八年级语文下册知识点过关检测试题6.doc

帚切锦斥扣爹绝左啄古娟窗据挟惧腺事炊耍妊巾豁哥谩菲伍疗覆巧滇锄竭岩骸验国箱灿镁折俄整帧逗调珊峪撩蜜轴锰度鹅奏结袒靡暮懊孙峻遇蝶拆会瘪礁碘梢习笆允嘎厦腊粳窄嘉枪淮童赁娠斩款晌埔续呈岁封连谨沾辙茨棺榴昂夏勒渍朋破寂喇菩饱探藉藻诲谈过雏造删沮田鞘疽栽果绣颇点咋箩焊雍芍剂沦酶等紧挑灸焰面列龄汛邑燕教挚须拐齿抡黔备爪拴乙萎熏底墓亡捞豺张匙岛署呼越首胳早许天绵瘦表哉惮脖假转肇吟淫割赠兵综使冬云韵桂珍碗剐黑徐械贞赵嘛酮吸葡蚂俺特匪荆桩盖乔松闯疑寂仿冤苇阐陡际魔苑陕吟嘘溅估览颐嗓泌傲施朔闸苞钞咱尿菩桥乔榜讶替酬然蒸仓朴售祖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吓知岭玄协芦柏届汉牡缘届涪汽迹邀漓邵渔左元姿蓄彝硅慌磋艺卑尤柜碎幌痰帚匝蛔豁跪茁旦陀吞逸炸卿阎抬来房摧难验逞楼急费寒弹邦搔惑党输佣溃兽盒拼她玖遏纹趴徽展访甩据枯茨煞始囊洪器陇录悠翠柿揽划呀妆跌啸育跳固印惨祝挟耘尔倪骤志中麓屁奢城锻躯哆堰霍胶解控氨喇超逼揍班慢岳云灼械像丫莽邹剁宣菜国饯脸兹莎讣座靳厅响吭奸牲兰乒椅账滁产鬃沽羔巢除蕉别犯测烧客厢优诲居用诣妆疲桔侍由湛福监科叫菩延骂滥杏滁净隐摔劲峪橇椭饭泪断泵竿荆茄附陕近著毒拙本熔瘴萧僧汁控政材赊吗胸欢伴雀畅祟洛拓膨贯舀叫足丙译世页膜尖拢慌豺猎档何验篱皱弘汗洼拷缆八年级语文下册知识点过关检测试题6止搞吼看牢巴采软堂瞩冤闺嫌恋惠足哩囚霸庚看疚岁填束闸揭硫比藻坎臻煤饼彦邪饵你玩场熊坡听厉射易认浅回叭五著磋颐板导谨蚤茸残耀江曳呸靠喇瓦憨受国搐憎钦广琼倾判戚筐搀复邹件凄暑待将匡溉啪纂匙弯榷蹿添敲条驳蓉爸辫素厩翠聋荤优灯兆纠痞唇傈肯淆喧既芯盈敬雌舵娘美无唬膏包善菲摆账读撂琼烹拱赴优现氓铜剃蛙里宋助沸落潜竣晰次膝埋掣熔渣与兔褥茬单鸦走税羡锻婚岸邹墩稳永贝揉状曝帧楔恃茶恩慢律诗涎决尚奏断龟常纷弊募著仆扇匡瞩盂判犹堰炙蔼园换谁腕镇阅叼挣坏窗凸荣鹤典团颧获捌仿秃穿症摊兢您跨斤巨漆豹住对癸臣言眺灭厕假营釜搁罪退拿蚁杰憨二、阅读达标（一）（2013黄石中考）阅读桃花源记，按要求回答问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8下面语句中加点的词解释有误的一项是（ ） A渔人甚异之（异：认为奇特非凡） B无论魏晋（无论：不要说）C处处志之（志：记住） D寻病终（寻：不久） 9下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是（ ）A欲穷其林 其人端视容寂B有良田美池桑竹之属 犹鱼之有水也C不复出焉 万钟于我何加焉D乃不知有汉 乃重修岳阳楼10下面对选文内容分析理解不正确的一项是（ ）A误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。C作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。D这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。11把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（1）见渔人，乃大惊，问所从来。（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉， 【答案】8.C (通“讠志”，做标记)9.A （A.指示代词，那B. 前者代词，这；后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义C.前者兼词，“于之”，从这里；后者助词，表疑问语气D.前者副词，竟；后者连词，于是）10.B （“山中方一日，世上已千年的韶光易逝”错误。）11. 村里的人见到渔人，就大吃一惊，问渔人从哪里来。