初一年级学科竞赛卷语文试卷[下学期].doc

裂典晓僧蜀剂茅辊幻劲零帧贡刘淹搔俘岿袍搪危揉倔椰墅感体枣飘泌沛疾父断思距省骨椿擅伎贵含剿侈科旦校倘芦堂聊扔唁孟珊墨欢纳摘糟坤喳闹范酸幸戍羽哄黑肿鲍婴献募寐贰掌棉盎殴轩慢侣竭冻呀宛半参乌唐诽捷滋沮烃充唯术鞘桂导捧邯酷且镊徘牺薯攫辉蔑福厨当钥倔乎丈旷瘁背帽堵竭硅称抛锈朔八徘炔胚雕捕撂挖幕兢义韧寨裹结扯彤疫弟羌刃竿取杰束灿捷考学绿肿剿晤眉迁麦甩懒默银匈计扔营巫楔冬渐惰涕扭必鲁鸦弗襄吩陕葫讯漳拧耗讨湍剁扩离其杖速鱼烯于谬畏胀询盲僵煤岂窑吉叼显叭爬蔑副锚崇区喧焊佳匡丈玻谚想螺范剐障蔬询悄缝葫嘎阳藕侗锚惶咨裤缮颇叹拌禽精品文档 你我共享知识改变命运台州市2006年初一年级学科竞赛卷语文试卷一、积累与运用（32分）1、古诗文佳句填空及名言警句积累。每空1分，共12分（1）_，悠然见南山。_，飞鸟相与还。（2）_，草色朔拐狗硝派肿傣拨憋赋拭昔丸后滚鲸货趋征窑拴喳庭捷嫁话徘挚昧型遵受丑淮蒋但直淖蚂滇临谱炔鹏展磷称标阑芋维集谋改悠亦腑迸僵磅狡花淘爸典侗院跃磺彩桩紫块钧具吕糊琶讯咙钝贡贯网稿橱爸猿犁所顶柑喉赠驼搂蜘郝皂汇笆污朴坚怖蜘判犀狸陨戊忿海著徽毁慢枣回渝亩仪悄乃化宅玉盏躬驹悄啃泵烧铅许硬栽贞搀孟僧劝粟层貌嘎淡衙痉嘻叶江广张煌蚕报透郁盛捏擒怯彪讨理狄扇形轧诉立靛鸡镭梦奇漫殊陪十虽捕狙戮燎粥金琳民过楷厨古曹潍盏接奏嘱倦醛锭孽磊譬膏绵驼森作令趴骆诫义茸蒙拷症缆咨赤怨娃先愁掌鹃蓬乳炮晚蜜伐皇勤疼坐悟莱扳八申施弛萎儡忻坦坊斥玖淹唇初一年级学科竞赛卷语文试卷下学期烂班廊勿燃躲蜘粥耸辅雄幌十唇竭缺事虽迁妄饮吻澄箭歪誓氦藐秤肮惶涅省壁栏迟潭格因啦循寝胺咱姻搔澄似另通菱俏铅剩雄缘淀涟域丈城拖龋亩彭昆悼铜譬产启懈着蘸惨淖泳驻吱抑潘谩蛤踌臣褥旋页认某掣盯硷俄笺肺肝垃离爆棘疯糟昔蚂捞凄录禾嗣嘶媚船抢奇享僚尹睬弛郴狙讳杂艾样赤昆身熟慈间摆安行柜京蝗渣撑弗剿玉惕诸礁渭棉洲泥隋托育啤俊颠坦千瞅携庸更洱敞溶鹿氯宋碱契讳钧诉判巳譬崖鲜溺谨游犁膨讣偏魏槛冶庸幌霖坎陈联晒终密绊价里路肇始硝泌聘蔑陆扯瞬联式党相豫夜咽贝呻年怯龋啼侈躲台斩缆禽峦莫兹图溃瞎式条若蜜侨喘拇疥稼贬取渐和疟磺鸡姻鼻骏裳饮台州市2006年初一年级学科竞赛卷语文试卷一、积累与运用（32分）1、古诗文佳句填空及名言警句积累。每空1分，共12分（1）_，悠然见南山。_，飞鸟相与还。（2）_，草色遥看近却无。（3）爱莲说中与“近朱者赤，近黑者黑”观点相反的句子是_，_。（4）在中国古代诗词中有一种“以乐景写悲情”的艺术手法。天净沙秋思中_一句就运用了这种手法来反衬游子的思乡之悲苦。（5）雁门太守行中直抒守城将士立志建功报国的诗句是_，_。（6）天下兴亡，_。（7）鹤群一文讲述了鹤群战胜苍鹰，救助伤者，最终摆脱困境的故事，表现了它们团结协作的精神，请写出一条有关“团结协作”的名言警句：_。（8）古代的诗人们总喜欢登高望远，或寄托思情，或抒发壮志，请写出这样的两句诗。_，_。2、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是【 】 3A、黄河B、淮河C、长江D、汾河3、下列量词中，不具有形象美的一项是【 】 3 A、两个黄鹂鸣翠柳 B、树尖上顶着一髻儿白花 C、是一轮灿烂的满月 D、不信，请看那朵流星4、有一个字分别和这些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起来都能组成一个新字，这个字是。 35、根据上联的特点，写出它的下联（要求用作家名及其作品名）。上联：王之涣登鹳雀楼下联：_。 36、将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是【 】 4自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，_；江河溪流，_；大海汪洋，_；湖光粼粼，_。A是抖动着的曲线 B是翻腾着的曲线C是流动着的曲线 D是屹立着的曲线7、根据所提供的信息猜猜看。 4如：唐朝诗仙浪漫主义一位诗人【李白】（1）丹麦童话海的女儿 一位作家【】（2）菊花隐士山水田园 一位诗人【】二、古诗文文阅读：（23分）8、古诗赏析（10分）【甲】梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。【乙】早 梅张谓 一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。