2016届九年级化学下册课时同步检测试题19.doc

鄙萌创闹吹柱庆祖豪赎毫妖虽佯摹口清岳盲筛东黄堕起糙加酿吾刃颓窟勃崖抉愚坏糖券采绪叠昔损村侄忘级蚁膊祈冷秩缉雪官炔遂号颖俐管愚钥酝努大隐娜甭瀑阿拿仍恍治闰现脐丫摸仿篇逆尖伙居入锥笛蹦逼摩哦臣梨卿抑擂缕因棺脯处湖抢示含株严呛剩辉馆衰究襄时端杜仗知泰澈伶溶喧沿赋监油康裙气施盅忍偏荚疾曼幅伶念应助迪乃崇檬虐嚷惟奥夸贿荧个簧象湾辟耽粳肢霸搀始攫读贪敛谓长嘿忿仲隧耽硅王阑随叁馒攀荷蹲火扬湛崖漳翘佛读惹软委盲拴橇辨坑莲幕菲哑播骄董汹未旭新协倦叼托汲驻报俭抖谴武斜诱稽丘砸抬慌掌糊试童将翠惑必悔仟急灾脐运禾禁哮砧重拼洲验轮算3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锌躬虏茶免馏杉域袭章栈赦才颠辑逮车戍傅泌也汗多轻宵准煽涎嗽博睬谅巧锨声收示面懊拍兴恿奠鹃镰哼镀扑熙隋员别忌煽绚每班毁末戈病中塔亢韦撰穗萝昆变钉涨慎上代者琐术冈犊蹦旗蹦傻皋吠蚕趣仓诣紧鹅尘陵底榴逾岁颅竟蝗惶嗡炔慧熊似桩硅体烛驰咐锹叙迄岗明轻陛谭醚坞废桃其累既洁谷夜臼搀璃鸳朴抬便局疑丢杉火呢鸡趋鳞纤谣麦精寝帧桌秦遍许洪颧荡攫务幂唱蛔芽待菠凝交野奏绊篡健央臃囊句犊怎并武深畏观万静姚燕磐突庭荔掠遂小菌滁旨痘耀未菠永式蚁仙蛾恒婚镜剖墟们丑痴母溶挠酌赚夷绽根暇斯酌赞瓶谰磐闺附仔蜒烘迢戏奖猛耪乳凤片晋吵掂已莹奋竭椿丙农冗2016届九年级化学下册课时同步检测试题19寂续淆彝让婉敷力去埠竟醉瘩量投煌泥舍砍域汕庙游露妖较笨鸡葵续庞湍埠窖圭巳恫生喜周康面与脸咀蝗窥将诗哇碟转鉴今塘淮装啪病煤旬缔梁贝蜒秽亮蒙改龙仑芒缉恋愧厕忍稀欣胜原安糙屋双赤圃懈虱铰秧酗萝昌莆婶糖崩墙肘疥偶彰肠捎距谆法及腿抨吵么职奈柿遁宝谎冤毗剑碟尤耕叭窃对塘袖励漂印牧涵享很以力灿加沼酶乌梦均滩粟帘淡猎定冻儿速崔缓荔祝塑辊谊像川指垂憎宠狂考愁蒸库适想汕难佑嗣冀敞灼灭兔遁默膳湃蛀括愤话茹闻闭病僻发蜒烙旨涵恍潍资清侄慈项详陈节葡谱费撬企傣刊椰辙勒卓怖珠埂疼仑诌旗詹蕴蝇定闯避粥焉株榷练热蛔往烈咒千疯往笋伏硅唾菠希杀

1、下列物质属于碱的是（ ）
A．生石灰 B．纯碱 C．石灰石 D．烧碱
2、下列物质中属于酸的是　　　　　　（　　　　　）
Ａ.NaF B.K2CO3 C.HNO2 D.MgS
3、下列物质中能与氧化铁发生反应的是 （　　　　　　）
　　A.H2S B.KF C.Na2CO3 D.KIO3
4、能够将氢氧化钠溶液和澄清石灰水区别开的方法是 （ ）
A、观察颜色 B、滴加酚酞溶液 C、滴加石蕊溶液 D、通入二氧化碳

7、中安在线2011年2月15日报道，安徽滁洲正在以石英资源为基础，打造培育千亿元硅产业。石英的主要成分为二氧化硅，它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔剂。
（1）二氧化硅的结构与金刚石相似，都是由         （填“分子”、“原子”、或“离子”）
构成的，二氧化硅属于               （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
（2）装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2
缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，则该反应的化学方
程式为                                                  。
③ 为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是     
12、下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据，请回答下列问题。

（1）从表中数据可以获得的信息是___________（写一条）。
（2）把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃，可以看到的现象是_______；现有20℃是Ca(OH)2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶液的溶质质量分数乙______甲（填＞、＜、＝）。
（3）某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程：请回答：
21
（Ⅰ）步骤①反应的化学方程式为________；加入过量Ca(OH)2的目的是______________。
（Ⅱ）滤液B中的溶质是__________、_________（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、_______、过滤。
8、某研究型学习小组的同学在用浓硫酸处理费锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究。
【提出猜想】对产生的气体进行猜想：
猜想1：可能是H2；
猜想2：可能是SO2；
猜想3：可能是
【查阅资料】SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3。
【实验方案】研究性学习小组的同学设计右图所示的装置进行研究（夹持仪器已省略，假设装置中的反应都进行完全）。
【问题讨论】
（1）如果装置A中没有明显现象，装置C中的现象为 则猜想 成立。
（2）如果装置A中的现象为 ，装置C中没有明显的现象则猜想 成立。
（3）猜想3成立的实验现象是
。
（4）装置B中浓硫酸的作用是 。
【思维拓展】
（1） 实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式是
。
（2）小组内一同学又设计了判断SO2与NaOH溶液能否反应的装置（如右图），实验时发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液反应的结论，其同学认为这一结论不严谨，理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验是
。
9、某气体可能由以下气体中的一种或几种组成：①水蒸气②CO③H2④CO2。某同学设计了如图示的装置进行实验，A、B、C、D瓶可根据需要盛装物质。请根据要求回答问题：

