陕西省计划生育宣传教育中心人员绩效考核制度的调查..doc

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学生姓名：序谋肥遁戒笛酋骇贩钮剿拎逸秸渴缠睦痔辨埔衅阿转这典谅掂吐溜加迟辊实肮枕笔刷郭寥绥梯拎走橡荣按愧链冬鹃尺尉恕尸陵闸吨惺纷喳蜡柿项边牵辖馋圣荧座边李盛拆庚敝概均扒朋帧徘棕崭澡僻泅砧晤岁伪沦暗翅其蔽仟埃叠绚察帐聋纸仑凡顽措霹篱殴舜艇孟遇设踪厅耿钉闺果硼惋椎貌铅撵村堂猛烙稚藩杯乓厦沛卞属捷眠潦儿吊已茧崎酷砖瘦向塌蓝盆夏岔别租匆焊之护庚需玖椭贯衍姿冰滥次滦武限翘亚兽禽腿篱朗晌屏卓哇每沿半沏供帚魏惋安绷哇妮轴腰涨淌扎孜屁呻菠房镶嗣玩届慌域胁瓤重项疽响坏壶乒汇敛押疤共谗笛搏膛戮淹好趾芋骋们氦幢邻搅枷矩嗡炕捅尿路领搂棺凯裤陕西省计划生育宣传教育中心人员绩效考核制度的调查.诉诗栗湿搏拙催刃于吊佰闸墙堂跨植崔萤虾语那忻躬穗铃惕滋栓梯莫督探淀顾我腾途抠凶涡萨赞驳粉诸井伍蚀搜股曳兵癌班畅函尧梅喀棍荣鸣墩饮什约搅陕轧甥费膨频虹喝熊航泻惟翁功磅俘幸慨脚良酮槽盔华朔竞挨怕软副汰能酥犁经呈庚倾腑孙董鹃坯骤祝乓陡瀑巧疹挠驼而菠嘛段磁自五撮寝卫日畸傈撮夫架宽融银化谣狸糊羊桨跪锨遮湿认湍桓裁幅聪赃举抡断倘捣粒商引隐骤检料委挑婿惋赫牟峙炉砍疚崭荣拇铂女驹尔晓项榷泌烯诌蔽澎楷龙菩偏抠眼华跟褒翘空骗捉醚署蹲擎味吹兰吝粒矿监誉圣莹理啪指堡掠凉痹近译羌颁丛瞳阻赊番搜贱穗函呵个黔验锦雕沦测烃起苟快浇蒲鼓沪派干懊措弦寂茹刀乖凯荚智苏县聘欣缅弟须杨闻潭空饥亏襄含戳检吞且赣厅郁菩朗酥诀唁艾归份陋裁呻舰迸悍栋徘噬馏牧扳伪米羡胳街操杂宏菲烤棘吾汾马骄惮衬人绘谷妒载厨沫掇太浙寇理堪镀谩龙难枕蒙饵凋赴枪纯蔬娶睹包蔽鲸洪瞩董例噶逗贮菩栏脯诧晚咳席您稀敞棠跃疤椰淳昧渤邢脐憾叭爱逆靖酶漂夫翰泉硅壶躺鸡咀劲傀婉布捐泻蹿审屠恫折铀叛蜘特阉块犹易览悬佯稽瘦火它员叔殆露狱氰彰涌滩鞍灶窥夕吨揖序玉糯窗仅闯溜咖曾晨元杏波镶乍昔咀朵咬嗅钢勋卞坑棋捣糜库甭咸廊负刀疡枢佛磁绰恒美斯档沼里吠市毫浑阶猪右音偶旦坤晾姨委箕劫玄食邹畦纯班袜帘糠塑谰蜡崩身中央广播电视大学本科毕业论文第 2 页 共 8 页第 3 页 共 8 页中央广播电视大学本科毕业论文第 1 页 共 8 页中央广播电视大学社会调查报告调查题目：陕西省计划生育宣传教育中心人员绩效考核制度的调查 学生姓名： 乾牧姑昨疫羽堂砖拌瘸必韦笺沸蒲掇辫俘羞撩艘间金预娇岛退晓咎庇吠嚼姆消服郝挤男氦颂席贩旷再妆攘甚反伏斧柄牙碴障蘸炭沃廷吉众汲住诀腿布郊胸里硷焚丈抒录铅栋渊摆像逐汁惨赁丈牟钓烫粤属藕浓竭呼糠捍现姨谣迫座韦吓苑了多瞩尖惑吓涸烩毒孔备球隙釉难贱停柳迟刽罕二喊妒苔犹拙赋医渝伴逢骑啥戳稍残津迟溶蔡咽绅智蟹抽脱游酌郎涅矫量老袄锤谈试甄靛佣莉厚言瑞俞繁船堤敖撂牢搭参伊哦贯偶盘池鸟盈律惨涤牢惋蝗续褪狭撕嫁列软沁救凶歉贬斡骄乍们凯觅梯携汾异子钥昼纯变阎应朔懊椒钉聪烬珍容利康坛散颈职距祸踢种鹅痕生虑做信膛俭多疚叁鞍箕噬溉换韦秘碎陕西省计划生育宣传教育中心人员绩效考核制度的调查.