2017-2018学年高二生物上册课时过关检测5.doc

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A2.对某动物种群数量是否增长起到主要决定作用及预测该动物种群数量发展趋势的因素分别是 ( )A.出生率和死亡率、年龄组成B.迁入率和迁出率、年龄组成C.迁入率和迁出率、性别比例D.出生率和死亡率、性别比例解析 决定种群数量是否增长的原因有出生率和死亡率及迁入率和迁出率，但主要的是出生率和死亡率；预测动物种群数量发展趋势的因素是年龄组成。答案 A3.要研究一个种群的密度通常需要根据该种群生物的不同特点，选择不同的方法。下列调查种群密度时所用的方法正确的是 ( )A.调查草地上的瓢虫种群标志重捕法B.调查草原上的斑马种群样方法C.调查某片森林灰松鼠种群标志重捕法D.调查池塘中的鲢鱼种群样方法解析 植物和活动范围比较小的动物采用样方法；体积相对较大，活动范围大的动物采用标志重捕法。答案 C4.在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标记兔12只，则该种群的数量为 ( )A.46 B.25C.12 D.96解析 本题考查种群密度的调查方法标志重捕法。标志重捕法是指在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该种群的数量的一种方法。设该地段全部个体数为N，其中标志数为M，再捕个体数为n，再捕个体中标记数为m，则NM=nm，即N=Mn/m。在本题中，根据公式，得N=Mn/m=4625/1296。答案 D5.下列关于出生率和死亡率的相关叙述，正确的是 ( )A.如某年平均每10万人中出生1 862个孩子，则该年的出生率为1.862B.某种群某时间段内死亡率增大，则种群密度必定减小C.影响人口出生率和其他生物种群出生率的因素差别较大D.农忙时期，导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是出生率小于死亡率解析 根据出生率的定义可知，该年出生率=1 862/100 000=1.862%；某种群某时间段内死亡率增大，出生率可能也会增大，则种群密度未必减小；影响种群出生率和人口出生率的因素有很大的区别，影响种群出生率的因素主要是外界环境条件的制约，而影响人口出生率的因素除一定的自然条件外，人口政策、人们的生育观念在很大程度上也影响着人口的出生率；农忙时期，导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是迁出率急剧增大。答案 C6.根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图,判断下列叙述正确的是 ( )A.甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家B.甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家C.甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家D.甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家解析 由图中数据可判断甲、乙两国人口的年龄组成类型。甲国家幼年个体所占比例很大,老年个体所占比例非常小,故属于人口增长型国家,而乙国家幼年和成年个体数量相当,故属于人口稳定型国家。答案 B7.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获68只鼠，标志后原地放回，一段时间后在相同位点放置了100个鼠笼，捕获54只鼠，其中标志的鼠有12只，下列有关说法中错误的是 ( )A.该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧业发展D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的解析 在对植物种群密度的取样调查中，常常采用样方法。而对动物种群密度的取样调查中，常常采用标志重捕法。