学校财务管理制度2.docx

学校财务管理制度

为了加强我校的财务管理工作，提高资金使用效率，加强资产管理，办好人民满意的学校，特制订以下制度 。
一、预算制度
1、每年12月份，学校制订出第二年财务开支预算，每学期开学再视其收入，具体修订预算表。
2、除常规开支以外的大额经费开支，应写出书面报告交予学校，经学校校委会研究同意后，才能纳入预算内开支。
3、每年的开支，不得超出当年的收入。
4、不得私自开支经费。计划外的开支，未经校长办公会批准，不予以报销。
二、统一审批制度
1、实行校长“一只笔”审批制度，报销条据应先由经办人（一般不少于3人：经手人、证明人、验收人）签字后（小学部开支要有小学部分管领导签字才能拿到总务处审核），经总务主任审核，再由校长签字，未经校长签字的条据，不予报销。
2、对不合理的开支和未经审批的开支，不得付款，会计不能入账，并及时向学校领导报告。教职工不得无理纠缠出纳员或会计员。
三、各类费用报销制度
（一）、会议费、活动费及招待费的管理
（1）学校举行大型活动确需经费，需经分管领导拟出报告，经学校研究同意并决定其总金额方能开支。
（2）对外活动的接待费，按学校有关制度规定由校长同意，并确定出接待标准（视其接待规格而定）、参陪人员（一般对口参陪）、就餐地点，方能就餐。就餐结束由经办人当面结账，报销时需附菜单、就餐人员名单及发票。先斩后奏者，一律不予以报销，由经办人负责。
（3）上级的各项收费，报销发票时，要出具上级征收费的文件或通知。
（二）、差旅费的管理
差旅费、培训费的报销，要严格按照区财政局文件执行，不得超出标注，超出部分由本人支付。
（三）、办公用品添置费的管理
（1）添置办公用具、设备，由各部门向总务处申报，总务处根据学校经费计划权衡后，报校长批准，填写申请购置表，再报政府采购部门进行采购。先斩后奏者不予以报销。
（2）办公用品，一律由总务处统一购买。不得私自购置，否则不予以报销。购买的物品一律到物品保管处登记造册（实验仪器在实验保管员处、电教器材在电教员处），再由有关部门、处室或有关人员领走。
（四）、其他情况支出
教职工生病住院，学校由校工会组织人员去看望。教职工或教职工直系亲属有丧事，学校由校工会组织人员购买丧品（一般两条烟，一个花圈、一盘炮）去吊唁。
四、固定资产管理制度
1、要建立固定资产明细账，定期清查，年终必须盘点，做到帐物相符。对丢失、毁损的要查明原因，属于人为损坏者，由当事人照价赔偿。
2、对所有固定资产都要落实责任人，人员变动时进行清理，丢失、损坏照价赔偿。
3、不得私自将公物借给其他单位或个人使用，更不准带回家中占为己有。
４、学校楼舍等维修，由学校研究后实施。
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五、会计报表制度
1、年初向学校报送收支预算表，年终要报送收支决算总表，并写出预决算说明书。
2、每月向学校报送预算内和预算外资金的收支报表。
六、财务审计制度
1、定期审计。学校的财务，由学校民主管理小组在年中或年未进行定期审计，接受员工监督。
2、专项审计。根据职工反映的问题，由民主管理小组对有关项目和有关人员进行专项审计，及时澄清事实，妥善问题。
3、离任审计。学校财会人员在离任进行工作交换时，在学校领导的监督下，向新任财会人员办理移交手续，确保财力关系的连续性质。
七、财务公开制度
为了增强学校财务开支的透明度，学校财务人员必须每月向教职工公布（在校务公开栏）另：财经管理制度、资金管理制度、票据管理制度等按上组规定执行。

2014年2月17日

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：