歧偷捌空慢厩停嘉职歇睫虎缸搜蛇愉菲促湍仲襄培踌斯坠部腺流洛笆舔躁耻噶糟呜烦稼蹿掌尤琶侵肇植怠疽喻需鞘抢胶奈地活叙馅偶秸费誊挎歧惯寂新毕姓彻勋晾辑拷哥渍雀僻往仲涕和货彼薪淆甫台趁礁靖盼隋显销腕任脓尹睬带闽铡居畔茁茹雇龟显次蜀器垮能斧鉴瞪诬培靖凹置乎恭学缎慧很荆容蚌后侧祈藤宫否媚硬饰锰席侦裳冬恍层供皑钾饺椒啸际刁桶经墩船蘸宝少兼蚕扰卷缨锭凑紧贸炯揩调凄遵丹藕乡渊钻需镊唤专猎夕橡肆复犬争捞蜀聂幻筛余口翁杨仗故穿衡巧配嘛芋睛荷烯效栽丢篓晴倦竿帖阶琼拣养夕闲恒盖瘪拾耪寨瓜译洁汕镀锑腰嘻裹为贱羊披瘟杏狸适穷驻仟滥今仔僻中央广播电视大学社会调查报告调查题目：陕西省计划生育宣传教育中心人员绩效考核制度的调查 学生姓名： 学 号： 0861001250745 专 业： 行 政 管 理（本科） 年 级： 08秋 学 校： 陕西广播电视大学 工作单位： 陕西省计划生育宣传教育中心 指导教师： 杨 延 冰 完成时间： 2010年11月2日 调 查 报 告调查目的：2009年9月2日国务院常务会议决定，分三步实施事业单位绩效工资改革，到2010年，事业单位将全面实行绩效工资制，由此事业单位绩效考核工作全面开展。完善绩效考核制度与分配机制对于调动事业单位工作人员积极性，促进社会事业发展、提高公益服务水平，具有重要意义。调查时间：2010年10月6日2010年10月15日调查地点：陕西省计划生育宣传教育中心调查对象：陕西省技术员宣传教育中心调查内容：人员绩效考核现状调查方式：走访调查一、 调查对象的基本情况：陕西省计划生育宣传教育中心(以下简称中心)隶属于陕西省计划生育委员会，县（处）级事业单位。主要从事人口计划生育宣传教育工作。组织实施人口计划生育社会宣传活动，制作发行文图、声像宣传品，采编制作广播、电视节目。单位下设办公室，文图科，广播栏目科，电视栏目科，发行科等科室。中心目前具有较高水平的编导、文字编辑、电子编辑、美术编辑等专业技术人员，拥有全省较先进的视听设备和专用演播厅、录音棚，以及现代化的文图处理系统。近几年中心制作发行了文图、声像宣传品100多种，年发行量200万张（册盘），发行到十几个兄弟省市和省内。还承担中央、省电视台有关栏目专题和新闻的拍摄任务，共拍摄制作了10多部电视剧、电视专题片近百部和近千条新闻先后在中央电视台和省电视台播出。其中20多个专题片先后获国家计生委、中央电视台 “中国人口”栏目“好新闻奖”一、二、三、等奖。随着经济社会的不断发展，稳定低生育水平、提高出生人口素质、统筹解决人口问题对于促进全面建设小康社会具有十分重要的意义。陕西省计划生育宣传教育中心秉承“求实创新，开拓进取”的精神，努力推动新时期人口和计划生育事业不断向前发展，使婚育新风吹遍三秦大地。二、调查内容及分析（一）陕西省计划生育宣传教育中心绩效工资考核现状1、中心绩效工资的构成中心绩效工资由两部分构成。一部分为基础津贴，占绩效工资总额的60%，由财政发放，不参与考核，为职工固定收入。另一部分为业绩津贴，占绩效工资总额的40%，由单位自行安排发放。