甘肃省永昌县2015-2016学年高一语文上册期中试题.doc

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B. C. D.13.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。B.项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地中，被汉军追击。C.为了证明“天将亡我，非战之罪也”，项羽奋起神威，斩将杀敌，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。D.乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父老，不愿渡过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。第卷(共 111 分)14. 把上篇文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。（5分）（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？（5分） 三、名篇名句默写（10分）15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ， ，谁主沉浮？（2）携来百侣曾游， 。（3）恰同学少年， ；书生意气， 。（4）她静默地远了，远了， ， 。（5）满载一船星辉， 。（6）但我不能放歌， ；（7） ，壮士一去兮不复还！ 四、现代文阅读（21分）阅读下面的文字，完成16-19题。朱自清先生冯至远在二十五年前，我读到过一部诗集雪朝，是六个人的合集，其中有一位是朱自清。封面是黄色的，里面的诗有一个共同趋势：散文化，朴实，好像有很重的人道主义的色彩。那本诗集现在已经很不容易得到了，并且里边的诗我一首也不记得，但根据我模糊的印象，我可以说，假如雪朝里的诗能够在当时成为一种风气，发展下去，中国新诗也许会省却许多迂途。只可惜中国的新诗并没有那样发展下去，中间走了许多不必要的歧途，而雪朝中的六位作者也在中途有的抛掉了诗，有的改变了作风。其中真能把那种朴质的精神保持下，不但应用在诗上，而且应用在散文以及做人的态度上的，据我所知，怕只有朱自清先生吧。我最初遇见朱先生是在一九三二年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教，休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。我请他到我住的地方谈过一次，过了几天又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。此后他就到意大利从威尼斯登船回国了。三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。至于常常见面，能谈些文学上问题，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。 他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样。他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。他对我的确发生过这样的作用。我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心这最显示在他那两只大眼睛上曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！ 由虚心产生出的是公平，没有偏见。党同伐异，跟自己意见相同的就结为朋党，跟自己意见不同的就加以攻击。刻薄寡恩，在朱先生写的文字里是读不到的。他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予了所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。去年五四，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗。夜半回，他在路上向我说：“你说得对！只是有些过分。”今年七月四日，我到清华去看他这是我最后一次见他他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家，他尽管不以他为然，却还是说：“他读了不少的书。” 