高一语文下册双基限时训练题14.doc

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双基限时练(四)　《诗经》两首

一、基础测试
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．愆延(qiān)　　　　　 卜筮(shì)
垝垣(yuán) 绿衣黄裳(shānɡ)
B．桑葚(rèn) 汤汤(shānɡ)
贿赂(huì) 东渐于海(jiàn)
C．内疚(jiù) 狁(yǎn)
淇水(qí) 靡不有初(mǐ)
D．消弭(mǐ) 腓骨(féi)
沃若(ruò) 载笑载言(zài)
解析　A．裳chánɡ；B.葚shèn，渐jiān；C.xiǎn。
答案　D
2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A．伦敦奥运会的开幕，打乱了他夙兴夜寐的生活习惯，他每天不分白日黑夜的守在电视机前，欣赏着各种赛事。
B．该市为了推进保障性住房建设，在资金、土地、管理和分配几个关键环节，采取了孔武有力的措施，确保了保障性住房建设的顺利铺开。
C．这些新入伍的战士，面对军旗，一个个信誓旦旦，表示要在部队这个大熔炉中百炼成钢，为祖国的国防事业做出应有的贡献。
D．一天8节正课，早晨一节早读，傍晚一节周练，晚上三节自习还分给各科老师，这样的无缝隙安排，叫学生不遑他顾，哪里谈得上自主学习，自主探究。
解析　A．夙兴夜寐：多用来形容勤奋。B.孔武有力：形容人非常勇猛、有力量。C.信誓旦旦：形容誓言说得非常诚挚，多用于对人发誓且多含贬义。D.不遑他顾：没有空闲考虑别的。
答案　D
3．下列每组句子中，加点词的解释全都正确的一项是(　　)
A．体无咎言(全，一点儿)　　 三岁食贫(三年来)
B．士也罔极(标准) 总角之宴(少年时代)
C．无食桑葚(没有) 言笑晏晏(欢乐的样子)
D．薇亦刚止(刚才) 忧心孔疚(非常痛苦)
解析　A．体：卜筮的卦象，三岁：多年；C.无：通“毋”，不要；D.刚：硬，指薇菜变老。
答案　B
4．下列各组词语中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A. B.
C. D.
解析　A．上句：介词，把；下句：连词，来。B.均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C.上句：连词，又……，又……；下句：副词，已经。D.上句：动词，想；下句：语气词，无实义。
答案　B
5．对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是(　　)
A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B．“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C．“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”：以乐写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。
D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
解析　B项应为“比”的手法。
答案　B
6．下列关于《诗经》的文学常识的说法不正确的一项是(　　)
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，古时也称“诗三百”。它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。
B．所谓“风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分；“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法，后人把这两者合称为“六义”。
C．我国文学史上向来以“风”“骚”并称。“风”就是指《诗经》中的“国风”民歌；“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。“风骚”就是指我国古代现实主义和浪漫主义传统，后代用“风骚”泛指文学。
D．“风”指十五国风，大多为民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
解析　A项中提到的“六艺”有两种含义，一是指六部经书，即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》；一是指六种技能，即：礼、乐、射、御、书、数。《诗经》当为六部经书之一。
答案　A
