工程管理专业毕业设计任务书监理.doc

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工程管理专业毕业设计任务书
监理方向
任务一：编写建设工程监理大纲：
要求：内容全面充实，包括：工程概况、项目监理目标、监理范围、监理的组织机构（包括监理人员的情况介绍）、拟采用的监理方案、将给业主提供的阶段性监理文件等并附施工图。
任务二：编写建设工程监理规划：
要求：（1）基本内容：目标规划、监理组织、目标控制、合同管理、信息管理；
（2）表达清楚、准确、规范（例如：图、表加简单的文字说明）并附施工图。
任务三：编写建设工程监理实施细则。
要求：按照所监理的工程的主导施工过程，特别是工程量大、工期长、对质量影响大、采用新技术、新材料、新工艺、新方法的施工过程应详细写出具体的监理细则并附施工图。
工程管理专业毕业设计指导书
工程建设监理文件的编制
一、建设工程监理大纲
1.工程项目概况：包括：工程名称、工程地点、结构类型、预算投资等
2.项目监理目标：主要是质量、进度和投资三大目标的监理目标。
3.监理范围：施工阶段。
4.监理机构：
（1）用组织机构框图表述拟派往项目的监理结构人员组成及分工；
（2）监理人员的情况介绍。
5.拟采用的监理方案：具体内容包括项目监理机构的方案、建设工程三大目标的具体控制方案、工程建设各种合同的管理方案、项目监理机构在监理过程中进行组织协调的方案等。
6.将提供给建设单位的阶段性监理文件：主要明确在工程建设监理过程中向业主提供的阶段性监理文件，有助于满足业主掌握工程建设过程的需要。
二、建设工程监理规划
1.建设工程概况
（1）建设工程名称
（2）建设工程地点
（3）建设工程组成及建设规模
（4）主要建筑结构类型
（5）预计工程投资总额：可按以下两种费用编列：建设工程投资总额；建设工程投资组成简表
（6）建设工程计划工期
（7）工程质量要求
（8）建设工程设计单位及施工单位名称
2.监理工作范围
3.监理工作内容
（1）施工阶段的质量控制
（2）施工阶段的进度控制
（3）施工阶段的投资控制
（4）合同管理
（5）信息管理
（6）组织协调工作
4.监理工作目标
（1）投资目标：
（2）工期目标：
（3）质量目标：
5.监理工作依据
6.项目监理机构组织形式
7.项目监理机构的人员配备计划
8.项目监理机构的人员岗位职责
9.监理工作程序
（1）分包单位资质审查基本程序
（2）工程延期管理基本程序
（3）工程暂停及复工管理基本程序
10.监理工作方法及措施
（1）投资目标控制方法与措施
A.投资目标分解
B.投资使用计划
C.投资目标实现风险分析
D.投资控制的工作流程与措施
a.投资控制的组织措施
b.投资控制的技术措施
c.投资控制的经济措施
d.投资控制的合同措施
E.投资控制的动态比较
（2）进度目标控制方法与措施
A.工程总进度计划
B.总进度目标分解
C.进度目标实现的风险分析
D.进度控制的工作流程与措施
a.工作流程图
b.进度控制的具体措施：投资控制的组织措施、投资控制的技术措施、投资控制的经济措施、投资控制的合同措施
E.投资控制的动态比较
F.进度控制表格
（3）质量目标的控制方法与措施
A.质量控制目标概述
B.质量目标实现的风险分析
C.质量控制的工作流程与措施
a.工作流程图
b.质量控制具体措施：质量控制的组织措施、质量控制的技术措施、质量控制的经济措施、质量控制的合同措施
D.质量目标状况的动态分析
E.质量控制表格
（4）合同管理的方法与措施
（1）合同的结构
（2）合同目录一览表
（3）合同管理的工作流程与措施
A.工作流程图
B.合同管理的具体措施
（4）合同执行情况的动态分析
（5）合同争议调解与索赔处理程序
（6）合同管理表格
（5）信息管理的方法与措施
A.信息分类表
B.机构内部信息流程图
C.信息管理的工作流程与措施
D.信息管理表格
（6）组织协调的方法与措施
A.与建设有关的单位
B.协调分析
C.协调工作程序
D.协调工作表格
11. 监理工作制度
（1）施工阶段监理工作制度
A.设计文件、图纸审查制度
B.施工图纸会审及设计交底制度
C.施工组织设计审核制度
D.工程开工申请审批制度
E.工程材料、半成品质量检验制度
F.隐蔽工程分项（部）工程质量验收制度
G.单位工程、单项工程总监验收制度
H.设计变更处理制度
I.工程质量事故处理制度
J.施工进度监督及报告制度
K.监理报告制度
L.工程竣工验收制度
M.监理日志和会议制度
（2）项目监理机构内部工作制度
A.监理组织工作会议制度
B.对外行文审批制度
C.监理工作日志制度
D.监理周报、月报制度
E.技术、经济资料及档案管理制度
F.监理费用预算制度
12.监理设施：业主需提供满足监理工作的设施，包括办公、交通、通讯、生活等设施。
三、监理实施细则
按照所监理的工程的主导施工过程，特别是工程量大、工期长、对质量影响大、采用新技术、新材料、新工艺、新方法的施工过程应详细写出具体的监理细则。

