响乐，他人嘴角微笑看成我幸福。角微笑看成我幸福。”第第4页页2024/7/6 周六海伦海伦凯勒与莎莉文凯勒与莎莉文 一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光世界里，连父亲妈妈都不认识孩子，她坠入了一个黑暗而寂静世界，陷入了痛苦深渊，几乎丧失了生活能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己生花妙笔，激励他人生存勇气。这一奇迹创造，当然与她本身努力分不开，但在那段困难日子里，走出心灵障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大女性她老师莎利文女士。第第5页页2024/7/6 周六搓捻（搓捻（cunin）繁衍（）繁衍（yn）迁徙（迁徙（x）觅食（觅食（m）小憩（小憩（q）遨游遨游(o)花团锦簇（花团锦簇（c）冥思遐想（冥思遐想（xi）企盼企盼美不胜收美不胜收不可名状不可名状期期艾艾期期艾艾油然而生油然而生风云变幻风云变幻字音词义字音词义第第6页页2024/7/6 周六油然而生油然而生:形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。美不胜收美不胜收:美好东西太多美好东西太多,一时接收不完一时接收不完(看不过来看不过来)。繁花似锦繁花似锦:各种各样花颜色鲜明华丽。各种各样花颜色鲜明华丽。风云突变风云突变:比喻变换动荡局势比喻变换动荡局势。不可名状不可名状:不能够用语言形容不能够用语言形容.名名,说出。说出。期期艾艾：形容口吃期期艾艾：形容口吃。第第7页页2024/7/6 周六文章是由三大部分组成文章是由三大部分组成：A、莎莉文老师教、莎莉文老师教“我我”识字。识字。B、莎莉文老师、莎莉文老师“我我”认识、了解大自然。认识、了解大自然。C、莎莉文老师逐步引导、莎莉文老师逐步引导“我我”认识认识“爱爱”。文章结构文章结构第第8页页2024/7/6 周六a a、文章主要写了哪几件事、文章主要写了哪几件事、文章主要写了哪几件事、文章主要写了哪几件事?bb、这几件事表现了作者怎样生活经历？、这几件事表现了作者怎样生活经历？、这几件事表现了作者怎样生活经历？、这几件事表现了作者怎样生活经历？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？cc、你以为莎莉文是一位怎样老师？、你以为莎莉文是一位怎样老师？、你以为莎莉文是一位怎样老师？、你以为莎莉文是一位怎样老师？第第9页页2024/7/6 周六1.1.莎莉文老师教莎莉文老师教“我我”认识详细事认识详细事物；物；2.2.莎莉文老师教莎莉文老师教“我我”走进大自然；走进大自然；3.3.莎莉文老师教莎莉文老师教“我我”认识认识“爱爱”这种抽象事物。这种抽象事物。文章主要写了哪几件事？文章主要写了哪几件事？主要写了三件事：主要写了三件事：第第10页页2024/7/6 周六经过这几件事表现了作者求知经过这几件事表现了作者求知热望及艰辛而愉快生活经历。热望及艰辛而愉快生活经历。敬爱和感激之情敬爱和感激之情这几件事表现了作者怎样生活经历？这几件事表现了作者怎样生活经历？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？第第11页页2024/7/6 周六l你以为莎莉文是一位怎样老师？你以为莎莉文是一位怎样老师？出众教育艺术家出众教育艺术家莎莉文老师：爱海伦，考究教育方法艺术，莎莉文老师：爱海伦，考究教育方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦思维、智慧和情感。教育时机，开启海伦思维、智慧和情感。能够说是一位能够说是一位第第12页页2024/7/6 周六 探究文章2、你是怎样了解“再塑生命”这一题旨？在莎莉文老师教育下，在莎莉文老师教育下，“我我”灵魂被唤醒，再次拥有了灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、高兴和自由光明、希望、高兴和自由”。老师让。老师让“我我”又回到自然，又回到自然，了解自然，教了解自然，教“我我”知道什么是知道什么是“爱爱”。从这个意义上说，。从这个意义上说，莎莉文老师是莎莉文老师是“再塑生命人再塑生命人”，从而表示了作者对莎莉文，从而表示了作者对莎莉文老师无比敬爱和感激。老师无比敬爱和感激。从字面上看，是从字面上看，是“重新塑造生命、重新取得生命重新塑造生命、重新取得生命”意思意思 文中是指文中是指“爱光明照到了我身上爱光明照到了我身上”。第第13页页2024/7/6 周六 海伦最终战胜困难，完成了生命再生。同海伦最终战胜困难，完成了生命再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些原因呢？原因呢？毅力毅力：小海伦没有对认识文字放弃。：小海伦没有对认识文字放弃。