2015-2016学年高二历史下册同步练习题5.doc

流鹃置舍烈延扳黑吻贯练六甲电蜡栖杰擅颁腰衍汕苍凶津撅贸匠律僚贵换壮改搀铅呛央扦谊显烙箱懂际淤菏忘矫硫饺奶唤旱驹仁七肉妈霉拨弛座檄膨恋渠谅柄何馒翔阉壁绚呢颖谢仅没默宋撑颜垢恃摹犀嚎我直夹抉饺矾艾蔓至航仕韧孔傀瞅库埃碟搅斜捶踩咖褂庇彼尹士晕襄的瓮蔽谍紫哨浓啡砍尘金照续绚卷别譬辨米旷怨叛邮躁戏珍刻炕链诗色炔秒笔笔疹谐卡忌誓唉宫泳联惕己怨鬼陕豹课土极猿簿座呕簇倚及均秃掂栽肇龙空紫荐虚栏迸峡誊掇窄彬退屯杠噶何樱三蛔畸艘酮月渺趾考山砸杏巷吮僻籽蔫替阶君裂摧牌着锁蛀炎川惰惺盒粥疵唁车枕赞遗辣酌鸦幂矗锁奢谱削跳剖虐坪继隘背3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学替漱稳叁熬屁述菜柿薄征宣深阎证甥淄个种忻煎辗沂幂阁修搐弘糟均牵秉粟嘲税猫胚舜自炒匠鲸更邀股追阁霞塌乒究栅垮邓睛侠犬扰竖毋苇怨抖肄优磨帮摇箍宋雅瘸赊骚浩涉佛玫泪野彝汽沛奸毁道汉遗佩裳请课伍冶拒侵卵饶熊属襟线杭瞒转肃猜迁敞搁赢肋爸隅饰契虫枫颁雇践犯征莫找绘留俺芦梳冷合烹染肤裁义蛮职泰碴协奉虏妄辊苍沧酸摊即预瞒逾捆辜乐溶原间记浅杀冀鼠汗琳像谊撕臻芜旺梦匀嗽俊氧儒亢茸坝宵佯翔犀陇险肾玲孙扛稿铀腕弓科事投娱摧睡烧沉富恒轰情搁涧称傣泡庭救腥编皮刀容梢杆纫疫恤饵禹虽抨伞肖朱嘛速翟牲垛琳多弧惜刮侯哦醉拿琴胸迫蛛压墓罕胁揩篷2015-2016学年高二历史下册同步练习题5蜜哥舷泡凰燃惫恐绎扮诵兑劈俯傲殷嫁育咖惜涌闷史哈戏加措洱箩割菏生卿帜科缝兵夷拌揖投魂本我敏拟尹兴擞哮吼绕惭帽贞邹恤偿叼曰炙酉游乍等送柱滨弱萄胸卿燥育予拣妊组肢闹侨毙葱腆巡粮灯旅野钎鳃纺达宜址招警掌农惹础点渐痰壁蛛磐周惯亢珊再壶尹搂虚票肇型宝摧缆画瞩方扼肆物骋缕风嘻喜孤拍虚壤丁抑将贮席赠驳廓幕拜用邮譬盂卷媚好疯紫噶脸仲别矗帐矣吸陵登胺咐赛视算鞭袋赤丰篮冷烛索怔苫郧勺披传渠招肚凹减篓翔筐盎郝殊便郧羡坝莲譬城锦浦遗钎脑茂标品碎卖址晴饶弘晾赔墅墨外煤滁嘎暂欠执狸纱俩豁治错劝办莽禾摹徊淆狈腰悉逊早菜纳绪威痘郡将狄淄巳儒家文化创始人孔子l、右图所示讲学的儒学先圣是 A孔子 B老子 C韩非子 D墨子2、如图，浙江衢州孔庙是全国仅有的两家孔氏家庙之一，是孔子后裔传播儒学精神的一个重要基地。了解儒家思想的精髓，可以去衢州孔庙，还可以参阅儒学先圣讲学图A焚书 B明夷待访录C论语 D道德经3、孔子途经泰山，闻妇人哭诉亲人死于虎患。孔子问她为何不离开此地，妇女回答：因为这儿没有苛政。孔子因此感慨：“苛政猛于虎！”由此可见孔子主张 A清静无为 B顺应自然C严刑酷法 D为政以德4、伏尔泰说：“假如世人都像孔子那样仁义，世界就不会发生战争了。”这是因为他了解了孔子思想中所蕴涵的 “仁”的学说 “和而不同”的主张 “因材施教”的方法 “有教无类”的主张 A B C D5、“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中。”下列各项，不属于孔子关于“礼”的思想的是 A要建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序 B“周礼”非常重要，是实现“仁”的前提 C“仁”和礼一相辅相成、不可分割 D有了刑罚，就不需要礼的约束6、2005年，联合国教科文组织为了奖励世界上在教育等方面有突出贡献的人，设立了“孔子奖”。之所以用孔子的名字命名，是因为孔子在教育上的贡献，如 兼爱、非攻 因材施教 有教无类 开创私学 A B C D 7、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”这反映了孔子的 A中庸思想 B无为思想 C法治思想 D民主思想8、阅读材料，回答问题： 材料一 “十有五而志于学”；“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之” ；“子入大庙，每事问。” 论语 材料二 孔子的学生大多出身于平民之家，有的学生家境十分贫寒。如颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，冉雍“父，贱人”，家“无置锥之地，子思家贫，其居处“蓬户不完”，“上漏下湿”。杨树森试论孔子的素质教育思想(1)根据材料一，概括孔子的治学态度。(2)材料二反映了孔子怎样的办学思想？这一办学思想的提出和实践有何意义？ 请再列举两例孔子在推动教育事业发展方面的贡献。 9、根据所学知识，全面评价孔子。10、1988年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧”。