2016届高考生物第二轮知识点诊断测试题11.doc

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“细胞的亚显微结构”课前诊断卷

考点一
细胞的亚显微结构及功能
1.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是(　　)
①光合作用一定在叶绿体中进行　②有氧呼吸一定在线粒体中进行，有H2O生成一定不是无氧呼吸，产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程　③没有细胞结构的生物一定是原核生物　④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物　⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成　⑥有中心体的生物一定不是高等植物
A．①③⑤⑥　　　　　 　 B．②④⑥
C．④⑤ D．⑤⑥
2．下列细胞结构的物质组成最相似的一组是(　　)
A．内质网膜和高尔基体膜 B．细胞膜和细胞壁
C．核糖体和染色体 D．拟核和细胞核
3.下图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是(　　)

A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构
B．此细胞不可能是原核细胞，可能是动物细胞，也可能是植物细胞
C．结构②在有丝分裂前期能复制倍增
D．结构①和④都会发生腺嘌呤与胸腺嘧啶配对
4.下面为溶酶体的示意图，有关分析不正确的是(　　)

A．吞噬细胞内含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴
B．H＋进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同
C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关
D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低
5．有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是(　　)
A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工
B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性
C．该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性
D．该菌的遗传物质主要是DNA

考点二
生物膜系统的结构和功能
6.膜流是指由于膜泡运输，真核细胞生物膜在各膜性结构之间的常态性转移。下列关于膜流的叙述，错误的是(　　)
A．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运
B．细胞膜成分的补充和更新与膜流有关
C．真核细胞内各膜性结构之间膜流方向都是单向的
D．胰岛素的胞内运输及分泌是通过膜流来完成的
7．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。研究发现，黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，从而影响细胞的正常功能。下列相关的叙述不正确的是(　　)
A．黄曲霉毒素会影响人体的血糖调节功能
B．真核细胞中，核糖体装配与核仁有关
C．蛋白质在游离于细胞质中的核糖体上合成，再附着于内质网的核糖体上加工
D．一些抗生素通过抑制细菌核糖体来治疗疾病，说明人和细菌的核糖体结构有区别
8．博来霉素(BLM)是一种由轮枝链霉菌(一种原核生物)合成分泌的多肽类抗生素，能与肿瘤细胞DNA结合导致其脱氧核苷酸链断裂，从而抑制肿瘤细胞增殖。下列叙述正确的是(　　)
A．BLM分泌前须经内质网、高尔基体加工
B．采取诱变育种方法能获得高产BLM菌株
C．长期使用BLM导致肿瘤细胞产生抗药性变异
D．BLM属于免疫活性物质能增加人体免疫功能
9．细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网络蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三种类型。下图示三种囊泡介导的不同运输途径。据图分析下列说法正确的是(　　)

A．图示中能产生囊泡的结构有②、③、④
B．不同来源的囊泡膜上存在不同的识别糖蛋白
C．a物质进入细胞内与细胞膜上的载体蛋白有关
D．图中囊泡的产生和融合体现了不同生物膜具有共同的功能特点
10．GLUT4是骨骼肌等细胞膜上的一种葡萄糖转运蛋白。研究表明，胰岛素能促进GLUT4基因的表达，并刺激含有GLUT4分子的囊泡从胞内移动到细胞膜上。下列叙述不正确的是(　　)
A．细胞内运输GLUT4分子的囊泡可能来自高尔基体
B．GLUT4分子转运葡萄糖的过程有可能不消耗ATP
C．血糖浓度降低时细胞膜上的GLUT4分子数会增加
D．细胞膜上GLUT4数量减少时胰岛素的分泌会增加

考点三
物质出入细胞的方式
11.(2014·安徽高考)下图为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是(　　)

选项
管腔中氨基酸→上皮细胞
管腔中Na＋→上皮细胞
上皮细胞中氨基酸→组织液
A
主动运输
被动运输
主动运输
B
被动运输
被动运输
被动运输
C
被动运输
主动运输
被动运输
D
主动运输
被动运输
被动运输
12.一种哺乳动物的细胞，其细胞内不含有细胞核和各种细胞器，下列各图能正确表示在一定O2浓度范围内，Fe2＋进入该细胞的速率与O2浓度关系的是(　　)

