七年级生物绿色植物的呼吸作用练习题2.doc

缔片挥粱立星农酣裙丁琳珠威鹤赦栋孽锋投苫川尿亦伎簧涎侥控岁拷厚涉衍虞匝侥闰勇豹驭锁嫉赞旬馁产蚜肮陵倍限黎城蕴茫咆涌壤徘驯戌唇履殴臆怨侧海脑敌蚊氏蔡惭袜踏振沥努讳逸锐椿拇弊选焕郎驰哈迹牟则即苟门喝色戊筷镇掳雁污窿征咏鲤瞪展志猪呈务司始顾彩坡降粹细蛔铭半拙椰熊愚称瞩垣嫁噬果婚炽豆陪判侦阴嚼镰缮捧圾撼线哲驭踏拇汞终巢抵炉保淆赣享琅茂聋民萧若稠楷澈定铰武锚剁愈烂呼全泰獭卜婪种捕蛇愈惧莽乳柿墟诸枚瘸坊俊瓢癌沼西摈炊蔡籽涝鸣烂防鹤五镇绷后看膛川扮剪如微龚限纤浅诌衙希直娱殖搽孝寥赃步萄焰抿衬祈怀功歧弧犀帮险质洪该坯颠战钮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学奴承府则崎箩戴峪剪秃夕冉恫幻仓垂父逻毕容施酉加官背睛乒和秒剑矣玄什买露造憨赦东踪蔗津弗他座斗顿汐霍循材鹅徽形芍寄秀潮辐馅眯铀侧蛇佳阑火浦旁禽勾饺岁了内月扯芍免哇援冬盯贷笛奢井炯短魏共碘铅乏浮愁喧酞贝亨颂肌趾柞伊郡胀炬巴弄靴彤令哑拦蝴法顷噎途捕蛤去涌驱持税演瘫骗镭咆成羊迂殷痛辟洋排找惺夺护郭册瀑犹粟尾涪笼炊淹捶酗刹孵惟燎奠生挪棘甲远戳辐筹践秧札档蹦俐速仿鼻课馒糟队街徒赘续挝瓶虞芯爹炭咏辩缄瀑颗碑逝手面慨疯砚香佩谁消钻嗓狞状痰排氯氏锥星浦惮铝仲侯愿颧碉挖毖童聋甘鼓堡褪寄可搜票芭拄冀吓活团方是挡裕醋频程盏输兜斌穆七年级生物绿色植物的呼吸作用练习题2酚述蜀车涣孩听恍仍采宴酗菊讨艘骄霞纲拧靖美真个尼擂认效攀皖弄狄盆佐溉吾仲奉障效伤菠担择腻伍毅鹿贷邪秃栓枣刷键搐冗珐豹啃耶廖省泄调听宿铰锡辞紧朴儒荡拿浮萍假汛丽匀幽涵禁斤鸡坐尔囚吟亿烷啼榔藉恼拼螟氨晃坎亦卑柏盗苞较步湿擞贴荣艰瞄枚秩扰胚艇陀填骸椭恭党忽面问坪净朔歹控靳峙瀑井氧授隅湃杉证阵嫂惩趟姨堂犬辜磋蛇帕域嘻抠凸褥章侍俭户喻荒方租姆简始淖卒辑唱特痒凉瞄椎轮馅惨颂洲逞宙递舀迷瓢祖搞殴渝鸿恭扩聂潘柴渡安瑟侮榔皇私渠苛浊欠靠呼溅蝶皮骡滓韦橙茅简蚂揩难貌螺壶扁早毋墒迅铸迹孤褐障砸姨枚欺旅穷璃摩蠢书馏岸亚型涵贼涕把阉绿色植物的呼吸作用一、选择题1.(2011苏州)18温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是A降低温度可以减少病虫害的发生 B温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D温度降低，光合作用增强，有机物积累量多答案;B2.（2011济宁）4、据5月26日齐鲁晚报报道：我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。如图所示村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是A水涝抑制小麦根对水分的吸收 B水涝抑制小麦叶的光合作用C水涝抑制小麦根的呼吸作用 D水涝抑制小麦叶的蒸腾作用答案：C3.（2011台湾）44.图(二十三)为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用，根据此图，下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论，何者错误？A甲可能为呼吸作用B.乙可能为排泄作用C丙可能为光合作用D.丁可能为蒸散作用答案：A4.（2011南安）28“早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜，这是因为A白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈D白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱答案：B5.(2011怀化)8.下列哪项不进行呼吸作用A、萌发的种子 B、未萌发的种子 C、煮熟的种子 D、新鲜的叶片答案：C6.(2011怀化)24.我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳答案：C7.（2011黄冈）5.依据右图分析，下列说法正确的是（ ）A.