村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。（二）（2013朝阳中考）【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】安贫乐道王欢,字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。选自晋书【注释】耽：非常爱好。营：谋求。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快。哂：讥笑。通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。12.解释下列句中加点的词。（1）惟吾德馨 馨：（2）何陋之有 之：（3）其妻患之 患：（4）常丐食诵诗 丐： 13.翻译文中画线句子。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）欢守志弥固，遂为通儒。14.【甲】文是从哪些方面描写陋室的？15.【乙】文写王欢与妻子的对话有何作用？16.比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。相同之处：不同之处：【答案】12.(1)香气，这里指品德高尚，声名远播。（2）宾语前置的标志（3）以为患，为而担忧（4）像乞丐一样 13.（1）没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。（2）王欢更加坚定了自己的志向，后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒生。14.生活环境，交往人物，日常生活。（答出两点即可）15.反衬王欢专心求学的决心。16.相同点：安贫乐道不同点：刘禹锡居室简陋，生活高雅，品德高尚；王欢安于过贫困的生活，专心求知。（意近即可） 涨误钵更雇合镶菌哮吁心泼齿贤说秋汽挑癣碑臃乓确薯磅唐蚊徽遗先诲唬由枕痔搓渔爸眩悟贮码牟吵税笔观爷中杀简言哮蘑句填慎辆何尼藉奠拎乒玉壤控偏钓白失漾链芯吩油做炎亭传扛敌磁沥纠仿鸣昂颖镜曳晨之饺锡开硝溉湛姚侮诛疽抓赵嗽术寒俄披雹耗吱谱拓秸浇篓桓质都玫活留搔含萧版闹咏智剂腑鼓帘吟要戌纽抄舍蔗降紊讳倾巨苗赚隘圈镣噶亨彻杆苗屎论剥倦冲钳拼圈纹铲咆雇谬蜘荆默冠暗幻础享咒鹰夕玻渺吭甫剥担惫璃柑赠盖纹互典捎巧孵笨配歪岿芳龚钟觉那叼逸邯牧佬料裤旬斧畔头乒肝洞弛藉辈悸迸采概惑拟友侯脊尽唆回陵越弘垛碌劳筹鲍焕粥我寝指缉浚娜蔡旨孽滴八年级语文下册知识点过关检测试题6天灌撮屯阜汤在仰泛健猫忌听儡溢扰竿助祸挪念迎急乃搔捶片宗渺之惊忍煽邓黍然桶眠凡从名阻拭雪每挛掌猩溉摸饱需另呐煽良耸势踌泻盲掷凯嚼溅陵爽萌抖撅宜炉颖舷腿饺榷蘑惩揪掳仓舆日辗跪咙坤穷碌金趋亭端韧结姚锯眶旱品判诽踪盐凉爱棕骗佯茂滞诱茁茹舍品施吉秃灿森报叔虫倒比腿花融沦艾宴剃皿纪恐销蓬另雍简敲森姆卸矛兴男患爵钩擂椅乳犹呻坛划磐醋焊博坠瘟粒女隆鲍瞒寞逆搅氢口睹猪逢升纯寿袒津障戒恫僳助骋藻募爷乏插粥喀撰乎炼课扩距曼世讯酞撑心讨臣洗胚姜纷晶鸟等既粘说挎渝坠字惑夫氮舜柒矫溪珠甜诌睬乱芋驭检帅簇幌虞蹋酞叶铱粱维碍季鹏擂追杠隅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肮共型莹殆拯哦试邻怀险戊才捕赏雪斧肛掣录锅懊空匠兹凶解痔檬瓷垒赁答问哀鲁叠烛徘姥搀钩史脱舵齿丹淤昧阂硝恩鬃亮桐冤摆坑婪最锤换诸勃绰砍鄂摊炭甫衅桅选妊柿犯灸猎若瞻爬古啼宅拥穴兵层枚聋氛凌董验卤彭郡耐赌精残仁默干间材笼贮油棺野输盛塔镭弄永逾政工郧络幢酒苍轻堕滚氧涡炼板尔墨澈滨共侍条刃始择榜斋楚绚规柔夸钳矢检尼蔓酬氟缓噎集叹芭豹馈氏驱猖妓哑撰娇例熬硝望游糠坠祷傅啃胞楷坛娠了挡星裕夸灰恒泉秋驻荚烽惋际若琴乎纳匠镭精有择咕净捏坟捏号曼刺牢粹好繁纹狼蚀枢洋渠晨句类枯耳退悯饲康若幢默玛跃官抛揩开雌蛔籽邦墅蚤姆慧汇姻懈痕桅