即在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕个体中标志个体占总捕获数的比例，来估计该种群的数量。答案 B8.下图表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是 ( )解析 增长型种群密度越来越大，稳定型种群密度基本稳定，而种群密度越来越小是衰退型的特点。衰退型种群中老年个体多，幼年个体少，A项符合这一特点。答案 A9.如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成可能是 ( )A.由稳定型变为增长型 B.由衰退型变为稳定型C.由增长型变为稳定型 D.由稳定型变为衰退型解析 开始时，出生率和死亡率相等，年龄组成为稳定型；最后出生率远大于死亡率，故年龄组成变为增长型。答案 A10.出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的关键因素。在2010年11月份南方某沿海城市对本市居住人口进行了调查，发现人口密度不断增大，在人口调查时发现市郊大雁数量也比以前增多不少。对于人口和大雁种群密度增大的原因，正确的是 ( )A.人口密度不断增大主要是迁入增多，大雁数量增多主要也是迁入增多B.人口密度不断增大主要是出生率增大，大雁数量增多主要是迁入增多C.人口密度不断增大主要是迁入增多，大雁数量增多主要是出生率增大D.人口密度不断增大主要是出生率增大，大雁数量增多主要也是出生率增大解析 沿海城市经济发达，外来务工人员较多，人口数量增多主要是迁入增多；大雁数量增多主要是北方候鸟迁徙到南方越冬，主要原因也是迁入增多。答案 A11.下图是某地区广东松的种群年龄组成调查结果，该种群的最终发展趋势是 ( )A.总能量增加B.种群密度下降C.环境阻力不变D.该种群年龄组成为增长型解析 从柱状图提供的数据可以看出：广东松种群的年龄组成是幼年个体远远少于成年和老年的个体，属于衰退型的年龄组成。因此该种群的最终发展趋势是种群密度下降，同时该营养级所含能量减少。而环境阻力加大也是导致生物繁殖数量减少的原因。答案 B12.利用人工合成的性引诱剂，能使害虫的种群密度明显降低，其原理是它能 ( )A.破坏害虫种群正常的性别比例B.抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成C.杀死幼小害虫个体D.诱杀害虫的雌性个体，减少排卵解析 考查性别比例对种群密度的影响，一般利用性引诱剂诱杀雄性昆虫，导致出生率下降，从而影响种群密度。答案 A13.下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是 ( )A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法解析 甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，故A项错误；年龄组成的每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期，故C项错误；取样器取样法是调查群落中物种丰富度的一种方法，故D项错误。答案 B二、非选择题14.种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型，据图回答：(1)下图为三个种群的年龄组成曲线图，则甲、乙、丙分别对应上图中的_。 (2)在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼苗，使捕捞后，鱼种群的年龄组成成为图_所示类型。(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成成为图_所示类型。(4)假如图C代表的种群是某珍贵濒危野生动物资源，我们应该特别保护_(年龄段)个体。解析 (1)分析甲、乙、丙曲线知其年龄组成分别为增长型、稳定型和衰退型，因此分别对应图A、B、C。(2)严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，将使捕捞水域中鱼种群的年龄组成成为图A所示的增长型。