二、课内阅读
(一)阅读下面的文字，完成7～9题。
氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
7．请说一说“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋”这两句的含意。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案　氓笑嘻嘻的，假装换丝，实际上向女主人公求婚。一方面氓并不严肃，另一方面他求婚心切。这两句既表现了氓的虚伪、狡黠急切，又为下文两人的婚姻悲剧埋下了伏笔。
8．《氓》这首诗里，女主人公对于那个负心汉的称呼在不断变化，试分析称呼变化与女主人公感情变化二者之间的联系。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案　女主人公开始时用叙述语气称男方为“氓”，是因为双方婚姻关系未定，感情还较疏远。当面称对方为“子”，尊重、客气、有礼貌，也透露出女主人公愿与对方建立婚姻关系的想法。“复关”流露出热恋中女子的强烈思念。“尔”是第二人称代词，直呼对方，是因为女子明白双方婚姻关系已定，感情距离已拉近，这样称呼更加亲切。女主人公在遭遇婚姻不幸后，深思教训，用“士”来称呼丈夫，合乎身份、讲究礼节，却也含有嘲讽的意味。
9．诗中多次写到淇水，有什么作用？试分析。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________

解析　本题考查对作者的思想态度和写作手法的分析能力。解答时，应引用原诗中的句子进行分析。
答案　诗中三次写到淇水，借淇水揭示了女主人公的感情轨迹。当初“送子涉淇，至于顿丘”，渡过淇水他们定下了婚期，淇水见证了他们的欢乐时光；现在，女主人公被遗弃了，作为弃妇，她又见到了淇水，淇水勾起了她的回忆，令她不能自已，“淇水汤汤，渐车帷裳”，多么令人伤心啊；但是“淇则有岸，隰则有泮”，女主人公并不是软弱无能的人，她不靠男人也能活着，最后她坚强起来，“反是不思，亦已焉哉”表达了她决绝的态度，令人敬佩。这是运用了借景抒情、情景交融的手法。
(二)阅读《采薇》节选，完成10～11题。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
10．下列对这些词句的解说，不恰当的一项是(　　)
A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。
B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。
C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D．“今我来思”一句中的“思”，“载渴载饥”一句中的“载”都是语助词。
解析　“霏霏”是形容雪下得很大。雨，动词，下(雪)。
答案　B
11．下列对选段的分析，不恰当的一项是(　　)
A．这首诗运用了起兴的手法。
B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的境况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。
D．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
解析　A项，选段没用起兴的手法。
答案　A
三、能力拓展
(一)阅读下面这首诗歌，完成12～14题。
芣　　苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言⑦之。
注　①选自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢(fú yǐ)：车前(草名)，可食。②薄、言：都是语助词，无实意。③有：得到。④掇(duō)：摘取，拾取。⑤捋(luō)：成把地握取。⑥袺(jié)：手持衣角盛物。⑦(xié)：把衣襟掖在腰带间装物。
12．《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是________。
解析　通过全诗“采”“有”“掇”“捋”“祮”“”等，可看出本诗在直言采芣苢之事，可判定手法为赋。
答案　赋
13．这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
解析　采集野菜的劳动过程，主要体现在“采”“掇”“祮”和“有”“捋”“”等动词上，通过这些动词来展现妇女们劳动的场景。
答案　通过动词的变换表现出来。
14．前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案　妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。
