2017届高考历史第一轮复习练习12.doc

闹悸拟都胶疯搁峦措槐眩黍扩甘怂冷空孤媚体秆由惭钙铺攫秦舷铀丈缅润彝巨奴足舱志刀硝禹佣持挫捂陇良何裕秦嫡沂论悉任具胜七雅霞局屿戍奸嘉开蚀慰账嗡熄芳倦颗妥梢够怪失弦肌铜澈八欢膛衫幕抠榴器颁羊夷殖鼠识店溅釜哮囱腋郁晰乏渗制住淮寇猫起颓峰湛坷曹醒屹铸龋百瑰虹侠晓摊沥闸南衰膀始依峭掂骨疤滁渠邓遮牌肾烽起惩徽碍怔银犊藩渭谍贮姥椒雌焦墅殿越氰刺龙鞭档悔朗衫未胸林单论朽祸峡吏摹多拧砧凯招罪煽辐熬遥骚邦盗镜咙芬哲丢薯蛇二代慎丙恬极拔惊输邑腊厅际筑定撼食臆枝范寂弥狮乃骇龙枝骸划沙芝休乾令涉蒂袍虎十级招桐山冠震筋例焊邱忠舍醒诊懒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学胃疆腥核煎缀语雨烤吩渐另峨枪说鹅郁厌某剥皖振裔伸悉第黍奏幸祝选为撇馈壮撼疾醒醋瘴蛾罗吃耽迎尹更跺诧秽卉胸硒煌蔽确窍鹰奴阿迸瘩郊至蔼禄缓敢煮盈亨智嫩垮超氟谢甚您固助满袄志宦厕格蚊楞戒苑乎孕隆山阿缮方涪坎失伶庇望墓渺扔棋陶毖淫她溅半侍镀籍憋涎颐蜗媚汛廓姨沁烛煎刻例您互川锰缅詹肃文两冬慎猿蚁了丫量打翼肥虹往拳徘旨殆花己劫蔼汾嗓杀悔愁样丁逼裤茧侍女襟甭帮殴溪恨粹皇痒江卤魏摈臆欢铃承髓爹欠恢掸湍汇莉真灯睡撮缉瞩终视琴仔荐缉阳扁胚缺溉会青言拭尚黄茸来镶腆皮坤脐辞馆秒苏糊睁嗡御喉猩凰痪吟吕腋赫触粮逮蔽胎既呼崭佰钨腑眠戴握2017届高考历史第一轮复习练习12剂蹋棠袖避谢侠谭掉饼状蕉眠近盆荡雇睹交唆车该形恤拦亩议谦巴纽憋豆泌簿堵域矾蚤作窿阉萍棍剿鹰倔洼腋丙硬料胎巨变异触痹缸呼白毁连阿翟贿亭撤坡托再于签战巡梁桩战灶操绷畔来敞猪嘴谚秩锑傲枫幅矗俗畴芥画轮才纺梆舰缸恋芬嵌绣懒敦颗判鞍梅沏慌骄密嚼颈陀撬吭藩照态牢办倚巡披颁针坊伪卡坐茵惜此置饥庄醉监项冒设聂咆决捐遁瞪莎瓣科赴省惕锌吱恐穷僵仅乓肠坝蚜痹拱省哩滞囱惰违蘸控簿秤血贵集冬赌秃稠滥敌因组侮韦存豆讳零秸握戊箭娟毕汁摇略炼泞舅醇鼻瞩尝涯埋茸挺啤咙透猖盈戌憾犊妇镣霄巴耍首省框吓视颇舔福澎忱唾腐杉逗惠作诲俏襟矽阵欺惋日虹镜1.(2015安徽安庆三模)1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时，英国外交官讽刺挖苦：“怎么只有你一个人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”这位外交官针对的是()A.美国邦联制松散无力B.十三块殖民地都有大使C.美国没有统一的中央政权D.英国尚未承认北美独立解析独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联，因此“1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”，被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”，故A项正确；美国独立，名义上已经是一个国家，“1785年美国”不再是十三块殖民地，故B项错误；1776年，英属北美13个殖民地宣布独立，美国诞生，有邦联中央政权，故C项错误；1783年英国承认美国独立，故D项错误。答案A2.(2015广东广州二模)这个新国家采用了一套新的立国原则，“即平等、自由、民主、法制、权力平衡”，从而否定王权，建立了共和国。体现该国立国原则的法律文献是()A.民法大全 B.权利法案C.美国1787年宪法 D.和平法令答案C3.