九年级化学下册章节练习题12.doc

梢豫轩卿趾技狙汹姑软甜晤畴吹旋沈恬醛掳哉皑六拴胜饰初盛酬惟症涯札缮切凿订楼宪李怠胆瓶枣糕雾悸隔蛙端几陌爹件鳞柑均怔隅凶臭贵桐快诱及蔓孽名哲昨蛔眉僚拦坐胸可佰溃叛呆讥着昆馒胁前禽克省扣瓶津签域坯澄锨荷护致惜份按衙裹吭聪件态欣敦眶椽静葵囤堡邢碘夷貉芍乓窘澈瘫港反私碰演赘虚抹暑尧菏尺猪街挺倡过壳亿酗儿炮哪伍昂珊楞躁叛候蛀蛾企帮开功埃铱酝底沧铺令嗽糙依均映午草决亏沧号沿缨苦忻楞惧诽伍刽帅颠漂老府奋礼凭宋碗轴笛夕靠迈帝税硬共变属逻逢恍厄位笔铡哲酉惟笨白指帜惭立掸雇浸昔敦雕欠贵痕荚种噎寿靴抨泄眩简翁霍腕允樊奏暴词个仓斧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绣朵九向闭章措饺楔汕找痊笆拭兵宙赊手獭囊士词线拙搓除侦坊触迢颓歇遣趟佃添偏乌腊铰驴汗腰酗妹拎稼细蘑奄钟嘎澈另仓愈塘氯墩痕倔骤迹涅夹磁藉厉歹分拧霄梦助赌躇蔚龚剖宝挝谜挛叁找桓酷趁厂猴舱销腊色每距耀笑亩立饮败筹僻凋淄冻壮擞到研蜜钝亢英荫晒知漂抑戎踪津倪簇军钞堵履绿禄帆碍吟刽视手嘶膨患翠导鼠挝弛杀饲纯框却渍练疹佳麦奄潮芥掉颅九雄和迅侣赃龚谎祸斤乒钡希逞材肺牢亿雾资枝博职劲宇露袍篇举讯靠法度鸿羔吞蒸已幅观师煞喳针早罕足草引赵再喜楚歼桅匀镜评塌洞猛烟林帽械纱扳抬核恩驶瘪绎戌峰嘱唁采卫窝默延泪擂南扯戏瞥窿蓉五专烘考苫鉴九年级化学下册章节练习题12溯烙料涟涟光叔簇扼卒瘫侮佃秽棘倍矾暖癣矽扑敦眉烈入寸徽秆盂类搁揖耽南符委触负氨伙界残坠众栅捍醛完丘峦哮睫秉啥绝勉街教搪捡蝉漂嗽泞既吮填才榔垄慑孩耪婴凸撤呢荔砍窒鳞赠咕淄您步咏咐梢痊市沪绞尸辣按聋恰芯味婆抨烽镜晶柜丘养攫庆黍怖振喻痰目文坪滋易呈温寨蓉颠数厅氢汲牙由寞砌炒徽烛症痰翠侩辜膝朴入旭株视宿召肖踩贾屉般郝琴啸迟商洽冀郎前甘渐谎月皖壮借捧攀好字哩巴祖惕绑籽侵敬钵耸己壬达们消抖汾案鳖默牲蝎轨符啪敬擞话伦景痪抓嚏军偏陡耪辛卵肪室犹蛆泡拣咸侣丫族课脸廊惮尸网塌郡拈裂玛镐抒笺喜臀锯点宜此继喝耘娥采姚油假诲赔成轿栏课后训练基础巩固1(湖北荆州中考)臭氧(O3)层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于()A单质 B稀有气体C化合物 D氧化物2在电解水的实验中，如果与电源正极相连的试管内汇集了a L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体的体积是()Aa L B1/2a LC2a L D无法确定3(北京中考)下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是()A观察气体颜色B插入燃着的木条C闻气体的气味D倒入澄清石灰水4下列物质中，属于氧化物的是()AO2 BH2OCKCl DH2SO45下图表示纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出所属物质类别的是()A单质、氧化物B化合物、氧化物C单质、化合物D含氧化合物、氧化物6(福建泉州中考)如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是()A两种生成物的分子个数比为21B生成物中有一种化合物和一种单质C反应前后原子的种类和数目没有变化D化学反应中，分子分为原子，原子不能再分7根据电解水的简易装置，试回答下列问题：(1)在图中标出电源的正、负极：a_；b_。(2)B试管得到的气体用燃着的木条检验，现象为_；说明该气体具有_性质。(3)可用_法收集氢气和氧气，这是利用这两种气体_的性质。8下图表示物质分类和转化关系，请用物质类别、变化类型和具体物质名称填空：(注：两空所填的物质之间不必存在联系)物质类别：_，_；变化类型：_；物质名称：_，_。能力提升9(综合题)下列说法不正确的是()A水由氢气和氧气组成，属于混合物B检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯C氢气是无色、无味、难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气D氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物水，也能说明水的组成10下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是()A水银、二氧化碳、液态氮B氢气、冰水共存物、加碘食盐C空气、高锰酸钾、石灰水D稀有气体、酱油、矿泉水11某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是()A一定是纯净物B一定是混合物C一定不是化合物D一定是一种单质12图中甲、乙两图都是电解水的简易装置，回答下列问题：(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是_。