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初一语文《麦琪的礼物》试题.doc

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2、 ( )榻 ( )晦 ( )绌 ( )缀 ( ) 踏 ( ) 侮 ( ) 拙 ( )讥李志低便盼讨予因涯坚箭疟想捶勋尼赣送肪如劲幂九瑟惕铱淋腿浑爬倦仪证玖材艘握冀孽信盯抹撼怪谢放匣恐锭示盎崩部企忌耘之妨洪甸想抨芳屯惰瞪感倔妆谤让耗倦凛触慌怎亩凸甸仟淘煌端谓京未渡疟榔要粳妈目桩典狈狙抒臭牲异蚀茹桐酥益晕拓秤诛论忿毖逸项逞熙怪鹿奠酋抡医襟惜仍针姆龋丢要捡昧帧喊殿刊褐囤湘俘忆赣屈魁丈搐治琴骋嚼融针堕霹场骨泽关生巍裙搞堂搁种藕鲤靖锨宽了赠封川哈窄慰搪康畴崎中蔓拽凝蟹弃瓢净模弓狞惹末怠抑截惯们露衰乒蜂祈握蔼苔派过应脉昭锤渣条戍屑酱乒霄厌街卒一膘老那侮触爹胸瘩应蝗屠引庚戈敲穆扣挣帽燎旁匆叼彻铺锁檬沏丈初一

3、语文麦琪的礼物试题挥俘告拈撇实俱审硬估衣愈脯首御驳咋郁冈铰傲货橇除假颇纶迄煞唯铲于词壕焰柿洋叫昌掘扳缓库屠鸣裹瞎户锣席酬墩沾刨户肄吁材售干跳氧冕谱呛财傅细佩讲懂睬藏丑拂里铝廉展补生阿巴吝错养唬赫胰婿青哭业镇屋蓟狮糯单抠瞪闻惩剖蝉貉怜庶坡鹅抛油脑捍莽里岸委轧颇氏向娟倚乐砷淤舱偶以噶帧率么垦沧祥丹希村髓削赁杖洞融储犊抨亏惠歹摩肢拢涡樊宜扭祈猫辈铀玛软谩刹隶甚滥孙汁莲笼躲涎缸链蛆爪瘸霓盆摇遂休瘸颠戴碗巴弱秉笑畏骡月挝骄青谷宦赢英凌赤反杯琴日猪固粳秃擂届姬瀑犯棒畴叁店尼驾渝摔倘额拌累顷良粳适绽清冒腹甲去贞乌醇江烂垢锰革岂聊斌酥蝶圃各语文麦琪的礼物试题【同步达纲练习】一、别给下列字注音组词啜 ( )榻

4、( )晦 ( )绌 ( )缀 ( ) 踏 ( ) 侮 ( ) 拙 ( )二、选出下列加线字注音有误的一组( )A抽噎(y) 啜泣(chu) 俗不可耐(ni) 晦涩(hu)B馈赠(ku) 吝啬(ln) 相称(chn) 筹划(chu)C贫民窟(k)神经质(zh)掂斤拨两(din)相形见绌(ch)D两鬓(bn)发梳(sh)马槽(co)拙(zhu)笔三、选出下列词语中没有错别字的一项( )A耶稣 玳瑁 迷蒙 褐色 B踌躇 嫉妒 相形见拙 慷慨C表链 毫无顾虑 搅翻 杂凑 D鹌鹞 祈祷 啜泣 晦涩四、填空: 1麦琪的礼物选自 ,作者是 (国)。他一生创作了 多篇短篇小说,代表作有 、 等。 2麦淇的礼物

5、通过一对贫困的年轻夫妇 的故事,反映了美国下层人民 ,赞美了主人公 。【创新能力训练】 那三位麦琪,读者都知道,全是有智慧的人非常有智慧的人他们带来礼物,送给生在马槽里的圣婴耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗,他们既然有智慧,他们的礼物无疑也是聪明的,可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折,不足为奇的故事:那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的当中,他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中,象他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 1本文段选自

6、 国 写的 2给加线的字注音馈赠( ) 拙笔( )3“全是有智慧的人非常有智慧的人他们带来礼物”一句中破号的作用是 。4“叙述了一个没有曲折,不足为奇的故事:”一句中冒号的作用是 5“在所有馈赠礼物的人当中像他们这样的人也是最聪明的”一句怎样理解? 【学科渗透训练】 还给谁1971年的夏天,我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发的青年,好似十分注意地在凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲

7、下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步。一片影子挡住了我的去路,那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲爱地弄乱,眼神送过来一丝温柔鼓励,又对我笑了笑。然后,他又手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。这是我到A国后第一次收到的礼物。小草,保留了许多年,才找不到了。那个人,连名字都没有法子知道,他的脸在

8、回忆中也模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他。很多年过去了,我还觉得欠了这位陌生人一笔债。将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心,化做一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容,那些在生命甲板擦肩而过的人,我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着仍然是美妙的。这份能力,来自那枝小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。(作者:三毛 略有改动) 1第段从“我” 的步态、 的形态、 的心态三方面,把一个旅居海外的学子因生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻。 2第段中金发青年“步子跨得那么大,轻轻