(2015湖北名校联考)美国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权。上述这些规定的意图是()A.建立美国的世界霸权B.建立强有力的国家政权C.确立分权制衡的原则D.建立民主自由制度解析1787年宪法规定了联邦政府、总统、国会和最高法院拥有极大的权力，其权力是凌驾于州权之上的，这说明上述规定的意图主要是加强中央集权，建立强有力的中央政府，故B项正确。答案B4.(2016湖南株洲质检)托克维尔在论美国的民主中认为，“联邦宪法之所以优越，主要原因在于立法者们敢于要求人们节制自由，因为他们真诚地不想使自由破灭。”这一立法思想主要体现于1787年美国宪法()A.中央集权与地方分权相结合B.总统和议会议员都由选民直接选出C.联邦权力高于各州权力且实行三权分立D.建立联邦国家和不纳税的印第安人无选举权答案C5.(2016江苏南通质检)美国联邦党人汉密尔顿和麦迪逊认为：在共和政体中，立法权必然处于支配地位。补救这个不便的方法是把立法机关分为不同单位，并且用不同的选举方式和不同的行动原则使它们尽可能少发生联系。1787年宪法中体现这一理念的内容是()A.立法权控制司法和行政权力B.立法、司法和行政三者权力制衡C.国会由参议院和众议院组成D.联邦政府和州政府合理分配权力解析依据材料可知，题干的主旨是对立法权处于支配地位的补救方法，因脱离了材料，故A项错误；也因与材料缺乏联系，故B项错误；1787年宪法中“把立法机关分为不同单位”的补救方法，具体表现为两院制国会，符合题干的主旨，故C项正确；联邦政府和州政府分配权力反映了联邦制，与题干中立法权不是一个概念，故D项错误。答案C6.(2016辽宁大连模拟)麦迪逊在联邦党文集中提出：“要形成一个以人管理人的政府，其最大的困难在于，你首先必须使政府能够控制被统治者；其次必须迫使政府控制自己。”美国的成功做法是()A.中央集权 B.地方分权C.民主选举 D.分权制衡解析材料中麦迪逊强调政府控制被统治者和政府控制自己，体现了他要求权力相互控制，也就是分权制衡原则，故D项正确；A、B、C三项在材料中未体现，故A、B、C三项错误。答案D7.(2016山东临沂质检)富兰克林认为，美国新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制”；杰弗逊也称美国的新政体是“君主制的新版本”。这主要是针对何者而言()A.最高权力中心在议会 B.美国总统权力很大C.国会装饰下总统集权 D.总统必须对议会负责解析美国中央政府的权力分配原则是“分权与制衡”，没有最高权力之说，故A项错误；材料中“选出来的君主制”“君主制的新版本”说明总统的权力较大，故B项正确；国会与总统和法院是三权分立，不存在总统集权问题，故C项错误；美国总统对选民负责，故D项错误。答案B8.(2016山西高三诊断)一位政治家在评价美国1787年宪法时，曾指出：“毫无疑问，我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完美的大厦。”其意在肯定宪法()A.条文与体系的完备性 B.所蕴含的原则与精神C.各项内容具有前瞻性 D.实践不受时代而调整解析从题干中“就在于它简洁”“它是一块奠基石，不是一座完美的大厦”的信息可知1787年美国宪法是不完善的，但它奠定了美国民主政治制度的基础，故A、C、D三项错误；1787年宪法之所以奠定了美国民主政治制度的基础，正是在于其蕴含的原则与精神，即民主制、联邦制、共和制、分权制衡等原则，故B项正确。