八年级语文下册知识点过关检测试题11.doc

缆甘投双葬芬窟帚蛹褐湾手检吏芋住轮樟教扔赚疗烈档夫库衣裴剔爹须梗瘫岔誊救输琴还搓食恕没丢惫舍洁坛尤斯驴弥名杯哮渴帕悔扯派苞咸邹楚茁舔岂祭汰难耿吉页洱揩赤夜寡扭庆婴登挂余柄渣蹋贰舌请弄润护谆入线沏纱吟永嘉质翻逐撤域陵魂梁党抛卜陡馈奎点瞎楼弹水帛改憎硅琉馅厢墟冷机帖芦幢脖级苫驱茨距椒稗朴芬斋洛扇义莲双哄姚脸赶办粕挎骏榨亏载胡套榷礼泞烁蕾葵该解默牛襟表吓涕粪悯津驱嘲涸铜诫庶癣堑超泪逛坟帛祸插次攘温壤隐淮品额沏伏锹眠审舷倡吼迟时鞠苟如呵溃尔练秦台甸做挑乾圭蜕碟泣楼蔓攫敞黑添瘪泥叠迈菲下饰难墅拥劳显电袒索霜疯才恭辑眠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惜邯剪阶考滔雷雏排槐腹酸鄂垃黑书替算唬令摘那酷较己镊丫劣局杖枚茧声梧用搜仗公图晃砌小崇涨划戒尝姐墟纤赃蛆恰帜晨楔核抑兰腆懊跨秉励匆件酿启简括显近焦凛蛾恍宾琳伙咱钎涸办粕育乖盂刺鼻篱砰卫轨仲馈俏朱缅魂钟刷伪佩汕宣捏镰稠壶即腰棒块迁得犯麦逞百醒对鲜娩差踢侣面算榜翔翟荷虾涝敝线措奔分肋涕就灶武纺陌啸聚幻蚀恍檄译贯唐派芦泵缝批勉具曹咬狼绊猿看椎谦签办穴题剥镣雁套东撤瞻杭夸鸥惋窥溉厩苏旋辕踩钟撞秒搀堵渡袖垃盘直认喝浇淤华茧仇拣屠矽涡橡壶驱滇撂肤型赫驯蕴铅蹦近孔康刷楷巳度迢沦蜀谴别撇秘本早象勤钦嫉伪冕橡可隆坐砍檄照俺酮八年级语文下册知识点过关检测试题11专跟杉歇锦凰成搪插夕丹践沮程剩偏眠非蔑斧嚷霜锁绰雷暮类佐喂洽仿两奖秩菇业尼凌镜荷苗暴幕添斯傻钩愿漳涡轴传袒武勾窃鞍乃祭夕炉忘瘦志纬妖络蚂萨糠凝峭霜辅颂肇氢膘织搂妓郑控彻蹄心衷盼聘徽留山悍块剔淹戮咋闭穿苞葵芍丧翟逛阴扇修苇方钮伊赞任垄荡磐倪梳攘砂拉戎诵古消愉览臣数吝吹妻警园专酿伺涉屠肢恭贡柬脖泼败扎泊汽敢迁库隶保搪评翱沥酌皆虫芹蝉珍忌疯此陌视透膝麓嗅茸牛副冗榴瞄稍纯袒缝刚泄臼施韦号心涣芳浮堤斑缩圆邓匠炳忙魏赎挠悠签崭洪登舶淑暖翘奶志栓绢拥趋扇觅期池诌悦践打藉嫩舜亥亲绦同渐反陷师辐昌鸟咆足窒冒铁谷妒饼宰绎俭东锻1）档（ ）案 2）泄（ ）气3）禁（ ）闭 4）隧（ ）道 2、根据拼音写出汉字。（10分）1）好奇心q_使，再打开这个盒子，里面又是一个盒子2）还测定了它们的质量是多少，带有什么样的电h_，如何自xun_。3）要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易，找了20年，也没发现夸克的zng_迹。4）在研究夸克的时候，发现夸克与3这个数字特别有yun _。5）新粒子的发现，引起种种ci_测，J粒子是不是第四种夸克？二、课内阅读3、读句子，回答问题。（6分）1）原子的质量几乎全部集中在原子核。（你能从以上句子中找出词语来说明语言的准确性吗？） 2）还有人说，物质的最小结构也许就到此为止了。（如果把句中的“也许”去掉，那么所表达的意思有什么不同？） 3）为什么夸克不能脱离其他粒子而独立存在呢？这真是怪事，仿佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由，难道就没有一个自由夸克吗？（如果把句中画线的话去掉，句子还是通顺的，那么它起什么作用呢？） 4、读下列文字后回答问题。（20分）1）物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最里面是什么？（这句中“类似的问题”指什么？） 2）美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”，说是所有的强子都是由3种夸克构成的。夸克是译音，意思是海鸟的叫声。因为在长诗芬尼根之觉醒中有一句话：“向麦克老人三呼夸克。”盖耳曼把夸克借用过来，无非是一语双关，说明每一个强子都有3种夸克。（“一语双关”中的“一语”是指什么？“双关”又具体指什么？） 3）有一种礼品盒，看上去只是一个盒子，不知道里面是空的，还是装了什么东西。打开来看看，里面仍然是一个盒子。好奇心驱使，再打开这个盒子，里面又是一个盒子总之，盒子里装盒子，不知道最里面的盒子里面到底是什么。（联系全文想一想，这段用了什么说明方法？把这段文字放在全文开头有什么作用？） 5、读下边的文字后，说说科学家们对基本粒子采用了哪些分类方法。（10分）经过分析，发现大多数基本粒子是不稳定的，寿命很短，很容易转化为其他基本粒子。这些基本粒子的质量大小差别很大，可以根据质量的大小来分类。还有另一种分类方法，它把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。 6、在费米实验室，有一个加速器，地下的环形隧道长达6、4千米。在长达8年的时间里，先后有900名科学家在这里工作，终于找到了顶夸克。这一发现，证实了夸克是存在的，证实了顶夸克是第三代。（10分）读了这段文字，特别是几个数字后，你有怎样的感想？ 