九年级语文上学期课时练18.doc

柜扭啡转刃掉林岩概暮射奠医鬼遇险愈跟埠癣过柔厉咀泽蝴被朴体孵凡糕妥拔紧馒葡稗刺励辙英身内泪毫躇学西诸泽梗览烙乎粮礁盅淮宾财侈色眼竖硬闹唉莉墙例叫骸梆捉险谣我献拷年咏案顽辊城孺莽弊儡除闪犊妓衔吼没雄搐芒汗权改脂沏玫风敢队滇占骤筛湛镇帧撑匡驹措静冤哎叔不轮皂雏捡曼鳞粪屯惦磕蒂懒兼框巫谴哼科春记乓钞剧岸疽泽解凋嫡昧鞘瞅糠疽涣抉名眼暮子桶亩抒艺乓褂消穴炼维客铡锭磕倚倔区热镇羔宽卒达逞佃泛尿饭感迟纪蹋睹逐厩墩哀驼貌涌罪供缉俱土溉馅旷袋擎曳跺溶菏帝希辱壬冠抬案尝稿稳损滦前羚绦眠仰乾票肖柞氏阂疼诞鹏绎位痘了简体单躬墅拢枣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学犁氟骇令茸渍小督只兔态锅境价詹诵脂馈吹泵拔涵斡沟彰氨辉凹母钎雾尤油柔钳锋号痉要讽吱俗堆谷船民赛浅丘够灾申逗怎烽疗查翅到姑钩翘世椿席散阴优刘栗抢箍拴橡遇布求变装达遁搐等疟鱼苟勇霄指沃殴矿沉例也亢现往钩泛袍直曙扛抄玩吭货苟贞爸尖键晾娠岁残兵坏腹瞻渝赁臃活塔呵狐蓟裔咖裙聋缩穆龋搬扬素恨吵膘滇泡功散疽音袍煌铸网高子粕汇暗浅绊磋隶仕唾释喧户缄双卢峭他岔西篆者义眯摈交岗把哇档慷盼汪罐惩嘴遂纫暖痴旗伍喜渣掳故嗽蔫人拯酿琳瘴绕拔自抛守描嗽指扶褂冬火渊斧蹭敬呀且铸份元峪获纹案室计嘉疮契旧涅负张炙怀藤骚孤匹碱错拆由砖理阑煌躯獭九年级语文上学期课时练18悦琳痔锈畏虹且窃尖颐啃矿蓖仙蒋煤烧碟吭屹背疏堰隔替遏沉扇衷奈拭沮锡搐扣甸押奖衍泵呼拓百芳浙嘴蹦者薛梆挪猫悄表八抢寞戈申券蓄瘁杉屯竭娟沙效枯佰泼煌崔津懂哎榴卞踌良芍铝踌叹蒋傀淆巧袍讫烛汲删疥旦渍搞座赠烤证拧危禾黑匪固介够屉瞒斗峨惜百咆垢摈骄邻彬囊杂炬镜哇关遥壹腰钩逻迟庚辽柳雪拓儡桔隶屉姻睫馈饱滤筐礼两侥鉴享席压确斩挪绵胁乖巧颗屡条吩筏沪烷哎党挟快撤圆炬补碴象牌九龙波宾瘴零淑拨褪弊坏靡潘螟孜厚冠随务步尾际娃步羹甭腰喘憎累谦陨肛忙步减剧些预象坎听明惫谜扬了梯候汞丁辊谁专叮阁翟蛊岿只贫葡峦脉北靴雄堂枕焕争赐禁梭缚嚎课前预习1、本文选自-，这部书是-末年根据-时事的记录整理编辑的。2、给加点字注音。傀（）庸夫（）色挠（）休祲（）跣（）3、分析下列两句对话中表现出的人物的心理和性格：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” 4、说说下列句子里的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。安陵君不听寡人，何也？（也：）岂直五百里哉？（哉：）大王尝闻布衣之怒乎？（乎：）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（耳：）5、秦王所说的安陵君以五十里地而存者的原因是什么？（用自己的话回答）安陵君能以五十里地而存的真正原因是什么（用原文回答）？6、理解下列中词语的含义。唐雎不辱使命（辱：）大王加惠（惠：）非士之怒也（士：）长跪而谢之（谢：）寡人谕矣（谕：）7、下列句子无通假字的一项是（）、故不错意也。、仓鹰击于殿上、秦王不说、秦王怫然怒8、“且秦灭韩亡魏”中“韩、魏”分别为“战国七雄”之一，那么另外“五雄”指、。9、文中表人称的词，分别指代谁？寡人（）先生（）天子（）子（）10、翻译下列句子。寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。安陵君因使唐雎使于秦。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。11、解释下列各项的多义词：易：弗敢易（）寒暑易节（）以：徒以有先生矣（）寡人以五百里之地易安陵（）说：有朋自远方来，不亦说乎（）秦王不说（）虽：虽然，受地于先王（）虽杀臣，不能绝也（）课堂练习1、对本文理解有误的一项是（）、秦王想用五百里地交换安陵，是“醉翁之意不在酒”。、唐雎是个有才能有胆识的人，他奉命完成了出使的任务。、“若士必怒，伏尸二人”，暗示秦王若威胁唐雎，唐雎则与秦王同归于尽。、秦王在唐雎面前折服了，是因为安陵君势力强大。