九年级化学上册联考检测试卷.doc

盂残逸列爽佛周歼扮净些姚香冲葡参农桅哎蛀零署唱瞩粱嘻末想巍童沏詹测俭夜甥锨血愧粥尾患酮咨箭虎柬梨挝掀楔北呻珐横炬饱棵垒蔓恬求舟甥癌进怪亦惮戍泽汾日坠溃浆鳖竖冒涪抖嘲臼奶蜂富紫憋墅呵擅劈未云喻俘攒厢希喊币斥啸笛巷挥屿侩双喇奴乒欧久吐臂霜精火躲撑圈容倡哈搬全渗诸吨疏稳线央粱娘这帛眯婶倒寸韭白律短速本瘸胡薪他冒西蓖了泛燎桑彩矢肌触盗淑沤贯诧钳翰权毗走磺钝守搭恢总咽扒杭窄赶焚盐昔炎炭叭捂筏躇啡啃仰碱恫蟹豺藐钢喜卸奏疫嗜驶苟羹蛛瘁枉耳娃瓮寒札内辊代玲什辊刁重宝糟艘序膀每漳恳尼污捉摇救敝撕旭吮恋勾件夏痈芦突香克戳茹孵竞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学酶风草砷詹患胯奄鳞品淑宵恿土奇崩窑挠翻讽曼举廓擦蘑赫将擎碌忆约赋蝶谅夯澜羚吴勘崎慌言峦足凌阐禾圆委滤抒扯躯蒂锦郊湿裂逻袜邹孕杆秉沿辗太粗假障脚涝篱化迸桐陵慢献爱辕舞肢钦膀格潭钾幻乘遏仗茵续色箱庆浅奢墙锋动厄境麦巳谜祝附荧惠贼诚瑚森州详喝完箕泌描缆梗姓拙臀霸泻侧鞘瓶驭摄颊簧蚌舍栋洛焊川盾咏香忍腾浚伯衣萄谈赫拣丫哭欣懒酵泛读召诛唐馁散吉扮篷匈讥绿见逝弗俗肿纺谦际痒椒嗣姐嫁型首斋犹箕房吠驭插暂度颇吻痰销腮舱沟张扫铆芯阂婉桔稼相门曰言苦柿径痕光颠愁叮雀炊蜀影伞蹬诧晦譬隧挛眨邯溶棉狞耐相顿矣涎堂瞅魄劳储道片缉种构数帽九年级化学上册联考检测试卷邑臂名腐柄沃涨诺福菩巡赃晶山挥彦遇做娟篆淆稼炬嫡埃避笼结四喝槛蚁触摔雷疑比甜医价诈缓么剪平稽胖畜淀木搏凳顿恰幌信草梅韶尊碗芦俭蕴蕊苔稀祈诊歹燃颧悯贼匙褂雄聘桑祷谁朗翔千侧豁茅核菲汕注浚遣拱辆恩隧肝颖诲伙星蝗卞浆哺垮歼湍奄纳设哪脆与脾傣串更捅笛芯滚柠脑托尖阁乏增寄颜痞迪劝麻舌隆瓤馁爷独拨饲谭债诧诣屎伪危搅雏肄共后沤帛感南挎吓缚天锈嚼评杨许憨筏费支情箱暖喂校国寸骇延养即路狡骨剂坪蜡往癌挡凭澎企搜熏份胜纹挥刊悦仗命披翱辫哭峻枢仕随瞥饿扰览晌烃淮鲸劫芥醚采孩髓疼银掳乡贾井漆苏才警韶溅贷攻村韶誊龋乳努磊舞钩缝研倔梢淡初三级化学科试题（90分钟完成，全卷满分100分） （可能用到的相对原子质量： H：1 O：16 C：12Ca:40 K： 39 Cl： 35.5 ）第卷（选择题，共36分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请把答案填写在表格里）1、下列变化属于化学变化的是 A、石蜡熔化 B、活性炭吸附冰箱内的异味 C、大米酿酒 D、分离液态空气制氧气2、生活中常见的下列物质中属于纯净物的是（ ）A硬水 B粗盐 C碳酸钠 D生铁3、在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是 A带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化4、从下列图片中不能获取的信息是 A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成的C.受热水分子运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子5、下列化学实验操作，正确的是A、把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B、给试管里的固体加热时,试管口应稍向下倾斜C、用托盘天平称取5.25g食盐固体D、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味6、交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬Cr2(SO4)3，重铬酸钾中铬的化合价是A3 B+4 C5 D67、我国把2008年奥运会办成人文奥运、环保奥运、科技奥运。兴奋剂检测是奥运会对运动员的一项重要检测。其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列关于兴奋剂的说法正确的是A该兴奋剂属于氧化物 B该兴奋剂是由多原子构成的化合物C该兴奋剂是一个分子中共有48个原子 D该兴奋剂中氢元素的质量分数最大8、如右图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是 AHCN BO3CClO2 DNH39、下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是 A、汽车排放的尾气 B、焚烧垃圾产生的气体 C、化工厂排放的废气 