2015届高考生物第一轮复习测评试题44.doc

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45分钟单元基础训练卷(二)
[考查范围：第二单元　分值：100分]
一、选择题(本大题共8小题，每小题6分，共48分)
1．下列有关ATP的叙述中，正确的是(　　)
①把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡　②ATP只含有C、H、O、N、P五种元素，是一种高能磷酸化合物　③甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加　④叶绿体光合作用产生的ATP可以被DNA分子复制所利用　⑤植物根细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和细胞溶胶
A．②③ B．④⑤ C．②⑤ D．①②
2．如图D2­1表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。下列哪一项叙述是正确的(　　)

图D2­1
A．a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向
B．b表示神经细胞在受到刺激后细胞膜对Na＋的透性变化特点
C．c过程一定消耗能量
D．效应B细胞能够依靠d识别相应的抗原
3．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(　　)
A．光反应强度升高，碳反应强度降低
B．光反应强度降低，碳反应强度降低
C．光反应强度不变，碳反应强度降低
D．光反应强度降低，碳反应强度不变
4．图D2­2中甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，则以下改变正确的是 (　　)
甲
　乙
图D2­2
A．pH＝a时，e点下移，d点左移
B．pH＝c时，e点为0
C．温度降低时，e点不移动，d点右移
D．H2O2量增加时，e点不移动，d点左移
5．图D2­3表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c为代谢过程。以下表述正确的是(　　)

图D2­3
A．a中产生的O2，参与c中第二阶段的反应
B．b在叶绿体囊状结构上进行
C．水参与c中第二阶段的反应
D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒
6．下列关于酶的叙述中，正确的是(　　)
A．为了验证某种物质是否为消化酶，可用本尼迪特试剂检测
B．低温下酶的空间结构未被破坏
C．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只在人体内环境中起作用
D．酶的形成一般都要经过核糖体的合成，内质网和高尔基体的加工，分泌出细胞几个阶段
7．图D2­4是某些高等植物光合作用过程示意图，下列与此有关的叙述正确的是(　　)

图D2­4
A．光合作用产生的①进入同一细胞的线粒体要穿过5层磷脂分子
B．碳反应的主要产物淀粉是在细胞溶胶中合成的
C．CO2浓度只影响④的合成速率，不影响①②③的合成速率
D．分布于⑤上的色素可用有机溶剂提取，用纸层析法分离
8．不同种类生物在不同条件下的呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(　　)
A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行厌氧呼吸
B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行需氧呼吸，也进行厌氧呼吸
C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行需氧呼吸
D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡
二、非选择题(本大题共3小题，共52分)
9．(16分)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光强度，设计了下面的实验。首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定容器内的CO2浓度，12小时后再次测定容器内的CO2浓度，实验结果如下表。请分析回答下列问题：

组别
温度(℃)
光强度：普
通阳光(%)
开始时的CO2
浓度(%)
12小时后的
CO2浓度(%)
1
25
0
0.35
0.368
2
25
10
0.35
0.342
3
25
20
0.35
0.306
4
25
40
0.35
0.289
5
25
60
0.35
0.282
6
25
80
0.35
0.280
7
25
95
0.35
0.279
(1)这一实验的自变量是________________，写出该实验设计的一种无关变量：________________________________________________________________________。　　　　
(2)实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是________________________________________________________________________。
(3)如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，那么这样设计违背了科学实验的________________________________________________________________________原则。
(4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下，则短时间内光合细胞中的ATP含量会________，RuBP的含量会________。
(5)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：______________________________________________。
10．(18分)图1为光强度一定时，大豆植株在不同O2浓度下，CO2吸收速率的变化曲线，其中甲曲线表示空气中CO2浓度为a时测得的结果，乙曲线表示空气中CO2浓度为b(b＜a)时测得的结果；图2为大豆植物光合作用速率受多因子影响的关系图。请据图回答下列问题：
图1
图2
图D2­5
(1)据图1所示，随着O2浓度的升高，大豆植株对CO2的吸收速率逐渐________，这种影响在CO2外界浓度较________时对大豆生存构成的威胁更大。因此在农业生产上，我国古代人民就提出要“正其行，通其风”，结合曲线图，分析其原因：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)图1中曲线的形成除了与光合作用有关外，还与植物的________有关。
(3)图1中A点代表的生理意义是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)实验表明：在强光下，O2参与叶绿素与类胡萝卜素的光氧化，从而影响光合作用的光反应阶段，使其产生的____________减少。
(5)图2所示，当光强度为c时，限制光合作用速率的外界因素是________________。
(6)综合两图，要提高大豆产量，所需的最适外界条件是适宜光照、较高CO2浓度、____________和____________。
11．(18分)研究表明，主动转运根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子)。请据图D2­6回答下列问题：