Zhejiang Tongji Vocational College of Science and Technology

毕业论文

题　　目： 　　

专业班级：
姓 名：
学 号：
指导教师： （ 校内）

迄止时间： 年 月 日～ 年 月 日
年 月 日

关于毕业设计（论文）格式规范说明
一、论文的结构与要求
毕业设计（论文）包括以下内容（按顺序）：
毕业设计（论文）包括封面、目录、标题、摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印，不得手写。
1. 目录
目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次（文经类）的标题和所在页码。
2. 论文标题
论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、专业特点和学科范畴。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词（通用缩写除外，如：WTO等）。
3.摘要
摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。摘要一般为200个汉字左右。
4. 关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举3 -5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在摘要中。
5.正文
正文一般包括“绪论（引论）”、“本论”和“结论”等部分。正文必须从页首开始；正文字数一般不少于5000字；
绪论（引论）一般作为专业技术类论文的第一章，应综述前人在本领域的工作成果，说明毕业设计选题的目的、背景和意义，国内外文献资料情况以及所要研究的主要内容。
文法经管类论文的绪论即全文的开始部分，不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。
本论是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。
结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。
正文一级及以下子标题格式如下：
理工类各专业：第1章；1.1；1.1.1；1.；（1）；①；
文法经管类：一、；（一）；1.；（1）；①。
6. 注释
注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用尾注形式，用带圈数字表示序号，如①、②等。
7. 参考文献
参考文献是论文的不可缺少的组成部分,是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献应以近期发表或出版的与本专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主。
产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究论文等不列为参考文献，有确需说明的可以在后记中予以说明。
二、打印装订要求
论文必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制2份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘（论文所附的较大的图纸、数据表格及计算机程序段清单等除外），并按论文装订顺序要求如下：
1. 封面
统一使用指定的封面。
2. 目录
目录列至论文正文的三级及以上标题所在页码，内容打印格式要求与正文相同。目录页不设页码。
3. 摘要
摘要标题为“[摘要]”（小四黑体），摘要内容为小四楷体。摘要不单独设置页码。
4. 关键词
关键词与摘要同处一页，位于摘要之后，另起一行并以“[关键词]”开头（小四黑体），后跟3-5个关键词（小四楷体），词间空1字，其他要求同正文。
5. 正文
正文必须从摘要页开始（与关键词之间空一行），并设置为第1页。页码位于页脚居中，其他要求同正文（如正文第5页格式为“―5―”）。
论文标题为标准三号黑体字，加粗，居中，单倍行间距；
论文一级子标题为标准四号黑体字，左起空两个字，单倍行间距；
论文二级及以下子标题为标准小四号黑体字，左起空两个字，单倍行间距；
正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅；
正文中的公式原则上居中。如公式前有文字（如：“解”、“假定”等），文字应与正文左侧对齐，公式仍居中，公式末尾不加标点。公式序号按章编排，如第二章的第三个公式序号为“（2—3）”，附录2中的第三个公式序号为“（②—3）”等；
正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号，不命名，图号置于插图的正下方，如第二章的第三个插图编号为“图2—3”，图号使用标准五号宋体字；
正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2—3”，插表序号使用标准五号宋体字。
6. 参考文献
按照GB7714—87《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容打印要求与论文正文相同。格式如下：
（1）著作图书文献
序号 作者．书名．出版者．出版年份及版次（第一版省略）
（2）译著图书文献
序号 作者．书名．出版者．出版年份及版次（第一版省略）
（3）学术刊物文献
序号 作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）
（4）学术会议文献
　　序号 作者．文章名．编者名．会议名称，会议地址，年份．出版地，出版者，出版年
（5）学位论文类参考文献
序号 作者．学位论文题目．学校和学位论文级别．答辩年份
（6）西文文献
著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。
参考文献作者人数较多者只列前三名，中间用逗号分隔，多于三人的后面加“等”字（西文加“etc.”）。
学术会议若出版论文集者，在会议名称后加“论文集”字样；未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”项；会议地址与出版地相同的省略“出版地”，会议年份与出版年相同的省略“出版年”。
五、毕业设计（论文）范文示例（附后）