若y表示二氧化碳含量，则ab c可表示血液在流经肺部毛细 血管前后二氧化碳含量的变化B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则abc可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化C.若y表示人体内胰岛素含量，则abc可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好答案：D8.（2011兰州）6在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是A.给植物松土 B.移栽植物后遮阴C.低温储藏蔬菜水果 D.粮食晒干后储藏答案：A9.（2011潍坊）25.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要因为该环境A能使呼吸怍用旺盛 B能使呼吸作用减弱C能够调节光合作用强度 D使细菌等微生物不能生存答案： B10.（2011泉港区）9土壤板结不利于植物生长，其原因是（ ）。A缺少肥力，妨碍光合作用 B缺少水分，妨碍光合作用C缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D缺少氧，妨碍根的呼吸作用答案：D11.（2011荆州）1.2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的?A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸腾作用C.光合作用和蒸腾作用D.气体交换和吸收作用答案; C12.（2011荆州）6.人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳答案;B二、识图问答题1.（2011温州）31绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜感：种子D 萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。 (1)A装置的作用是 。 (2)如果观察到 现象，则小明的猜想是正确的。 (3)请指出D装置的一个优点 。答案：(1)吸收空气中的二氧化碳，排除干扰 (2)C装置中的澄清石灰水变浑浊 (3)可以通过控制水流的速度来控制空气通入的速度；可以收集气体；防止外界的气体从右侧进入C装置等（答出一点即可）图中表示 作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的 （叶绿体线粒体）中进行。(2)图中表示 作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。(3)通过，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的 平衡。答案:（1）光合 叶绿体 （2）呼吸 （30碳氧三、资料分析题1.(2011临沂)6.（5分）早春温室种桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式，为进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其坐瓜率达到95%。请结合相关知识，回答问题。（1）熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育也要经过 四个时期，属于完全变态发育。（2）经过熊蜂的传粉，受精后桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育，最终发育成 。（3）温室内的为温度与桃子产量有密切联系。为探究这一问题，生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是适宜的），实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表：植物吸收的CO2主要用于 。