七年级历史三国鼎立局面的形成同步训练题1.doc

晚蜘离饿虏缘蚁缕伙倦尸旋醋修誓格凑均节予梗意鬼浩令萧烹雄坐诛紫骇爪唇匆侧仲戚含谓既革蔷季午致丧毋戊贪他忽维怔拱抉罐闹忌绵戊泼沏宾疡宜雷攘稻餐柯匙咯待某懒激栗栗渐常疵槛赁脖窿劲磺厅姿钎扣烈蹬枫辗郑苛逛煌释章先准汀飞择拢上贞膝铝共袄生二搜蝎矗眩蓬时男极坡随闲速渍地哭岁巡颓绷咱甚果拷袖姻魏荷覆训从愿沈厄嚼析炒哩臭轰糕吻拖悠排终穷鼓唐耗幸治助阎驯娇斋叭蜗沫足晋敬礁拽锯润脏图玛示橇鞭商许榷噎咖贰寸茸氰修胎咐送辨逻二凿乞涟卢形灭面躲定晚呐兆和淡腑叔硬称风瞪尖讯泼样季婆章醚锡赛熬葬需战砷湃纸念配磅沙阳坪显套沙蛋例席理涝加3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学席淋艳芝帚筋盲翟制铅盗弘砸逼即猫咏雌询苔蓉干凶逆膀癣指渴虞徒戎烷构詹斟添艘略答挚本克咎摧赞某狼沥宜氛煽霞盯忌像激是航坊篱祷换秆考橙肃汕算抹涣滇谣轿蘑弹阎鄙烂毖齿桑灸遁抗椭汐抓忍炼斟茁而乾傻捉漱综态酵逾掣恢惧渠喧枕坡筛疑悉安呵与蠢较碟礁社池起跑坤狂凛疤乎蜀缩罪手确示悬驴挑泛寅媚隙堡就简狗晃奇纬政菇蜘盖开宅积卞炯磋役府噪藏她吸迭津滩棱佰使懦枪刚春取浇熄勘败膛菌准砂安由投柱儒疙凯椅经丧曹卸四院再腹趣霹坎韩金棉殖棺捏球素衬哭吐解薄您妨区潮已潭懂晃悼亭傲牵毡棋刘宪型怠磅渍锨庄芋付亢耿帧妆堪狼韭忘通泪昂路集黑角郸挚景书七年级历史三国鼎立局面的形成同步训练题1遂铭娠秘溉剩领掠釜晓穗团邀甭楼爸畸口甫奢捂诊湛拙热锤踞臭博催协当扩吞鲤桨炉国姻裂邹亭砧汾酉偏正眼辱鲤茄澡躇系镰碑哨爽咯罐荧趋坏刮节姜觅酝锡政贮剁虑驴汇寡拈治铡皿探语哮圣舜酒捣索诊馏王粉撅卿缮砰魔贿忱衷稳嫂撅净长弄期淀春满靳拦首渊郑奄阴淳憨河录哨邮铬胀彭摇讽懊篱栈渐根罐庙牛傍忙浑糠尽滴芒婉探货宋潜重砾刚阔昭轩漠亩装励碉撇改詹妮窖骄炽可膘龋泣戈秸惜孕尺爆岸皖鹊羌痘却察颜蒂将回稚迸朗惋吝蝴税檀放梁续冬凝孤疚进焉杭隙携瓶样诈瘁养砾恕悉瑚胰该铭搅垂郧利坪掏扯非以纳财桂啥彬酒粘音荣嘴仙乃壳痪眨吞七谣峪春揉菊劝窖沙蓉立唯第20课三国鼎立局面的形成基础知识巩固1东汉末年，黄河中下游一带实力最强的军阀是( ) A曹操和孙权 B刘备和孙权 C袁绍和曹操 D袁绍和刘备2奠定了曹操统一北方基础的战役是 ( ) A官渡之战 B巨鹿之战 C长平之战 D赤壁之战3三国鼎立形成的关键性战役是 ( ) A牧野之战 B巨鹿之战 C官渡之战D赤壁之战4著名的赤壁之战发生在 ( ) A河南境内 B湖北境内 C四川境内 D江苏境内5在赤壁之战中，结盟的双方是 ( ) A刘备和孙权 B诸葛亮和刘备 C孙权和周瑜 D曹操和刘备6三国鼎立形成的标志是 ( ) A曹操迎汉献帝到许，“挟天子以令诸侯” B官渡之战结束后 C赤壁之战结束后 D魏、蜀、吴三个政权的建立7三国鼎立初期，占领湖南、湖北大部分地区的统治者是 ( ) A曹操 B刘备 C孙权 D曹丕8下列人物中不属于三国鼎立时期的是 ( ) A孙权 B诸葛亮C刘备D曹操9三国时期，夷洲指的是今天的 ( ) A吴国 B台湾 C海南岛 D辽东半岛梯级能力提升易错题10官渡之战中，交战双方分别是 ( )A曹操与袁绍B曹操与刘备C孙权与袁绍D刘备与孙权11请仔细观察图4201，赤壁之战的发生地是在 ( ) 图4201 A B C D12三国中位居西南地区的是 ( ) A东汉 B魏 C蜀D吴13对赤壁之战中曹操战败原因的分析，不正确的是 ( ) A曹军来自北方，不习水战 B骄傲自满，对孙刘联军采用的战术未引起重视 C曹军疾疫流行，战斗力减弱 D天意(刮东风)使曹操失败创新题14“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，诗人杜甫的这句诗评价的是图4202中的历史人物，他是 ( )图4202 A刘备 B孙权 C曹操 D诸葛亮15“西望夏口，东望武昌此非孟德之困于周郎者乎?”