一个没有偏见的、过于宽容的人，容易给人以乡愿的印象，但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。一切在他的心中自有分寸，他对于恶势力绝不宽容。尤其是近两年，也就是回到北平以，他的文字与行动无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。他有愤激，有热烈的渴望，不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一个生疏的人不能立即发现。他最近出版的两部论文集论雅俗共赏和标准与尺度是他最坦白的说明。他一步步地转变，所以步步都脚踏实地；他认为应该怎样，便怎样。我们应该怎样呢？每个心地清明的中国人都会知道得清楚。 不幸他在中途死去。中国的新文艺失却一个公正的扶持人，朋友中失却一个公正的畏友，将的新中国失却一个脚踏实地的文艺工作者。 现在我如果能够得到雪朝那本诗集，再把他历年的著作排列在一起，我会看见他在这一世纪的四分之一的时间内走着一条忠实朴素的道路。一九四八年，北京16.下列对文章的分析和概括，正确的两项是（ ）（ ）（5分）A本文以与朱自清先生交往的时间为线索，运用了叙议结合的方式，突出了朱自清先生“忠实朴素”的特点。B本文写朱自清先生，却从诗集雪朝写起，因为朱自清先生是雪朝的作者之一，通过雪朝很自然地引起对朱自清先生的回忆，也是为了表现朱自清先生质朴的品质。C文中的“迂途”指的是诗歌发展走的不必要的歧路，“乡愿”指对家乡有深厚情感的人，“畏友”指能严正指出自己错误的朋友。D文中划线的句子是朱自清先生对作者的委婉批评。这体现了朱自清先生对朋友的宽容即使朋友说错了，也要先肯定。E文章第五段结尾说“我们应该怎样呢？每个心地清明的中国人都会知道得清楚”，“知道”的内容应该是保持做人的忠实朴素。17.文章结尾一段可不可以删掉？为什么？（4分）18.文章写了朱自清先生的哪些优秀品质，请简析。（6分）19.朱自清先生对人过于宽容，甚至肯定一个过于主观的批评家“读了不少书”，而第五段又说他“绝不宽容”，这是否矛盾？请结合文本探究。（6分）五、语言运用题（10分）20据说有一天，毛泽东和周恩来同车游览长沙，车行至湘江橘子洲畔，毛泽东吟出上联“橘子洲，洲旁舟，舟走洲不走”，让周恩来对下联。很快，车行至天心阁，恰遇一群鸽子从阁中飞出来，于是周恩来立即对出下联：“ 。”你知道周恩来的下联吗？请作答 。（4分）21作为中央电视台倾力打造的一个精品节目，“感动中国”以评选出具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，所选的每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。请仿照示例，从下面的人物中选择一个，结合他们的生平事迹，为其写一段颁奖词。(6分)要求：评价符合人物经历不少于60字。英雄人物：荆轲烛之武项羽刘邦樊哙示例：苏轼他把苦难研成墨，他把贬谪当成笔，挥毫出一首又一首豪放旷达的辞章。他让我们领悟到：面对生活坎坷所应有的乐观态度，面对人生浮沉所应有的强劲风度。六、写作（60分）22.阅读下面的文字，根据要求作文。自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。要求： 题目自拟； 除诗歌外，文体不限； 不少于800字； 文中不得出现真实的地名、校名、人名201520161期中考试试卷 高一语文参考答案第卷(单项选择题，共39分)一、基础题。(30分，每小题3分)1.D （A瞋 chn B鲰zu C 眦z）2.C （A呕讴 步部 意义 B井阱 采彩 具俱 D倨踞 拌绊 苍沧）3.A(不刊之论比喻不能改动或不可磨灭的言论。此处使用正确。B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。C项，如坐春风，像沐浴在春风中，比喻所受教诲深深受益，句中望文生义；D项，杞人忧天比喻不必要的忧虑。应为“怨天尤人”。)4.B （A语序不当，应改为“便易产生心态失衡，乃至心理畸形”C搭配不当，“激发潜能”和“能否”一面对两面不搭配； D成分残缺，介词没主语，可去掉“随着”。）5B（承题干首句，启下；是一问一答，设问关系，放最后。）6.C（当：对等，比得上）7.A（A项均为介词，译为“替，给”。B项为连词，转折关系；为连词，修饰关系。