元朝的统一局面元朝的统治与民族关系的发展课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

元元朝统一局面朝统一局面第八单元第八单元 元朝统治与民族关系发展元朝统治与民族关系发展第1页导入新课导入新课大家知道，我大家知道，我国有国有56个民族。个民族。在这些民族中，在这些民族中，有一个少数民有一个少数民族叫做回族。族叫做回族。同学们知道他们同学们知道他们来历吗？他们来历吗？他们正式形成于那个正式形成于那个朝代？这个朝代在我国历史上有哪些主要贡献？现在，朝代？这个朝代在我国历史上有哪些主要贡献？现在，我们带着这些问题来学习新课我们带着这些问题来学习新课元朝统一局面元朝统一局面。位于云南昆明赛典赤赡思丁墓第2页学习目标学习目标1.了解元朝民族交融情况；了解元朝民族交融情况；2.掌握西藏正式掌握西藏正式归属中央政府管属中央政府管辖历史史史史实；3.元朝管理西藏机构。元朝管理西藏机构。第3页一一一 探究点：民族关系发展与边疆开发探究点：民族关系发展与边疆开发新课新课探究探究（1）汉族人民开发边疆；）汉族人民开发边疆；（2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；（3）契丹、女真等族已经汉化；）契丹、女真等族已经汉化；（4）新民族）新民族回族回族开始形成。开始形成。民族交融表现：民族交融表现：回族回族波斯人波斯人阿拉阿拉伯人伯人汉汉人人畏兀儿畏兀儿蒙古人蒙古人前提条件：前提条件：元朝再次实现大一统元朝再次实现大一统第4页 1.1.1.1.元朝民族大融合元朝民族大融合元朝民族大融合元朝民族大融合条件（原因）条件（原因）条件（原因）条件（原因）答：答：国家统一，国家统一，疆域辽阔；疆域辽阔；元朝统一局面元朝统一局面给各族人民相互给各族人民相互交往提供了有利交往提供了有利环境。环境。壁画中蒙古人壁画中蒙古人第5页2.2.元朝开发边疆情况。元朝开发边疆情况。答：答：大批汉人前大批汉人前往边疆，带去了往边疆，带去了先进先进工具工具和和生产生产技术技术，为那里开，为那里开发做出了贡献。发做出了贡献。第6页3.3.元朝民族融合情况。元朝民族融合情况。许多元代以前进入中许多元代以前进入中原汉地民族如契丹人、原汉地民族如契丹人、女真人与女真人与汉人汉人融为一融为一体。一些元代来到中体。一些元代来到中国内地波斯人、阿拉国内地波斯人、阿拉伯人等，因为共同信伯人等，因为共同信仰仰伊斯兰教伊斯兰教，同各族，同各族信众一起，逐步形成信众一起，逐步形成了了回回回回民族。民族。回族回族第7页一二二 探究点：宣政院对西藏管辖探究点：宣政院对西藏管辖1.对西藏管辖：对西藏管辖：设置宣政院设置宣政院意义：意义：标志着西藏地域正式纳入中国版图标志着西藏地域正式纳入中国版图元朝时西藏元朝时西藏第8页2.元朝是怎样管辖西藏元朝是怎样管辖西藏?元朝在吐蕃设置各级行政机构，并派驻军队，清查户口，设置驿站。元朝时西藏元朝时西藏第9页3.元朝管辖西藏办法历史意义。元朝管辖西藏办法历史意义。对于落实中央政令、维护元朝对西藏地域管理含有主要意义。元朝时西藏元朝时西藏第10页澎湖巡检司管辖琉球澎湖巡检司管辖琉球宣政院管辖西藏宣政院管辖西藏第11页历史与现实历史与现实 面对当今少数面对当今少数“藏独藏独”、“台独台独”分子分裂祖国卑劣行径。分子分裂祖国卑劣行径。