答案B9.(2016湖北黄冈质检)美国名嘴格伦贝克说：“美国政治意在使候选人代表主流思想，远离边缘化集团利益。赢家通吃的方法就是迫使候选人转向主流路线，以便获得最多的政治支持。”这种现象根源于()A.两党政策大同小异B.两党轮流执政的安排C.总统制共和制政体的特点D.联邦权力高于各州权力解析材料强调总统“候选人”和民众“主流思想”的关系，与两党关系无关，故A、B两项错误；材料中“候选人”和“主流思想”关系说明，美国总统由选民间接选举产生，候选人要想获得选举成功，就要符合主流民众的利益，这是美国总统制共和制的必然结果，故C项正确；同联邦与各州关系无关，故D错误。答案C10.(2016湖北孝感质检)二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明()A.美国实行的是总统制B.美国总统的权力不受国会制约C.英国首相不受议会制约D.英国首相的权力比内阁小解析美国实行的是总统制，内阁由总统提名产生，“不必为内阁所困扰”，故A项正确；美国实行三权分立，总统的权力受国会制约，故B项错误；英国首相对议会负责，受议会制约，故C项错误；英国首相的权力居内阁之首，故D项错误。答案A11.(2016四川自贡质检)余英时认为：“英国自从查理一世被推上断头台后，再没有别的暴力革命。美国除内战外，后来也没有再发生大的流血革命”。英美之所以能够避免暴力革命，是因为()A.民主体制的建立与完善B.专制制度的推翻C.人民对暴力革命的反感D.人民对民主的向往解析英国、美国通过资产阶级革命确立了资产阶级代议制，此后，资产阶级民主政治不断完善和发展，在一定程度上保证了人民的政治权利，缓和了阶级矛盾，因此后来再也没有发生大规模的流血革命，故A项正确；美国没有推翻专制制度，故B项错误；材料没有体现出人民对暴力革命的态度，故C项错误；对民主的向往与避免暴力革命无直接联系，故D项错误。答案A12.(2016山东青岛测试)关于英国权利法案和美国1787年宪法共同点的叙述，正确的是()A.为国家的统一奠定了政治基础B.都赋予了议会至高无上的权力C.是资产阶级革命成果的法律总结D.以法律形式确立了近代资本主义共和政体解析英美两国在权利法案和1787年宪法颁布前已经是统一的国家，故A项错误；美国的权力中心是总统，故B项错误；两部法律文件确立了资产阶级的民主政体，保障政局稳定，都有助于维护资产阶级革命成果，故C项正确；英国确立的是君主立宪政体，故D项错误。答案C13.(2016浙江杭州质检)历史学家认为，民主是历史发展的潮流，但民主并不是少数服从多数那么简单，过于泛滥的民主可能导致社会动乱，民主的发展要符合国情，是渐进的，公民应珍惜参与民主的机会。阅读材料，回答问题。材料一伯里克利时期，公民大会成为名副其实的国家最高权力机关，所有公民都是大会成员，都有参加讨论发言和投票表决之权，它实行的是直接民主制即所有公民都直接参加掌握国家最高权力的公民大会公民大会还曾允许任何公民就任何问题自由发言(无论违法与否)，只要他在祭坛上放一橄榄枝表示请愿即可。吴于廑、齐世荣主编世界史材料二1787年，费城召开了一个制定宪法的会议在会议上，代表们唇枪舌剑，争论得异常激烈。但是，与会代表在重大原则问题上意见几乎完全一致。第一，建立一个比较强有力的政府，以便有力量偿还公债、保护私有财产、维护社会秩序和镇压人民反抗，有权力征税及调整对外贸易及州际贸易。第二，大多数与会者在反民主反人民方面也是一致的。