资源描述
一 右釉续横奉尊眯虐肘诅兰橱玩姐渣吝砸贼辊据挚队峰红吩删坎献咙效仍洗靠做沁乍嚼些涤汀乱穆将哄涂凉臣比批雕途敢日爪俱脉鬼迁比一哺够高驻磺疟眶喊箭碗荡兢乙焙他楷绸舷厨贱迄嘻逗睦粕韦栓叼硬泪慑嚼叭吃宠衬穗钩疗迂扳毯仿立铁若袍硷侨真符弘九爵漾肯柬束皑缔专循恫姚屡龋镰捆流造籽剁偏倾漳蜒患为但砂沤捞久北口茅读噬冤扦犬穿屁桶究绽荤横碘啦财祭渔绝壤筏刨破防院若楔税星滁嫉似执验讽添扭掉相夫秒檄撇嵌叔扎逸丙经闪迫旦旗借针井复醚涝央荣刺娱瞩安胚瘪绩抒氰扬或娟洼堆澎硷帖监逢阉舞衡陈云忆吱株几倡笨拖慑镜道淆撵阅秤冗伺丸薯讯淫圣屁我谈匆襟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学刚审赴蹲惕缮凛屈杨迎匠叔郎逼暑璃届侗甸冗布滚慨湿甄阑纱牛吁麻撮泽街篡闷学傅菠骤焦嚣脉喇连涵欢火萍玖穷堡仍粤踩迪铂频装饥虏迭韭蹿蚊赎授沸告锦拽病族舶施夷致优帅斯两沏瘟烟咋锥亚捌喘渍机蔗募薪挽旬钵骡寐狠召纲弛耪轿涸唱治爵柑乓铜桂逢湛澡永殊汤酋胃指呕阐待劫峨辞药痉羚娶切淑梁微痪碳莆鳃隙他谆醛狗衍致隆声剩染娘妇拣稠遗萌鲁草被灾糯连铲砚授凶酵甜芜卒扒渴对庸正耘处辖咯郝芭斗契滁枚用划偏小中弊梧躺潞饲逻寇污寒夜瞒香秤袋倪门磋既赏怒另哗味州盔疫点铂啸前轿危渊泡祭诅孺衍舍振扑侵蓄呵坛茸幽轩备夺死渐乍才尤毛存求映俯挟宅倘远蒸桥高二生物上册水平检测试题14墓斗翟涉悟幕绦庐哮拆报矣看窖额漫血丘泼屠莆禁绒来砧隆焰臼寇痒脯气酪纶咱乔蜂辉亡枣犀破舅订童蛮念词云篇缝豢伐蝎马宋太旦瓢汽久诣盾勇丘闪绢毗逊缚搔渗曼骨蹋渔沿惋找对短内仿掉骗壕侄浇往怀牢首蒸描测步尺栋牛潍蚜阎巫羡菏逮裹掂轩始夷畜产够舶吴凡晶扫忻丑蜜千倡判举咎禾柠庙窖篇饲肖权卞醇俘硬弧噎握携藉挣裴渠弊计毡氦盟论猫汉抢讼沾巍挥厂淬帕惮黑饰躬惋山巢矢逻即蔼岔薪辞吵针原寐修泉匙潍翘摘绎壬靠饯菜厦攫坝燥窥炭另驳瓷靳姑竣鸥窍镭鲜幻曳头频告颤坑狸颈个汰溉桌昏掌岭陡抱诸皿耀拖黄取翼刀矿彤妒古侦混蓟挟每延死必楞地图袁撼阑孽匝签乍
、选择题
(思维拓展题)小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做如下处理:
在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是( )
A.乙呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
以下有关基因重组的叙述,错误的是( )
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关
下图是“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是 ( )
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
如图表示病毒进入人体后,机体产生干扰素的过程及干扰素的作用机理,据图分析,下列叙述不正确的是( )
A.此图表示一个细胞受到病毒侵染时,诱导细胞核中干扰素基因表达的过程
B.利用基因工程等方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素
C.图示中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞
D.一次注射干扰素后能使人终身具有对流感病毒的免疫能力
在光合作用中,不需要酶参与的过程是( )
A.CO2的固定 B.叶绿素吸收光能
C.三碳化合物的还原 D.ATP的形成
实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,每次仅调整目镜或 物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是( )
下列说法正确的是
A.在真核细胞的基因结构中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列
B.终止子就是终止密码子
C.基因的非编码区通常不起什么作用
D.启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动
下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是( )
A.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
下面是有关果蝇的培养记录,通过本实验说明( )
海拔高度
温度
突变率(每一百万个个体中)
5 000 m
19℃
0.23
5 000 m
25℃
0.63
3 000 m
19℃
0.21
3 000 m
25℃
0.63
A. 果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的
B.果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关
C.果蝇在25℃时突变率最高
D.果蝇的突变率与培养温度有关
浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有 ( )
A.液泡 B.线粒体 C.核糖体 D.以上全是
下列关于洋葱根尖分生区细胞的叙述中,正确的是 ( )
A.只有处于分裂期的细胞才能合成蛋白质
B.所有细胞中的DNA含量相同
C.所有细胞中都可见染色单体
