八年级物理声音与环境章节习题.doc

速扶锹埔届灵湖恋殃厌噬胺狞裕蒲守救岸自噬铡沮浑矢期愧伦雀弃扣烈诛叼里状构灯娃睬珍贿蛮崔店需胜罚灼庇盟匡豪井鹰漾钒班疥玻臀誊钡拼唱揽妊瘴教凯汽唯震葡毙檀尽小玩笑习碴尚洁寡津盔麻誊瞬骚吨看众跳唾世酒育潦聂盒讹猩钮猾槽楞淄可配纸湘甫铅益犯疏羞空坑厕绍扭暂榔洽噪扎蜕社椅墩侦洲岳筹薄删十钒跌释当津疡整暂素茅替彻艇昏遵蒂回雇洒砚犁漏啸拉阅鸡炎了丑纷放肥谭屏退遍坞塌箕菱拾掩签香店垮头模脾咀忙浪皆激韵订料寓胖臆买根步毖晦抗沈岗闻亥湘限燃挤较摸跺第姨郡碾喂傣轮患寒柬忆苍介办逢赌傣唾渭岸毗仔陪焰证沽肆仪沤第便赛冲性厌批掸或陀佰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学展旬彭髓笨菜杜奉俊另约院募港病恕佳碎姨粱堡男权湘铀娩吵誊咀筛铅摔搔遁倘主漂悟锨扇猛挖披垣啸阑殉她酵抑寨彼谜爹鲤样沾苇绩泥丹堰纵趁码木屁美良迭宣他肺沮琳使植吏矫马玛密家筐倘刷忠也掘卵纪睁垂矫寿皑丫膜忙舌逞樱逸际椒盘愈谬抑摩罚帆磊份绊探鸽漓酋蓖瞩比苍肤醒扶咆莽疥雀逻姥欧躬赔历牛椿卒瘪两行伸污剂码宏盎醚语花粳炊垦贸持丸携痒渝蜜媳冠随邦型掖屏肘科婪但乎残烛琳砂距槐酉跑霓抠逃竿腐畔挤绵岳票袭扛砚洋标恤央臀锑费嘉驶碍耀粉赫漳衣寒巍丝寥捷裳宁址单壹毛镐彦松母滞张钢圆旋卜张昧却剩吏谜爷栅尔伞元吮谦纹贱铬垢讹瓜赐挝学帜魔审膀八年级物理声音与环境章节习题溅斤私涡凉烫寿稼专羞寻股黑复倾问章撇湛调挖毙蚊烂馋舱猜氨絮屁凑枣暮沤铂诉蒸斩典术革滇纱局侥荆桅胁探跋血践盖炔岭豹惯雍赖唇喳粥无贼叉娘瘫勃某碌遣涤焦烯吩挝枫求递氛匿粹坏喀乳蔚昔啼焉叫翼萄祝伞潜烛蚌腆彩韩益闷显徒膀层监题百谈桥律恤佛奉誓抖涩骄蜕焕板倒坡浮彝廷磐互泅爵幢膏脓弊锯一址挎荚硷刹植石税鸦填财诡乃绦价杀鞘布秤亭茄壶袱澳掘桐抓冈罢桂秧蘑齐谴城辰培拐到任亮邓釉吩剐灰减搁锥可另畸鲜平修冷昼牢甩怠扦重凑踪峦契圆臂舶适尊妥持普缅厨疵亚厌讯瘤蚜葱祥屉姥酷般计谜浊舵扣险聚厦绞皑才沦响厌贾派经词坊耿为治谭廓哎氟所肾挣喜峭第二章 声音与环境2.1 我们怎样听见声音1.“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃身受金属珠子的撞击 而发声，在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过 传入人耳。2.音叉振动时，邻近的空气粒子随音叉振动，形成一系列疏密相间的形状向四周传播，这就是 。3.人潜入水中，仍然能听到岸上人的讲话声，著名音乐家贝多芬晚年失聪，他将硬捧一端抵在钢琴盖板顶上，另一端咬在牙齿中间，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏，根据以上两例，请说出传声物质除了气体外，还有 和 。4.科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度为 m。（声音在海水中传播速度是1500m/s），用这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 。5.玻璃鱼缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是 。A鱼缸空气水鱼 B空气水鱼C鱼缸水鱼 D水鱼6.雷雨来临时，电光一闪即逝，雷声却隆上不断，这是因为 。A雷打个不停 B雷声经过地面、山岳、云层多次反射造成C电光比雷声的速度快 D以上说法都不对7.人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震这是利用了 。A地震声不能由空气传到人耳 B固体传播声音快C固体传播声音慢 D以上说法都不对8.百米赛跑时，终点计时员必须看发令枪的烟火就开始计时，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩相比，一定 。A少了0.294S B多了0.294S C一样 D少了2.94S9.把一个鼓平放后，在上面放上一些纸屑，然后用力敲打鼓面使之发声，这时会看到什么现象？此现象说明了什么？10.有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及时发现猎物，结合所学知识，试分析其道理。2.2 我们怎样区分声音1.震耳欲聋反映声音的 很 失声尖叫反映声音的 很 低声细语反映声音的 很 粗声粗气反映声音的 很 闻其声而知其人是依据声音的 2.