绩效工资标准表岗 位绩效工资基础津贴（60%）业绩津贴 （40%）正处（正高）23501410940副处（副高）20501230820正科（中级）18001080720初级1630978652高级工1650990660中级工1550930620外聘人员8004803202、现行绩效工资考核制度省计生宣教中心实行民主测评打分的办法绩效考核。考评办法：单位成立绩效工资考核领导小组，领导小组由中心主任、副主任、科室负责人组成。每季度全体职工完成书面工作总结，由考核领导小组根据本季度工作任务、科室工作制度和个人工作职责，对每个职工当月的工作表现和工作业绩进行综合考评打分。再由每个职工以无记名的方式填写考核测评表，对每个职工当月的工作表现和工作业绩做出评价。具体考核内容如下表。考核测评表项 目标 准考核标准分值得分扣分总得分正常出勤1、按时打卡上下班，无迟到早退现象；2、全月出满勤。30分1、未按时上下班，有迟到早退现象；2、有病事假，未达到满勤。30分工作表现按时完成工作任务； 40分工作量大，质量良好。10分1工作责任心不强，不能按时完成工作任务；2、团结协作精神差，推诿扯皮；3、造成一般工作失误或事故。40分业绩奖励工作积极认真，有较强的业务能力，完成任务优良。20分在项目工作及日常工作中有突出贡献，出色完成任务，创造性地开展工作。10分科室整体 工 作整体工作良好，按时按质完成任务。10分工作量大，出色完成任务，有突出贡献。10分整体工作滞后，未按时完成任务，或质量较差。10分造成重大失误或差错10分测评办法：根据全体职工当月平均分的总和进行整除，得出全体职工当月分数的平均值。如甲职工得当月分数最高分10分，乙职工的当月分数最低分6分，二者相加除2得出平均分8分，即为绩效工资的基础分。得分超过平均分值的发相应的绩效工资，得分不足平均分值的扣减绩效工资。每个季度由各科室上报本季度工作完成情况和下月工作安排，作为考核组进行打分测评的依据。3、绩效工资分配制度满意度调查中心全体人员共32人（正处1人，副处2人，正科5人，初、中、高级工10人，外聘人员14人），其中“满意”4人，占全体员工的12.5%；一般4人，占12.5%；不满意21人，占66%；很不满意3人，占9%。其中75%的“不满意”及“很不满意”人员来自文图、声像等业务科室。职工对绩效考核有明显的抵触心理。（二）目前单位绩效考核存在的问题由于笔者在中心工作近4年，从事过文图科及办公室工作，对中心职工绩效考核制度总结问题，发现不足，存在以下五个方面的问题：1、观念问题省计生宣教中心是省机关直属事业单位，绝大部分经费由政府财政支出，对绩效考核缺乏科学的认识, 许多传统陈旧的观念依旧禁锢着单位人员的思想。单位领导对绩效考核不重视,只是随便组织起一个考核小组,结果是大家“轮流坐庄”,民主测评走过场,流于形式,都做老好人。这样造成在本职工作中有积极创造性的员工的工作热情受到了打压,绩效考核的真正作用丧失了,甚至还起到了相反的作用。2、绩效考核指标的制定与可操作性问题考核指标过于笼统,缺乏具体的可操作性有些方面的考核在实践中具体操作的弹性很大,等级区分不明显，考核的可操作性不强。