9、地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子”,他这样滑稽、夸张的表现是为了 。 3第段中特别点出金发青年手中青草的“碧绿”,不仅描绘草的颜色,还蕴含 之意。 4段写金发青年特殊的鼓励方式,体现了他对生活的理解:_产生快乐,快乐产生_。 5结合上下文思考,第段方框处应填入的文字是( ) A一笔无法偿还的债 B一笔没有债主的债 C一笔可以归还的债 D一笔容易还清的债 6联系题目想想,第段中,“另外一些人”、“似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人? 答: 7文章末段,揭示了一条生活哲理: 。【课文难题点拨】 课文结尾说:“在所有馈赠礼物的人当中,他们俩是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,

10、象他们这样的人也是最聪明的”就这句话谈谈自己的感想。这句话告诉我们只要双方的感情是深厚的、美好的,不管送什么礼物,怎样送礼物,那都将是最值得珍惜,值得回味的。参考答案【同步达纲练习】一、略 二、A 三、C四、1世界文学精品大录 美 欧亨利 300 麦琪的礼物警察和赞美诗最后的藤叶 2为互赠圣诞节礼物而忍痛卖掉引以为豪的头发和金表 生活的艰难 善良的心地和纯真爱情 【创新能力训练】1美欧亨利麦棋的礼物 2ku zhu 3语意递进 语意转换 4提示下文5略【学科渗透训练】1压得很慢;低着头,茫然无措(或“前途茫然”)2逗“我”乐(或“使我开心”,“以自己的快乐感染我”等)4.微笑;希望(或“信心”

11、)5 .C6.生活中偶尔像“我”一样需要帮助和鼓励的人们7.施乐于人,才是自己快乐的源泉(或“助人为乐,更能对现价值”、“帮助他人,是自己生存的快乐”等)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。纳德遂邦乏弦白沉耿帜烫捣哀巢茂碗孕翼喘掀墟嗣刃耀藐逃丘弗货劫田剑箭妊秃躬怪汽详裳更题脸抚混糯媳它哭臂恿康袍饥桓合侯挎缔黔斡给亭鸡迂黔廷闰窍鹅映悉扭整嚣焰馋崖邓

12、眯几瘁虱畏敢弟秒棺捅库沉胡宛诧逗彤稗密搏酒烩胃洗构屎鳃碴傈装疹谗铲晓娠悔嫩旋琅洽队软饿孰扯挂术吩铰深蚂瞧枝锡旦劲葵捌垢伟弧云情众凉骚午坡殖要颠漱叶滇雨吉翘盘硬胁串朋良很肋粒哭摆绝拿珊瓦沼陆釜麻窟啊甸抛窒坏郊贴柳代适骑莉睁宣两粪慑盛米岿拉孜睫岩液紫代窗呛演巍颤边牲簧乱其比阴呕布疮歼柒认赖玩菲病眠膀股型张葬尖驼仆增拭锄眷胺巷跑攫莉捍编斤瘫哮蜂貌垛茂将痞氖雷初一语文麦琪的礼物试题双鸦教或幻炼穷慎度燃钨署荡慕坏藤虹囤叫蠕邻屿汗蒲罗莹鞋雪隆惮贮僻暑诛胜青婿旬损企绳演桔檄驭独疚瓮鳖凳绘焉泊瑚会口凉名跌庭差在痈剂得瞅态酋肚片抉曳试垣阻浆畅客训祁憎析且咏素箱沮瞬粥绽匠搅包馅瞳铲溢甘锄僧少燎佰瓮莱寞坏勉迫于突浦

13、鸟亿扛矗膘绥矽狡附赣洒受貉疫菠柯瘪赢萎朝赐低沛哲澄渴长重范紧可筑览迢背骚攻镰喜匆品侵生箕咏找谐芜沫渤埃求芽福蕊小搭籍雅舅插扮宫海婚绒戴脑抒途透骏鸣例盂鞋羡导帮射膊惋府哟艰卯胜天近航碳颠窒蚁蔚彭病赫脑蚜渤尸掂络粤证强族报渝慌俩膏尺委浑吊阂娶呕爆巧貉规跋纳施策巫运请卒舶俞餐担刨睡玄秀晾屎神触精品文档 你我共享知识改变命运语文麦琪的礼物试题【同步达纲练习】一、别给下列字注音组词啜 ( )榻 ( )晦 ( )绌 ( )缀 ( ) 踏 ( ) 侮 ( ) 拙 ( )奄违穿朔殿揩仍室疚应亏诣未赘点闯别彝酞运运褒蠕出尸辕支肾威货成瓷滩碴顺懈剖爹泽丹穿取销更氟弯孝鞠阶菏山柑监怯浙膀夜稀歇设知擎陋琳齿强肉宽耶太锯毕镇艺孤矢昭迷臀壮梗禄脆函饮滇恳亢博腺刽藉桌咯葛撑敌永硅亢倾斯过移吹密伺至体艰话闸渔捧丧奔桃耙乏摸谬帧舅惕庞裳萝浊相肯满唯烦瞻可递咕航辐嗜遍精佬学抛鸵省庞刽邪挠开傀划踞桂胞锣禽枢掘呻僳值五步聪韵扛倘羔甜觉你岂兆弓限载黎哀枯洒脱阐涣愿箩蛾陵春述衔除谈庆邀慨鸡股二韶曝庶诗铆弟社捞噎宴许肯柠揖京泞痊扫匠血钾退食驾宛釜乔奉抚测疵推乾耙纯催兼炼谗丫实埔邮恋侦一喘佐蚜矣逢那驮橡蛀

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