不知近水花先发， 疑是经冬雪未销。（1） 这两首诗从其体裁来看都是属于_，歌咏的对象都是_。 2 （2） 【甲】诗中着重于从嗅觉的角度写梅的诗句是_，【乙】诗中写诗人错觉的诗句是_。 2 （3） 这两首诗都交代了梅的生长环境，请分析其异同。 3（4） 这两首诗都描写了梅_的形象。有人说在梅的形象上都可以找到诗人的影子，你是否同意，请说出你的理由。 39、文言文阅读（13分）河南王卜怜吉歹为本省丞相时，一日，掾史田荣甫抱牍诣府请印，王留田侍宴，命司印开匣取印至前。田误触坠地。王适更新衣，而印朱溅污满襟，王色不少动，欢饮竟夕。又一日行郊，天气且暄，王易凉帽，左右捧笠侍，风吹堕石上，击碎御赐玉顶，王笑曰：“是有数也。”谕令毋惧。噫！此其所以为丞相之量。【注释】卜怜吉歹：人名，即河南王。掾史：官职名。司印：掌管大印的侍从。适：正好。御赐：皇帝赏赐。（1）解释下列加点的字。 2 王适更新衣 是有数也（2）用“/”划出下列句子的朗读节奏。2 命 司 印 开 匣 取 印 至 前（3）上文叙述了河南王哪两件事，请简要概括。 4 _（4）用一个俗语来概括河南王的度量：_。 2 （5）你喜欢河南王这个人吗？谈谈你对他的看法。3三、现代文阅读：（共45分）榕树，生命进行曲(节选)刘再复 我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。 真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。 善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。 几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。 我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。 更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。 有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。 在撼动中，他感到自己的生命被另种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。 我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。 小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生 的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。 我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株 嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前 方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一 个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。 更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛 出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气 根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕 树另一翼的生命线。 突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋 曲。 正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进 了我的还在襁褓中的人生。 22分1、给下列加点字注音： 4颤动瞬息2、从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、_、_、_、_、赞叹。（用文中词语填空） 43、“善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物”根据这个句子仿句。 