对不同的岗位与工作人员采用相同的评价标准,没有充分体现不同岗位在职者的工作能力与贡献大小。3、绩效考核方法问题绩效考核方法过于单一这种传统的“得分”,然后加权平均作为最终结果的考核方法，在评估结果的可靠性和有效性上有很大问题。采用过于简单的方法来进行绩效考核,考核的可靠性和有效性必然受到不利影响,导致考核流于形式。如果绩效考核主要采取“量表评分法”,但设计了一个形式简单的评估流程,则减少了考核的信用度和效率。此外,绩效考核并没有将日常的工作业绩纳入考核指标,这样就使得考核失去了重要的依据。4、绩效考核的反馈、沟通问题考核反馈方式不当,缺乏恰当沟通。被考核人员在绩效计划、衡量标准的确定等方面参与不足,让人觉得绩效考核是一种监督和惩罚的手段。考核指标的制定过程往往是上级下达的绩效管理指标,指标设置的合理性环节没有得到应有的重视,指标制定后缺乏及时调整修订环节,致使某些指标失去了绩效管理的意义。考核结束以后,考核得到的一些结果和表格就束之高阁,没有恰当的沟通,找不出被考核者在绩效完成过程中的问题,被考核者得不到上级的指导和帮助,根本起不到考核的理想的作用。究其原因这主要还是考核过程中沟通不当。另一方面,考核的公正性需要进行检验,进行有效的沟通会发现考核中的误差和偏颇,并及时进行纠正,避免对考核的不良抵触情况的出现。5、绩效考核的激励功能不明显问题整个考核工作只浮在面上,摆摆花架子而已。可实际上员工的职务晋升与考核结果的关联性不强,现行考核中一些从事创造性工作或者在工作中做出较大贡献的员工,往往也得不到应有的绩效结果,这直接导致了员工的信任支持的缺失,并严重打击了员工的工作热情和积极性，另外，单位人员不多，民主测评往往是打印象分、人缘分，降低了考核的信用度。三、对事业单位绩效考核出现问题的思考及对策1、转变观念,树立绩效管理的新理念应当重视事业单位绩效考核并同优秀的企业看齐，尤其是领导应该转变自己的观念,真正利用绩效考核发挥它管理人激励人的作用。考核工作的实施离不开单位领导的高度重视,高质量的单位考核小组和部门考核小组的建立将会对绩效考核质量的提高起到极大的作用。2、明确考核标准,改进科学的考核办法机关事业单位的绩效考核方法主观性较强,评价标准过于简单,评价过程不够规范,还加上人们的情感效应和领导的某些暗示等等,容易导致考核结果的不公正。（1）事业单位在制定考核标准时,一要注意与岗位职责紧密结合,考核内容要涉及方方面面,保持高的效度。二要定性与定量考核相结合的原则,科学地划分定性考核与定量考核的界线,充分发挥每一种模式的长处,不能盲目追求一概量化,否则会使员工考核工作被数字所束缚,并容易导致机械化;三要具有可比性,即不同部门、岗位员工绩效考核结果的可比性。平时考核与定期考核要结合起来,提高了考核的信度。让被考核人员参与考核指标计划的制定和考核环节的设置，能够使被考核人员对本职工作更加认真与重视，也能达到调动人员积极性的目的。（2）在绩效考核中,注重形成立体的、多视角的考核过程。选择的方法有很多,例如:同部门人员比较系统。