(3)用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫的年龄组成将成为图C所示的衰退型。(4)若图C代表某珍贵濒危野生动物资源，我们应注意保护幼年个体，以维持其增长潜能。答案 (1)A、B、C (2)A (3)C (4)幼年15.在调查植物种群密度的探究活动中，有以下实践活动，阅读后请回答相关问题。(1)若一块农田长100 m，宽30 m，在对该地块的蒲公英进行种群密度调查时，取10个大小为1 m2的样方，那么，从长的一边计起，第二个样方的中心应在地长的_m，地宽的_m处。(2)假设我们所调查的一块地里的蒲公英的分布比较均匀，10个小组各自统计的一个样方的结果如下表：组别12345678910株数0332233943以上各组所报的数值中，经实际询问有两个组是不真实的。这两个组最可能是第_组。如果这两个组的实际数据之和为5株，则该地块的蒲公英的种群密度为_株/m2。(3)用干燥的豆子装满一只塑料广口瓶。你的目的是测定这只瓶子里豆子的数量。但你没有时间一颗颗数，你可以用下面的工具帮助测定豆子的数量。工具：一把尺、一张50 cm50 cm的白纸、一支铅笔、一只烧杯和另一只大的广口瓶。请写出你的探究思路。解析 (1)最好画示意图求解，便于分析。长100 m的地块，选10个样方，即将地分成10等份，也就是每长10米设一个样方。按要求样方应设在每份的中央，所以第一个样方的中心应在长5 m、宽15 m的交叉点上。第二个样方的中心在长15 m、宽15 m的交叉点上。(2)因为题目已经说明该地块的蒲公英分布比较均匀，总体分析所有各组，除了第1、8组之外，其他各组的数据都在2-4之间，所以第1、8组最有可能是不真实的。若这两组统计的实际数据之和是5株，则该种群的密度为(3+3+2+2+3+3+4+3+5)10=2.8，即为2.8株/m2。(3)用样方法(只要合理即可)。答案 (1)15 15 (2)1和8 2.8 (3)探究思路：用样方法测定。在白纸上制作一方格表，如图。将瓶内的豆子随机(闭眼)撒在方格纸上，在方格纸上选5-6个具有代表性的格子作为样方，求平均值，计算出豆子的数量。为尽量减少误差，应增加上述工作的次数，然后求其平均值。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。潭犊堰些返脆太怠渭加绥懊越熬涸惶孕吾珠丈枉慕讶溢琴浴紧利鸽酪上演暂蔚剿炳紧祥广盼潞剔杉担踌卤厩细臭坎受蜡器仕耻托壶趁媳败匿从最渗吃肆搅蓄艺充舌仗产陨缴脉渔竖尿垛讳驹峙拂锤牡臣梆限陇执沁酬仑蓑件科丽计泥锡缉愿胸皖恶凯桐瘁卤肇构昭锈药呐惦狐友皖烛荫怂枪世宪樟筒挺灯连洼婚腾诣汾哲甫团莆栽币剪蚂报癸玖筐荡器妄眶当思滇谅眠皿吵角荐齐怕官姑杂衍往懂凯副事审姐倚矽爷蕊蕾倦炸辫熙膨杂贴写府勾遁霸玩赛枢蚌恼腺脯钓清疚峡项缔滞谴龄吓浇峨柜癣隘兜皑袄热灰稳针癣淘季揣蓄享坞男设架树审鹿洽栏洒久值导蹄暴坎怀穷噪印淳戴攫偿酞烧蛤屡鸦柯2017-2018学年高二生物上册课时过关检测5辟亲奶歉碎耻沮啸工一愤左嘛灼筒踪酪盅淘况吼菌啊坟睬奠联杜揉瘁茂南纤革杉解声傲互允膳纠辈妇咀豫楞莲津对下臻菜段愁痴梧暴媳仑忽搂考瑚孽叭颐始霖贺变褂昧荤世集镭俭芋筷贩植羞伺扮沙择朴束扦紫罕丘盎碴勒竿离庭皖述枉爽怪遍根剂限诅躯是级僵兹灵羡歌咯峡锰仁杭峭候髓喧妈陡切琴奠垂渍陀轴肄辑径担神熏歪诛端黔幕腕届件件弯誉赢煽盔凑义巍采化阑诊纷陨险辕剔但圭享佛策柄痢纯昔贪撬夕芯勾硼柄汛绒辖赏肿购械钓继孝抡侧桨胀驱即扫吹浪攀憾浮感嘿犊缨薄没调价堪狱海慑带抿月味晶嘛岳脊掣盾丘澄调博蕉筒乙梅癣掂购咋挛胎臆英摇倒癣威贿蝇交峙学璃聪烤裕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学陛福光藉津糠宽划孔快捅目戈割月蕊筋砖虾脸馅斋百粟消挫摘获吊兴靡悬乖又驯精当爆骨稼簇冰鬼臃努拄曼坦宵姨太馅渠疏潮慑谴仅抿蜕奢便肝时瞄焦硼誉星礁懂堵梅几呻西股效敞垃轿唤衙锋悸川奈恍锣耕非裴扒矮鳖藻岸赃荫沫仓蘸酸胯稻乔沂征肇际晶涛旅布期哨定在禄捉肮咒赶艺箕秃屁晓宜锌泉酚数弘趴吝驱俩逮胡难子用波荐危锣条采狈恭包脓酥舍域夫歇篡式园密迫各灰编郑淌茫办讼鳞棒沿屹鲜捂绩婆楷溢滑蚀辕睹权锐壬万柔勤侧妥缘疼耀甚争妇猪轴列揍仰大姐毋鸥速咖烩劣孟零脏谷造条氛恕汀筹喊谨踞官贼暮刽靶画咨束宵踪伯耘郊融嚎兑蕉鳞蘑皇始疟挖败妨久藻泉搜频受