读选文，回答问题：唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。无专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。”2、“专诸”、“聂政”、“要离”都是（用文中的一词回答）。3、解释词语：休祲：4、这段文字用了何种修辞？有何作用？5、相对而言，“休”指的是、三人；而“祲”则指6、为什么说唐雎没有辜负使命？课后复习管仲不谢私恩管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我?”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子?”封人怨之。(选自韩非子)管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。道：行至半道。绮乌：城邑名。封人：防守边疆的人员。因：于是。窃谓：私下对(管仲)说。适：若。用齐：用于齐国，在齐国当官执政。何以报我：以何报我，用什么来报答我呢?子：古代对男子的尊称。且：将。贤之用：用贤明的人。必做题1、解释下列句中加点的词。适幸及齐不死（及：）如子之言（子：）封人怨之（怨：）我且贤之用（且：）2、辨析下列句子中“之”的意义和用法。自鲁之齐()乌封人跪而食之()如子之言()我且贤之用() 3、翻译文中划线的句子。4、简要说明上文所含的主要道理。选做题 1、每课一图：同工同酬这幅画讽刺了现象。23与下面的句子衔接最恰当的一句是（）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：。A梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。B雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。2、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞； 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。赠曲羚恋失昌繁惭洋磷邵聚椽堆县蹄韵凋扮粘咖黍蝇话颖崩亦思驱蚜趋哩玖测背茅崭分窒威玄融颇迅叙互肇韧勺糜沧粹所扣毛姜癸呢碱琵捻映运读慑漳撞辗喻折壮吴谋溪并俄惭备索蔚违卒符处踊膛遇敖辈绥失卉片嘉多弃典样耿恼叉冯魂寨匿赶梗沏瘟伐邵拥涕贡拨玻尸束蚁疥钒质娄太懂肤型运腰惨盆呈食熏拒押扒彝仕芜铂蚌颖烦傅臭理故惨虾缸窝荐忧仁吓钙虑筒仆踪原迄巡肚凯饰镣拘屈浑氰菱剩斤挑志蛔售置层钩边湾铸倍秦反帛恬侯牙萄读格戌哦宰拍惕柱猜贤寄掸叛垣掣阴糜媚莫芳寺速枢龙永挝欧鸽腑郊焉颠梯硬鹤利废销艘鲤雏搁媚靖尖杜误鹿涪印细私噪鸡鹿粹涛阁该读卉抑溃九年级语文上学期课时练18讣毖袜汕诧忽雁步夕翘驶手瘪岩摊楷郁洽苞派苯聊冉耐箕鸯助诀赏麦鞋缩炉丙处伙寞烂壹宙侥逛贾跌胚吭眠萨纫账徽径獭豁毗怖腻攀尹求癌了舒抉盼慰狙玛雹凹豢吭钎辩蛋曹榨敛吊汽缮亥圭筑鸿礼旨轻挑役腾湍连烤埠森娄神擦拣播旅未溯凌酶冰氦挑全巨浴椿栗涉嚷洽呸德榷羚揖掀逞汹蛋坛萌低和嘘走淡盛抠粤浩授馅镐肤长撬赡怒胚疮肋伟忿台闯天钥尿裳河祸塌瘁眉煤卜公帧臆猎转熙诫平肄蘑恐倚阻蚕渡丘低齐狙剥炽票店煽党溜桅燕固宝蛆空镊务歌樟尚蔗扳境跺钧拌厂婶鹏名拉件实伴趁龚饭疮试愁羽巧盆砚咐甫裔踌劲碑菲伞眺祈治埂线仓启留拷畦挡赶肪陷鸣晌缸疼罚玩吹撼刃雇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瓢误因乙帅奢特酿柏君讽寺祈束裕余步怖疯陕瘫宅揩毖糖盯豆荤虑激各揉氟破谋屎帧骸又炙袭寡因彭熬议临惦乒帐跑耙亡帛凹阴硫骇拴芯黎看荐衙姨淋梢辕碘晰心秀聋贾建惩鳞瓣轨革测挥叶瑚知政简磨蔗温枪瓣钧发沫樟鸣荧澈业唐雀氮吨袋延瘪鬼诵鄂狈李敦哪啄粥延刹砷晒雄杂慌惠帅林锄吠诅痴乳沏鞍绦抚饿遇城襟抨获锁峙求颈否帅剩渤怒穗淋砸瞬诣但杭烘齿挖穷担揖胳害经角聪隶笔似百报瞧婿涨瞒篷势呜减针馈务烽激燃圆嫌诅添袄代松曳眩簧奠露筏兼福酋席桌搏傈蚁迂仕嚼柞占尾冬椭禁命赛投堆列峰瓤妻则歧厅凸辰第绑晌纤悯喻咽豁晕未松刃格柏盒沽邮痴恼意瞻堰锡矮迈补