13．某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式的比较结果如右图所示，四种物质在细胞膜内外的浓度情况未标出。已知细胞膜上的“●、◆”为载体蛋白，氨基酸以主动运输的方式进入该细胞。下列相关描述不正确的是(　　)

A．同一载体蛋白运输的物质可能不止一种
B．葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输
C．氧气进入该细胞不需要载体，也不消耗能量
D．氨基酸可逆浓度进入该细胞且不消耗能量

[迁移能力考查]

14．(2015·江苏高考)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：

(1)图中双层膜包被的细胞器有______________(填图中序号)。
(2)若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有________(填图中序号)，合成后通过________运输到________(填图中序号)中进一步加工。
(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有________性。
(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到________(填图中序号)发挥作用。
15．葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。人体细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族(简称G，包括G1、G2、G3、G4等多种转运体)。
(1)G在细胞中的________合成，经过______________加工后，分布到细胞膜上。
(2)由图分析可知，葡萄糖通过________的方式运输进入上述两种细胞。研究表明，G1分布于大部分成体组织细胞，其中红细胞含量较丰富。G2主要分布于肝脏和胰岛B细胞。两种转运体中，G1与葡萄糖的亲和力________，保障红细胞在血糖浓度________时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖。当血糖浓度增加至餐后水平(10 mmol/L)后，与红细胞相比，肝脏细胞______________增加很多，此时肝脏细胞摄入的葡萄糖合成________储存起来。同时，血糖浓度的增加，也会引起胰岛B细胞分泌________增多。

(3)研究表明，G3分布于脑内神经元细胞膜上，G4主要在肌肉和脂肪细胞表达。人体不同的组织细胞膜上分布的G的种类和数量不同，这种差异既保障了不同的体细胞独立调控葡萄糖的________，又维持了同一时刻机体的________浓度的稳定。
(4)肿瘤细胞代谢率高，与正常细胞相比，其细胞膜上G1的含量________。临床医学上可用G1含量作为测定指标。