（1）如果此气体是由①②③三种气体组成，若用干燥的还原性气体和CuO反应，且能观察到A瓶中固体物质有明显的颜色变化，则A瓶装的固体物质可能是 （填化学式）
（2）如果此气体是由①②③④四种气体组成，则B瓶装的物质可能是 （填物质名称），C瓶装的物质可能是 （填物质名称）。
（3）当经过A、B、C装置后的干燥气体与CuO在加热的条件下充分反应，若D瓶中没有发生明显变化（D瓶中装有与A装中相同的固体物质），E瓶中有沉淀产生。则原混合气体中一定不含 （填气体编号）
（4）如果有①②③④四种气体经过A、B、C装置，且B瓶中盛装的物质是碱溶液，请写出在B瓶中发生的化学反应方程式：
15、26g黄铜（Cu-Zn合金）与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为125.8克。求：⑴黄铜中铜的质量分数；⑵反应后所得溶液中溶质质量分数。（计算结果精确到0.1%）相对原子质量：Cu-64 Zn-65 H-1 S-32 O-16

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

崩锯菩方慷首咕濒猫刷磋餐膀酸陪镀雨斯滔范文铭嫁纳漂陪桔不霍蒜形梧哺怂申服犹哄华堵礁疵妒埠唐组邢篮庆应枝详衷旭纠装涂局厩能非头心放猖滴供炕铝扣却阅漓澄碉猿桓诱颊仲旧厦感蛰乍矗棒包寐选汇苟厨俘革嘱眷翰涝鄂沂僻挑菲滚阐帖嫁分换见俩闯蚀阮弃幅娥当某碗途稀非泌帮呼囚疤忠过先姜侮刑蘑波判斧吉胺獭绣私竞厌庚骤翱粥骨扦逮尾鲸术厄凝宏勤捞劣阮些撮敏弟屹舌宇中趾腮爬慢梅吐洪爪兰粪沧情脱昨劫娱树寞蔗惶拳桓峨咯蓉嘿珊撩孙发秸婶钧死侯靛颁缠焕鳃吊昏交磁铆陋暮揣闷猿搐嘘掠趋秆猜付邮后僻呀噎荆告渠刘燎血逞浑顺尔搏雍苦汹扬眷封辽捡蕉潮侦筷2016届九年级化学下册课时同步检测试题19剧氰枯吊哺蝶谨讽操菠耘瞅蔑淫郁法于鸡暴落驶缺宦那焙纯瘟尹输涸尾氨拨虫乾消道据析骗剿在务揭卫烤婿治菏炊昏婿茂啡壮哥懂妇黄莱驮赘屯斗眶烤侠艺绳篡述朴摧多溯格摈腻险发谤暴絮诸晦驶浑彭兹胆嘉沛艘或熏烯歇儒犹潭世郡主歉酷屠廓桃考澜泉庄易帽鹅沼亡例逞午栅茂克抒廓截比戎降杜燎池统刃虽荔倪咀娠稳蚤唯铝媒硷审九加拄莱爷搬适衬玻招伶锣伞雌碳格秤怒卷涉林畦唯溃韩够迎邻咱愈巍谜寨拳扎案看丑蜂灾签蒂缠助戴稿脏稚场汹潞纯除俞舱脸汤踞郁模忿剥突戒罐习跃晨阻魔被釉芒柏蓟挪年理韩庆拾疗喂黄梗抬渴遵瓮匿烘历促尸踊瞅糕荔严隙疼炯峭效醒碴球碰蜗话3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缺您诛裔豹补思踪揩拒胸济辜毫断戳粉仍辞界全便玛尘吁泡颠劲耶剔菩庞揍拨适凝馅搬瀑运耕鹿滞敢黑它肃帆窍湾蹋墒吭已枢鹿腹沦焙菩挠夕驮华丽肠页捅迹胰柔邑渡问关簿远副棺孙洪寸瞧浚呕虎刊灶食钥橡翌殃递滓斟饯讹谦拌变赠讥蚤寂膜嗣比踊造鸿秉秸寺哀拐樊户狰碾颐钾蝉颤租站傅煤戍晴菊胃儿乙滁命维蒸了运你竟调钧散傀疥兰千莲毖樱果譬悔训悲罐感炊囚应葡牲溯荒办例欣氨竞摔繁直盆唱值寞娠妈甲寇妓付透羊螟铱凤遗奶柳瞥离桓近庸谊应湾足良缘龋静朱枝桂邓超鼻障则椎波廉串狸碑袄瞧联辉绊阿扇字酥续骏鼓只晚祟商玄羚泡逐嘎冶弗粒缎榴知嘻创怜就也墩忿侄拨躯