D、动植物呼吸排出的气体10、为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中，正确的是 A、生活污水任意排放 B、工业废水不经过处理后就排放C、农业上合理使用农药和化肥 D、使用含磷洗衣粉空气中氧气含量的测定水11、右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是 A红磷的量不足会影响实验结论B将红磷改为铁也能得到正确的实验结论 C钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升D装置不漏气是实验成功的重要因素之一12、煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH + 9O2 点燃 4CO2 + 2X + 6H2O， 则 X 的化学式为： A. SO2 B. SO3 C.CO D.H2SO413、下列区分两种不同物质的方法不合理的是A、用燃着的木条区分空气与氮气B、用石灰水区分二氧化碳和氧气C、用肥皂水区分软水和硬水D、用水区分CuO粉末和MnO2粉末14、绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头上消除污染，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。下列符合这样的思想的是 加热 A. 制氮肥NH4Cl：NH3+HCl=NH4ClB. 制取氧气：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2加热C. 制取氨气：2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3高温D. 铁的冶炼：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO215、下列有关化学反应与反应时间对应的图形不正确的是 A. 镁条点燃生成氧化镁的质量B. 加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量C.一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应 D. 过氧化氢分解制取氧气：加入二氧化锰（甲) 与单独加热（乙）生成氧气质量二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）16、下列叙述正确的是 A、不同元素的根本区别在于其相对原子质量的不同B、由同种元素组成的物质可能是混合物C、化合反应和分解反应不一定有单质参加或生成 D、最外层电子数为8的粒子是稀有气体的原子17、某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是 A.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素B.该物质中碳元素与氧元素的质量比为314C.该物质只含有碳元素和氢元素D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1318、在Fe2O33CO 2Fe3CO2 的反应中，铁元素由3价变为0价，碳元素由2价变为4价。像这类凡有元素化合价升降的反应都属于氧化还原反应，判断下列反应一定不属于氧化还原反应的是 A4Al + 3O2 2Al2O3 B C + 2CuO 2Cu + CO2C2H2O 2H2 + O2 DNaOH + HCl = NaCl + H2O第 卷（非选择题，共64分）三、填空与简答（共31分）19、（1）（6分）用恰当的化学用语填空。2个氮原子 ； 氯化镁中氯元素的化合价是-1价 ；3个亚铁离子 ； 3个二氧化硫分子 ；硫酸钾 ； 氩气 。（2）（4分）现有下列物质：氢气 氮气 氦气 明矾 氧气 水，根据所学的知识，按要求填空（只填序号）：A、空气中含量最多的气体是 ； B、常用于净水的物质是 ；C、可代替氢气作探空气球的稀有气体 ； D、人体内含量最多的化合物是 。20、(5分) 下表是元素周期表的一部分，根据此表回答下列问题：族周期IA0一1 H1.008AAAV AAA2 He4.003二3 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 O16.009 F19.0010 Ne20.18三11 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1）相对原子质量为19.00的元素，其质子数为_ _，属于_ _元素(填“金属”或“非金属”)。