2015届高考生物总复习专题评估检测试题27.doc

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第一单元　内环境的稳态和调节 第3讲　通过激素的调节
一、 单项选择题
1. 小明因故没吃早饭就上学,到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习,这时他体内血糖调节的过程不正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 胰高血糖素促进肝糖原水解生成葡萄糖
B. 肾上腺素促进肝糖原分解
C. 肾上腺素促进肌糖原分解
D. 胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖
2. 青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素,该激素作用的器官是(　　)
A. 甲状腺 B. 胰腺
C. 卵巢 D. 肾上腺
3. (2012·汕尾一模)下列关于人体下丘脑的叙述,错误的是(　　)
A. 分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
B. 感受体温变化,维持体温的相对恒定
C. 感受细胞外液渗透压变化,调节水盐平衡
D. 接受刺激产生兴奋,向大脑皮层发送信息
4. (2012·汕头模拟)如下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断,下列说法正确的是(　　)

A. 该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B. 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
C. 如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
D. 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
5. 血糖平衡对机体生命活动具有重要作用,如下图是血糖调控模式图,下列分析合理的是(　　)

A. 低血糖状态时,通过①→②→③使血糖恢复正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B. 长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛A细胞受损
C. 胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节,两者起协同作用
D. 人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
6. 某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如下图。下列关于该实验的叙述,错误的是(　　)

A. 两组家兔的生理状况应完全相同
B. 激素注射前几小时,家兔需进行禁食处理
C. 注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制
D. 胰岛素和肾上腺素表现为协同作用
二、 双项选择题
7. (2012·广东高考模拟)某男子在发生地震时不幸被长时间困在恶劣的环境中,缺少食物与水。下列有关叙述正确的是(　　)
A. 其体内的抗利尿激素分泌量增加
B. 由于缺水,该男子的下丘脑会产生渴觉
C. 其肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动会增强
D. 该男子与周围环境之间没有物质循环和能量流动
8. (2012·汕头模拟改编)下图是人体糖代谢的部分过程,图解存在的错误是(　　)

A. ④ B. ⑥ C. ⑦ D. ⑧
三、 非选择题
9. 激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答:

(1) 胰岛A细胞能分泌　　　　　　　　,影响其分泌的刺激X最可能是　　　　　　　　,刺激Y可能是　　　　　　　　。
(2) 从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于　　　　　　　　,其中①结构称为　　　　　　,②结构位于　　　　　　。
(3) 图示激素主要作用于　　　　,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4) 靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是　　　　。结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为　　　　　　。
10. (2012·山东卷改编)哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如下图所示。据图回答下列问题:

(1) 图中X物质为　　　　　　。在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在　　　　中进行。
(2) 血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞后可合成　　　　　　　　,多余的葡萄糖还可以转化成　　　　以储存能量。
(3) 胰腺中　　　　　　　　分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有　　　　　　的功能。
11. (2012·合肥质检改编)糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病;其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中老年人,表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题:

(1) 图中的a、b分别由胰腺中的　　　　　　　、　　　　　　　合成和分泌。
(2) 在血糖的调节过程中,图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于　　　　调节。a和b在血糖平衡的调节中为　　　　关系。
(3) Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速　　　　　　　　　　　　　　,从而使血糖水平降低。
(4) Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗,表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
12. (2012·广州二模改编)甲图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图,X激素是促甲状腺激素,Z是性激素,请分析回答:

(1) 寒冷环境下,机体分泌Y激素的量明显增加的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,如果用含Y激素的饲料饲喂正常动物,则X激素的分泌量变化是　　　　　。
(2) X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,X激素和Y激素发挥作用后均被灭活,催化这两种激素分解的酶各不相同,原因是　　　　　　　　　　　　　。
(3) “Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与X激素有相同的生理效应而引起的(甲图所示)。与正常人相比,“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量　　　　。
(4) 细胞外的Z激素进入细胞并发挥作用共跨过　　　　层磷脂分子。Z激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

第3讲　通过激素的调节
1. C　
2. C　
3. A　
4. B　
5. A　
6. D　
7. AC　
8. CD　
9. (1) 胰高血糖素　血糖浓度降低　胰岛素分泌增加　(2) 非条件反射　传入神经(纤维)　下丘脑　(3) 肝脏(肝细胞)　促进肝糖原的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高　(4) 糖被　神经递质

10. (1)丙酮酸　线粒体　(2)肝糖原　脂肪　(3)胰岛A细胞　信息传递

11. (1) 胰岛A细胞　胰岛B细胞　(2) 反馈　拮抗　(3) 摄取、利用和储存葡萄糖　(4) 胰岛素不能与组织细胞上的特异性受体结合(其他合理答案也可)

12. (1) 提高细胞代谢速率,增加产热量　减少　(2) X激素的受体分布在细胞表面,Z激素的受体分布在细胞质中　酶的催化作用具有专一性　(3) 较多　(4) 2　Z激素与受体结合后,(进入细胞核)促进有关基因转录出mRNA

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