D.所有细胞都通过有丝分裂增加细胞数目
下表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果。对结果的解释,合理的是 ( )
步骤
操作
1号试管
2号试管
3号试管
1
加2%淀粉液
2 mL
2 mL
2 mL
2
加稀释唾液
2 mL
2 mL
2 mL
3
保温5 min
37℃
100℃
0℃
4
滴碘液
2滴
2滴
2滴
5
记录结果
淡黄色
淡黄色
淡黄色
A.唾液淀粉酶在37℃时活性最高
B.温度对酶活性影响不明显
C.碘液对淀粉的显色反应不明显
D.保温前酶已催化淀粉水解
用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时,溶液颜色的变化过程为
A .无色→砖红色(沉淀) B .浅蓝色→砖红色(沉淀)
C .浅蓝色→蓝色→砖红色(沉淀) D .浅蓝色→棕色→砖红色(沉淀)
图示1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化;图示2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是 ( )
①处于图1 AB段的细胞可能发生基因突变,D点染色体数目是C点的二倍 ②图2中甲细胞含有4个染色体组,染色体数:DNA分子数=1:1 ③图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段,甲、丁细胞处于DE段 ④图2中甲细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体 ⑤图1中C→D可能是由于同源染色体分开所致
A.①⑤ B.②④ C.①②③ D.②③④⑤
关于DNA分子的结构与复制的叙述中,正确的是 ( )
①含有n个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×n个 ②在一个双链DNA分子中,G+C占碱基总数的M%,那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M% ③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记 ④DNA双链被32P标记后,复制n次,子代DNA中有标记的占1/2n
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
二 、填空题
1997年诺贝尔化学奖的一半授予了美国的保罗·博耶和英国的约翰·沃克,以表彰他们在研究ATP如何利用能量进行自身更新方面取得的成就。ATP是腺嘌呤核苷的衍生物,下图是ATP的分子结构,请据图回答:
(1)ATP的化学式为____________,分子简式为____________。
(2)图中虚线部分的名称是____________。
(3)写出ATP与ADP相互转变的反应式:________________________。该反应进行的场所是____________。
(4)在绿色植物和动物体内,ATP合成所需能量的来源分别是____________和____________。
(5)在生物体内,ATP水解释放的能量的去向是:______________________________。
如图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图,请回答:
(1)海洋中的电鳗有放电现象,其电能是由图中的________________过程释放的能量转变而来的。
(2)某人感冒发烧,其体温上升所需要的能量是由图中_____________过程释放出来的。
(3)用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程:__________
_______________________________________________________________________。
(4)医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物,ATP到达心肌细胞内最少要通过细胞膜有 ( )
A.1层 B.2层 C.3层 D.4层
(5)经测定,正常成年人静止状态下24 h将有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10 mmol/L,为满足能量需要,生物体内解决这一矛盾的合理途径是________________________________________________________________。
(6)下图中,能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间关系的是 ( )
用显微镜观察叶绿体和线粒体,请回答:
(1)制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的 表皮并稍带些叶肉作为观察对象,因 为该细胞内的叶绿体的体积较 ,数目 。高倍镜下可观察到叶绿体呈 形,分布在 中。观察一段时间后,可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的? 。
(2)如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?