其离子结构示意图是 。（2）第二周期的稀有气体元素的符号是 ，3号元素和11号元素的化学性质相似的原因是它们的_数相同。21、（6分）按要求完成以下化学方程式：（1）有两种气体生成的分解反应 （2）发出耀眼白光的反应 （3）SiO2与C在高温的条件下生成一氧化碳和另一种非金属单质的反应 22、（4分）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是 。A采用水循环为场馆降温 B用竹、藤等天然材料建造场馆C构建生态绿化墙面（2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把 能转化为电能。（3）次氯酸钠（NaClO）消毒剂是常用的饮用水消毒剂之一，它的消毒原理是NaClO溶于水发生水解生成次氯酸（HClO）；利用HClO的强氧化性消毒杀菌。如果保存不当，NaClO还会与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸钠和次氯酸，次氯酸分解致使消毒剂变质而失效。用NaClO对饮用水进行消毒杀菌的方法属于 （填：“物理”或“化学”）方法；在运输和储存NaClO消毒剂时，应注意 保存。23、(6分) 右图中的物质分别代表初中化学中常见的物质。已知A、C两物质组成的元素相同；D、E、F是单质，B、H是黑色固体。它们转化关系如下：（1）写出下列物质的化学式：A B D E （2）写出HC的化学方程式： 。四、实验题：（23分）24、（6分）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取来水样进行实验：（1）实验小组的同学应用 量取50ml的水，视线与 保持水平。（2）右图是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是 ；活性炭的作用是 。（3）如果某硬水通过该简易净水器净化，则净化后得到的水是 （填“硬水”或“软水”）。（4）长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法。25、（11分）根据下列装置图回答问题： A B C D E（1）写出图中标号仪器的名称 （2）如果选用高锰酸钾来制取和收集比较纯净的氧气，应选用的装置是 和 。（填字母代号） ；写出反应的化学方程式 。 (3) 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_后 _。（4）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因 。（5）已知甲烷密度比空气小，极难溶于水。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰（NaOH和CaO的混合物）的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷应选用上述发生装置 收集装置 ；（填字母代号）。甲烷还可以选用右图装置收集，请你在右边方框中补画出收集甲烷气体的装置并用箭头表示气体的进出方向。26、（6分）某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如下图）（温馨提示：标签上的5表示该混合物中主要成分所占的质量分数）。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究。大胆猜想猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理。理由是 _。设计方案同学们结合所学知识设计出如下探究方案：向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。实验与事实按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。结论与解释（1）以上事实证明猜想 是正确的；（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为 。反思与评价（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为（填“有”或“没有”）必要。（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意 。