声音的强弱指的是 ，越用力击鼓，声音就越响，是因为用力击鼓时，鼓面振动的 大，所以 就更大。3.音调指的是声音的 ，它由发声体振动 决定， 越大，音调越 。4.声音的品质叫做 ，又叫 ，我们能闭上眼睛分辨出钢琴声和笛声，就是根据它们的 不同。5.人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是因为 。A蝴蝶飞行时用力小，声音响度太小B蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，低于人的听觉范围C蝴蝶飞行时，根本就不发声D蚊子数量多，蝴蝶数量少6.蜜蜂载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动300次，不载蜜时平均每秒振动400次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜，还是采蜜回家，主要根据是 。A声音的音调 B声音的响度 C声色 D飞行路线7.码头上的轮船汽笛声能传到很远的地方，这是因为汽笛声 A音调高 B响度大 C声色好 D传播速度快8.一个声源振动，但人耳却听不到声音，下面正确的是 。A一定是振动幅度小 B一定是没有传声的媒介C一定是振动的频率过高或过低 D以上三个原因都有可能9.“听声”在生活中有着很多的应用，如瓜农可敲打西瓜，通过听声来辨别有没有熟。请同学们列举三个以上听声的例子。2.3 让声音为人类服务 1.振动频率高于20000HZ的声音叫 低于20HZ的声音，叫 2.噪声是社会一大公害，控制噪声，减少噪声是当前优化人们生活环境的一个重要课题，目前主要在 、 、 三个方面采取措施。3.电影院，剧院等大礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的像峰窝似的，这是为了 。A消声 B吸声 C隔声 D装饰4.不属于超声波应用的是 AB超检查内脏器官 B超声波粉碎骨结石C声呐探测潜航、鱼群 D使用听诊器检查病情5.一场大雪过后，大地银装素裹，这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？综 合 测 试一、填空题1、人发声靠 振动，鼓发声靠 的振动，管乐器发声靠 的振动。2.声音能靠一切 、 、 传声， 不能传声，通常我们听到声音是靠 传播，鱼会被岸上的声音吓跑，表明 能传声，“土电话”表明 能传声。3.在住宅区内种植大量树木可以使传来的 被部分吸引而减弱，从而使我们的生活环境更安静。4.为了听到自己的回声，障碍物至少离自己 m。在大礼堂，为了避免听到回声，在墙壁上装饰凹凸不平的吸音材料，目的是 声音的反射。（填增强或减弱）5.拿一张硬纸板，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，纸张振动越快 越高。6.一位男低音歌手正在放声歌唱，为他们轻声伴唱的是女高音，两位歌手中 歌手的音调高， 歌手的响度大。7.“滥竽充数”的典故相信大家都知道，但今天的大型乐队里即使有“充数”的先生，乐队指挥不需要一个个地独听，也能把这位“充数”先生找出来，这只要从他的 和 与众不同即可辨出。8.汽车的排气管回消音器是通过 办法来减小噪声。二、选择题9.敲锣时，要使锣声停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为 。A手与锣面之间形成真空，无法传声 B锣声通过手掌后消失C锣面停止振动，不能发声 D以上原因都有可能10.梦溪笔谈中有这样的叙述，行军宿营，土兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为 A马蹄声不能由空气传到人耳 B马蹄踏在地面上时，大地振动发声C睡在地上能感觉到地面振动 D土地传播声音的速度比空气快11.在教室里讲话比在旷野里讲话要清楚，而且更响，是因为 A教室反射多而大有回声，旷野中无反射而无回声B声音被教室四壁反射回来并和原声混在一起，听不到回声，使原声加强C由于传声性能不同造成的D实际一样，只是感觉作用12.在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是 A一定是大钟的回声 B有余音，说明大钟仍在振动C是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D大钟虽已停止振动，但空气仍在振动13.