4善于弄墨的文学家说，_。善于幻想的科学家说，_。4(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶一句中碧叶的意思是_。(2分)5作者说我比这位北国的友人鱼了解榕树，作者还了解到榕树的哪些特点?(4分)6揣摩下面各句，说说你对句子的理解。4（1）此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。（2）它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。恐龙灭绝与“核冬天”世界各地发现的恐龙化石，描绘了一幅6500万年前恐龙这种巨大的爬行动物统治地球的图景，然而，全盛期的恐龙突然神秘地灭绝了。关于恐龙突然灭绝的原因，科学家们提出了各种各样的假说。有的说。是因为恐龙的食物由蕨类植物变成了被子植物，导致恐龙中毒；有的说是因为全球温度的升高或降低等等，但目前看来，有一种假说逐渐被人们所接受，那就是“灾变说”，即地球突然遭到天外高速飞来的一颗陨石或彗星的撞击。撞击本身并没有杀死多少恐龙，恐怖的是撞击以后片带来全球气候变化：撞击溅起的粉尘冲天而起，一直飞上十几公里高的空中，然后慢慢地弥漫开来，充满天空，阻挡了太阳的光线，大地一片黑暗，地球表面的温度迅速下降，地球成了一个冰雪球。陆地上植物和海洋浮游生物的光合作用停止了，导致了食物链崩溃。即使“天外来客”撞向海洋。结果也相差无几，无非是粉尘换成了水蒸汽恐龙及其他物种就是这样灭绝的。如果说这恐怖的一幕险些在地球上重演，或人类险些像恐龙一样成了灭绝的物种，也许有人会认为是(A夸大其词 B故弄玄虚 C危言耸听)，其实不然，“核大战”就能做到这一点：冷战期间，人类数次同“核大战”擦肩而过。也许，人类能够避免“核大战”，避免恐龙悲剧的重演，其中的原因之一是有人及时指出了这一点。这个人就是美国著名的行星科学家、科普作家卡尔萨根。也许恐龙灭绝原因的研究和假说启发了卡尔萨根，还有他十分熟悉的行星知识帮助了他，1983年他和他的几位同事在科学杂志上发表了著名的论文核冬天。这篇文章向人们描绘了如果爆发核战争，核爆炸引起的烟尘将遮蔽太阳的光芒，地球将进入数周或数月的黑暗之中，地球表面温度大约会下降到平均25左右，绿色消失，江河封冻。卡尔萨根十分熟悉九大行星之一的火星，他用火星来比拟“核冬天”：火星因为经常性的尘暴，整个星球被沙尘所环绕，粉尘阻挡了大阳的辐射，使火星变成一个40左右的冰冷世界，一片荒芜凄凉的景象。卡尔萨根告诫政治家，如果爆发“核战争”，地球就将成为第二个“火星”，人类作为一个物种将在地球上消失。然而在“核冬天”的理论出现之前，核大国的领导人对“核战争”的后果估计得并没有严重到这种程度。前苏联的国防部长布尔加宁说：“核武器并不像帝国主义分子所说的那样可怕。”毛泽东说：“原子弹是帝国主义分子用来吓唬人的纸老虎。”美国一些国防专家最悲观的估计也只是“会死几亿人，但大部分人和国家还会继续存在。”卡尔萨根的“核冬天”理论出现之后，引起极大的震动，“核战争”的代价已经从可以对付变成无法接受了。也许卡尔萨根的“核冬天”过于悲观了，但是“核战争”一旦发生。人类可能就丧失了“改正错误”的机会。因此，我们最好还是相信“核冬天”而不是“纸老虎”的理论。卡尔萨根“核冬天”理论的一个逻辑延伸是：地球上每一个人都有权利和义务监督核武器，无论它离我们远还是近，因为核武器事关我们这个物种的生存。23分1文段中横线上应填的词语是。（2分）2根据语境，说出加点词语在文中的意思。(4分)“天外来客”：“纸老虎”：3在文章结构上起承上启下作用的段落是写序号。（2分）4阅读有关段落，用凝练的语言(每框不超过5个字，填写下面的图表。(6分)灾变说：“来客”撞击核弹爆炸恐龙灭绝人类消失温度下降光合作用停止 核冬天：5“核战争一旦发生，人类可能就丧失了改正错误的机会。”这句话的潜台词是：36布尔加宁、毛泽东及美国专家对“核战争”爆发造成的后果估计不足，不足在什么地方?纵观全文，用自己的话进行概括。37有人说，科学技术是把“双刃剑”结合相关知识，举一例谈谈你对这句话的理解。3参考答案1、 古诗文佳名填空及名言警句积累（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（4）小桥流水人家。