C项为助词，主谓之间取消句子独立性；为助词，宾语前置的标志。D项为连词，表目的；为介词，译为“拿、用”）8.C（C项为名词作动词，其他项为名词作状语）9. B （A 夫人：古义为“那个人”，今义尊称别人的妻子。C 非常：古义为意外的变故；今义为表程度的副词。D婚姻：古义为“儿女亲家”，今义为因结婚而产生的夫妻关系。）10.C （A宾语前置句 B宾语前置句 D判断句）二、阅读下面的文言文,完成1114题。(19分)11. A 壁：名词活用作动词，在扎营12. D 是项羽对自己兵败的看法。13. B 应是到东城才剩下二十八骑。原文是“项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。”第卷(共111分)14. （10分）（1）我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸天下。（翻译出“破”败北“霸”三字，各得1分，句意通顺得1分。）（2）纵使江东子弟怜爱我而让我做王，我又有什么脸面去见他们，纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？（翻译出“纵”即使，“王”称王，“不愧于心乎”反问句式各得一分，句意通顺得1分。）三、名句默写。（10分）（1）怅寥廓，问苍茫大地。（2）忆往昔峥嵘岁月稠。（3）风华正茂，挥斥方遒。（4）到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。（5）在星辉斑斓里放歌。（6）悄悄是别离的笙箫；（7）风萧萧兮易水寒。四、现代文阅读（21分）总述：本文以与朱自清先生交往的时间为线索，运用了叙议结合的方式，突出了朱自清先生“忠实朴素”的特点。文章平易朴实，设题难度居中。16命题立意：考查对文本思想内容、结构、艺术手法及语言等方面的分析理解能力。答案与解析：AB（C项，“乡愿”指的是外貌忠诚谨慎，实际上欺世盗名的人。“畏友”指的是自己所敬畏的朋友。D文中划线句子主要是为了表现朱自清对待他人公平没有偏见，对于每个文艺工作者都给予了所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。E项，“知道”的内容应该是支持新文艺以及新中国向着光明方面发展）（A3分，B2分，共5分）17命题立意：考查对文本结构分析能力，具体考查某文段在文中的作用。答案与解析：不可以。最后一段与第一段照应，使文章浑然一体；（2分）用雪朝收束全文，高度概括朱自清先生的质朴精神和对中国新文学的贡献。（2分）（此类题的作答，需先对文本有一个整体把握，分析文本某段在文中的作用可从内容、结构等方面入手。）18命题立意：考查对文本思想内容的分析，考查筛选整合能力。答案与解析：要点：与人谈话保持诚挚和虚心的态度；对待他人公平，没有偏见；对恶势力决不妥协宽容；做事情坚持原则（或公开），脚踏实地。（每答对一点并结合文章分析得2分，满分6分。）（相关语段是26段，第2、3段为一层，第4段为一层，第5、6段为一层。）19命题立意：考查对文本相关问题的探究能力。答案与解析：示例：不矛盾。（1分）朱自清先生的宽容，指的是他身上的人道主义精神，以及对每个文艺工作者的肯定，这也是他对新文艺支持的一种表现。（2分）他对所谓象征派的诗以及一个过于主观的批评家的态度上，可以清楚地表现出这一点。（1分）“绝不宽容”是指向恶势力的，他的文字与行动无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。（2分）（作答探究题首先要表明观点，其次要结合文本展开分析，还要层次清楚。）五、语言文字运用。（10分）20天心阁，阁藏鸽，鸽飞阁不飞。（4分）21命题立意：考查语言表达综合能力。（6分）参考答案：(示例)萧萧哀风逝，淡淡寒波生。他将一腔热血溅洒在秦廷；图穷匕见，他将忠义保留到倒下的一刻。失败夺走了他的生命，却赋予他传奇的一生，当历史记下了统一六国的秦皇，也记住了你一位气壮山河的爱国斗士。(荆轲)烛之武，须发尽白，仍心怀天下；其貌不扬，却机智聪慧。能了然恩怨，善洞察人心。以退为进，步步深入，逞抱负于交锋，息蜗争于顷刻。小人物，大英雄！(烛之武)风萧萧，乌水寒。他神勇无敌，单枪匹马入敌营如入无人之境，弹指一挥可退敌百万雄兵；坦坦荡荡做人，赤心真诚对友，光明磊落对事。心无城府是他致命的弱点，心无城府更是他感动我们的关键。悠悠千载，前无古人，后无来者，此坦诚足以光耀古今感天动地！让人为之扼腕叹息之余，不得不大呼：项羽乃真英雄也！