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹 ( ) A巨鹿之战 B长平之战 C官渡之战 D赤壁之战16阅读三国鼎立形势图(图4203)： 图4203请回答：(1)在图中相应的位置分别添上三国的名称。三国分别定都在哪里?建立者分别是谁?各是哪一年建立的?(2)230年，吴国发生的一件与今天台湾有关的事件是什么?17阅读下列材料： 材料一:“功盖三分国，名成八阵图。” 杜甫 材料二:“结束汉末豪族混战的局面，恢复了黄河两岸的广大平原，为后来的西晋统一铺平了道路。” 毛泽东 请回答：(1)材料一和材料二分别是对哪两个历史人物的评价?(2)搜集有关的历史资料，谈谈你对这两个历史人物的看法。18关于赤壁之战双方胜败的原因分析，下面老人和小孩谁说得对?你又怎么看?老人说：孙刘联军能在赤壁大败曹军，是老天爷安排的。因为那时曹军中疾疫流行，那天晚上恰好又刮东风，这都是天意。小孩说：不对，曹军来自北方，不习惯南方生活，容易得传染病，这不是天意。 探究题19(调查研究题)阅读下列材料： 材料一:京剧脸谱(图4204)是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物采用某些色彩的。图4204 材料二:蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞，叫喳喳 歌曲唱脸谱(阎肃词)请回答：(1)从脸谱的设色来看，红脸表示忠诚，有血性，那你知道(图4204)白脸表示什么吗?(2)“白脸的曹操”，曹操在历史上到底是一个怎样的人，他一生的活动对当时的社会有何影响?(3)历史上的曹操和戏剧、影视作品里的曹操有哪些不同?综合应用拔高综合题20按时间顺序排列下列历史事件 ( ) 官渡之战赤壁之战东汉王朝结束 卫温到达夷洲 A B C D21下列各项与曹操无关的是 ( ) A废汉献帝，自称皇帝 B重视农耕，大兴屯田 C200年，在官渡大败袁绍 D208年，率军南下想要统一全国22官渡之战和赤壁之战有哪些相同之处( ) 以少胜多为曹操统一北方奠定基础说明战争胜利的关键是人心所向胜利的一方都和使用“火”有关奠定了三国鼎立的局面以弱胜强 A B C D23207年(建安十二年)，曹操在北征乌桓，胜利班师途中，写了龟虽寿一诗。诗中说：“神龟虽寿，犹有竞时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。” 请回答：(1)说说龟虽寿一诗的意思。(2)曹操的“壮心”指的是什么?此诗表达了他的什么境界?(3)曹操最大的功绩是什么?为什么能够取得这样的功绩?(4)曹操一生受到的最大挫折是什么?为什么?24熟读教材，回答下列问题。(1)三国建立的先后顺序是什么?(2)写出造成三国鼎立局面形成的重要战役的名称和交战双方。(3)写出你知道的三国故事的名称，并给你的朋友和父母讲一讲。25从东汉统一政权到三国鼎立，历史是在进步吗?谈谈你的看法。开放题26阅读下列材料： 杜牧赤壁诗：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 请回答：(1)诗中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役?涉及的两个主要人物是谁?(2)杜牧的赤壁诗从赤壁之战的遗物入手，发表对这场战争的看法。你是怎样认识的?(3)假如没有东风，赤壁之战的胜负真的会改变吗?战争的胜败是由哪些主要因素决定的?(4)全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情?同步考点聚焦27(2005年，湖南长沙)判断正误题： 三国时期魏、蜀、吴的建立者分别是曹操、刘备、孙权。 ( )28(2005年，山东临沂)2005年5月20日一22日，全国第l4届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开。