梁源峰一房地产企业成本管理与采购招标管控实操.docx

房地产企业成本管理与采购招标管控实操授课讲师：梁源峰课程时间：两天（2D*6.5H/D，共13小时）学员人数：2040人培训对象：企业所有涉及成本管理/采购招标管控的人员授课形式：讲授、案例分享、小组讨论、情景体验互动体验、Q&A答疑课程大纲：成本管理及招标采购的3大阶段36个要点第一章 成本管理系统全貌1.1 成本管理职能的划分及演变1.2 成本管理系统的“234”原则 8大类成本全方位、全开发过程1.3 成本管理的制度、工具、流程1.4 成本管理的4个要求 1.5 学习成本管理的演变以及“234”原则第二章 项目成本管理的3大阶段4大要点2.1 目标成本形成阶段2.1.1 目标成本管理的2个原则2.1.2 目标成本形成的铁三角机制2.1.3 项目设计成本对标的7大指标2.1.4 目标成本修订的4个条件2.1.5 从“7对眼睛”案例解读铁三角协同机制设计成本对标7个指标定义、标准、流程2.1.6 项目设计成本对标控制表2.1.7 地下车库成本管理的10个主要错误做法和控制方法、4个步骤、5个优化要点2.1.8 高层建筑标准层含钢量4大类8要素影响要素和3种分析方法2.1.9 地下室含钢量4大类8要素影响要素2.1.10 目标成本修订案例-学习目标成本形成过程的多部门协同机制2.1.11 掌握设计成本对标的4大思路和13个方法2.2 目标成本执行阶段2.2.1动态成本管理的“451”原则2.2.2无效成本控制的5个原则和9项方法 2.2.3动态成本的4个构成的管理要点和案例2.2.4动态成本的5个管理动作2.2.5动态成本的1个管理工具2.2.6无效成本的9项方法应用案例-学习动态成本管理和无效成本优化的19个方法2.3 结算成本分析阶段2.3.1 结算成本管理5步法2.3.2成本管理审计7个步骤、工具和案例-学习成本管理审计的5步法与7大步骤第三章 采购管理系统全貌3.1采购管理职能的划分及演变3.2 采购管理系统的5项管理原则及案例3.3 采购管理概要流程4步法、3类子流程3.4 战略采购流程的4种子类、7步骤 学习采购管理的5项管理原则第四章 采购管理的两个方面4.1 采购流程要点4.1.1 采购策划的3个重点4.1.2 采购过程中的8个标准动作、4个协同部门和4定分离案例4.1.3 标准招标文件的12项关键内容4.1.4 技术标评审的4步法4.1.5评标的两类方法4.1.6 商务谈判的5个步骤 年度、季度、月度、周度采购计划4.1.7 从示范区采购计划看设计、成本、采购、项目部的协同4.1.8 新城市供方资源调研案例4.1.9 采购过程的4定分离案例4.1.10 总包采购经验分享：7项招标过程经验、4项评标经验、后续执行的12项风险4.1.11 总包费率合同和工程量清单合同4.1.12 总包、分包、橱柜、机电、其他材料技术标评审报告案例-学习采购的3大重点，8大标准动作，4个协同部门4.1.13 学习招标的12项关键内容，评审4步法和评标2大方法4.2 供应商管理的选育用留机制4.2.1 供应商管理流程的4大步11小步闭环管理机制4.2.2 供应商的3类评估：资格评审、履约评估、保修评估 供应商管理流程的14个管理表单样例4.2.3 三层次的供应商评估参考模型3个维度、20个指标4.2.4 三类供应商评估问卷样例4.2.5 供应商激励的7种方法-学习供应链管理的4大步11小步闭环管理机制2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：