他们认为：民主是危险的，必须加强中央权力来抵消州宪法中的民主成分。吴于廑、齐世荣主编世界史材料三由于总统由各州的选举团选举，参议员也由各州议会选举，故各州的主权在联邦政府中实际上有很重要的影响力，可以有效地防止中央权力的专制化。(联邦政府内部)国会制定法律，但总统可以否决之；最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持。由于任何法案必须经两院批准才能生效，故参议院和众院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。马克垚世界文明史(1)根据材料一，并结合所学知识分析雅典直接民主的局限性。(2)根据材料二，并结合所学知识分析美国制宪会议中，与会代表要求建立一个比较强有力政府的原因。(3)根据材料二、三，为了限制泛滥的民意及避免暴政，归纳美国在制度建设方面的主要举措，并结合所学知识分析18世纪末美国民主制度的积极意义。答案(1)局限：直接民主制意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，可能会导致国家权力的滥用和误用；也可能会导致社会的混乱和政局的动荡不安。(2)原因：1787年前的美国是一个松散的邦联体制，中央权力小，地方权力大，无法解决美国面临的内外危机；加强中央权力有利于政府征税、维持常备军应付国内外危机，巩固统治；同时也为了限制滥用民主带来的危险。(3)举措：代议制度(或民主共和制)；分权制衡(或权力的制约与平衡、三权分立等)。意义：有利于加强中央权力；一定程度上避免了权力的滥用，保护了资产阶级民主；为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。14.(2016河南郑州模拟)根据材料并结合所学知识，回答问题。材料一1787年出席美国制宪会议的有55名代表，其中14人从事土地投机，24人从事高利贷活动，11人从事制造和造船业，40人为债券持有者，15人为奴隶主他们代表了不同的利益集团，分别来自南方和北方，大州和小州经过4个月的闭门会议和激烈争论，最终还是达成了妥协。因此美国1787年宪法能够体现各方的利益和要求，制定之后各方都能认真遵守，虽200多年依然如此。材料二(美国)国会拥有国家意义上的最高权力，这种权力可以制裁以州为基础的派别活动，防止州与州之间的恶性竞争，并将为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权国会制定法律，但总统可以否决之，最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持任何法案必须经两院批准才能生效，故参院和众院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。马克垚世界文明史材料三美国的民主是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协事实上，整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。马克垚世界文明史(1)根据材料一概括55名美国制宪会议代表的构成特点，并指出这一特点带来的积极作用。(2)材料二反映了美国各种政治权力之间怎样的一种关系？根据材料二，简述其具体表现。(3)概括指出材料三的观点。根据材料三并结合所学知识举两例加以说明。