梁源峰一房地产企业成本管理与采购招标管控实操.docx

《房地产企业成本管理与采购招标管控实操》
授课讲师：梁源峰
课程时间：两天（2D*6.5H/D，共13小时）
学员人数：20—40人
培训对象：企业所有涉及成本管理/采购招标管控的人员
授课形式：讲授、案例分享、小组讨论、情景体验互动体验、Q&A答疑
课程大纲：
成本管理及招标采购的3大阶段36个要点
第一章 成本管理系统全貌
1.1 成本管理职能的划分及演变
1.2 成本管理系统的“234”原则 8大类成本全方位、全开发过程
1.3 成本管理的制度、工具、流程
1.4 成本管理的4个要求
1.5 学习成本管理的演变以及“234”原则
第二章 项目成本管理的3大阶段4大要点
2.1 目标成本形成阶段
2.1.1 目标成本管理的2个原则
2.1.2 目标成本形成的铁三角机制
2.1.3 项目设计成本对标的7大指标
2.1.4 目标成本修订的4个条件
2.1.5 从“7对眼睛”案例解读铁三角协同机制设计成本对标7个指标定义、标准、流程
2.1.6 项目设计成本对标控制表
2.1.7 地下车库成本管理的10个主要错误做法和控制方法、4个步骤、5个优化要点
2.1.8 高层建筑标准层含钢量4大类8要素影响要素和3种分析方法
2.1.9 地下室含钢量4大类8要素影响要素
2.1.10 目标成本修订案例--学习目标成本形成过程的多部门协同机制
2.1.11 掌握设计成本对标的4大思路和13个方法
2.2 目标成本执行阶段
2.2.1动态成本管理的“451”原则
2.2.2无效成本控制的5个原则和9项方法
2.2.3动态成本的4个构成的管理要点和案例
2.2.4动态成本的5个管理动作
2.2.5动态成本的1个管理工具
2.2.6无效成本的9项方法应用案例--学习动态成本管理和无效成本优化的19个方法
2.3 结算成本分析阶段
2.3.1 结算成本管理5步法
2.3.2成本管理审计7个步骤、工具和案例--学习成本管理审计的5步法与7大步骤
第三章 采购管理系统全貌
3.1采购管理职能的划分及演变

3.2 采购管理系统的5项管理原则及案例
3.3 采购管理概要流程4步法、3类子流程
3.4 战略采购流程的4种子类、7步骤 学习采购管理的5项管理原则
第四章 采购管理的两个方面
4.1 采购流程要点
4.1.1 采购策划的3个重点
4.1.2 采购过程中的8个标准动作、4个协同部门和4定分离案例
4.1.3 标准招标文件的12项关键内容
4.1.4 技术标评审的4步法
4.1.5评标的两类方法
4.1.6 商务谈判的5个步骤 年度、季度、月度、周度采购计划
4.1.7 从示范区采购计划看设计、成本、采购、项目部的协同
4.1.8 新城市供方资源调研案例
4.19 采购过程的4定分离案例
4.1.10 总包采购经验分享：7项招标过程经验、4项评标经验、后续执行的12项风险
4.1.11 总包费率合同和工程量清单合同
4.1.12 总包、分包、橱柜、机电、其他材料技术标评审报告案例--学习采购的3大重点，8大标准动作，4个协同部门
4.1.13 学习招标的12项关键内容，评审4步法和评标2大方法
4.2 供应商管理的选育用留机制
4.2.1 供应商管理流程的4大步11小步闭环管理机制
4.2.2 供应商的3类评估：资格评审、履约评估、保修评估 供应商管理流程的14个管理表单样例
4.2.3 三层次的供应商评估参考模型—3个维度、20个指标
4.2.4 三类供应商评估问卷样例
4.2.5 供应商激励的7种方法--学习供应链管理的4大步11小步闭环管理机制2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：