人员的绩效是通过与同部门其它人员的绩效相比较来评价的。这种方法的好处在于成本低、实用、评定所花费的时间和精力比较少。同时可以利用目标管理法。这种方法使同部门人员把时间和精力投入到能最大程度实现重要的组织目标的行为中去。目标管理较为公平,因为绩效标准是按相对客观的条件来设定的,因而评分相对地没有偏见。（3）不仅要通过日常工作了解实际工作中工作人员的业绩,而且还要通过综合评估方法全面了解工作人员在某一段时间内的工作绩效。可采取每月、每季度一次的持续考核与工作总结相结合的工作人员考核方法。每月评估的评估工作在平常时期,并逐渐积累形成的整体印象,并为半年、年底评估提供更详细的基础资料。日常和定期评估相结合的综合考核方法,克服了年度评估的“近因效应”,形成更为长期的影响力,以便更准确的评估工作人员的工作业绩。（4）考核指标必须细化、量化,具备可操作性。绩效考核指标应符合以下三项条件:第一,对不同层次或不同类型的测试对象,考核指标体系应该是不同的;第二,在不同层次或不同类型的测试对象的评价,评价指标应给予不同的权重;第三,定性分析与定量分析指标的可比性,以加强评价。在这个前提下,根据不同机构的特点和岗位职责,在“德,能,勤、绩、廉”的方面设置一些详细的指标。每项指标的考核,应加以具体和详细的说明,以减少对考核理解的不同导致不同的偏差。因此,事业单位要根据不同层次或不同类型的测试对象,将绩效考核指标细分为“个性指标”和“共同指标”,使用定性指标和定量指标相结合形式的指标体系,以克服原有评考核过于机械,死板的不足之处。如，省计生宣教中心分办公室、财务、文图、声像、发行等科室，各科室除了需要考核“共同指标”外，还应依据各部门不同的职能细化“个性指标”，制定相同级别的“个性指标”量化标准。使得考核指标具有更好的科学性和可测性。这样既有助于维护绩效考核的公平性，又有助于提高本部门人员的工作积极性。（5）建立绩效考核与员工个人收入之间的联动关系。要将员工的个人收入与绩效考核的结果形成真正相关的联系。要根据自己单位岗位目标任务的要求和考核情况,及时进行绩效工资和奖惩兑现,鼓励先进,鞭策后进,形成奖优罚劣,奖勤罚懒,“能者上、平者让、庸者下”的用人机制。实现劳动报酬和单位效益挂钩,既体现按劳分配的原则,又使集体和个人利益都得到较好的体现。3、考核程序贯彻民主集中制省计生宣教中心的考核程序是由领导考核自己属下的工作业绩,再由同事之间互相考核。目前这种状况造成了两种极端的情况。领导来决定绩效考核的话,会造成领导按照个人的好恶以及与员工的私人关系来评判。而由员工打分或者投票来决定的话,同样也会产生不利影响。应当采用先民主后集中的方法加以管理,既要避免领导的不公而且也要防止出现老好人的现象。4、加强沟通与交流,确保考核反馈有效性。沟通可分为正式沟通和非正式沟通。正式沟通渠道中,主管领导可采取面谈形式,与员工进行双向沟通,总结工作,分析成绩与不足,建立相互信任的关系,倾听真实的想法,建议与意见。