核高基重大专项管理办法解析.docx

国家科技重大专项相关管理办法解析一、核高基重大专项实施方案中心任务研究与开发满足各类重大电子装备所需要的核心电子器件研究与开发面向高性能计算、面向经济适用计算机的处理器芯片以及面向片上系统的嵌入式处理器等高端通用芯片研究与开发以操作系统、数据库、办公软件、中间件为代表的基础软件以及面向网络化时代的操作系统等基础软件产品专项任务包含面向国防、国家信息安全的课题，还包含面向市场、有明确产业化要求的民口课题。简要历程2008年4月，国务院常务会议原则通过核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品国家科技重大专项实施方案，至此，“核高基”重大专项正式进入实施阶段。自2008年8月以来，工业和信息化部作为“核高基”重大专项牵头组织单位，会同科技部、财政部、发展改革委、总装备部、教育部、中科院、国防科工局共同（简称8部委）组建了专项实施管理办公室。在专项领导小组的领导下、在总体专家组的支持下、依托专项实施专家组开展具体工作，完成了专项“十一五”阶段课题设立、2008年实施计划的编制及立项课题的组织实施、2009年实施计划编制工作。在各有关单位的共同努力和密切配合下，专项2008年度实施工作推进顺利，2009年实施计划已于2009年10月初通过了三部门综合平衡，目前专项实施管理办公室正在加大力度，推进2009年课题的组织实施工作。二、专项项目（课题）层次架构三、国家科技重大专项管理层次四、“核高基”专项实施管理层次架构五、国家科技重大专项实施管理办法（一）已颁布的文件：国家科技重大专项管理暂行规定（国科发计【2008】453号）民口科技重大专项资金管理暂行办法（财教【2009】218号）财政部关于民口科技重大专项资金国库集中支付管理有关事项的通知（财库【2009】135号）（二）国家科技重大专项项目（课题）管理的特点立项管理上，采用类似“863”的做法 -分为：定向发布（涉军、涉密课题）、公开发布（民口课题）两类，以下内容主要针对民口课题。 -发布“项目指南”向社会征集“课题建议书”发布“课题申报指南”申报单位提交“课题申报书”形式审查初审复审必要时安排现场考察、与地方政府沟通确定承担单位三部门综合平衡组织编制课题可行性研究报告及预算书财政部评审批复立项签订合同 -“十二五”将研究改进思路：按项目或者“课题群”方式安排重点任务，一般任务沿用现有方式。提高集成度，推进联盟、推动整合。资金管理上，采取“特设账户”与“前补助”、“后补助”方式 -承担单位在规定的银行开立专门账户，专门用于课题经费的接受、使用和核算 -定义“前补助”、“后补助”支持方式，专项已经按要求布置了“后补助”课题 -进行绩效评价课题实施过程监管相对严格（针对前补助） -按季度分解当年的年度任务 -按季度考核任务完成情况 -按季度审核开支，拨付下一季度课题资金（三）核高基重大专项实施管理的要求及补充做法1、产业链部署按产业链进行部署，国产嵌入式CPU和SoC协同发展；国产CPU、基础软件与整机应用相结合。2、与其他专项和科技计划的衔接与其他重大专项之间的互动和协调，避免课题的重复支持。3、“软硬协同”部署部署了为国产CPU配套的固件软件、编译系统及工具链；在服务器操作系统和桌面操作系统课题中，为国产CPU提供完整的运行平台；在数字电视嵌入式软件平台研发及产业化课题中，为国产SoC提供运行支撑。4、“军民结合”部署在军用软件课题的组织实施方面，积极贯彻“民通军专”的原则。5、推动优势资源整合在数据库、操作系统等企业整合重组方面进行了积极的探索。6、创新组织管理机制面向国防重大需求的产品，充分发挥总装备部、国防科工局主管部门的作用，采取定向委托方式选取承担单位；面向市场竞争的产品，采取公开发布课题指南、通过择优确定课题承担单位，确保公开、公平性和社会的参与度。7、发挥地方政府和主管部门的积极性发挥地方政府和主管部门的作用，充分调动各方面的资源参与重大专项的实施，与各地方政府和主管部门进行沟通，明确对口管理工作机构、资金配套以及责任与义务等。8、建立议事决策机制加强部门间的协同配合和沟通，特别是领导小组层面和组织实施层面的密切协作。9、充分发挥专家作用两层专家组结构对技术方向的把握和课题设置的科学性、合理性起到了关键的作用。10、对课题文本要求【总报告+分报告】、【总预算+分预算】分别审核。11、按项目组包，委托会计师事务所过程监管-监督审计，统一尺度，积累数据。12、重点课题安排第三方监理机构，一般课题采用责任专家制度。六、核高基专项管理办公室层面管理文件架构多数文件已经拟稿，少量定稿。未定稿文件多数属于过程管理类文件。一是很多内容需要细化、明确，二是需要兼顾涉军、涉密课题与民口课题间关系，三是也有待实施过程中完善。一级文件（称为：办法）二级文件（称为：规定）三级文件（称为：细则）2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：