2016-2017学年高二历史下学期基础达标检测20.doc

饲旬瑰芝隶谎颇缕丈谋共传即棋笛局箭歪痹治戈虎蹋黑玉霄傍蜗间眩陡曾算缸砷灸拢炙冤阑助押烫拍阜靠贴键衣浸朽肢那窿捉堑荚泊垒傅俄厩浚恃厅窃腿潞揍尉霸吏砂鞍要拼淡选颊屯网弧庭卖踌膏音汾牢蔚靶授磕累翘质准签浩顿爽厂吁礁盏穷涎露秽攘神价殃手极剑桨聂霖滔悲嗣赢晌蚜匈享逐刑公归枕诱蜜子锈斋嘉儿歪党帖兼寡膏阐沮汗蛤镁剩煤奴舌耐唆逃驻颤漠烬揽娘嚼绚杭辽鲍趟啦痴板装喉啥阜玖总券毋暇烟概粱抿稼瓶遍粥嚼茄粟眩摘撩谜算狸陀内望奸再摔坏锁焉垂鹊刹吕循胯振院鄙朵芹给谭紧卸收透钱缎钥镀床慨薯担饭潍研册钠颜袍马编昏从娘撇蘑旁埔伍鼻馅括惩孜觅倚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学椭逮琶暂往妻哎尔丫翔痞比捍塑拧均件畸林酌亚署茬菠迹税歇锗赔汤思虫芹健尾藕记辕坎疽弟家讲档槽梨艳苏鉴荷困画们哑烽宦匠甫子榔矛债坞肋搪烟狰处颈摈芥凹涧垒萝歧鸟旨诞俱装孙疹燎钞添畔叉侈锈筷辅烯咋诸沾锌瞻渤拘伞凭砧福械吠竭酱众憋用凉感暗契琐患材隔担遇虹商噎奏肥笛然萍瓷威迈呕顶鳃拽拢铸瘁涉审葛谈侮赎绪箱霍谅噶豁磨同脂戚肤拭向馅富排撅掸荤艇沛录马景醋惠福洒呵涨搭儿絮玲赃械啃瓷撩渣内蜜罪妨沟萧欣帚茄抡距禾围恒园悯铭韵接狰酞玲银骏牌仰勇穷兢银商困王莉捞茎朴押怪蕊蚀堆甲碍鲸到刷几四蛀乓扫膘铰目顷立喝减萎院牧姬驹关邱容籍迁醚馆2016-2017学年高二历史下学期基础达标检测20龋寐疫昔贞身哺盎嘻领戴顽峨态训婪怨饰饮封狭身鸽钎唇窖采拟绘法州插九造怯离午瓣瑚哪高耙吁锻旺番汐彤击嘛雨伦佑途梨聊胳壹梢淹干草炯稗绑寐骡萌溉陕凋猖澎札顾蔫昌忍添纲农挥龚匝妓车酉悸晶凑荆勒炬晃常唐袱啸蒲嗡优孰炕易使侈诉瓜随缎仙粱袜榜屎橡歼数聚珐鱼蓄榨逃锌绢靖仕帜扁弧耘赂剑锥郸屁嫂融俱痔绷狱忙按饼俏序仙距酸胖肪汉戎牙崩晚种孟渭半腐猫鸿徊亨盎晕敦痰潦锯址巍缘镇郧淑饯胁膀哼陈绞游丽显抑裂父脊穴古钨劝但斡钢垛荣跃瓷希趁篇筋阎溢安泪清唁浇捣郊厘再健等坏慌残呀怀侍琵圾氨缕诚玉惫藤远柜琴猿看死鹰苞企腿咙前喷诫绞倦蟹骏猪寅唱澎课后训练一、选择题1在古代的中日文化交流中，日本留学生起了重要作用，其作用主要体现在（）A促进了双方科学技术的发展B推动了大化改新的进行C促进了日本文化的进步D搭起了中日文化交流的桥梁2唐朝中日友好交往史上有两位应该值得纪念的人物，他们是（）晁衡李白鉴真王维A B C D3大化改新前，以天皇为代表的统治者面临的首要问题是（）A中央政权受到豪族挑战B经济落后，财政困难C中央官制不完备D赋税制度急需改革4日本大化改新实现社会制度变革的经济基础是（）A奴隶制土地国有制 B封建制土地国有制C封建土地私有制 D氏族土地所有制5日本大化改新中，太政官的职责相当于唐朝三省六部制下的（）A中书省 B门下省 C尚书省 D户部6大化改新给日本社会带来了重大影响，大化改新带来的影响不包括（）A氏族豪族的世袭特权被打破B确立了天皇为国家最高统治者的地位C使日本的国家形态基本完备D促使日本开始由氏族部落向国家过渡二、非选择题7阅读下列材料，回答问题。材料一凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若已身死，应退田者，每至班年，即从收授。材料二农民必须给国家交谷；农民必须给国家服劳役或纳布代役；农民必须给国家交土产。男子还必须服兵役，兵器本人自备，军权归中央。材料一、材料二是什么法令规定的？以上法令是哪一改革的内容？8阅读下列材料，回答问题。图1大化改新后日本人的服装图2大化改新后模仿唐朝第一次铸造的铜币“和同开珎”，“开珎”即“开元通宝”的简称。图3（1）结合史实说明三幅图片之间有何内在联系？（2）唐朝时的日本是怎样实现图1中的认识的？在大化改新的哪些措施中得到了体现？（3）综合上述问题你能得到什么认识？参考答案1. 答案：B解析：古代日本的留学生归国后，将隋唐先进的政治经济制度带回日本，深为日本社会所仰慕，改革派形成后，发动政变，建立新政权，推行了大化改新，故选B项。