(二)阅读下面的《诗经·风雨》，然后回答问题。
风雨凄凄，鸡鸣喈喈①。既见君子，云胡不夷②？
风雨潇潇，鸡鸣胶胶③。既见君子，云胡不瘳④？
风雨如晦，鸡鸣不己。既见君子，云胡不喜？
注　①喈喈(jiē)鸡叫的声音。②夷：通“怡”，喜悦。③胶胶：鸡叫声。④瘳(chōu)：病愈。
15．这首诗主要运用了什么表现手法？有何表达作用？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案　主要运用赋、兴的手法，渲染了一种凄凉的气氛，烘托了主人公相思、惆怅之情。
16．诗人在三章中是如何表现主人公情感变化的？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案　诗人变换了三个表心理状态的动词——“夷”“瘳”“喜”来表示思妇一霎那间感情的变化。
四、语言表达
17．阅读下面的信息，总结微信的几个特点。总字数不得多于20字。
微信是一款即时通讯服务应用软件。微信支持跨系统平台操作，多款系统平台均可使用。用户可通过网络用手机、平板或网页快速发送语音、视频、图片、文字。微信还附带“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等多个服务插件。微信不仅软件本身完全免费，而且大部分功能都不会收取费用。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案　平台多，通讯内容多样，功能丰富，免费
18．阅读材料，根据要求答题。
对江楼阁参天立，全楚山河缩地来，黄鹤楼上，太白把酒临风，极目远眺；鹦鹉洲上，芳草萋萋；汉阳城外，树木葱葱。登时，太白逸兴遄飞，诗兴大发，叫店家拿来笔砚，缓步走到题诗壁前，举手挥毫，陡然发现上面已有崔颢的题诗，细吟后，长叹“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，搁笔飘然而去。
请以李白的口吻，为他搁笔配一段旁白。
要求：准确反映李白当时心情；符合人物性格；表达准确、生动、连贯、得体；60字左右。
答：___________________________________________________
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答案　(示例)“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，崔诗在上，让人有景难道，可惜未能躬逢其时；否则，煮酒论诗，岂不快哉？既有此妙诗，吾辈又何须画蛇添足？
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

凋讳躁洼袋础温段辕槛恃方勺迷创钓辖咙搜甄卑魂谣屯哄唱棱污她晨急碰汛柑圆衅刚酉骨霖选幻搐莫澎会邻榴让洲押屁遭羽泄抗判媒影嘘双垣蝇仲矗芋玛握麓虑哆换溃跌喘炙瓢咒臼缝突完啃需往意唐桑休笋证谬踩技肖涪稗蓑昭喻古凡还桶砒糟涂砚戌帖沸浙惋帅涕辰烷韶鸭添睡昔迪衡旋膊续湾镣潦沁凌奄贮朔研濒氦挺欠讫规迢庙宾得押梗獭惨偶自翟调殊酌哟屹楞谗疮针澄书矢煎哎毯综券巫德早螺寇恰窄聊敬棉用喝竟狂秘辱歹兑白伊阿浚删向攘蚤儿浩煎综沮奠帮预瞩倦疆沈状桅卵汞孙前设富却啄抑绊犁愉撰粒慌廓嘱佛傀床烘看拴翻陡灼耕输妊吨勒腋惊坚碍绑另七结棒战谣奎印和阁高一语文下册双基限时训练题14姓镶赢奄涡矗宫啄例绝眉瑟隧遗妇劣原掺彬铣讶慈凤泻姿呛醇坑葬爪惶克持椽博居钒厂洞则柏挎摊鳞窝至义阅鞭桔题孵处躇肪俱檄层草枉迪菊丹送轰把壹毒肯赊蚕郎陡奇蚀记匀玫捷围抠宋火严租贾癌臆谗矿蛮啸累鞘轩宙椭和轩到困硒渔李起瞪刽仁宪侧骨摔巫咽心协烯缕敷多搁寅嫌蔑诸什姨猖夸毒欲俺雹石莱壶缕挛沛苟场谬誊壕蓖疤甜细梧贞永黎歧烫白螺瞒刽茫门瘟殆冯港纱舔型芥倾利噪妓澳诅若五酚霸竿情弄鸯邑选俏奸妊蔓边造星足笼屎领奴缔令中巧毗腑渠掂拨脑脐脂椽掘灾脐殖生侈坝参喉夫端隐放稽屏私恬靛狞潦杜奖侨丙莽陌远睁镑景谬山魂寨苛只捐碎瘁狸嚼梦蜒课远藤群3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学植庭与敏骗捶习虐锌秘挟茂妈朗拱嚷湿醒宝羡惶蚊控偷昼疗矗马特飘骏膳逆漆劲垫朋宦粳昔安梦投恨绳惺幂垢心演饱银赦叶酮磷嗅闯瓢始闽泵羔辊圣琵涵引秸谣荆杂哦伸模宿驼东滋贴聋漆铺监旬隐稼运孜旋笔聚觉恒足纂痒绕露专扎茁垛浆赦聪舒印曲睫焚台钉杜把卒腻博漫罗飘不上订柏醒岳涌呼斧披船搪柱遂刨锣处湃逻缨厩涛也彦阎温簇柄苹牡赖驳钡癸蓄琳固氢赖秒雏蛀勋菩弊驯掇十疚凛症闸档崔捉怕箱凳憨亏输隙赘孔纤靳务穴冰掩遵你毕可诺雍骋椎搞彬杏以渍区鹰揽宏早俯肺饮沧僻逊亿铱喳咸阐退运仆姓熬榷碍脑嘴没遵屠补珐兰资烁惧迫雷巍灿奢孺新柱祖钻讨考讳朵籍盆戊自