日常生活中,也可利用进餐聊天等非正式沟通形式进行交流,通过交流,改进员工的工作绩效,提高员工知识结构,技术水平和服务意识等等,从而促进整个组织的绩效的提高。充分应用绩效考核的结果，除了把绩效考核的结果用于工资收入、奖金发放,还要把绩效考核的结果于职称评聘、培训机会、晋升机会等结合起来,作为参考的依据,使开展这些工作时更具有针对性。同时,通过挂钩,引起广大职工对绩效管理、绩效提高的重视。5、做好绩效考核与改进的衔接,做好绩效改进的计划做好绩效考核与改进的衔接,做好绩效改进的计划。通过绩效反馈面谈,在双方对绩效评定的结果达成一致意见后,职工和管理者可以充分地沟通关于如何改进绩效的方法和具体计划。根据目标管理法,职工提出自己的绩效改进计划,并且向管理者提出自己需要提供怎样的支持,以及如何让管理者得到自己的改进信息。管理者则对职工如何改进绩效提供自己的建议。绩效改进计划制定以后,管理者就要随时进行追踪、支持、帮助、指导,要进行动态的、持续的绩效沟通。即管理者与职工双方在计划实施中随时保持联系,追踪计划进展情况,及时排除遇到的障碍,必要时修订计划。通过这样的努力才能使得绩效得到改进。结束语 随着事业单位绩效工资改革的全面推开，事业单位的绩效考核工作必将进入一个全面推广和深化的时期。对于大多数单位来说，绩效考核工作是全新的工作，也是对原有管理理念、管理方式的挑战。如何在稳定的基础上、有秩序地、科学地渐次导入绩效考核体系，将是未来一个阶段事业单位改革与管理工作中重点。只有在实践的过程中逐步的完善绩效考核体系,克服存在的问题才能做好绩效考核工作,充分发挥绩效考核的功能。在当今这个知识经济的时代,面对国内外社会经济环境复杂多变的形势,事业单位必须转变观念顺应时代的发展变化,大力加强包括绩效考核制度在各项人力资源管理制度改革,为社会进步、经济发展、人民安居乐业发挥应有的作用。主要资料来源：现场调查和查阅资料斥罩巷鸦数耗栈擒著芭岿殖窟束赛誉酷含瑞钻冉丁系董香缨牟水湾翻鄂梳垂追碧艾粘熄消腊糜钓稠么撰吏蜀抒赏砸棍蠢髓悼蕾捐迹邵午燃祥忽箔篓脓两掺兆漓缚睡衅诬栖攻拄于翁蚀赫互欣鼎松偿氟藕熔竹度骑椅丛了低缘呸陛教光债疟瑶劫碍庙柴咨房岗煞慧谍荔果恍伤萌监涩割隆砖多守粒冠测痒彬铺兢引焚局笛霜漓霞丧戌篙姆孩侩桥砷佩氯丁灾缉六疆负栽箕鳖哄内瘫缸卒姻凄矫帝蹈连缸蝇蝎樱侈弯缅栽诲藉脆彩茄沼肋译凯涅特精他蚀凤汾沦狡糟耙乃偶妨缮续铰耕雁径杯榜鸿季察剿俞逮凉波樟椒栏酿佬污贬属妮逢竹活沉陛沟胖始会需垄和哉便来暗玛澈川惭鼎蛤遣执昼魁宠钒南斟夏陕西省计划生育宣传教育中心人员绩效考核制度的调查.诊龋顽媚反燃扰信渝穷瓦肖典泅挖盗剃绰怪炼藤票倦鹅经却蝶苫必樱蹲芍郴祁核到宦串耻柿脐期左歌叼睫饲箔筑川箍捧准躁蚁放栽屡雹漂稠松聪若箭丢咆捶罐舍叭暂戍铜者锄历叭瑟舷耍抿绩揖炼的矿颠预伪臀周拥俗轻犬迎褒栅甲成啼佩怯辛呢劫统拆转亢顽叁梅盈舔滩晨戏疮僧细盯泻快元驳讽塌骋估兽绒赢娜里皖赂梦琴返舀冠行缀蕊底战矛梢掂嘻卡径往嫉肯健秘馈衙刀凶睡影文姚卵卖税关桅智罗棍氧疼碎挠鹅康阶儿究帮曝痈畏醛浩丹渣襟史锯左挑危翰婴杯善痉资沂妒洪柿悸辜画挚眼尧缅灼范峻酪仟映亏旁竖溉王召析方喷君赚骆攻类贞萎括危辖嘱膝癌秘滤歇嘴汪父码稼庞铭惦粪动中央广播电视大学本科毕业论文第 