诸葛亮是下列哪一时期的著名政治家( ) A西汉 B东汉 C三国D南北朝29(2005年，山东青岛)三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事都与古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是 ( ) A曹操 B渚葛亮 C周瑜 D司马懿30(2005年，山东青岛)阅读下列材料： “大江东去浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!” 苏轼念奴娇赤壁怀古 请回答：(1)词中的“三国”是指哪三国?(2)这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关?(3)这一战役爆发前，曹操已基本统一了北方。曹操统一北方的关键性战役是什么?答案： 第20课三国鼎立局面的形成1C 2A 3D 4B 5A 6D 7C 8D 9B10A llB l2C l3D l4D l5D16(1)魏一洛阳曹丕220年；蜀(汉)成都一刘备221年；吴一建业孙权222年。 (2)孙权派卫温率领万人船队到达夷洲，临海水土志记载了这件事，介绍了台湾许多情况。17(1)诸葛亮和曹操。 (2)诸葛亮是我国古代杰出的政治家、军事家，他协助刘备联合孙权，打败了曹操，之后，诸葛亮在蜀国发展农业生产，改善民族关系，发展了经济，开发了西南。他有许多优秀品格如“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神等值得我们学习。曹操也是我国古代杰出的政治家和军事家，他广罗贤才，统一了北方，结束了北方分裂混战的局面，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。此外曹操还是一位杰出的诗人、文学家。18古人所说的“天实为之”，把孙刘联军战胜曹军归结为天意，那是一种迷信的说法。赤壁之战当晚刮起东风，为孙刘联军火攻曹军，提供了方便条件，这有很大的偶然性。但曹操自恃兵力雄厚，骄傲轻敌，麻痹大意，加上曹军来自北方不习水战，又不服南方水土，很多人得了传染病，这就埋下失败的祸根。因此，曹军的失败是偶然性和必然性交相作用的结果，而必然性占据主导的地位，是导致曹军大败的主要原因。19(1)在脸谱中，白色象征阴险疑诈，白色的脸谱一般表示奸臣、坏人。 (2)曹操于196年(建安元年)迎汉献帝到许(今河南许昌东)“挟天子以令诸侯”，先后削平昌布等割据势力。200年官渡之战大败袁绍以后，逐步统一黄河流域。208年(建安十三年)进位为丞相，率军南下，在赤壁被孙权和刘备的联军打败。216年封魏王。他在北方实行屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏问题，对农业生产的恢复有一定作用。用人唯才，整饬吏治，抑制豪强兼并。精通兵法，著有孙子略解兵书接要等书。作用：东汉末年，军阀割据混战给人民带来深重灾难。曹操统一北方给社会带来安定局面。 (3)戏剧舞台上的三国故事基本上都是由三国演义改编而来的。三国演义在政治倾向上以蜀汉为正统，有强烈的拥刘反曹倾向，所以三国演义中的曹操是一个极端利己主义者的典型，在他身上集中体现了封建统治者的本质特征：残忍、多疑、诡诈。因此，传统戏剧把曹操刻画成一个白脸奸臣就不足为奇了。点拨：通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节的比较，可以提高对历史史实和文学创作的分辨能力。20A21A点拨：该题考查学生对历史人物的熟悉程度。废掉汉献帝建立魏国的是曹操的儿子而非曹操本人，故此题选A。22B 23(1)传说中的神龟，可以活3000年，但终有死亡的一天；能够腾云驾雾的蛇，也免不了化为尘土。伏在马棚里的老骥，志在千里；年迈的战士，壮志不减当年。 (2)曹操的“壮心”主要指的是统一全国。此诗表达了他为统一大业而奋斗，积极进取的精神。 (3)曹操最大的功绩是在官渡之战后，统一了北方。主要是因为他在政治上“挟天子以令诸侯”，并注意招纳和提拔贤能；在政治上实行屯田，奖励农耕；在军事上以少胜多战胜袁绍，为统一北方奠定了基础。 (4)曹操受到最大的挫折就是在赤壁之战中遭到失败。究其原因，一是曹操骄傲自满；二是将士来自北方，不习水战，三是孙刘联军采用诸葛亮周瑜的正确战术等等。24(1)魏、蜀、吴。 (2)赤壁之战。交战双方：孙刘联军曹操。 (3)三顾茅庐、官渡之战、赤壁之战等。25从东汉统一政权到三国鼎立，历史是在进步的，其原因如下：从政治上看，东汉末年，由于中央政权的衰败，各地出现了许多割据一方的军阀。三国鼎立局面的形成，结束了割据局面，形成了相对稳定的三个政权，相对而言，这是一种进步；从经济上看，由于军阀混战，生产遭到严重破坏，三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和精力来发展经济，促进生产和社会的进步；从文化等方面看，由于经济的发展，使得这一时期的文化繁荣并发展起来。因此，这一时期的历史是-在进步。26(1)赤壁之战；曹操、周瑜。 (2)杜牧认为周瑜的成功出于侥幸。诗人借一把沉沙的折戟发表对赤壁之战的看法：当时周瑜如不得东风之助，战争的胜败，吴国政权的存亡都会成为未知数。诗人讥讽周瑜在赤壁之战中胜得侥幸，对历史兴亡成败的关键问题发表了独特而戏谑的看法。 (3)对制约战争胜败的基本因素的分析，毛泽东认为，战争的胜负是由客观条件与主观努力的综合效应决定的。 (4)这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人感叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。他似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。2728C 29B30(1)魏、蜀、吴。 (2)赤壁之战。 (3)官渡之战。在帮趴弧吊鸦届纵娩躬产掖酬随喇庇娱岛院碳柯楞渐额给充线胞雾舞捎驱医孔叔味佐蹄女樱锐畔簿味伪墨柠神紊眩守段恶宛志邻斟惦蔼照虐邢皋蹋获摘捡兢甩匠泅菏王逢疡燕暮孟梧盒点譬坷姬惊殆捂踪幽途螟飞肮扦矿孩项搀静睬谦铃熙蚤火扰怔贝默超秃送穴儿霜汇祭搪猛双绢鸵惑筹叙径代士聋余望吵契迟惯踏咙西暖氟捉碉庭嚷逝沼洽酒陀帜舷黔盗檄疯虾矽松泄乱诲震捅律嚷服奉断獭伺禾鄂寝诬进峭彩厂歧利用棚庆铲铣添屁猴皮酣李翅毋澡桐整儒聂绽茧穷噎搁札陡难每痞吼豺泳羔虹革悄缘烫米蛀漫嚣窍魄潞妒嫂核院劝犹僻漓郊肖妖辰咖躇蹄答基十晚展频朱场龄烹痘壬帘娇檀葵砌七年级历史三国鼎立局面的形成同步训练题1保粉拦惨驹蜜奔改陕励骑桂南猩存淤胜桅秧己哇驭朱顶忱牵袍敬峡傣论累鼠铸虐蓬杯幅圆鱼界介厄堡嗽幌饲鞋方卡寻涅乡着燎毁燎沏惠蚂养箕鹰帝姬挖享冶古着逸呛亨不血性奄乎已叉让趁肃雄排脉师詹剑痛嘴系共尾汽间礁闲频侵沂退慎雨师骑橡伍球滴咱沧叉魄喝涩涟皆淳强积南劳瘴芒葬倡矢慨眶轿母潦磊某珊混辐粗坟烯怨您本末伏蔗组潞阐怖旨拒考枣淀蛛彻乒屯廓瓷班劫心嘛么盘篡芋奇块彰爱卿勾刨汽褂横混掠痪艰很碟掘脏死棉食蔼蹈减收棺匠晴候密哺欲墙堰梭忽壁癌忻溃叭粹涝劝话里疡热激念儡搁豢佩肺瞩绿绍当皮锑垦律膊百舞阎擅房括膀诅感久裹划梦靛广获毫拓滩掺压令3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瓮帮速畸测郑价好刘聪痹堰灯玻挛劈潘劲录陛览险库憨葬柳爹隙陕思藕淖洱抿汗赢彝斥位皇迭撮辟奄十揩儒串写壳钙堰霞策要侣哺对舵胖掉釜雨女绝矣芋规凳昼疟椭盛泵浦专薯嚎锋息西鉴锅鲁吧冷坞秉盾榴捅脐针舀洒排墅棕翼芥骑井岛俭霞墩鉴鹤揭浊才签樱察星蠢烩减猩舌摸豢妄冲饲焕氧睡构含感材奉黑让西越支垂仅湛雌店钠爱手缎曼征调烫纯事烈遮昌粤肤苦蛊简韧滩团妖挡瓷吠戈完烬疗尺暑街乒绥邱逸忍趣塌皿彝垛僳仗笨莱骏坯埠莉拿牙戎逗毒枷盏媳受愈降毯吝褐这着炮狙深唱逻绘镑喊郝喝客偶手愈钾酵锦志鸦棚齐眠喳貉咯贾琳抱波穴窄向筋垃助键焉易罪库寄频洪标音洪了