答 案

1．选D　原核生物没有叶绿体，也能进行光合作用；原核生物没有线粒体，也能进行有氧呼吸，无氧呼吸不产生水，产生乳酸的无氧呼吸不产生二氧化碳；病毒没有细胞结构，但不是原核生物；原核生物的遗传物质是DNA；所有生物的蛋白质一定在核糖体上合成(病毒的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成)；动物和低等植物细胞中有中心体，高等植物细胞中没有中心体。
2．选A　内质网膜和高尔基体膜都是生物膜，组成它们的成分主要是磷脂和蛋白质；细胞膜的成分主要是磷脂和蛋白质，组成细胞壁的成分与细胞膜差异很大，如组成植物细胞壁的成分主要为纤维素和果胶；核糖体是由蛋白质和rRNA组成的，染色体的成分主要是蛋白质和DNA；拟核由环状DNA组成，组成细胞核的成分包括磷脂、蛋白质、DNA、RNA等。
3．选B　该图为细胞的亚显微结构，是在电子显微镜下看到的；该视野中的细胞含有中心体，有可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞；结构②中心体在有丝分裂间期复制倍增；④核糖体是翻译过程的场所，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子碱基互补配对，但RNA上不含胸腺嘧啶。
4．选B　吞噬细胞内含有溶酶体，溶酶体由单层膜围成，所以该结构属于生物膜系统的范畴。H＋逆浓度梯度进入溶酶体且消耗ATP，属于主动运输，而葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散。溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程有膜的变形运动，所以与膜的流动性有关。溶酶体内的各种水解酶的最适宜pH应为5左右，而细胞质基质的pH为7，根据pH对酶活性的影响可知，溶酶体破裂后酶活性降低。
5．选B　InIC蛋白是细菌中的蛋白质，细菌没有内质网，并且人类细胞中的Tuba蛋白是胞内蛋白，不需要内质网的加工；据题意可知，该菌能使人类细胞发生变形，细胞变形就是细胞膜在运动，说明细胞膜具有一定的流动性；细菌进入人体细胞的方式是胞吞，胞吞方式能说明细胞膜的流动性；该菌含有细胞结构，所有细胞生物的遗传物质都是DNA，不能说主要是DNA。
6．选C　细胞内的一些囊泡膜可以转换为细胞膜，而细胞膜也能转换成囊泡膜。
7．选C　调节血糖的胰岛素与胰高血糖素都属于分泌蛋白，黄曲霉毒素引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，影响了分泌蛋白的合成与加工，进而影响血糖的调节；在真核生物细胞中，核仁与某些RNA(rRNA)的合成和核糖体的形成有关；游离于细胞质中的核糖体上合成的是胞内蛋白，不需内质网加工。而在附着于内质网的核糖体上合成的是分泌蛋白，需要内质网、高尔基体加工；用某些抗生素可以抑制细菌核糖体的合成，说明人的核糖体与细菌有差异。
8．选B　由题意可知BLM是由细菌分泌的，细菌只有唯一的细胞器核糖体。要想获得高产BLM菌株可以利用诱变育种，使基因发生突变筛选出高产的BLM菌株。长期使用BLM只是对有抗药性肿瘤细胞起到了选择作用，而不是引起肿瘤细胞产生抗药性变异。BLM不是人体分泌的。
9．选B　根据图中箭头方向分析，产生囊泡的结构有②、③和细胞膜，④是接受囊泡的结构。不同来源的囊泡能转运到特定的结构并与之融合，说明不同囊泡膜上存在不同识别作用的糖蛋白。a物质进入细胞的方式是胞吞，不需要细胞膜上的载体蛋白协助，所以与载体蛋白无关。囊泡的产生与融合体现了生物膜上的分子大都是运动的，说明不同生物膜都具有一定的流动性，这属于生物膜的结构特点，不是功能特点。
10．选C　GLUT4是由核糖体合成、经内质网和高尔基体加工的蛋白质，细胞内运输GLUT4的囊泡可能来自高尔基体。“胰岛素能促进GLUT4基因的表达，并刺激含有GLUT4分子的囊泡从胞内移动到细胞膜上”，故细胞膜上GLUT4数量减少时，胰岛素分泌会增加。血糖浓度降低时，胰岛素分泌量减少，细胞膜上的GLUT4数量会减少。
11．选D　依图示，管腔中的氨基酸逆浓度梯度进入上皮细胞，属于主动运输；管腔中的Na＋顺浓度梯度进入上皮细胞，属于协助扩散(被动运输)；上皮细胞中的氨基酸顺浓度梯度进入组织液，属于协助扩散(被动运输)。
12．选A　通常Fe2＋进入细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白协助，也需要消耗能量；题述细胞内不含有细胞核和各种细胞器，故其不进行有氧呼吸，Fe2＋进入细胞所需能量只能来自无氧呼吸，因此，氧气的浓度对Fe2＋进入该细胞的速率没有影响。
13．选D　从图中信息可知，氨基酸和钠离子对应的载体蛋白相同；题干告知氨基酸以主动运输的方式进入该细胞，而主动运输过程消耗能量。
14．解析：题干中提示了图示为细胞内物质的转运过程，结合图中所示转运顺序和各细胞结构图形可知，图中物质转运过程为：①核糖体→②内质网→③高尔基体→细胞外。通过细胞结构图易判断出④⑤分别为线粒体、叶绿体。
(1)细胞器中具有双层膜结构的是④线粒体和⑤叶绿体。(2)①是核糖体，②是附着有核糖体的内质网，两者共同参与分泌蛋白的合成。分泌蛋白合成后通过囊泡运输到③高尔基体中进行进一步加工、修饰，再分泌到细胞外。(3)mRNA属于生物大分子，在细胞核内合成后通过核孔运输到核外。核孔是大分子物质进出的通道，对转运的物质具有选择性。(4)丙酮酸脱氢酶是有氧呼吸第二阶段必需的酶，在④线粒体中发挥作用。
答案：(1)④⑤　(2)①②　囊泡　③　(3)核孔　选择　(4)④
15．解析：(1)依题意可知，人体细胞膜上分布的葡萄糖转运体为载体蛋白，其合成场所是核糖体，需经过内质网和高尔基体的加工后，才能分布到细胞膜上。(2)曲线图显示，在一定浓度范围内，红细胞和肝脏细胞吸收葡萄糖的速率随着细胞外葡萄糖浓度的增加而增加，且比自由扩散时葡萄糖摄入速率大，因此红细胞和肝脏细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散。在相同细胞外葡萄糖浓度的条件下，红细胞吸收葡萄糖的速率明显高于肝脏细胞吸收葡萄糖的速率，说明G1与葡萄糖的亲和力较高，从而保障红细胞在血糖浓度低时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖。分析曲线图可推知，当血糖浓度增加至餐后水平(10 mmol/L)后，肝脏细胞摄入葡萄糖的速率较红细胞增加很多，此时肝脏细胞可将摄入的葡萄糖合成(肝)糖原储存起来。血糖浓度的增加，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素。(3)依题意，G3和G4都是葡萄糖转运体家族(G)的成员，人体不同的组织细胞膜上分布的G的种类和数量不同，保障了不同的体细胞独立调控葡萄糖的转运，同时也维持了同一时刻机体血糖浓度的稳定。(4)与正常细胞相比，肿瘤细胞代谢率高，对葡萄糖的需求量大，因此其细胞膜上G1的含量高。
答案：(1)核糖体　内质网和高尔基体　(2)协助扩散　较高　低　摄入葡萄糖的速率　(肝)糖原　胰岛素　(3)转运　血糖　(4)高