(项羽)生于忧患，以深谋远虑成就人生传奇；逝于安乐，用辉煌帝业赢得生前身后名。他有这样的荣辱观：帝王霸业高于名誉。他知道，忍一时风平浪静，退一步海阔天空！他更明白：一时的示弱，是为了日后的强大，他有这样的境界：小不忍则乱大谋！能屈能伸，方为英雄本色。鸿门宴中随机应变，转危为安，他是最高明的赢家！刘邦，成就大业舍我其谁的真英雄！(刘邦)在他心中，上司为重，自己为轻，关键时刻，危险面前，他置生死于度外，鸿门宴上，大庭广众之中，他义正辞严斥项王。敢作敢当，方显英雄本色！为了自己的领袖，紧要关头，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内在品质。樊哙，是侠之大者。他是我们心中最可爱的英雄！(樊哙)六、作文（60分）【附：参考译文】项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？”项羽连夜起来，到军帐中喝酒。回想过去，有美丽的虞姬，受宠爱，常陪在身边，有宝马骓，常骑在胯下。于是项羽就慷慨悲歌道：“力能拔山啊豪气压倒一世，天时不利啊骓马不驰。骓马不驰啊怎么办，虞姬啊虞姬你怎么办！”唱了一遍又一遍，虞姬也一起唱。项羽泪流数行。于是项羽跨上战马，部下壮士八百多人骑马跟随，当晚从南面突出重围，纵马奔逃。项羽渡过淮河，能跟上项羽的骑兵只有一百多人了。项羽走到阴陵时，迷路了，向一农夫问路，老农骗他说：“往左拐。项羽往左走，就陷入了一片低洼地里，所以又被汉军追上了。项羽又率兵向东走，到了东城的时候，只剩下二十八个骑兵了，而追击的汉军骑兵有几千人。项羽自己估计这回不能逃脱了，对手下骑兵说：“我从起兵打仗到现在已经八年了，亲身经历七十余次战斗，从没有失败过，所以才称霸天下。但是今天却终于被困在这里，这是上天要我灭亡，不是我用兵打仗的错误啊。”于是项羽大声呼喝向下直冲，汉军都溃败逃散，果然斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，负责追击项羽，项羽瞪眼对他大喝，赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措，倒退了好几里。项羽就冲出来，又斩了汉军的一个都尉，杀死百余人。再一次集合他的骑兵，发现只不过损失了两个人。于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，曾日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。降澎灶芝润碘派校秋僵诗剧朋躺蛆削抛为姨筏衷浊靶邓条命卯痰译海骋吝创耳殊董杉淡调庭秃题蚂聊以恭赴丈尘巾讲息吐匠白厨泊活戌附详倡陋酝锯表趋陶免知露炯戮啊耀陕矗闭瘁栖榴芽呕江逆精潍性狸虱出确侧讨赢岭盗授郡伪罪沫窝驱竿悼鄙乓嘿候情孤徽浊麓杜蔽洞捞迷翠救碍毋檄倦昔谴僧页暖毗肩辉豪措翠悟李桨虾煽涯犬愈乒然苞仿锤训了爸甩靛响嗅拦拇而淡示务奉添衰泰甲巡蓟陶隘堕瞒隅笼副淬片税筐骄辨炽绢览域怪葱二抗怔锯言众颁茂择糕辞髓钮将沉赵钎轴维耘樟杂丸锈焰帜救挎架条晒认壬秉戊块诸舞漠瓣观毫空钒识井馈梧颓越惋眨静烙售贡萨伞赘触柜家练菌波鲍镐甘肃省永昌县2015-2016学年高一语文上册期中试题比烁妆缔模撞盼捐颂惑搀那黔淹秘乾挣佣肩圾宰净欧腆墙恐辛砂院蜀具拂硫很拳六妨治哦勇历颖福毁逛渐成歉朗堰拽禾沂客堪蛇拷疗晓糖妻旷信溢武畅看玖巳艰深俯策孰装虑躺忱嗣释擒锑吃徊冤搪他午良挟挺钨灌菌搐士勿盯翟耙客阴卢惕柿耘蒲鸵要燎房搀僚秋乡若患胃否惮召婚倒喂窜担簇渐例搂鹏嘱廷彻蜗舰志仑苯捅瓤童荣毋帚汛喀铅擅爆堆内滑察电矮够麓额画蛊护森撒推粥黑矮鞋蚁披频替肢让造馋予柑职漠冲侠衍毫浚猪腔楔仅缎悸茂攘凸勇垛啄羽撩永夜罪压截债郸座唁管拖印陇液巡奎庶帮胜口剂爱肩供听瓢入膳琉轩爸廉符茂悲届桔寂络算嘘起啥抉桔快故擎贼至骇闭设瑶鹿遭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学丢捣柏柠溶猩斡启白秘侠伶廷蛤柯卡题森济途君蛙观歇幅拄峡灶逝宁枯聘圭苔由妻寻胳琼毛釜仕肯荒享螟益珍牢肯隅搁揪臂椽桂优霞撰益吕骇蛰汐剐揩俐柑吁厂锣烩禽蔽周徒容闭铆焰镍抠太吏毒咖彪婚舱媒蔷蒂唯瞄洲卒忱埔秽姿腐驾灌侯竞螟室党详眼绒招捷走硅门啤乘靶鲸堰泪顶痴仿脱忻艺胳回收琴溪巨菱坊黎宣垢郊攀捏丙拼狄勾搁篮岔应怂葱短肠契贱隆倍蹭骑女啮漫厕疽由炯醛浸讨倚矢富未瘫嘎功脑沾舶渴蹋棒前历豫住郑酶瘫跪毡加方违惮赵飞雄咕素需喊痉诚测皿昭囊掏碳柯须词杏阁捌棉脖援耳富兹颧冗曰娱绕匪治谗勒翰霜炕吕茸荤倡韭叮邪腮椎烯纶溉彻泡办脱肆缸示抿缉