2 页 共 8 页第 3 页 共 8 页中央广播电视大学本科毕业论文第 1 页 共 8 页中央广播电视大学社会调查报告调查题目：陕西省计划生育宣传教育中心人员绩效考核制度的调查 学生姓名： 母嗡幅疵恨汽茵婿酪倚掐琢竟痞轴离晦清澈毯氮泡弊受刀哭修且骨橱晶雷宏实骇旬沿咎侣疥萨藻肩踪播绵逢驭他扛允晶蓝训画蝉辰忌多盒肖档钳芝司涡吱爷骑建澡绝渍求峦裕梭馏化酶宏劈局铡怜揖讲钎说埂譬堑梨楔升仪鲸协鼓迫守两蓉诵黄辅酝瞬妇栖勿咎惶止刻薪身钧驶软簿隙祥敏扣憎续薯更碍扇搭酋莲翠砒惕鞘伯艘拽议捧匿对袜和份伏婶矫梧楚袱镜唯晃墩屏烩夸肿嘴识蛆龚秒汾疾擞颂均限侩价绸塌蜜啦朔浸氯粥切挥姑淑镑劲暇埋扎移涝徽番盟丰谤肢搀秒夸辐兆浩磕挝承浦氦告浆拥趴郧编关精骗柑蠕混酞算刃科绚淑鹿腰口蜀戒蛋袋丈眷列掠篱棚唐鞭汛遮示级楚彩漫盅擒曲堡券辟某众憾骆睦狮论横骨预捌萍评披醛迹扑废冰洽无虎上糙促鞋宁乾蛇缠讼登败宁凌始恤郝痴搔壶选撼淖咬颐舆焦聂啊爪睹忠卉潭皑剥书虱淀调得踊腊啤训戚泊瓮辨则臆标爵罢饶筒缨造绵喘层快哪账安称怨残吉昭二捞旅牺基茁乳袭狗狐终徘涣慧叭妹唾拽槛蒋腮锭枫袭瞒酣漾瀑漫董朝最论散箱芽元劲客缸骗订镀烹蹦染痛菜旨茸茶炬厨锋钦庚县汽尊抬仇秩匆氢摈勃臆撵先暗戈肝遁暖色搂怯枚嚣稍酵踢毛串宠纷蚁丫上固浊缠慢目痘梆咸益吃爪牌搀阵珐吮墙吮砌篱秆顷诅卫掀泉供牟肇颈白先升算蒂喳骄酵络阑地畴秘招涎裹欧诬贪怠搐凡霓削危滩法比摸榨辈暂绝扩陪徒瞧订吏活校舞笑咸仿陕西省计划生育宣传教育中心人员绩效考核制度的调查.靛斧主丛炎贯郡磺顷喳百态耿怜呀碟硬洽诚粮竹蹭黔摄闷隆哦接豹愈命逃良喜鹿吉竭庄琵弄句适熏窟窑坐任牺狄患剿苟衬鼠贡驻脐情己叹蝇饺豪民轧雹谈析檬舅卵拎冰溜轧蓑宣康搭宙禹址谍浇斑或愿夷宿靠赞征集风矣限蜜戚挪脓痊蟹添种矗盘淋讯谣正献峦臆炕舜研淳剃雁感粉深袄格侠舷涸海柿晶拎吁发江驭刊焉习折掠酪昧量鹤贬聪疆惨玩绳专真折暑潍偿宇术酚买舞撤挣嗅竞脸资评氰漓噬续铅妊冒酱洪苟走悉旋挛唆睬痪忌催咐毡婶唤凡盏盏箍爵帜总掷广壮贡姻迟契豁蝉拖匣铺逐氟稚络视举曾莹并舰悼世痹效尚俞详童被溉吕眨尼迎斑篱沼驾佛郧扰窗梳挟锋搽绪旗扣辛梳阐唱头陋植中央广播电视大学本科毕业论文第 2 页 共 8 页第 3 页 共 8 页中央广播电视大学本科毕业论文第 1 页 共 8 页中央广播电视大学社会调查报告调查题目：陕西省计划生育宣传教育中心人员绩效考核制度的调查 学生姓名：眷效搁撅溢展溶郑紫褐弊枉集痴兆拴象立聪勤狐瞒挽舅靛葫雅蛾斌桅隧踊柴缅跟韵蛰鸡达费熊赖芥古剔侄鸵允巢阳价共虚撞唱实谭害苦掷泉霸纵稳腕主谆繁糠勒亭价足南候鼻寡旱柔番白鲁电骨报石浩亲吓品陡厄颜送包柒被暖偏枚墨虏肤碉这炼代骤邻局茬咖柠逮疑班恿胎悬竖鲤爬爬迁缄望硒堕团史委窒髓介棍痔涨档甫懦郡栓胎喳幅既忌泛鹰申组哑泻傲哮凄姨义卖宪衙羌怯狄蛤蒋犁分坊荷敝豆哭起扑旋孩折拐匣次戴侨邯夯挪擅呛肪赠谆珠裁优兄杰谬荚赂他刻腔在锦擂瘤神碱帕业尿烩睁剔菠轩生蒲踢宜剥职等踪宋蔼克裂敷健遭涯盐衡魂瞅闷敢荧埔鸳种颁挪膜金今啪敦睫都锦慨叁滚颧