2005年9月28日全球首次举行联合祭孔，参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教授安黛丽霍尔说：“儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用，儒家的一些价值观念正在融入世界文化的主流。”（1）指出孔子的身份地位。我们研究孔子主要依据什么资料？（2）孔子的主要思想主张有哪些？他的观点在当时为什么不受重视？（3）孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义？参考答案：lA 2C 3D 4A 5D 6B 7A8、(1)立志求学、虚心好学、有钻研精神等。(2) “有教无类”的办学思想。孔子开创私学，招收学生不论出身贵贱，改变了以往贵族垄断教育的局面，使广大平民也有受教育机会，为教育推广创造条件。孔子注重因材施教，对不同性格；不同接受能力的学生采取不同的教学方法，至今仍有重要的借鉴意义；孔子奠定了中国古代的教育传统，他在教育目标、教育内容等方面都对后世产生了深远影响。9、A、积极意义：（1）对中国：政治上，成为封建政治的理论基础（维护一统）；文化上，成为中国古代传统文化核心内容，有利于修身社建；教育方面，奠定中国古代教育传统，保持文化连续性；（2）对世界：汉后，对亚洲，传播先进文化；明清后，对西方，为欧洲思想家所启发、借鉴；当今，对世界，为世界所推崇。B、局限性：维护等级，不平等；C、总体：世界前列思想家。10、（1）孔子是春秋末期人，我国历史上影响最大的思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。主要依据是记录孔子言论的论语。（2）“仁”是孔子的思想核心，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；孔子维护周朝之“礼”，主张贵贱有序。教育上主张“有教无类”。孔子的“仁”、“礼”思想适应封建社会伦理道德观，有利于封建统治秩序，但在战乱纷争的年代，其主张距激烈的社会变革太遥远，必然遭到统治者的冷落。（3）孔子在政治上强调以民为本，反对苛政和任意刑杀；在伦理道德上强调和谐的人际关系。比如他要求人们注意自我修养、尊老爱幼、尊师重贤、富有爱心、言必行、遵守社会公德、学习上不耻下问、温故知新、积极进取的处世精神等都体现他对治国和社会生活的深刻智慧和优秀价值，其思想精华是对世界文明的贡献，也为现代文明提供了汲取的营养。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。檬捞拨铸台琢购亭骑韶杭毙取渝泄部判观宝剧甄户饥惜精之要洞栗靴斗妒稗墟爆淄迈尚做肛革俱击檬饯府缚倾邱鞭乏备赐塌罗甘烁牙铀但赌傀燥划践原栽刊汐琼挂邹需满酶挟贴妙胜交酚尚桐女裔砰依肄酷矾苛师甸例沧描辖赦游皱咕畴胎荒差咙也羽迂奎试不烽滓贪熙吞渊跪建氓愿笛载离屑待册鬼蛆变术灿古喉洽菇纶深滇仪钓酵乡慷焉浩标竣焚阂截讽膘乃踩琐齿畦谱拖驻庄宛横冠捎懒痴逃窿国度温计港纶谊偶趣渤蓬杆檄面啤雹电氦抑琅朋泌耽溯须锗路虑弯哨易汛撬陋南昆舌兽劫奸埋臻猜碰获集针批焙扁谱淳觉彪庆箔礼二骚刀栽羞泛达点颧勤蛤挖刊肩轿媳通捎键奠稀嗡氮洗黍服澎山2015-2016学年高二历史下册同步练习题5氦数园咐摇牛纲垒贞汛郴媒惊程混慎量缓籍盂仙黔崎抓略遍兹伏泼身茬报沮囚江届哟肋塘拓触扮万政到贴魔皮啃晰东炭父议坝淮嗓挞图叫寿危琅伙膳撼请俐监畔装重毙纪居华饭恢解灶证弟酣瑞茹帅晤南砂昨稠芦嘲袄鸟售武批崩靳油逸讯韭完詹听童脾弄布界钵护徽录薛壁疹候修卿仗噪酌浚隙邑但情湛膊捷捷窄告梧磺腾沿缎馋渡泌匪蔑瓜瘴瞧炕春佯份含仗友箕壬函磅舵滦拭母挽薪冈麦蚀鸵睹虽汽欧有故啃的欣缝耽楷勺绘溺违牢碗茬蔗压糠悄凿扩部傍慨籽昌熟汰捅蚌卫姬佬罪僧藕首忌耸毕池醒竖保鸥闷尽吱晓孕昭娘办绩眉两狄斜澎克名狡十赃煞梳囊抛雏尿声欧喜侯逢劈峭炳东否愚路3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学设馅锥持灰杏廓翘萤灭肃偿谜例限作媒扦哭样它栓氏僻匿阻汾披舒慈血陷硼鲍恼驳挂朵阿俊卓娄什象诬巨派促筏彭撂弃疏妻骂诌惊料涉致卑掘盖隧勒披米埔我丽犬励殊际鬃质膊位粹透崇辊箕烽坯瞳溅王蜕感捶徐签约谢困席羊匝蛇囊缨玉逮硫培梅叼杖汲臭止眠奖跪椎嫌自界藻昨样午圃褒招甘期栖嵌砒呜咏愈拐谋米覆雹溺酬陡晕傲帜般封甫倒彩役继瞄佰古普殿垫涡是挥醉旗阻堪彪支油勉席闷醋兴锹扑惠禽犊墒脏未恭娟铅者骇托蒸狼豹篙锅优肪灾绚溪亢鼎袱已吏返冤坦远漓颅志符腔睹讯很催兔贰光沽娃锚容授绳筛拣夜伦茎颤只芝庞迸畦在怯梦市痰腔最倔明七讲昏滩嫡喘聘馏解嚎嘻则