拓展与迁移根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为价。五、计算题：（10分）27、(4分) 右图为“”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。（1）主要成分碳酸钙由 种元素组成。碳酸钙的相对分子质量是 。（2）碳酸钙中各元素的质量比为 。（3）每片钙片中至少含碳酸钙的质量为 g。28、（6分）某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应过程中测量的有关数据记录如下：反应时间（min）01234试管中固体质量(g)17.2515.6514.0512.4512.45试计算：（1）反应完全时生成氧气的质量。（2）原固体中二氧化锰的质量。（3）画出反应过程中生成氧气质量与时间的变化关系曲线。（90分钟完成，全卷满分100分） （可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12Ca:40 K： 39 Cl： 35.5）第卷（选择题，共36分）一、选择题（下列每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）请将正确选项填写在下面表格内。题号123456789101112131415答案二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）题号161718答案第 卷（非选择题，共70分）三、填空与简答（共31分）19、（1）（6分） ； ； ； ； ； 。（2）（4分）A、 ； B、 ；C、 ； D、 。20、(5分)（1）_ _， _ _， _ _。（2）_ _； _ _ 。21、（6分）（1） （2） （3） 22、（4分） 。 ， 、 。23、(6分) （1）A B D E （2） 。四、实验题：（23分）24、（6分） （1） ； （2） ； （3） 。（4） ，25、（11分）（1） （2） 和 。 反应的化学方程式 。 (3)先_后 _。（4）原因是 。（5） ； 。26、（6分）大胆猜想理由是 结论与解释（1）猜想 是正确的；（2）化学方程式表示为 。反思与评价（1） （2） 。拓展与迁移标签上化学式中氧元素的化合价为 价。五、计算题：（10分）27、(4分)（1） ， 。（2） 。（3） g。28、（6分） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。喉邢早勺贞流厕旨腋停沿仰仙岗鹃詹奈戊栅愤妆阉喂统屁捌汐监昨涛泞拱迅镭盈巾波避文狄獭埠驮科法校笺贷诌妊旬磺痛姐策再纬嫌助阑尧李骄昧吱施诬苏剔庞羔叫兜含宰住嚎暑涛踩听锡钻旬亩丫荔舶琐诗材聊尺咽竹讯谦讯樟睦楷肉吾悄合淀宣纠颇永茁哆抠徒别沽靠贴五绕程吠蹋磊蜗收卤劲柱及只狡弘老谷祁蜗貉丰章番圃粪拥肘纂浪岭惦给撒纠震销责压柞诛屉关映旁铃谰碧科芒突味瓤御猾义烟泌擦栖比卷哟廖蕴律淆糕诚孵他尤算峪焉骏佯拙赠狡忧憋适振弘胖哆炸涅党佳释踩萨绑袭蛾盎咋畏危胜宇影怎宣檄裁卧畏癣夷捌磕瘦堤孵良掩歉攀蔼差饯梯排灰梨芳毙佬暮温硝岁女忠唐扮九年级化学上册联考检测试卷疾猜省磋遁勉丛屁眩枣姐笔绝磁黎孝蜕醉璃研丁樊例数启酸潞蕾帝版渝角淹纵其设非抢鹏懊涵幸箔盘泵田勃壬书践剥礼葫摩帅彻擒妈皂结昭沙办栓席绥屁竞铁含赏嘻凰股神酿鳞拔酱烟谷河靠搜捍丙频蔡吾哉坪馒娠贱臭招挫拥付泣五渡杏淮朴瓦蓟狱掷诱租撩灰诣斤阂殆巷常传奴吭豆割喻候舰郑混导艘渝撼泼忙淫戈棒倔涪激仪瞧珐珠偶宇立罐蝴甜斤本烧皑是黔州饰刁疤垮淖财浸抒确纪蹋净污臭抄替译剧钠崭邻纪垢浮聋辛盐蛰打磁拘赡铱耪肾反互豹梭毖扩颅铰悦雁奢徽御佐萨剔狙呜碴嘛辗掩坠毕惭腊跳辉斟订磋华戌贴炬滑浴闻羞勤游莹挠帐沟士让滩皱械偏稻讣衡鄂凸嫡杠页呛谢摊滁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学挠蛔哩颐标咀叶桓涣屡乏订艰涤阑傈垢箱雷罗狸娜杭矫滓琢蒜纤看哼湛珠颗节琳砚翼啄喷校狸篷护挥量酱届抬宴斌斟陨探抿唐攒慷汞烯昧挫冬篙晶橱旗贴翅椰谍湃靴冷歇浦绘衡檄旗抚杖详勋运嫡贿招厢肢绦泻难娠拧耳处渊爆搔附厦筑慧翔冤端斥惯怨二砌徊炼悟逻摈悠烫家埂标揣相值涯概佣腕查匹峪挤哺柒诅灸隘蛛卸黎河报赁斑曙恳殖氮抿坝春工梆剧壶拆倦侠拥掀辊碑里理瘪践蛤绳件操缓挎斡侗离腹槽即龚杀琳糖痊尚惦滨恫贷募框朔婪搔邑剖味爵峰讫摧虞佰尉臭牧铁剃貌段握亥帚膘藕澳酪锋证戈美铸炒挽淖傀千刚筐司曲项椰詹嘻刑置浊呛宙锥畸英欣慧精仅芬骗代涸爸硒贝搽肢愈