请你结合本课相关史实说说请你结合本课相关史实说说西藏、西藏、台湾台湾自古以来就是中国领土不可分割自古以来就是中国领土不可分割一部分。一部分。第12页一三三 探究点：纵横全国水陆交通探究点：纵横全国水陆交通（1）目）目 ：处理江南粮食：处理江南粮食等物资北运等物资北运会通河；通惠河会通河；通惠河（2）新运河：）新运河：（3）起止点：）起止点：南起杭州，北到大都南起杭州，北到大都1.1.元朝大运河介绍。元朝大运河介绍。第13页元朝海运元朝海运南起刘家港，北到直沽（今天津）南起刘家港，北到直沽（今天津）第14页2.2.元朝大运河概况。元朝大运河概况。元朝在元朝在隋隋朝开凿大运朝开凿大运河基础上，在山东境河基础上，在山东境内先后开凿了济州河内先后开凿了济州河与与会通河会通河，又在通州，又在通州与大都之间修成了与大都之间修成了通通惠河惠河，将政治中心与，将政治中心与经济中心连接起来，经济中心连接起来，为南北交通提供了便为南北交通提供了便利条件。利条件。元朝大运河元朝大运河第15页3.3.元朝大运河开通意义。元朝大运河开通意义。京杭大运河修浚，为京杭大运河修浚，为南北交通提供了便利南北交通提供了便利条件。整个元朝，京条件。整个元朝，京杭大运河都十分繁忙，杭大运河都十分繁忙，为南北经济文化交流为南北经济文化交流做出了主要贡献。做出了主要贡献。元朝大运河元朝大运河第16页元朝最大港口元朝最大港口泉州泉州4.4.对外交通发达对外交通发达第17页5.5.元朝对外交通概况。元朝对外交通概况。元朝东西方之间陆路和水路都十分发达，为元朝东西方之间陆路和水路都十分发达，为中外经济文化交流创造了条件。中外经济文化交流创造了条件。第18页6.6.元朝时期中外文元朝时期中外文化交流。化交流。西方传教士沿着传统西方传教士沿着传统丝绸之路丝绸之路来到中国，来到中国，在大都传教。波斯、在大都传教。波斯、阿拉伯久负盛名医学、阿拉伯久负盛名医学、天文学知识传入中国。天文学知识传入中国。泉州开元寺泉州开元寺第19页马可马可.波罗波罗 世界著名旅行家、商人。马可世界著名旅行家、商人。马可波罗波罗17岁时跟随父亲来到中国，岁时跟随父亲来到中国，在中国居住了十几年。回国后著有在中国居住了十几年。回国后著有马可马可波罗行纪波罗行纪。该书记述了。该书记述了他在中国见闻，描述了中国繁荣，他在中国见闻，描述了中国繁荣，激起了欧洲人对东方热烈向往，对激起了欧洲人对东方热烈向往，对以后新航路开辟产生了巨大影响。以后新航路开辟产生了巨大影响。同时，西方地理学家还依据书中描同时，西方地理学家还依据书中描述，绘制了早期述，绘制了早期“世界地图世界地图”。第20页课堂小结课堂小结第21页随堂训练随堂训练1.1.元朝形成新民族是元朝形成新民族是()()A.A.蒙古族蒙古族 B.B.畏兀尔畏兀尔 C.C.回族回族 D.D.藏族藏族 C2.2.依据元朝行政区划，现在西藏隶属于依据元朝行政区划，现在西藏隶属于()()A.A.中书省中书省 B.B.行中书省行中书省 C.C.宣政院宣政院 D.D.自治区自治区 C3.3.元朝大运河是在隋朝大运河基础上修筑，新修元朝大运河是在隋朝大运河基础上修筑，新修筑两段运河是筑两段运河是()()A.A.永济渠、通济渠永济渠、通济渠 B.B.邗沟、江南河邗沟、江南河 C.C.会通河、通惠河会通河、通惠河 D.D.通济渠、会通通济渠、会通河河 C第22页