上边距2.5厘米，与正文相同
论文格式打印要求
三号黑体居中，中间空四个字格
（空一行）
目 录

（空两行，以下小四宋体，行距20磅）
一、XXXXXXXXXXX…………………………………………………………………………………1
（一） XXXXXXXX…………………………………………………………………………………1
（二）XXXXXXXX 　………………………………………………………………………3
1．XXXXXXXXXXXX ………………………………………………………………………………3
2．XXXXXXXXXXXX ………………………………………………………………………………4
3．XXXXXXXXXXXX ………………………………………………………………………………5
二、 XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………………6
（一）XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………………6
1．XXXXXXXXXXXX ………………………………………………………………………………6
2．XXXXXXXXXXXX ………………………………………………………………………………7
3．XXXXXXXXXXXX ………………………………………………………………………………7
（二）……………………………………………………………………………………………8
参考文献…………………………………………………………………………………………10
右边距2.2厘米，与正文相同

左边距2.2厘米，与正文相同

下边距2.5厘米，与正文相同

三号黑体，加粗，居中

（空一行）
论文标题
（空一行）
[摘要]（小四黑体）：…………（一般为200个汉字左右, 小四楷体，行距20磅）。

[关键词]（小四黑体）：关键词1 关键词2 关键词3 （小四楷体，词间空一字）

（论文正文样本）
一级标题，四号黑体，左起空2个字，单倍行间距
（正文与关键词之间空一行）
一、XXXXXXXX
XXXXXXXX……（论文正文，小四宋体，行间距固定值20磅，段落首行空2个字）
（一） XXXXXXXXX（二级标题，小四黑体，左起空2个字）
论文正文……
二级以下标题，小四黑体，左其空2个字，单倍行间距

1.标题
（1）标题；
① 标题
……
二、XXXXXXXX
（一）XXXXXXXXX

（图、表居中，图、表号按自然顺序排序，小四宋体，居中）如图1所示：

图 1

表1
1 （页脚标注页码，正文开始为第1页）

小四黑体，左对齐，单倍行间距
（空一行）
注释：
小四楷体，左对齐
① XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
② XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
小四黑体，左对齐，单倍行间距
（空一行）
参考文献
（空一行）
[1] 祝怀新，徐辉.国际环境教育的理论与实践[M].北京：人民教育出版社，2002
[2] 张坤民等.可持续发展论[M].北京：中国环境科学出版社，1997,3
[3] 加涅.学习的条件和教学论[M].上海：华东师范大学出版社，1999
[4] 张仙，黎加厚.基于博客的教育叙事研究[J].中小学电教，2004,(6):10-13
小四揩体，左对齐，行距20磅。

[5] 庄秀丽.用BLOG的方式学习[J].中国研究生，2003,(5)：55-57
[6] 刘建银.技术性教学管理模式的实体实现[C].北京师范大学，博士，2006
[7] 庄秀丽.用BLOG的方式学习[J].中国研究生，2003,(5)：55-572010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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