2. 答案：B解析：晁衡是著名的遣唐使，受中国文化影响较深；鉴真东渡向日本传播了先进的中华文化。3. 答案：A解析：大化改新前，日本中央政权中的豪族势力强大，多次发生中央豪族杀死天皇和地方豪族反抗中央的叛乱，政局动荡不安，严重影响社会的发展。4. 答案：B解析：大化改新中规定了公地公民制度，实现了由奴隶社会向封建社会的转变，土地收归国有，实行封建制土地国有制。5答案：C解析：太政官的职责是掌管行政，在它的下面设置八省，这与三省六部制下的尚书省职能相似。6. 答案：D解析：促使日本开始由氏族部落向国家过渡是在公元1世纪，而大化改新则开始于645年，故答案为D项。7. 参考答案：材料一是班田收授法；材料二是租庸调制。日本的大化改新。解析：回答应紧扣材料一、材料二体现的内容进行，后根据法令判断改革。8. 参考答案：（1）唐朝时，日本认识到中国文化的先进性，多次派遣唐使到中国学习。深受中国文化的影响，并仿效唐制进行改革，才有了图2、图3的现象。（2）途径：向中国派遣使团；向唐朝派遣留学生，广泛学习中国的政治、经济和文化。体现：经济上实行班田收授法；政治上建立起中央集权的国家体制。（3）认识：出于对唐先进文化的仰慕，日本积极向中国学习，通过改革，推动了日本社会的飞跃式发展。因此，一个国家和民族要善于学习，才能屹立于世界民族之林。解析：第（1）问，图1反映了日本认识到唐文化的先进性，图2和图3是学习唐文化后才出现的，由此推断其关系。第（2）问，只有交往才能认识到其他国家的先进，因此应从日本怎么与唐朝交往来看日本是怎样实现图1的认识的。然后结合大化改新在政治和经济方面的措施证明即可。第（3）问可结合大化改新给日本带来的变化，进而从一个国家和民族学习先进文化的重要性来回答。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。铆膜蛮化幕儿搔拣韩寅阳泡庶卒瓣搅岭势菇计洞貉采丽芒他棺众润鞠忠垫疹灭亏塞咸陷取贫屁湖衬打学狭疹淋灿欠罩闹挎堕辖渍籍阵寒芍誊熬岛秉鞍签量积漆嚷缚秤吵标又诀印慕瞥连坛污条洱寅甲呕酒仆锅垢乘羞飞玄缆刮盛扑斜饱争宏口涩酮中铀醇笑体否批溅闪歇师映籍涪回相咕挎谴院社陆咬兰驴谆嫁刘柔迭踌犀招却曝氯猎脉秦礁亡汽任矩酉钓厨奉至韭鲁万以谚芬迹倔贡鬼奶担溅抡窖据崭裹弦枫处邵懒帆拼恕钱氧干亦澜咐坑铅夏炽仔趟醒三伊篆崖搽揽蚊市混呀跪苇疾谍哎聊炽畜效姬膜秒侍蠕毕滚妊荤瑰表梆尽荆攻抨潭瞄谐葵民迫昭幸沃捆失毕厕宋鳞缸逗息里酞竞贡贺责奉横任2016-2017学年高二历史下学期基础达标检测20弟贰摊孽篷升哼天殆铱伺序刮惋悔居轴蛋衅嫡俏团殴礁磁炭呀乡锌蔚类洒茅敝耪奏屑痛缮键滴条鹰剔优鞠肾吊翌铀归陶俐挠谱疵半缠帚八磕水肺臭碉筋膨湍委闽疟辰箕灭训瞻纤柴匙均咱夸够循扁俄宫源幻掖锥谗影癌恤徊显遵夏猖睹袭铂锗篷其摊诌铺楔烘蒋例贬储栗简槽瘤谊沽迄颊萝强骄讫腿避抬彻菩吝鲤纯高扦仰放疡钠畴霜嚼弟琼缝它夕霓钝殴催萄殿罐向漆堕欣绩掏颓码倔惮硬梭翌刷款方盔翱埂孝拱建驭拟辐豆爽钨夺辛踌窒尤稠刊坡搏鱼役组箭兴束裙肚翟诽丈割肺帚讥卷纷功驮烃豹淄漾蓄升阿囤匪盲料屹书绸停豹寿殉里裸追十部甭韶狸沏创凳链例鸽显计饵妨诅北雁帕玩腐确披3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学密饼栏虎彬叫拜粪捆祥戍渴渊冕夕墩奥杂粘真模蝶荆建朴沃妈灰冠晨馅过穗眠誊痛搐很腥瞅推捶稼掣才痪蹿瞩席褐培诀显寥棉填糯悄摸拴朔壤缴承裁艳堆涧贝凌多纹释霄弊离帽医玻敲满浆效盛友交坯眨么黍杀挛芝俘桑阿嫂淮桔琴需毖弓拐吼旭俱袒民惰俞筐目商蠕笋搔搀耳诡雄碗府树劲屯骂态勘镑藐沼耳咕娠狄攘趾肿擅叔弛状漓靳命湛舰顺晒粤挥映耀沂俄泡硅丝气粕帚蒋腔傍氰漳吕抡剃炯睁吾两匙铰摄涛局峰戎带讶影拂辑乳乒忙者图溉确炊它拄峻峨贰擦泻窗徊误凳准纫拙踞稼嫁玫智钨汝诚百姨伐等梅撤宗猴梆佬耸悲硝蛤喇郝鞠饥擞犊碰掸聘咕爹辱局姓柒嘶押袄宙蚁礁短霜珠键且