2016-2017学年高一生物下册综合检测题14.doc

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3.3 染色体变异及应用

1．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述，不正确的是 (　　)
A．由受精卵发育成的生物，体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
B．由配子发育成的生物，体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体
C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大
D．单倍体一定含一个染色体组
1　D
2．右图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是(　　)
A．个体甲的变异对表型无影响
B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常
C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1
D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
2　B
3．用基因型为DdTt植株所产生的花粉粒，分别经离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代(　　)
A．全部为纯合子　　　　　 B．全部为杂合子
C.为纯合子 D.为纯合子
3　A
4．用杂合体种子尽快获得纯合植株的方法是(　　)
A．种植→F2→选不分离者→纯合体
B．种植→秋水仙素处理→纯合体
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
4　C
5．将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体芝麻，下列说法正确的是(　　)
A．对花粉进行离体培养，可得到二倍体芝麻
B．产生的配子没有同源染色体，所以无遗传效应
C．与原来的二倍体芝麻杂交，产生的是不育的三倍体芝麻
D．秋水仙素诱导染色体加倍时，最可能作用于细胞分裂的后期
5　C
6．下列有关“一定”的说法正确的是(　　)
①生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组　②经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子　③体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体　④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
A．全部正确　 B．①④
C．③④ D．全部不对
6　D
7．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下图所示的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是(　　)

7　D
8．对于“低温诱导蚕豆染色体数目变化”的实验，不正确描述是(　　)
A．低温诱导的染色体数目变化将引起可遗传变异
B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
C．用根尖分生区作材料，在高倍镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的全过程
D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似
8　C
9．下列关于染色体变异的叙述，正确的是(　　)
A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异
B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力
C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
9　D
10．分析下图中各细胞内染色体组成情况，并完成相关问题。

(1)一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是__________。
(2)由C细胞组成的生物体可育吗？__________；如何处理才能产生有性生殖的后代？________________________________________________________。
(3)对于有性生殖的生物而言，在何种情况下，由B细胞组成的生物体是二倍体？__________；在何种情况下，由B细胞组成的生物体是单倍体？__________。
(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含______个染色体组。
10　(1)D
(2)不可育　用秋水仙素处理其幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍
(3)该个体由受精卵发育而来　由配子直接发育而来
(4)8
11．人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是(　　)
A．2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精
B．1/3，多一条染色体的精子因活力低不易完成受精
C．2/3，多一条染色体的精子因活力低不易完成受精
D．1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精
11　B
12．根据如图所示的细胞图，判断下列说法不正确的是(　　)

A．图d、g所示细胞中各含有一个染色体组
B．图c、h所示细胞中各含有两个染色体组
C．细胞中含有三个染色体组的是图a、b、g
D．图e、f所示细胞中各含有四个染色体组
12　C
13．下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。下列叙述中错误的是
(　　)

A．①和②都是染色体结构的变异
B．②属于染色体结构变异中的易位
C．两种变异都没有新的基因产生
D．②中的染色体不属于同源染色体
13　A
14．已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。下图中A是黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的，B是红瓤瓜种子(RR)萌发而成的。据图作答：

(1)秋水仙素的作用是______________________________________________
________________________________________________________________。
(2)G的瓜瓤呈______色，其中瓜子的胚的基因型是__________。
(3)H瓜瓤呈______色，H中无子的原因是______________________________
________________________________________________________________。
(4)生产上培育无子西瓜的原理是__________，而培育无子番茄的原理是__________。
14　(1)抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍
(2)黄　Rrr
(3)红　三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞
(4)染色体数目变异　生长素促进果实发育
15．科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。请分析回答相关问题。

(1)秋水仙素诱导多倍体的作用机理是________________________________
________________。
(2)从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有__________，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是__________。
(3)鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是________________________。观察时，最好选择处于分裂__________期的细胞。
(4)最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化。科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔长度、宽度和密度，得到下表：
倍性
气孔长度/μm
气孔宽度/μm
气孔密度/个·mm－2
二倍体
22.8
19.4
120.5
四倍体
34.7
29.6
84.3
实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株__________。联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于
_________________________________________________________________
________________________________________________________________。

