隔窗看雀说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

预习详解练习拓展第1页资料宝袋资料宝袋 周涛，当代诗人、散文家。他是第一届鲁迅文学奖散文奖取得者。他曾是诗人，所以他文字有诗奇特想象，有精妙比喻，值得大家好好品味。第2页资料宝袋资料宝袋雀“雀”是什么？“雀”是短尾巴小鸟。欢呼 跃雀鸦 无声雀 雀螳螂捕蝉，黄 在后雀麻 虽小，肝胆俱全第3页字词乐园字词乐园跺 碌 愧 庸 翘弧 栽 禽 稚 瞧 du l ku yng qioh zi qn zh qio第4页字词乐园字词乐园跺脚 忙碌 惭愧 翘尾巴 弧线 禽类 幼稚 瞧好 平庸第5页字词乐园字词乐园朵跺录鬼 碌愧焦瞧裁栽准稚比一比比一比读一读读一读第6页字词乐园字词乐园跺脚：脚用力地踏地，表示着急、生气、悔恨等情绪。苍穹：天空。翱翔：在空中盘旋地飞。俯瞰：俯视、从高处往下看。忙碌：忙着做各种事情。平庸：寻常而不突出；平凡。自卑：轻视自己，认为不如他人。育雏：雏，幼小鸟，刚出生很快鸟。培育小鸟。第7页预习检验预习检验文章围绕隔窗看雀写了几个方面内容？麻雀样子和飞行作者隔窗看雀思索第8页预习检验预习检验作者笔下麻雀有什么特点？它给你留下了怎样印象？忙碌而不惭愧，忙碌而不惭愧，平庸而不自卑。平庸而不自卑。第9页课文解析课文解析 它总是拣（jin）那些最细树枝落脚，而且不停地跳，好像一个冻脚人在不停地跺脚，也好像刚落上每一根细枝都不是它要找那枝。把麻雀看成人来写，写得活泼生动，表示出了麻雀欢快。第10页课文解析课文解析 它总是拣（jin）那些最细树枝落脚，而且不停地跳，好像一个冻脚人在不停地跺脚，也好像刚落上每一根细枝都不是它要找那枝。除了跳之外，它尾巴总在一翘一翘。形象描绘了麻雀忙碌、可爱，同时流露了作者对麻雀喜爱。第11页课文解析课文解析 它经常毫无缘由地“噗”一声就飞走了，突然又毫无缘 由地飞回来。飞回来这只是不是原先飞走那只，就不 知道了。看起来它们一模一样，像复制。从中体会到麻雀平凡与普通。第12页课文解析课文解析 它不会翱翔，也不会盘旋，它不能像那些大禽（qn）类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰（kn）或大航行。它从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌（l）而不惭愧，平庸（yn）而不自卑（bi）。麻雀即使忙碌，但却很高兴，麻雀虽小但它却担负着生活责任。它勇敢、坚强、乐观生活着也给人们带来了乐趣。第13页课文解析课文解析 它那么小，落在枝上就是近视眼中一个小黑点，连逗号还是句号都看不清楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚鸣叫，在季节改变中坚忍或欢快，有责任感地孵（f）蛋和育雏活着。麻雀虽小，落在电线上就是近视眼中一个黑点，连逗号和句号都看不清楚，是多么平凡普通。但它不惭愧，不自卑。自尊自爱，依然生活于市井之间自得其乐，依然充满责任感地推行自己职责和义务。第14页课文解析课文解析 它是点缀在人类生活中活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。这段话利用了比喻、排比修辞手法，把麻雀比作“逗号”“句号”“省略号”“分号”，使我们眼前出现了一幅幅漂亮画面。表现了麻雀在平凡中忙碌着，在忙碌中高兴地生活着，为人类增添了乐趣，表示了作者对麻 雀无比喜爱与赞美。