资源描述
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【学习目标】
能归纳并记熟联系观的主要哲理;能结合实例运用本课哲理。
【学习重点难点】
唯物辩证法的联系观
【使用说明及学法指导】
①课前完成探究案,并熟记、理解本课重点知识。在课堂上,小组合作、讨论完成学案中合作探究内容;组长负责,及时整理展示、点评结果,规范完成学案中当堂巩固练习。改正完善并落实学案中所有内容。
②熟记复习资料P208知识网络框
【预学案】
2、事物发展前进性和曲折性相统一的哲理
3、量变和质变相互关系哲理
【课堂探究案】
探究一:
材料:一般地说,企业的发展都要经历一个从“起始期”、“成长期”到“成熟期”、“衰败期”的生命周期,其发展轨道被称为“第一曲线”。为了实现持续发展,避免衰败,企业需要在高峰到来之前,开辟一条新道路,这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”。
从唯物辩证法角度,谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示。(15分)
探究二:(2013江苏)
20世纪80年代以来,世界制造业格局发生了较大变化,欧美一些主要的工业化国家经历了一个“去工业化”的过程,劳动力从第一、第二产业转向第三产业,制造业向新兴工业化国家转移,制造业占本国GDP的比重和占世界制造业的比重持续降低。 与此同时,中国等新兴市场国家抓住机遇,利用自身优势推动制造业快速发展。据统计,近年来有数十家世界500强外资企业关闭在中国的工厂。
离开中国的企业有两种:一种是传统的低端制造业,向越南、柬埔寨、孟加拉等国家转移;另一种是高端制造业,在欧美等发达国家重振本国制造业、加快实施“再工业化”战略背景下,纷纷回流本土。 与此同时,欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业,大力发展生物工程、节能环保、新能源、新材料等战略性新兴产业,力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。
运用唯物辩证法有关发展的观点,分析说明欧美国家从“去工业化”到“再工业化”走的是怎样的发展道路。 (9分)
思路小结:
【训练案】
一、当堂检测
1、(2013 江苏单科 29)智齿是人的第三大臼齿,用于切割食物。现代人的饮食比古人的软,也更容易咀嚼,颚部因此变小,智齿往往长不出来。有科学家认为,智齿将随着时间的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是( )
A.质变是量变的必然结果 B.世界上的一切事物都是相互联系的
C.运动是物质的唯一特性 D.外部矛盾有时对事物的发展起决定作用
2、(2013 安徽卷 10)下列名言能体现量变与质变辩证关系的有( )
A.和实生物,同则不继(史伯) B.静者静动,非不动也(王夫之)
C.世异则事异,事异则备变(韩非) D.寄言持重者,微物莫全轻(元稹)
二、课后巩固促提升:完成复习资料P236【三年高考】
导学案答案
三、探究案答案
探究一:
解析 题的知识指向是“唯物辩证法”,考生首先要回顾唯物辩证法有哪些主要观点,“第二曲线”的开辟与发展体现了哪些观点,然后结合材料分析这些观点是如何体现的。在企业发展的高峰期,就预测到企业的危机,这体现了坚持发展的观点;积极开辟“第二曲线”体现了认识和利用客观规律,体现了促进质变;从图中的“第二曲线”发展轨迹来看,“第二曲线”不是一帆风顺的,其中也经历了曲折,这体现了前进性与曲折性的统一。
答案 ①事物是变化发展的,要用发展的观点看问题,科学地预见企业发展趋势,居安思危,认识到“第二曲线”代表企业发展的方向和长远利益。②事物发展是有规律的,要按客观规律办事,解放思想,开拓创新,积极开辟“第二曲线”。③事物的发展最终是通过质变来实现的,创新要把握时机,不失时机地推动企业的发展由“第一曲线”向“第二曲线”转变。④事物的发展是前进性与曲折性的统一,“第二曲线”的开辟和发展会受到习惯势力、传统思想的干扰和制约,要经历一个由不完善到完善的过程,应正确对待遇到的困难,促进新事物的成长。
探究二:①世界是永恒发展的,要坚持用发展的观点看问题;欧美国家根据实际情况的变化发展,调整工业化发展战略。 ②辩证否定是事物联系和发展的环节,要求坚持创新;它们对传统制造业既肯定又否定,既克服又保留,实施升级改造。③ 事物在曲折中前进上升;它们大力扶持和发展战略性新兴产业,促进产业升级换代。
当堂检测答案
1A 2D
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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