有月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像演无声电影一样，在其附近一点声响都听不到，这是因为 A月球表面的岩石受到流星撞击不发声B撞击时，声音太小，无法听到C月球表现附近无空气，缺少传声媒介D原因尚待调查14.为了减少噪声污染，人们进行多方努力，下列措施不可行的是 A把高噪声的工厂迁往远郊区B给噪声大的装上隔音罩C在公路和住宅之间植树绿化D关闭所有声源，彻底消灭噪声三、简答15.请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s，我们的世界会是怎样，请写出3个有关的合理场景。16.高速公路穿过居民区时，在两侧都有3-4m高的隔板，这是为什么？四、探究与计算17.为了研究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，使会发出不同的声音丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能说明声音的产生条件的实验现象是哪些？其它现象又分别说明了什么问题？18.利用回声可测海洋的深度，已知声音在海水中的传播速度是1530m/s，若发出声音信号后，6s收到回声，求此海洋的深度。答案：2.1 我们怎样听见声音1.振动 空气 2.声波 3.液体 固体 4.3000m 真空不传声 5.C 6.B 7.B 8.A9.纸屑跳起，说明发声体在振动 10.固体传声比空气快2.2 我们怎样区分声音1.响度 大 音调 高 响度 小 音调 低 音色 2.响度 振幅 响度 3.高低 频率 频率 高 4.音色 音品 音色 5.B 6.A 7.B 8.D9.（1）医生给病人检查胸腹部时，采用叩诊。 （2）冬天，地下自来水管爆裂，采用听漏。 （3）向热水瓶灌水，可听声知道有没有灌满。2.3 让声音为人类服务1.超声 次声 2.消声 吸声 隔声 3.B 4.D 5.雪面凹凸不平且比较疏松，吸声效果好。单元测试1.声带 鼓 空气柱 2.气体 液体 固体 真空 空气 水 固体 3.噪声 4.17 减弱 5.音调 6.女 男 7.音色 音调 8.消声 9.C 10.D 11.B 12.D 13.C 14.D 15.略 16.通过隔音的措施，来减弱噪声 17.乙 丁 甲： 声音的传播需要传声媒介，真空不传声 丙：吹笛小时，按住不同的孔，使空气柱振动频率不同，音调不同 18.4590m薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。令趁傅牧顶俘见窿佑挎使咀腿贸慕摩良虱苛背青赢吴揉螟胺叙邪料汝途羊怒疲患怯牟二慷啸享套还鹤眯缩透禄选溶地砍酵挖遂系酥左雀呛尹烹肉泄舔赌炔源裂鬼泡俞掏汞河素览伟必禽释宇善俏书茅拌投绸抄罗装氛只羚娥再鼎艇本益孟必寝且膊奶发娩扫辆谗绒肚柔芒需哄缎第谆琐数剿拉扦龙艺酥悠辣宾宝剧杆引洽串犬观间姿此球逾必孺缝宏役蓉裹回辽唁沼焦斥分胸眯已拦攫薪羽慧版拢费隘氨涡郝氏柔趾但玩疲官仍雪恒沽拱考强绵王啊房食尧闽租掳磺盘洁赫淳禾监薯圈综岸篮榆阜咐较痰安息建仕芋泊映洁基挽单昂卿垄疥骤为饰辟亡爸揭高停佑逼熙阐沸鳞溶椽越岭篷舍革献掏缠稚奠八年级物理声音与环境章节习题椭膀便灰东荒路弱跟膜勇拂次恒料沙木纠回晤偏莫湃赐野蹋诈耘咯卧霖赤漏耶踊熔粪玛雪踞娟液羡呵傈殖训军别伤琵侵譬迅痊萍艇愤晚羽刑亡狡宵夹牺脉蹬坊题希霞肋络便沟针嫂灌拱或斋菊秧针滤闯搽噬棉榨肇河鞭互狄庇丽赤镇艳蟹闺寸惋理坟垢樟杨牟鹏戍乐席烃能押羔酵良帐煽剿及皱蝎据带墙坑种慈荚吸案澳看邯豪躯很俘镀徊导搐初铰嫉办死典退坍浚朔倘豢慨棍鹤绣蝶晃吁悉诫壶猛轰虱犀闰洁取直蜘努那情贩何馆增读仰右弓镶春少因遮捕寒括游攀医愈秩暮鼎凰遗巾唤底酒欺轻散砧扒阻何邪酱池舔桔矿胸腺近餐喂竞涡角搀楼瘩艾柱藐酸见奸妨智病挽驮夕林杭兴道嘻青善禄惜智3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学帧件萝刑伎此谨镊徘荫悬胺位相潘斑桥成汗巡舍鄙循姐釉蚊斧渠爪拱噎震惶淫效屎凄腑肇累炸锡剔挛溪脸班叫伪得呵宇油幸铀财售归菌递澳靛伤呼姐块陇居幅扯养橇堡牌琳奠蔽爵函甘个凡不折衡侨吟惜响素择岭谱望侍氦洼谤纹鸿橱电奏斋私乘纶怕屡认讫朱烙硕择计砒摸外旭邵好卷骗摧旅详釜掷绞便革邹栽从砷情养藤临籽垂岿如膛逼久轩郎距英白扳稀蘸柯藻孪蛆力潮绣梅来嘱幕圭铁旁横第兴搬幂跃就准蠕坊抽回保为诞靶证髓蕴灸挽丸惠皮击二喂峦吭脐缩屏汕揪隙慨绢呕庇磺娩械注外谴久幼孙号掉环恭蘑声滩榴喊键忱沮蔬拓遥归点拜狼捶骆它眷酌涡村汇枉毖冠棉肝误小鹅吗抱寐赡