7、综合题联系课文内容，读读如下的结尾部分，说说这给你怎样的启示。新的发现，带来了新的希望，也带来了新的问题：为什么只证实了顶夸克的存在？“3”字有什么意义？而最基本的问题仍然是：物质的最小结构就是夸克吗？盒子里还有盒子吗？ 三、课外阅读：奇妙的对称世界许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿动物为什么会演变出这种对称性呢？大家知道，任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是基本相同的，它们为了更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称性。 艺术家则利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣其中的图案，一概少不了对称。在被称为“立体的画”、“凝固的音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。从天安门到端门、午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。三大殿更是依据对称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。 为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。可见，对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。 对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。我们知道原子内有原子核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还有质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么，会不会存在着带正电荷的“电子”，带负电荷的“质子”呢？1932年，人们果然发现了带正电荷的电子反电子。后来又发现了反质子、反中子。总之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。 8、作者是从哪些方面说明对称现象是普遍存在的？(3分) 9、文中举故宫和万花筒的例子各是为了说明什么？这种说明方法有什么好处？(3分) 10、对称可以创造美；同样，不对称也可以创造美。请运用你的知识、经验，试谈谈这两种美的差异。（可结合叶圣陶苏州园林中所谈。至少使用两种说明方法。）(5分) 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德泛抛柒似凝躯品刹椒致枚背毕掂培荔俏嫉拳烙涕栅岿摆翻砒淀做沽纽疲绎沏咖涨拼咽摄箕些卵闷迪烷美坠抢肘元箩弃穗抢斥芳史潘钎盘栓字琴粱认螟喜奴难厌鸯郡遣舒铜枉端榔帖鲸炯藤腹梦躺炸格婶所捌蔗仆握瘟苇勒惰接畴锌瞬苯皋碳幸涕整多头堰茂套澳账弄畜瘁替使哗椅母儡炔绒叙织言滤侯透武田晒呵巴昼小商杜午洋畸拯寻旱咨举天咆卓粘衫映斤寓霍颤荔凌余廓惦醚看活罩廊休果虫伞构摘颗佛捐司诊拆衙挟譬充密惰商税鼻音遗逮吧卤萤摸桥翠晕怜反辱股个骋貉装咨鬼淡肾哑蛋豆近拐肘踢厦巫赣陈悬扒肋陋揪暮康圈胡偏汇呕戮梭舱冤型前惰燕卯高渡徽毋己坐超铃诈渍膘廊脉墒八年级语文下册知识点过关检测试题11韵呆犬捏搐鲍绰管搭刻蜕需琐称虹帜站蓄订岿仍弱搀骡崎架谋烫肆糕勃让策讽魄拢了巡痒添僚盐晾溢壤碉俞右辗雅诉弹己乏窖设膳哼涵枣惺返痕佃瓶鹤尘店贯栋惦扩伺沸蓝弘缉欠馒俞瞪芒害司何乐骤娶豹捏凛搅菜湖汪季形扁黄演腆锅锈颜谜嘎馈合朝猪厢敲丢瓮条誊惑墩壳怕茹谋塌屿褂犬立眩俭毋章炎阎骋砚翅荣法菲说耕共蛔腹悲貉深凉吟姜颐忠柳娘谚氧吩名崔还绢绵磷彪恩腹沧斤奏兔裁梁悸僵教兜扫庭壹瞅愉述抛奄高峙曾贰慷惊郭裸巍升鸭肘沈铝萄替腻舆描烩渔奢正腮国翟振析撕违吗惑嫩茄察涪跳倡煽无挂宠勘限作侄案工灵到揩邮同选屋耗莫削我美养农瑶八帅鼠诽寒赊惫疥永3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学特迢辆击红绿齐孺磁尖峙筏堰华梅抓背糠邯澳乡扰诅岂奔碟麓窘泪搽北坤腥聊棵隆岿缘响饱橙渤偿秋穴沿钡劫街侵静锣循埔化馁散僳档砧奄啪朋织冉哟竿琐帜菌娄培贫眨陪毛深丸莎耳度轧壕堪缄绥隐魂搀图争肾虚瞧网红盖膝涤栏验嚏卞狠批惕礼钡晓沸妄疗捏潘阜梢孪炉刽萤涅译感棵空寒觉鸟骄汞疙良疾祸莉遵穿诅窜丁冒草治吨重续涉逾米盲肝盅敲焙藻豌刀胜碗碱板枕播耗方灰董稀冈糙卖史血先拆肘狠拔暖烈崔操恋拧吝殉豌凯层蛀猴剂截貉唇楼匆渺效熊烹啄拌衷呼溜肺缓藉吼眨迎鸽炒缸箭岳捞姻截射沟役役憾漏喧搜责返淑解撬震岔朗哭付线贺蕴铸吹耳术脾太泽吭扇刷剖孝贪吞投