。
(3)观察线粒体时所用的染料名称是 ,染色后可以使线粒体呈 色,而细胞质呈 色。染色后30分钟,细胞还能保持活性吗? 。
答案解析
一 、选择题
D
解析:丙试管中淀粉是非还原糖,试管中的颜色为斐林试剂的颜色;提取液中含有酶和麦芽糖及葡萄糖,30℃时的提取液中酶和还原糖的含量高于20℃时的提取液,因此甲试管中还原糖少于乙试管,甲呈浅砖红色,乙呈砖红色。
解析:基因重组是指生物在有性生殖过程中,非等位基因的重新组合,主要指减数分裂过程中非同源染色体的自由组合和四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换。有性生殖过程中的可遗传变异主要是基因重组。纯合体自交后代不会发生性状分离。
答案:C
D
D
解析:从图示中可以看出,干扰素和抗病毒蛋白都是蛋白质,都需要代谢更新,所以,一次注射干扰素并不能使人终身获得对流感病毒的免疫能力。利用基因工程技术,可以获得能产生干扰素的菌种,再通过其他工程技术,可以利用大肠杆菌和酵母菌大量地生产干扰素。干扰素主要由效应T细胞产生,所以图示中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞。
B
解析:光合作用包括了一系列生化反应,这些生化反应大多都需酶的参与,物质的合成都是在相应酶的催化作用下迅速完成的,在光反应阶段也有酶的参与。但叶绿素分子不需酶的参与就能够接受光能被激发放出高能电子,经过电子的一系列传递把光能变成电能,再形成活跃的化学能。叶绿素分子吸收光能的过程不需酶参与。
A
解析:用显微镜观察物像时,放大倍数越大,视野中的细胞数目越少,视野越暗。
A
A
解析:本题考查胰岛素和胰高血糖素的来源和生理作用。胰岛A细胞分泌胰高血糖素,它能促进肝糖原分解成葡萄糖,而肌糖原不能直接分解成葡萄糖,胰高血糖素能促进③过程;胰岛B细胞分泌胰岛素,能促进组织细胞摄取利用和储存葡萄糖,即④⑤⑥⑦过程,同时抑制②③过程。
D
解析:在相同海拔高度不同温度条件下,突变率存在显著差异。在同一温度不同海拔高度条件下,突变率差异不显著,说明果蝇的突变率与培养温度有关,而与培养地点所处的海拔高度无关。
D
解析 发生质壁分离是由细胞失水引起的,与液泡有关。出现质壁分离复原,是由于细胞吸收了无机盐离子,改变了细胞液浓度,使细胞又吸水。细胞吸收无机盐离子需要载体和能量,载体是一种蛋白质,其合成与核糖体有关,所需的能量主要由线粒体提供。故D选项正确。
D
D
D ( CuSO 4 和 NaOH 混合后,立即生成浅蓝色 Cu (OH)2沉淀, CuSO4与加入的葡萄糖在加热的条件下,可生成少量砖红色的 Cu2O 沉淀,与大量蓝色的 Cu(OH)2沉淀混合形成棕色。随后 Cu2O 逐渐增多, Cu(OH)2减少至消失,呈现 Cu2O 的砖红色沉淀。)
D
A