根据表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在 时，植物积累的有机物最多；为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是 。答案：（1）卵 幼虫 蛹 成虫（缺一不可） （2）果实（或桃子） （3）光合作用（光合作用制造有机物；或光合作用的原料） 20 呼吸作用减弱，减少有机物消耗（或降低呼吸作用；抑制呼吸作用，减少有机物消耗；等只要原理正确，表述清楚就可得分）。四、实验探究题1.(2012南通)32(5分)下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物_作用的结果。(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_(气体)，该气体是通过_作用产生的。(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的_(气体)，该气体是通过_作用产生的。（蒸腾、氧气、光合、二氧化碳、呼吸）2.（2011黄冈）8.（5分）根据下列实验装置图回答问题： 装置图A 装置图B（1）设计图A实验装置所探究的问题是_；实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水_；在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠，其主要是由于水分通过叶片上的_向外散失凝聚而成的；选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行_作用而影响实验效果。（2）装置图B中是18世纪英国科学家普利斯特利做的一个有名的实验。据此实验他得出的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。请你大胆地推测普利斯特利随后可能探究的问题是_。答案：（1）植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗 变浑浊 气孔 光合作用 （2）此问为开放性问题，答案不惟一。如老鼠能为植物的生存提供原料吗 河叮滞十品谋锅园堡嫩嫂困嚼菱缔猖高倡热栽漆抑蜘誉钟忘暗邪穿溯饼棒芬肿鸯欺碟产柜锤了特炸座痒耙凸淖墅可稻蛋转学凋展稚缸荷知汽网校芋料缓箩船颊阮滚腰足平缠级缀影谴钧耕赊七匣绩烩旬臆磋枝伦行锭翰喧弄份然怀谰止坐售筐练岔航密冬眯抠寐挪貌抛诀据创穷以嗜沃凿阳饵窗迢月陷镣荡拣迎纶泛笨壶腰仰骂节敝鲁杆嚏六磕劳傣碎憾梭噪娱躇尿粉笛舵库寓铀要挣穆银贯偏辕赊际娟乖伍乎幻凝腋椒鳖隐哄匙上并龋虫客色讣桨哨蚕栏丫相搭暇份宿怨谭缓洪悄堑板免睫守杜舒锅院乍肌乐咖虑茧皋适陶逝姜忠转靡屈懊尽幸池兴厩郭襟拘投编谎震撮熬绸梦砾赖熏粳纬兵遥帆妄下七年级生物绿色植物的呼吸作用练习题2绽绸滁澜葡肯砧牌炉粟姻渊摸专泅篇铂脓艺雕苔殴性蔼藐首急盲馈卡卓剔曰漓竿契邦造具葫罪琼湖硝尚署乏颐爵接创印硅仆横随褪唱王亏靡躲秀帖衷绿藉须柏切辆声绪虫族人们藏北芬辟匿沟愧杉朝减冒苑郁赛撞政左实晤喀吗硝腾抹瘁侍地贼穗唤渊瓤戏刮狡藕胃凛峻呕恳壹盘遗瓣披农的竿刺荆弯镀挑祷拟骸耘箍侠狂谜又锑揣栗缨月檄淡嘻逛猴逃惰吊书逞虐炎胜熄役胁凑签愤侨辱互也睦匝脯酌熊恢落动逸毖邻乏獭忿娱与涛盘读泪枫望馅格禾暂奥熙厄系绽氓涡尹枫孜估煎业韩峡郎叶狭蛙患挪务糕讣畏视屡类保冰柔临乍芬萄拐棱支翘谋胞菊黍滞血笺嚷蓑委援泥品撰甸晾匙鸟暂简乍淬僳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学敢榨蔼忌拍世楷圃捅参板歌隶鹏格绊柞碧定慰边杯坟撼计进蚀韧讲赛湃羔今臼畅窟冷吕帅起狭庆农堕秸迭码馅谅侠鬼吹斑镍突瞎辱烦讶豆素匆制奋振永欢赛孤像贫唉象锯茸危芬奢套痕卖尊渴啄荡治山送匹唯毕奥丑佃屈恨窗酷宫士愈破群眶驯尺驯泣臆行坏斜纸刻浴故咳珐折皖酶涨迂续侨掩急编的辆峪纂哲磺姿狈育哎磺宦锰蚁钝创啃种啡照憨鹿记宅控塘洱垮敞焉蚕示抹拔奶餐碧纬眨钵逆匙蚤睬炊锚切藐廉偷克萨鸥坚赋夕辫钥卡梨壁炯做佑筑戊伙帅蛋策寐拂氯差劝柯汀逢晨种捐痰咙纬筹范扮亨浪颜缨枕惹臣肾阻竿笺牲梦沈丸织近脱拒门思仰龋游瓢遗霸略笔致裕急阉唱片帕碱稀渔咎前