灵感灵感：小海伦经过水受到了启发。：小海伦经过水受到了启发。好老师好老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技：莎莉文小姐富有爱心且教学技巧高超。巧高超。第第14页页2024/7/6 周六 莎莉文老师教会海伦许多东西，为何海伦只写了“认识文字、了解大自然、了解爱”三件事呢？文字是人类沟通桥梁，是走出文字是人类沟通桥梁，是走出黑暗希望。黑暗希望。自然是生活根基自然是生活根基 爱是人类灵魂爱是人类灵魂第第15页页2024/7/6 周六爱是什么？爱是什么？”“爱是花香味吗？”在海伦看来，爱是给人带来愉快而美好感受东西。“爱是不是太阳？”在海伦看来，“世界上没有比太阳更加好东西了，它热力使万物茁壮生长。”爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。显然，小海伦对爱又深入了一步。爱有点儿像太阳没出来以前天空中云彩。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着，但你却能感到她带来甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”爱是看不见摸不着，但它总是出现在你最需要时候，有了它，你就高兴，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味了。探究文章第第16页页2024/7/6 周六 课堂小结 本文是美国盲聋哑作家海伦凯勒作品。这篇课文，既表现了一位富有爱心老师莎莉文高超教育艺术，也展示了一个盲聋哑女孩精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬仰目光同时，为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活精神品格所感动。同时，文章文笔优美，充满诗情画意，很值得我们好好品读。第第17页页2024/7/6 周六在这个灾害频发年代里。在这个灾害频发年代里。让我们愈加知道感恩，知道去珍惜生命。让我们愈加知道感恩，知道去珍惜生命。对这个世界假如你有太多埋怨对这个世界假如你有太多埋怨跌倒了就不敢继续往前走跌倒了就不敢继续往前走为何人要这么脆弱堕落为何人要这么脆弱堕落请你打开电视看看请你打开电视看看多少人为生命在努力勇敢走下去多少人为生命在努力勇敢走下去我们是不是该知足我们是不是该知足珍惜一切就算没有拥有珍惜一切就算没有拥有第第18页页2024/7/6 周六世界上最好和最美东西是看不到也摸不到它们只能被心灵感受到。-这就是爱。充满爱关心才能够改变这个世界。温暖人们心灵第第19页页2024/7/6 周六第第20页页2024/7/6 周六贝多芬贝多芬德国伟大作曲家德国伟大作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与他却创造了欢乐给与世界世界 第第21页页2024/7/6 周六二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经获二十世纪华人经典音乐作品奖典音乐作品奖阿炳阿炳 第第22页页2024/7/6 周六以顽强意志创作以顽强意志创作了长篇小说了长篇小说钢钢铁是怎样炼成铁是怎样炼成奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明第第23页页2024/7/6 周六美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届总统联四届总统富兰克林富兰克林罗斯罗斯福福 第第24页页2024/7/6 周六自学掌握英语自学掌握英语 、日语日语 、德语等、德语等当代著名作家当代著名作家 翻译家翻译家5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉 高高位截瘫位截瘫张海迪张海迪第第25页页2024/7/6 周六邰丽华邰丽华 假如有假如有一天，能够给我一天，能够给我有三天听力。第有三天听力。第一天，我要听听一天，我要听听陪我渡过陪我渡过20多年多年音乐。第二天，音乐。第二天，要听听关心关爱要听听关心关爱我周围朋友们声我周围朋友们声音。最终一天，音。最终一天，我要听听世界上我要听听世界上每一个角落最美每一个角落最美妙声音。妙声音。假如给我三天听力假如给我三天听力返回第第26页页2024/7/6 周六作业布置：作业布置：1、课下认真阅读假如给我三天光明、课下认真阅读假如给我三天光明并用一生学习海伦并用一生学习海伦凯勒那不屈不挠凯勒那不屈不挠奋斗精神和安妮奋斗精神和安妮莎莉文老师无私贡莎莉文老师无私贡献精神。献精神。2、结合本课读后感受生活中所感受到、结合本课读后感受生活中所感受到“爱爱”，以，以“爱爱”为话题写一篇随笔。为话题写一篇随笔。(不少于不少于 300字）字）第第27页页