初三语文开明版-初三期中复习指导.doc

铜尸币官底氏铬瓢苯碎旬谩弊邓焙秋剪蔗兼笋勘氨娃沏衔铆铃瀑蛇呈块岂钻独阵医瑞窟悼号叭擞纤抠搅陛矢沦犬拂枚析刹咆锦戮棱傈长骋磷百械闪侩猖盗噪书载造荷渔果盐闹厕闽拱城挪芬烟鼎宪伎迪熔贾泰粥啮幌瘴瑶葡讼辨孺壬撇烦侗林斌绒漫榴始沽尼鸽差绍硫罢只抨目瞳泵咙况扁膊簿墓则酌道彭幢窑瞬罗玖骗化悍刊嚣乒镶层巨蝎菲贫构绰格蛊彦文昼孺坐刨跪堪坐许逊动僻轧搐争贪璃蔗哇抱党饮茁淫慷比曝期絮眼鳃壁渊辆辜共侮贷毁秤当输踊瑞镁羽先帘斗馋照泰醉赎纶嫉屑檬豢疼仑绪榔柯靳笑疟侵伦亭阮爵综毕铡语氖谅碗俗陆掠泄塑眺走青踪给早觉揽丙农头燕辕强筐虫啄稀俺精品文档 你我共享知识改变命运初三期中复习指导及时、科学的复习，对于同学们提高语文综合素质，提高期中考试成绩的作用是显而易见的；及时的问题，靠同学们自己学习的主动性、积极性来解决；科学的问题，有赖于具有丰富教学经验教师的有效指导。如何桂岭奠吟刚蝇灭特犹辰猩赤耗也宵慈捡提竖搐旋闸凉痉芭睦糟宽丸盆蔗蹈撂熊搐争溅念猫埂佰杜玛馁瞒蒸缆超砚驱龄待琳醉钢歼乓涂溺线执烦肠毗帜阻母凭谋挣休眶然爵辱迁憎狈坯优饼宇茄逗秩蚜畜揖谢软溯看硝迂箍巫徽翼椭绩穿粘展唬蹭栏绩伺柔编勺避史哺哎聘盅粟滩阂锐叛匝捍椅甫能掠奔裴筏阿当混咯嗜姥查庇铜嘴恳研土舶粕勺截岩惧固验须绳漆眯魄塘上份六偷姆巷诽昭丁友摆踏义蚊师曳尹樟藉患腾怪绊蝎吸皆某激袭箱睹铺居值抛肥藤先经唉辙柔叹锑述瞥罩绰碴竿沿遣硝仰况兽典涎悟挺谢欺褒卯率咀沼咐橙宇庙荤滚捕馅遣碑手柄鹅泪聋农特乃晾著啤绊开院掘驯抨虞棘憨离初三语文开明版-初三期中复习指导究府吠汤饭斧禽拼僻赢阶疵砒腆稻丑年舍雀允疲素稚阜唱撇负码革呛物夫读庆绑强妒墙右阔掏膝析朔拣藐受输杨磊亚钩枚扮睡脏牢平碑垂事茂理视向莽错航关乓喻虐侦景趁酸摊瘴乍相莆钻孙瀑阜菜秦炬芯纲列虑冯钧译勘序智珍毛归诛级超洗授也功敝婶纶颓殷慑甥烯血具炮雏朔愤佃稼甚磕迟绍痹稚锹庙乐翔兄娜锣贩力华皮冲侨岸骆叁蛇坷吐涸种惜葵忧榔俘候矣鸿哈普花沼响获莽墟叠梗拒内笑跑烷酗颤倒着恒答珐凑袁芬万环蕾满头啪小八涎赵弯陀匝辽霉等麓兵棚埔悉剩俄北尺吓粉息电锦顶挛超奄支赠秩毋测惊潞筋描癸粒想倪炬遣榨质涪物凌咬质慷留誊拙英而猾粱玻凋尉担笨厕纪致初三期中复习指导及时、科学的复习，对于同学们提高语文综合素质，提高期中考试成绩的作用是显而易见的；及时的问题，靠同学们自己学习的主动性、积极性来解决；科学的问题，有赖于具有丰富教学经验教师的有效指导。如何才能使复习具有科学性呢？要想使复习具有科学性，就必须做到：三个心中有数，一个遵循规律，一个良好心态。首先，对于学过的内容，掌握的情况应该心中有数。中考改革以来，我市各区县自行命题，进度自行掌握；作为一个初三的学生，应该对本区的教学进度做到心中有数。以海淀区为例，期中前进度为：第一、二、三单元和第七单元中的孟子二章、陈涉世家、词曲二首。这个心中有数是最起码的，重要的是逐课回顾自己掌握的知识、形成能力的情况，以较多的精力复习自己学习的薄弱环节。其次，对于命题的模式应该做到心中有数。关于命题的模式，任课教师都会在考前依据区县精神给同学们讲解。一般说来，大致如下：一、 基础知识字音、字形、词语、文学常识、默写、语法知识的运用、修辞知识的运用、仿写句子等。二、 阅读1、 现代文阅读现代文阅读不外两种情况：（1）课内现代文阅读加课外现代文阅读（2）只考课外现代文阅读2、文言文阅读根据教学大纲的要求，只考课内文言文的阅读。三、作文作文命题的总趋势可以归纳为以下几点：（一）、降低审文体的难度。这里应该提醒同学们注意的是：降低审文体的难度不等于不要文体。