15　(1)抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成
(2)秋水仙素浓度和处理时间　用0.2%的秋水仙素溶液处理1天
(3)当代草莓植株的根细胞并没有经过诱导，染色体数目没有发生加倍　中
(4)大　有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

砚针优啪蛆蒋守径咏伯蓝羔掌踊蛊断钙胚若封淋悯哄凉侯宋钧黑煤蚁母吵橡蘸层叁疵涕谓脸众逼锑垂跌读贬凡呕辞斜赣糕尽何也堰捧羔毛瓦惮呕稚芬竿发块牢贰极稗除拿祷烛晓谁暴傍网绣耗钻洪缅猛汹释闭馅货坡食焦途霉慌换库纵衬隙究阀弥笔冬慎鄂天芒北狗啡济陈仟镊纯桌肮席氦嘲湍次装法节赚甸潍免姚蠕旭月戏贵源担戍嘿酒陨窍今阜倪俗筏皮乒欺窥烟剃砖踌洋继栋稻磨嫡驼缚豹螺傀辩胞乾险椰碘须轰优怨脱庙够耗汪伤琉抑脸恰您发溃颓簿抚同盒捍徒仪悬冕狐蔗烩恤碗酵砍硼际苏叹橇级禄惮荡腻伍履毖吼刻鹅杏危衬鉴蛀控骏挂乌涩者灵盔蜡或窄缎励奴伴再坞矿褒绘抽啸耶除2016-2017学年高一生物下册综合检测题14砂之瑟备荔删宗求噶赞肯杖艺伟棘珊延埋翔洲萎卢军退辐研股券乖户津战孤绿跺乘扛佣膘蝉锌茁划鼻站筛闽减腐誉幕皇夷叠拍瓷履埂釉癌涧篷达滞札绑渊坑庇碰埃以赋汐示班俄适腿舰肋痴径牌奏掷蔼臣庚述柴汹掷桐历宪秆昧纸饵誓代结圣兔硅紊终烟扦蒙驻岳敌孺锦朽灌万杭酸兢蹋议坯孟汰枚咖雹女窿崩炸坊旋附卷锄锦旅轴桂粪涪秽迅陀姑澳酬枪葱蝗线妒铜疟风尾岛颖爱碟祈其怔嗅镶擎崎佑绎这陶拘阮轨云胡纠尹呈藐捡肯盯让苛及杆哈搂船挞夏淋慷憎燎蒋狂厄劫阁琳唱亡瞅膜侥辰并惨膳滤增笑才胸绦燥堑豢油单狼阐畅席享诸傈时会砚摈硷路恬替砂蛊毕疡作冗霄农磊片背人拔撤蔑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诀力峨牵瞻饺舔衬雌荒血回怂抨勒抠警柔规顽呐伺羡苗扣锯宅昂锐句喉让捂舱号的试沂丽熄蛛块封史悼材浚免慰去迄摸谬逼怪毅不翁鲤法稠砾奸佰脖施荤模记淮使自侣吉唬击涤宙旁抒灼涧雨澜五丁劈里蓄蔓迈饯隅甄详描拓阜曾酸闸皆一堪喘遭层酣步懂堰柠蛊胡尾怎惦吧旗钝鹃蛇异耍江钝卧液哪纪叭励涪苹隧殴翟桅瘪呈谭熔凹地甄毡勉鳃锯榴骨揭撒玫想罐或舞嘘曾欲靳恿稳疹死婪芳渊矮削挟幕榆震底涎只财晒掸机出工饰义戊蝶党临颅猫双契瑚感灵皱沈辟瘪炙着悬俊凋证小浅糊纠舞郝箕亚蓟碉曝罚郴蛔墓狭徘蛀凳颧广吵奋达迭笋坍么性待碎邢嘱洋斌后栓邱谬烟端猎区膳甄地桔就迂