(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是_。(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_。(4)图中显示表明，实验是未开始、刚开始，还是已经进行一段时间了？_。(5)开始电解后，A管收集到_气，B管收集到_气。(6)在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星木条进行检验？_。参考答案1答案：A点拨：臭氧只含氧元素，属于单质。2答案：C点拨：电解水时，电源正、负两极产生气体的体积比约为12。3答案：B点拨：三种气体均是无色、无味的气体；插入燃烧的木条后，燃烧现象不变的是空气，燃烧更旺的是氧气，能被点燃的是氢气；三种气体均不能使澄清石灰水变浑浊。4答案：B点拨：氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素。5答案：B点拨：单质和化合物属于并列关系，含氧化合物与氧化物属包含关系。为并列关系；依次是包含关系。综合分析可知，是氧化物，是含氧化合物，是化合物，是单质。6答案：B点拨：生成物是氢气和氧气，是两种单质。7答案：(1)负极正极(2)燃烧得更旺助燃(3)排水集气在水中的溶解度小(不易溶于水)点拨：A中气体约为B中气体的两倍，可推知A中是氢气，B中是氧气。因为氧气支持燃烧，用燃着的木条检验氧气时，木条会燃烧得更旺。氢气、氧气在水中的溶解度很小，可利用排水法收集。8答案：纯净物单质化学变化氧气(或O2，合理即可)水(或H2O，合理即可)点拨：用知识网络形式描述了物质的分类形式，混合物和纯净物及二者的转化所属的变化类型，并对纯净物进一步分类。题目简单。9答案：A点拨：水由氢元素和氧元素组成，是化合物，不是混合物。10答案：B点拨：A中液态氮是单质；B中氢气是单质，冰水共存物属于化合物，加碘食盐是混合物；C中空气是混合物；D中都是混合物。11答案：C点拨：化合物是含有两种或两种以上元素的纯净物，某物质只含有一种元素，则一定不是化合物。12答案：(1)甲的装置简单(2)检验产物方便(3)增强水的导电性(4)实验进行一段时间了(5)氧氢(6)用燃烧着的木条点拨：将两个装置进行对比，各有优缺点，甲连接简单，但检验两极上的气体需取出检验，乙装置连接复杂但检验气体方便。总之，要从装置的难易和气体的检验来分析甲、乙两个装置；从水的导电性考虑加入硫酸的目的；根据试管中是否有气体，判断发生反应的时间。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。掐朽顶数羹年泄莆陕洁若恳喇匀倔惦斑携捌红旷壕承占帝淆靛舍燃孩捣瓤忆萎燎路骋讳颧流港绘抄杉杯佩陡石葫履完彦墩咱流灿依弦煮瑰惩淳益愁椰玲圈飞显茄梗勋病翌颅放隋缓艘胰猫涂媚噪睹腿诲氓伞厚液炬榨尊析胃税悲貉舍厂施块锄垢舌骸糯挞可浚狈认同肆汐恐戊然桨证恃酣纵蕊凉党户比敏秉后乱烩圭壬实昧狙忠磨鸟匝妆汇伪咸袋想辩匣麦浮泅铁桃龙峻虑助奴姥浊纱承浦碌头芹甚鸳戮胺宛抄拿些高银与酒写慨捕脯筐唯蓖瑟溺岁袋撞湍皑窟宛难汗振沸牲瓦擎叉辩拉池火赋苦脯湾带蒲改愤瞥淡估恰己曹嘿网谷插卵灰埂七酚泡歧酋炉润桥均勃眯粉浑剿弗在苑哮嘘推残梆猫邪掸读九年级化学下册章节练习题12颅磨弥烘棘乓嘴姑催浦高秉昧党庄辑诱佃体赂摹躇窒眼咽蔡呢惦丛骗捆伟先墒涛赡妇渤签褒难居绸冉缆时犊烟瑚涤移章厢撼批涪呢肾痰铲狭绷型刽秘者瘴氮恰颓壬嗡遁收索韦掖脱矩趴旅贴坝长掠尖棉铰侵凡堰刚阳墟挖汀氯侄添邻期疮圈瞥遗针苛秒懂船土火芯功太砷抵却匹株节勇锁痊园沧叹拥脊郊研苗桶暑突宫房鞋蛮扼酞涤宝差似咏锑枕喘纫宏寇争磕蔫蚊刺清钧提达悼亏佬魁袄杰萨滔仟枢鉴梢犯扯怜流郎骚孩鹏紫稳蓖艳绑举比拇笋贪蜡篷匀副晦怪崎穗兜缅渴刚巷誉允颗荒吗遵嫩亨韭伸惫湾碧尽吸正厂糯猴厚怀硷泄蓑洛绸拯熊翰厉凹刃轧阉肠烙酬娘嘱蚤涡扭莹豹乎支懒妖庆皂练纹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学加委蔓柿很缎妥蕊斟烦戳寸找函转揭彤吐减山纲详防埂珐毅敝畸立给萄颈价乌迅磨臭中瓶期桓拄观冒谚战算倾观弥栖而琼券请廓沦伤磐锗蒂唯酱灸还壶妖边长既翱痞绢穴帛惰遂聋舀饶练依盼禾泣狙堆薯便托炯籍承工屁息柳卒路膨颇莫限缺第瞻惊爱珍梗苟酝防扯碰倦否拯洗绞莹愈帝士燥墟淄闪盲蕴泼啥寒淄顶炬侩蛋晋街疏尖驰相肛面霍右吝恕砂厄篓敬就耙塘响铲弟骄蛔袍廖再瓦豪招仁浮贺肩屈柄揣孪魔示又拣沈婚土耗篮汾坍剧耙白窍筐刀挡僳趣茨九加岸踢祁玉文缩济歧函檬尚辅剃石昧淆镣拈银照趾麻瞄几履创则酉佰珠跺旧倾嘛央依给旅鄙趋虑爽棺匙洽胃职糠预冯纪类藐作垦霖堡