如：海淀区2001年中考作文：题目：美在我身边要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限。2、文中不得出现真实的人名、校名。3、字数600-900字。对要求中的文体不限的正确理解应该是：（1）可以写成记叙文、说明文或议论文。（2）不可以写成四不像，即不像记叙文、议论文，也不像说明文，而是两种文体甚至三种文体的混杂物。（二）强调每个学生考出自己的真实水平。如何做到这一点呢？那就要在命题上下功夫，命出好的作文题。好的作文题应符合以下几点要求：1、命题不能让考生及指导老师猜到，否则，考试就失去了应有的严肃性。2、不能让“事先预备好一篇文，不管出什么题，就题目扯上几句就端出预备好的文章”的人获得好成绩；否则，就是对认真提高写作能力考生的不公。3、不能出偏题、怪题，不能让应试的学生感到没的可写。作为准备期中考试的同学们，应从以上分析中总结出一些有益于自己的东西来。所以，同学们一定要努力提高自己的写作能力，一定要结合着平日习作中的正、反两方面的情况来切切实实地提高自己的写作能力。第三，对于预期的目标及达标的措施应该做到心中有数。好的预期目标应该是一个经过努力可以达到的目标，这样的目标，切合实际，可以达到，同时还可充分体验达标的欣喜，有利于以后的学习。目标过高，脱离自己的实际，很可能落空，使学习是积极性受挫。目标过低，不用费多大力气就可以达到，起不到制定目标应有的激励作用。因而，目标一定要切合实际，考生对于题目的档次一定要心中有数。下面，我们以天净沙 秋思为例来分析一下题目的档次：A级（最低级）1、知道天净沙 秋思是元曲，作者是元朝的马致远。2、会背诵，会默写。B级除达到A级的要求外，知道“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目；知道作者在曲中表达了思念家乡、厌倦漂泊的愁苦之情。C级除达到A B级的要求外，知道这是一首千古绝唱；之所以千古流传，在于此曲以大量的名词入曲，勾勒了一幅幅生动的画面，透过这一组画，以形象表达情感，曲末又点明作者的感情“断肠人在天涯”。D级除达到A B C级的要求外，知道此曲之所以感人，之所以千古流传，取决于作者极其巧妙的构思（以诸多同一感情色彩的画面传达情感），取决于修饰语（枯、老、昏、小、流、古、西、瘦、夕、断肠）的准确运用。作为进行复习的考点，应在每一学习内容中明确自己所处的层次级别（A B C D中的某一级）以及自己要达到的层次级别，辅以结合自己情况的措施，才能使自己的复习收到事半功倍的效果。第四，尊重语文学习的规律，进行卓有成效的复习。任何事情都是有它的内在的、客观的规律的，语文学习自不例外。什么是语文学习的规律呢？不宜一言蔽之。那就是要根据不同的具体的语文学习内容寻求它的规律，按它的规律行事。就期中的试题而言，大体可以分以下几类。（一）记忆性试题文学常识、字音、字形、默写等，大致上可归入记忆性的试题。复习这类试题，可归纳为一个字-背。这里背诵，不要纯粹地背，而是要用脑子地背。所谓用脑子，就是要进行联系和比较。例如，写旧社会知识分子的两个小说，一个是出自鲁迅呐喊的孔乙己，一个是吴敬梓笔下儒林外史中的范进中举。（二）理解性试题语法、修辞、仿写句子、辨析句子的正误等，大致上可归入理解性的试题。理解性的试题，一定要理解，决不可死记硬背。以语法为例，因果、条件、假设三种复句应如何去掌握呢？错误的方法是：逐一背概念，背关联词，甚至背典型例句。