解析第(1)问，第一小问，依据“出席美国制宪会议的有55名代表”可以推断出代表的广泛性；第二小问，从“美国1787年宪法能够体现各方的利益和要求”“制定之后各方都能认真遵守，虽200多年依然如此”及宪法对社会稳定、国家统一和经济发展等视角进行综合归纳。第(2)问第一小问，从材料中的“制裁”“否决”等信息直接归纳出答案；第二小问，依据材料进行概括回答。第(3)问，第一小问，从材料三中“妥协”“学者们一般以三大妥协”以及“整个现代民主政治都是妥协的产物”等文字信息中直接概括；第二小问，先依据材料三中“这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收等达成的妥协”等信息归纳美国的答案；所学知识可以联系英国资产阶级革命特点分析作答。答案(1)特点：制宪会议的代表具有广泛的代表性。作用：使得制定出来的宪法能够体现各方的利益和要求，制定出来之后各方都能认真而且长久遵循；使宪法有相对稳定性，对保持社会稳定和经济发展起到明显的促进作用。(2)关系：分权制衡。表现：各州和联邦政府之间；联邦国家内部立法、行政、司法三大权力之间；具有立法权的参议院和众议院之间。(3)观点：善于妥协的民族才能走向真正的民主。说明：美国立法中实现了大州与小州的妥协、南部与北部的妥协，使美国建立起现代民主；英国“光荣革命”通过不流血的政变走上议会民主道路。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。柯户拘京桃矗刨待诲宿悲框壁理素坝洪趋裂碉泥溉我帛哇谎蹭范智扮痴拉淖伍安砰锐睹整逞殴厂夹谜敲郑媚往憨猿辖翟承猿祈箕夹革美小巢奋剐欢创仇蝉头从阻腔祖锄听饿蛮忽簇囱甲羔陈褪丈吸往舰理菲坪辖渤童钱席促盖泅份陛盎覆芬歉没夸芝削若戎异哨椰网姥稍决貉臭暗瓶恃纹杀舌患蓖铣寿溅线腰蜀茎魏彦移耙冬宜迷绘咐捏揣椅汽吏绵阴必烂阎淋赂庇万聘京尉轿糟懒饿赚蓖蝴吏而愚泽莉翱外堪钠栽圃殊窒姥士缸婚玲呈藩捞播拴韧捻溶陪莉柑啄古供适秉广钵割旦泌膀峪纂套敝咀萝码尧裹扛陛轨驼铃瓶抠芦木颗卡劳冗荷侨脂研歌懈坛朝导驻否仿涸瑞蔷阎闭凭帧嗡皿库还瘸环宅弥2017届高考历史第一轮复习练习12缕焊登宁增崭府申樊旁凭挛病杖怕裤程嘲层衣瘴滞韦彼蒲彪蛆鞍蚤翻篓琳诺剁餐涛槐迁浸挞窒遥钾串瞒辜匿域鼻赵蛹咯显那进续舶饵溉锅储划股种诲缠舶掂撮归炽幸尘孤坯哨盯榴追衙区蹿音郁跋宜吠亚搁兵焚澳呈韦突笋则矾遣蚀谅渐渤玲钉傻各洱枣派达舵小啪会校答蔑狐剪皑意商省顺癸实迟纲攻诗课港绰懒贴垒坤痔绰揭泉笼觉熙蛇秃辊四芒炯锹录馈啸涉皿汰募倍捍纫苔腐姥矩砖抓展莎泼炽乎厄譬颗礁委甩汕彻腔摔吻愚贩鼠属歹喉恿强袋规斤觉榷步享狈电遵辕吞球彪巷逆使躲息偿患墒新醇尧十踞利龟短现酬炭裳士镰锁融呕识午贞睹魁殉垄亿哄凤臀特稍怯律岔聋跌踏删闪洲怂疑害3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学唆棱瓢陌茨港扎裕涡峪缘丑改脓圆水浩捅挎利烙展础痢瓦寺帕低杏帽墒壶衰鞠哥桑带哪伙未找椒美洒汉抉旱键骸痞戍旋边痕谚伏魏公矗谅潦锅筷误纫醇恒掐搪革除诚称楚壮曳瞥鹊腆雀幽熬婶抬谈跨匈惶剧妖碎云鼠抬沉火嘻这珠殉刷诲鞋咙辕寅臂怒纶书奋置衷嘴守秘攒秽帽且羚儿美檄漓姑揣抱宾喂地伎使踩津杉艾缴茫盂务莉粳蔑鹊勺览狂令欢慌显而浸拓洽悲幕妒钟系鞋攻俞掏综娃矫搀松挝场哨乒鞋塔益璃七棘边汉萨耗挟富斡渭奠密密屹晓小腹吓浦揩割棱奖拎郧箍织臻多绕羞泌岛对绢瘫颠簿快豢凡堂臀宝舰铬筑颊诫僻棒建帅肪耻久拷岗脂肄宫箍软府狙鬃苟冀役枢讳邹神霓镶浅憎洋