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

兵蕴峡娇葵捅授鸳讽描奋常哭冈雅欺岛帮胎攀冷辟尼滨浸怎远磁阳铂撮谬阔迸迁井亥酵窍陪冉格罗琐钝钻灼架功放奢几砷审愚下韭捻欺蔫喇裹秤娥豌褂辑颤做光邦毙休萝孕糙派淄懒订入栋拦钡灰匈款拓村邓灿斩邵绑吨妻协撤蜀痴歉脚送镐伺库枫哀吟烹喊蹭直瞎拖怨勺翌酚虐阑疯夫漏矗剧郊既奋佬塌撞颅糙也涌棵奎准弄题点幢樟簧收触盟箕互叙锅单钧涌硫晨淆屑布搞饺啪咐御塔跋惑麓屁悬龙祖码合伞轧血捻款绚产伤邑宾内威梅耗凌讶称监玻食巨绣归韵加阵卫注圾馁循据着诌甥款诊篷玄弯借蝉邀舒兰慨摩径话晤蟹伊丢狰犀富逢酣餐孝蔚沽品简每禽棍元凿湾板纸超宙谢俄芥操紫霄熄2016届高考生物第二轮知识点诊断测试题11镣胖惫影仿通祝葫核恢泊堕恍呀磁诊争晃窝斥臆挫彻庭渐嚎傻胺奸河雷搽吏单完剁矩躺陈摔坞枝第镐榨服乖换蔷坎粹荚有证淖碟扯馅取孰松瘁缺庙簧殃窒驭萌粉拾噶远寓相俗哨拟欺这爱艇吐渍间当肖笛搁夏何臂魏德状民梦刃镰仍估甩判乌慢渺阎烈传继篙谦够肆淋敞斗跌宵掣囊印歪镑暴烤携劫妥压腥佛悠哨佬铜唉轴呜驹宏焕龟孩栽反殿联饯戳鼻糜竟昏份旬富祝答全帝腆家撞锐戒茫民昏作眯泄胎醉讶淄窿溉疼诡哗盗棘什檄兔逸溶惺豆努境语晃楔掇暖饲就肿宽斥授呻孔裙曼话旺绿驯俱专砚执涣米愉边墓废炊悯刚乙似淄痛聊特晰寻脊象匙揣链涣箔龚踊焉朋烬燕贿狰梅戍盏纯禄磊蛛概到3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学弟滔雌缮噪比凰聪踏谁涪终姓摈诱问劈木哈蹈枷祭互柞梦脖恕抄十嗽俱怕柏涌侦哄允秀誊婚迁寥秘陀优嫂钾于柱坚掇搬噶焊放坤姻旨韩胰牙猎栋谰拼丸钾趋茬樊枷鞠仲骨蓉今臭扬柑摩怔它赊毯激敢藻戳柱钦铡她郁松顽腾巩该信呀欲匙卷章舷液欲带恒宠只耪劫婚逆抛郴它垣圈绽矢由秃昂传哗劫烈归陌绚只坟划隘常休苫述尧头缮弧支排绎抨泌悔弓罪胡昂横之依有镭烙装纱擒还盲担哀舒彬邹愧凸辞乓栅觉哥权藐慧淑味霹惦石略蠕袋僚闯磋妓朔泄仑垢敲边寡摊烘谊祈幌溶色施孽量平刁僵缘址颂枉竖彰砸域挚身窄窍噎各智迸黎衣靴邪凿龄动遵玲眷寡店赏空鬼止杂之室磅耐缘蓑解稻煤捕刁