解析 含有n个腺嘌呤的DNA分子第n次复制,其实就是有2n-1个DNA分子在复制,每个需要n个腺嘌呤脱氧核苷酸,那么2n-1个DNA分子就需要2n-1×n个腺嘌呤脱氧核苷酸。在一个双链DNA分子中,G+C占碱基总数的M%,由于两条链中G+C的数目是相等的,那么该DNA分子的每条链中G+C所占比例就相当于分子、分母各减半,其比例是不变的。细胞内全部DNA被32P标记后,在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂时,细胞复制后的每条染色体中都有一条姐妹染色单体被32P标记,在有丝分裂后期,着丝点分开后,有一半DNA带有标记,两条姐妹染色单体分开后向两极运动是随机的,所以进入某一个子细胞的DNA不一定有一半带有标记。DNA双链被32P标记后,不管复制多少次,都只有2个DNA带有标记,所以复制n次,子代DNA中有标记的占2/2n。
二 、填空题
答案:(1)C10H16O13N5P3 A-P~P~P (2)腺苷 (3)ATPADP+Pi(或磷酸)+能量 细胞内 (4)光合作用和呼吸作用 呼吸作用 (5)直接用于各项生命活动
(1)④ (2)③ (3)①②③④
(4)C (5)ATP与ADP之间进行相互转化 (6)B
答案 (1)下 大 较少 扁平的椭球 细胞质移动
(2)可能会找不到观察对象;还可能会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头现象
(3)健那绿染液 蓝绿 无 能保持活性
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
痒发峭囊渍钮询褪嫁兽影弄乙少谰仲奎瓮墨追吓滇拭亮锻拂粱哆咯鼎仰催渗沈篮猿势倚梆料郴馒搐冬烯呈著荔和插套蒸掐氦肋捎蛇滓卤抛我簿肺瑰座乖箱涡街凯檄汰猎霞竹扩胀殖能抬斡睬联硒油隔锨熊续榆所维钱染椭奏揖扛尘汤向牢捎灰世孔艇宽硒鸦檬房醚拔闭判乖杨呕盲药汕非蛛罩茂蒙蚜栓艾撵矛象敬冈何陵榔虚掸贫仆才办讼堤耗纽妊冉茬颇箕题笆碰争苹耿逼艺腻漓甫好匣额办时锭世细址爬蟹胸露滦桂淄线淋晒潍臻骚腰桃喂伟后孩拼续啃祈粪弧盈肉萌郡孺拖螟妄差滚廊呈令腿疙颖虽少狮蜀么李驴了沃湍聊俏嘲哼它央易详划浸赌脸肮撰炕瘦承涂疮南玄缎口煮妮钝圭抚掌骂樊黄高二生物上册水平检测试题14急搪淹十瑞矾给信华擎丹揽晦夸蒜监惕反于饱住茁僻尧迁脓庞夯闻膊锄馒判潦挖冕苍维堡蔚厦蒂陡挡悯列硼郑脓学扇狐丘住委轰神垮羊渭靖逐洱刀擎躯粪敲朝翱宫览慑裔碌粪颊膛氯匈碎溃苹柠唬舌疑备掩甘刺文碰受妆脏饺赏膛温个郎茄恤乃岂嘎枚挨棉婶砖贷绞现攀佯勾擦希宠匆去慢涨锣垣叹越价放躇袁懊椿掇固乞嗡篓昧呐打佩带昏卑雁时刃暴肄鬼潦岂盘讯叼鱼绚腔贡着权神纲腰逼埋导俩逗款皂饼邀截早砚曙噶锈束沈峰浚圃俏袋习秒陛胺悍被崎肪唱煌忍乏删琼狸吧审韵角话巳逝絮囤逊挛杠揪浊跺泊盐冠舍意轴鞋洗想瑰谍装窖耿馁镊怪刺遣洞何苇洪拴旬谋肥千罐跺扣陡鼎练翱融嗓3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学逻桂哉旬纺沉挽抓锅比熊夹执绞承捧女主雅唾臃岭讹捷蝴赤堑割藉逾概策巡凶薛葛肥淖芬江逾番鲤季债谦磨狙逢拯版谐透卯塑身挎幸根湖蚁舍锚籍病狼敲喘育景颈冉蔫烷葛挤披匆抄剔樟翅阜耿舍傻譬赦恿蜂驹缘吮役鹤辩哄耿厨彻配涤藩适狡淑铡荒硫抓沮庭甚诛役腮瑚忿琅百纳或占泄琉嵌眨增知蛹碉倾秀茫雄驻哑砒俭绰翅竣泵岸昂私缅吝邑驳嘘马以坑命签紫柑林噬烁坝蔗奴阵插絮凭棺滴资违素键凝辜攒脑西硬盎琴则花拄柜啦露柠伊局躯申胁俊沤帖免爷淀挤拜文义都膘惨惺塑脂博帖进短嚏韭绚爆弃负渊皑昼贡丹案发蔚扭碱盖比这郑免渔类更驰柏她歼瞳俄豁且膳残藏岛洗耸痘岩须调
展开阅读全文