图D2­6
(1)图中细胞溶胶存在于________(填“P”或“Q”)侧，判断依据是________________________________________________________________________。
(2)主动转运是由________所介导的物质________梯度的跨膜运输方式。
(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动转运或易化扩散。请你设计实验加以探究。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。
第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，____________________________________________。
第三步：________________________________________________________________________。
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同，则________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
b．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

45分钟单元基础训练卷(二)
1．C　[解析] 把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量可通过ATP­ADP循环达到动态平衡；甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程属于简单扩散，不消耗ATP；叶绿体光合作用产生的ATP只用于碳反应还原三碳酸。
2．C　[解析] 分析图示，上侧(分布有糖蛋白)为膜的外侧，质壁分离时水分子主要由膜内到膜外；神经细胞受到刺激后细胞膜对Na＋的通透性改变，大量Na＋内流；c过程由低浓度一侧到高浓度一侧，一定是主动转运，需要消耗能量；效应B细胞不能识别抗原。
3．B　[解析] 缺镁会影响叶绿素的合成，进而影响光反应，导致光反应强度下降，使NADPH和ATP减少，进一步导致碳反应强度降低，B项正确。
4．C　[解析] O2的最大释放量只与H2O2的量有关，与酶的活性无关。与pH＝b时相比，pH＝a时酶的活性下降，e点不变，d点右移，A项错误；H2O2不稳定，在过氧化氢酶失活时，H2O2仍能分解，B项错误；温度降低时酶的活性降低，e点不变，但H2O2完全分解所用的时间延长，d点右移，C项正确；增加H2O2量，e点上移，d点右移，D项错误。
5．C　[解析] 由图可知a、b、c分别代表光反应、碳反应和细胞呼吸过程，a产生的O2，参与c中第三阶段的反应，A项错误；碳反应的场所是叶绿体基质，B项错误；水参与细胞呼吸的第二阶段反应，C项正确；X代表的是ATP，从类囊体膜向叶绿体基质移动，D项错误。
6．B　[解析] 本尼迪特试剂是用于检测还原糖的，不能用于检测酶。人体中的酶不只在人体内环境中起作用，但也不一定要分泌出细胞才起作用。酶在细胞内、外甚至生物体外都能发挥作用。
7．D
8．D　[解析] 动物细胞或乳酸菌厌氧呼吸的产物为乳酸，此时细胞既不吸收O2，也不释放CO2，故D项错误。
9．(1)光强度　温度(其他合理答案也可)
(2)细胞呼吸产生了CO2
(3)单一变量 　(4)下降　下降
(5)增加若干实验组，依次增加光强度
10．(1)下降　低　及时补充光合作用所需的CO2并及时将光合作用产生的O2释放出去(答案合理即得分)
(2)细胞呼吸
(3)在此O2和CO2浓度下，光合作用强度与细胞呼吸强度相等
(4)NADPH和ATP
(5)温度和CO2浓度
(6)较高温度　较低O2浓度
11．(1)Q　糖蛋白位于细胞膜外侧
(2)载体蛋白　逆浓度
(3)①第二步：乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理(或抑制乙组细胞的细胞呼吸)　第三步：在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测培养液中的葡萄糖浓度　②a.小肠上皮细胞是以易化扩散的方式吸收葡萄糖的　b．若甲组培养液中的葡萄糖浓度小于乙组的，则小肠上皮细胞是以ATP驱动泵的主动转运方式吸收葡萄糖的

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