第15页课文解析课文解析瞧，枝上一个“逗号”飞走了。“噗”，又飞走了一个。课文结尾处刻意把“瞧，枝上一个逗号飞走了。噗又飞走了一个。”这两句相关联话分成两个自然段，使文章在看似在顽皮中结束，但却引发了我们对麻雀审阅和长久地思索，麻雀在忙碌中高兴地生活着。这和我们生活多么相同啊！第16页课文解析课文解析 飞回这只是不是原来飞走那只就不知道飞回这只是不是原来飞走那只就不知道了。了。瞧，枝上一个瞧，枝上一个“逗号逗号”飞走了。飞走了。“噗噗”，又飞走了一个。，又飞走了一个。从这三句话中，我们看出作者从这三句话中，我们看出作者观察点没观察点没有变有变，这种观察方法叫：，这种观察方法叫：定点观察定点观察。麻雀落枝又飞走，很显然不受惊扰，说麻雀落枝又飞走，很显然不受惊扰，说明明作者是作者是躲在暗处躲在暗处看。看。第17页课文解析课文解析 文章前文章前9个自然段，每一自然段都是用个自然段，每一自然段都是用“它它”来开头，把来开头，把“它它”换成换成“麻雀麻雀”是否能是否能够呢？够呢？用用“它它”，感觉麻雀就像，感觉麻雀就像多年老朋友多年老朋友，很很亲切亲切，写出了作者对麻雀，写出了作者对麻雀喜爱喜爱。第18页结构梳理结构梳理生活形态：写了麻雀不知疲惫和生活形态：写了麻雀不知疲惫和（1-5）样子可爱。样子可爱。生活情态：写了麻雀只能生存于市生活情态：写了麻雀只能生存于市（6-11）井之间，但麻雀可贵井之间，但麻雀可贵 就在于它忙碌而不惭愧，就在于它忙碌而不惭愧，平庸而不自卑。平庸而不自卑。隔窗看雀隔窗看雀第19页主题概括主题概括 隔窗看雀一文语言优美，意蕴深刻。开篇从麻雀最日常姿态写起，它们落脚、翘尾、轻飞不亦乐乎。向我们介绍了麻雀“忙碌而不惭愧”“平庸而不自卑”自由地活着这么一个特质。文章最终，则在对麻雀平凡生活诗意写照中结束。作者看到仅仅是雀吗？其实，作者是在透过雀看人，看雀生活就是在像雀一样生活人：做着普通事，却很高兴，他们平凡、自信、谦让、坚忍、有责任感第20页写法点拨写法点拨 隔窗看雀这篇散文语言平实，但蕴涵深刻。文章围绕“忙碌而不惭愧，平庸而不自卑”这句话写了麻雀样子和飞行、作者隔窗看雀思索，并利用了拟人、比喻、排比等修辞手法，表达了散文“形散神聚”特点。第21页心灵感悟心灵感悟 假如假如平凡如雀，就让我们像麻雀那样平凡如雀，就让我们像麻雀那样“忙碌而不惭愧，平庸而不自卑忙碌而不惭愧，平庸而不自卑”，做一个高兴，做一个高兴负责热爱生活可爱平凡人吧！就算讲话不够精彩，负责热爱生活可爱平凡人吧！就算讲话不够精彩，也要大胆地说出自己想法；就算嗓子不够优美，也要大胆地说出自己想法；就算嗓子不够优美，也要唱出自己心声；就算成绩不够优异，也要坚也要唱出自己心声；就算成绩不够优异，也要坚持自己梦想。持自己梦想。第22页随堂练习随堂练习（一）比一比、组词柴（）孤（）裁（）绿（）魂（）堆（）踩（）弧（）栽（）碌（）愧（）稚（）（二）积累1从高处往下看，叫_；从低处往高处看，则叫_；请你再写几个表示“看”词语：_、_ 2“雏”专指_；刚出生很快马，叫_，刚出生很快羊，则叫_。（三）填空它是点缀在人类生活中活标点：落在冬季枯枝上，是_；落在某一个墙头上时，是_；_，是省略号；一对儿追逐翻飞，_ _，就是_。这段话，作者利用了_、_修辞手法，形象地把_比作_，描绘出了四组_画面。火柴踩踏孤独弧线裁缝栽花绿色忙碌魂魄惭愧土堆幼稚俯视仰视眺望鸟瞰刚出生很快鸡驹羔逗号句号好几只一起落在电线上时累了落在上下枝时分号比喻排比麻雀“逗号”“句号”“省略号”“分号”漂亮第23页