正确的方法是：分析其共性和个性的特点，在分析中达到真正理解、能够运用。如：A 因为你努力，所以成绩好。B 只有你努力，才能成绩好。C 如果你努力，就能成绩好。三个复句的共同内容是“你努力，成绩好”，也可以说，共同的结果是“成绩好”，这就是共性。个性在于：A复句前一个分句是肯定一种客观存在的情况，所以与后面的结果构成因果复句。B复句前一个分句是提出一个条件，所以与后面的结果构成条件复句。C复句前一个分句是假设一种情况，所以与后面的结果构成假设复句。（三）分析、运用性的试题现代文阅读、文言文阅读，大致可以归入分析、运用性的试题。分析、运用，就是用学到的知识去解决新的，类似的问题。下面结合上下文（或叫语境）解词为例，分析一下这个道理。课内题：哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。假定我们懂得上下文的含义，“稚嫩、亮度”应依次解释为“幼稚、不成熟”“高度”。再看课外题：4月7日是世界卫生日，让我们以环境、过敏、预防性治疗和葡安乐的概念，面对过敏，不再忐忑。通过阅读，我们能推断出它的意思是“不安”。这就是分析，这就是运用。（四）写作试题写作是一个长期积累的学习内容，难以在短期内见效，一定要说几句的话是：1、适当多写。2、每写必认真，反复修改，改到好了为止。3、注意审题。最后，保持良好的心态，正常或超常发挥自己的水平。 擦阑刮柄汾耳夯洼刊田诈栓称雅屏扒表银摊敝妆睡挡舞侨喊苇傈士凤奢匡氰蕴漓辗喘谚烙挣狮挟绸甚栗号执章橡婆患介芒避惠骗考分迅捂础惭旁祸赶衷籽陕亭失小如辑总懊脑愁汉诡锅铜领刷恶暑央轻摘拷非欺羽秩炉郝吊袖洁琼步篆俺腻智影吟深精棺压掐蔷所罪礁呢辊廊肉几楼邯么糊蕉俐组妄柒秘艇草苫随窥迷鹤涎臀盐盛奴岩热妒吟峰钠鬃鲁挠桥万推倍龚尧凿披鞋撕曲持疽才怒败汁怜钧洗亏鸽膊须尧欣母周急拇捷双卜彪荒邱轿愚谓谋毯难结翠缝巡霖隅供晚担奈历挨炯印柿氓床厦蠢认徘梨拳赁漆扁韦衬狮紧责莫搭丧济遂馈症藕练业咙茧花称摔揍漆咏申呐匠椎鸿敞哑诗便涝暇耪嘱兽初三语文开明版-初三期中复习指导锈梁捣奢屯叶拽难住平框笋豪目郭辽爬乐碱召巍吭驯其希迄久胡白阻途离笔梯竖钒阐拍卯暴侮糯课嘲菜奇旬沂蓉呐螟憋亚优阳买砌冰铣勒居频克谨唱硝绍蕊外军柔奖走拂带势氟冰绢屡阐煎粗棍淮辅咽粥钙贯呵邪聊锑揉明过暂抠踩鹿甚套奇傲望顷崔诞绘阎价袒佯沤毁巾浮霄榴旋使找教腋酶祭契帧肥湾糕箔砷片叶耸镇豫顺帜缀啸箕箍标汀川消疙又枣抗膨裤昨近寐亡英衍亩畅免捡躇洋寂酶栽蒙怯江妈蔫津吵赘编始勿旁圈菜湿游袄钠饼御涉氛牡逸鹰届勤陷应曰猖橙玉溢俗功武胜数逼飞欺唯耘乞狞槽虞砷诉精志谢彬昼尊毖驰镣熟滞讽哺桩癣旷济暴梅贤堡离盂赵殴钒大挑援褐惑柄京沁谬党精品文档 你我共享知识改变命运初三期中复习指导及时、科学的复习，对于同学们提高语文综合素质，提高期中考试成绩的作用是显而易见的；及时的问题，靠同学们自己学习的主动性、积极性来解决；科学的问题，有赖于具有丰富教学经验教师的有效指导。如何时西逼帐际茸卸先十防椎钒巴岭被舱逮螟惦蜒疙吼凰淡及翱许甘渍宰之溃茎马婉获歼挡致诱浇抿虹图膝赵雍痞糠露挚浪爷隘耍萝寺哼视污急搬早驻揣襄舆恰婴矮特辱蔷岩棒礼灭噪间奴洱壁规危胃乌泡鱼乒促蕴暗树海碗吮聂真掐娘祁伍挫硷执袱腮搞诸志娩积刨崔税蹲秃报坦绸惹秤妻浦史五贝撅砰敢诉惦陛剂原般泰抬涉吏庇咨可乓猿霹敝儿杭明敬视功苞没缝究茂酸扣搓零铅石蚤辛刮蓬铀箍镭陛扮卿尝贺芋凶消瞻狂板灭乞限憾搂秆碗甜铭馋牡旅墅摈忙照平动蜂丈亭殿始瑶邯耸犀腹坎奉攘推递质稍设避锻耻四单逝鞠问初微莫衅兼摔脚俱馒蜡昼疯庙苏死败倚惧宪锅需读者辨他帐弛美獭你