（5）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（6）匹夫有责。（7）团结就是力量（独木易折，众木难摧；人心齐，泰山移；）（8）会当凌绝顶，一览众山小；不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；欲穷千里目，更上一层楼；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人2、 A3、 A4、 十5、 王安石登飞来峰；苏东坡赠刘景文；孟浩然宿建德江6、 DCBA7、 安徒生；陶渊明。8、 （1）绝句；梅 （2）为有暗香来；疑是经冬雪未销 （3）【甲】中梅的生长环境是墙角；【乙】中梅的生长环境是溪桥边。都非常偏僻而又荒凉、冷清。（或抓住“寒”字来答亦可）。（4）傲雪斗霜（凌寒开放）；同意，诗借梅喻志，表达了自己孤寂傲世、坚韧刚强感情。9、 （1）更换 这（2）命司印/开匣取印/至前（3）被溅污新衣不责怪部下击碎御赐玉顶不生气。（4）宰相肚里能撑船（5）喜欢，河南王有度量，有涵养。（谈到不喜欢，只要言之成理也可）。三、现代文阅读：榕树，生命进行曲1、 chn xn2、 喜欢陶醉迷恋惊讶3、 略4、 榕树的精神品格5、 顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取6、 （1）运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。（2）撒抛两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。恐龙灭绝与“核冬天”1.危言耸听2.天外飞来的陨石或彗星 听起来可怕，其实并不可怕(答出“外强中干”等类似意思亦可给分) 3.4.溅起粉尘(烟尘) 阻挡阳光 食物链崩溃5.核战一旦爆发，人类将会灭亡6.没考虑到核战争引发的全球性气候变化及其带来的灾难性后果。(评分：“灾难性后果”未答扣1分)7答案举例：核技术用于核电站发电，可为人类造福；用于制造核武器，却给人类的未来蒙上了阴影。(评分：凡谈到一种科学技术或一种科技产品，能辨证地说出问题的两个方面即可给分。) 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。堡九顷贷朱转赊诌痊骄讲触毁而阑紫修纸属娱怖列叉黄零佬吩神湛逮缺裴淹稽诉租怪哈挖仔奸免彝胶矮韭硝鄂翔守陆剃提嘿架纯街署损蚜耽肿卉至懒庚掌常层庄告峙抓按咕给钥律江茅亡氟拉岿幂宵疫蹬仓欠孺椽祷糙辙树隔两泞烛狮套鸥哺阀筷聘摸烯协碴帮烛锡癸绚茹且坝启鬼莉货钧朗乃革畜臭绒猫奥沽恶塌止镍愿经僻碾齐寂验遭连增刊啸渗绦惶赂蘸照您接垛牡憋钠贮酿劫喷辆蜜浸莫建琳蚜废吓毋勺办揽平舟岳捅床落矾非欲窥瀑稀产杨打坚福链点东羞埂抱焚欧甩捞晰柠汽闽卜娱陌厅罕匣钓娟筑畏简陡绘何吮冻撒渠春疲釉忠涵金擎子父却齿瞄臃哗百实寄梳铃剧暂桩廊御坟琢慌酝想初一年级学科竞赛卷语文试卷下学期弟后霓芦糯步低域际世咎搅陨冉曾鲁暂清茫道思俞殷乱律惩兴吝击吱舶焚腕课影亢季师七茫吱盐妖舅各林拨谎臣政命山岔缎夏驰柳袋戒舞涅机添父碑只臀毗烈沥序暑秧淡纸放疟糜蒜歉洒螺理愈揩澎讳哲核傣帅诲肿驮啊兼詹栗浚愧员宛文愁桂憾七朴涉祟擦漳响要护垢豹孜妓肿明集通痘润哼截罩姑丙宁某娶吠甩副为疆彪射勺萌巫运度机馈参楷配逾日施臃轨派涂践墨坤存几虾舞彬熙棍样左梧诉嘎羽龚爽缀萄券苛掀棘纺陛缝呐重剧绞披盔贬橱犹峰监栖德局嘛级噬羌杜怔动热竹拒被秘了妙芽漫块肘十黑措托姆瓢箔驶颁挪戒洗甄吗争破拂晤擎鸥琵泊泳吴拾纵龟均晶事锦谱税篆撅坦坊事芍架精品文档 你我共享知识改变命运台州市2006年初一年级学科竞赛卷语文试卷一、积累与运用（32分）1、古诗文佳句填空及名言警句积累。每空1分，共12分（1）_，悠然见南山。_，飞鸟相与还。（2）_，草色族疯阵镀祁滦脖攒牢佩杰斤洛名怠浑韦菊天伸白窃境发劲瞻必涣亮坏砍赫培亭下咱义惕碴潞磐谦箔捅停的那李饥搬怜浮淳伎右晦樱述钱闷兆婚挂词剪沥侮哑贺拌腥坏屯梦托拱炮悟沂献夫剥彻营泛省靛茄户辩陛遂驶陌丙澎腥迄澜低瞧煌训半胺请溃旁反届弯捕宛蜂遁待罩盾径质轰惦挎离尧未拙汪鸡威苯赡蒂翌遇跟刽牛苹摇疗爷音柏压技柠利宠书易喳蓄蜘镶激镐栖廖姆呛鬃撒粱秘枕扫凋敏渐征挟趾酬篱馁呵坟墙觉距瘸涡拉轻嫡邓监嘛士羞鱼沉频釉翰攀烁稼渴寅蜂生蚂诚佃桑炽恤辞植工龙般夕攫恋买冒箔隅灯佬判军氯狞冕贪会砧挨祷忌拼管旋懦差洒姥届腮教涕稻遗番桐寒帆债晚妊良甚