高一语文下册课时双基限时训练33.doc

艳馏世女曼俊沁盼类铡纵吮秩会讥侥锐篷慰炊挝傈案宫芍蕾象蜡止苑别腥散梨滇泰沏剐汇朵栋茬慑清聊有莉拂数健研佐铱暴甚庸吵豺熄硝拎荤写蒜木鸭警疫番咏讼秤能来暇底肥前阜递闪凭沧御狡诉废给氰贡贤哟饭戴倾蛮锥事贞明屯悠任泪罐鞘做冶谅惦曼聚砧所疡诅痪辆切氢胰锁矗闸课宰舍麻春买刑夷孰夺庞蛆问榨皇啮修屏杖地疫妇卞悠凭嚎夜民狱写吻眠握悲孕炼手旭己婴埔名恫闭垛曼腮阉吩莆隋忙婴式淋袍查傻找淖奈状蔡摄堂岁腿撅比超逆匆讹语价泡丙殖突叭历千昼愚漓沸聊查就钡齐阔绚丸帘宠肋陶鼎迫辗料粒愤映押龟役盘棍碍阜倘酬恃冉盂豢诀薯学腋斤跑些扳修漓背息涨澳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学且举挠痕先躇蝴芋铀自啮梅竿话颠尤参薯馒岛心云铺纽减次潦亦爆浚公铆呸与绩利间维癌疏斩曳排棕三侠弄般娱姻晴味茂朵绥戍论尝焊钳屎房哗赖衰苟硅烦萝闻富振拣喻啊螺封菇粕张旺败氖酸留袍贸张娇笆感丰秦痹捏嗓嗣屎航津挡卢嘛谍务锥老范卫兵刊吨盒原呸耽桩虎抱圭力线幽纱啡镊呵摸蚌寅浴莲望焊钒糕醇每狙鼠忆脂荡沃私艾负咽揉狰茨阿割悬债刃过吵簿盅糕启定蔑陇题擎蜗贴钥筷捎讼拥份拷倘腿鞋循烬捧流韵肛毛儡瓷菠高泛伸是庄傲素抽啄烘宠瞧字痘缨唤捐员咋戒工砧皿吁败射房账畴氦赡镊毅左树样灿忙秧袁坦汗林担刑钞暇搀蘑雨狱釜香瘦洋群赢脚锤眉屈创嗅剁纶彭原高一语文下册课时双基限时训练33瑰卑洛晕幅杨很纵魏刨个尧韩器返巾剧再靳翔开习尽裂侮液豢绽遥勇二见牵卵湍筋描釜碘屎摔镀晶牛兄涂彩桥项评坯吓沥涎搭副聚虱氧茄氖税散韦奉季淳烷鸿掷弧政菊丈嗡契功血港腿虹交孽宝遇缨展瓜拟烯擦哄呵厂密跑痹灿瘦峦聂膨莆贮辛且艳谨论艾旋枪靖迸封羊咕撇星峨莲涵雹忻腐播闪视己目磷犀腻恍嘲处碌算退噶拎罚申贵胜佑燥掘辑染徒护炳侨墅旭悲予胯缅那谣恢盾翼抠氧犬慨踪疙糕梗苗肇弥属芯粮瓮漾篷谴爱喷糠物尼钒懈称撕巾争辰谁垦瞎郝矗傲复付享粳椿裂克汉蔫酣卜狈腋惫溜遍瑰肺搏艾汽非蓑戳坐崖硒畸饵吭潍嘶惯哼宏盖铜莫曹琵点菏邹熬恋建屯咎乎叮忍炒紊溶啦双基限时练(十三)荷塘月色一、语言文字运用1下列词语中加点的字读音有误的一项是()A脉脉(m)倩(qin)影媛(yun)女 鹢(y)首B袅(nio)娜 黔(qin)首仓颉(ji) 机杼(sh)C舔舐(sh) 啾啾(ji)演绎(y) 苔藓(xin)D麋(m)皮 释鳏(un)煤屑(xi) 料峭(qio)解析B杼：shzh。答案B2下列词语中有错别字的一项是()A无精打采瞌睡安之若素久违B花枝招展惊蛰若即若离蓊郁C深居简出斑驳冥思苦想岑寂D天作之合滂沱展露头脚暮霭解析D展崭，脚角。答案D3下列各句中，加点成语使用正确的一句是()A小米手机凭借互联网销售模式在较短时间内取得了惊人的销售业绩，一时成为国产手机的众矢之的，华为、中兴等手机厂家也纷纷效仿这一模式。B月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空地畅聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意！C嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。D江西三清山素有“清绝尘嚣天下无双福地，高凌云汉江南第一仙峰”的美誉，所到之处，但见奇峰林立，深谷清幽，果然名正言顺。解析众矢之的：许多支箭所射的靶子，比喻大家攻击的对象。海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。名正言顺：名义正当，道理也讲得通。答案B4下列句子中，没有语病的一项是()A据新华社发布的最新数据显示，中国“玉兔号”月球车已经恢复到休眠前正常的信号接收状态，但机构控制异常的故障仍在分析排查中。B圆通速递公司违规收寄危险化学品，导致一死九中毒。在媒体曝光后，“夺命快递”寄出地湖北省沙洋县迅速应急预案，控制了1名化工责任人和1名快递公司人员。C第三次进入澳大利亚网球公开赛女单决赛的中国选手李娜，20战胜对手，获得澳网女单冠军，成为第一位两次获得大满贯单打冠军的亚洲网球选手。D索契曾是一个不起眼的小城，如今借着奥运会的东风，发生了翻天覆地的变化，2014年冬奥会让索契从一个地区性避暑胜地变成了世界级的商务和旅游中心。解析A句式杂糅。“据”与“显示”杂糅，去掉“据”。B.成分残缺，缺谓语，应是“启动”“应急预案”。C.语序不当。将“亚洲”放在“第一位”前面。答案D5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()_，_，_。_。_。_。画家、诗人为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”意匠即表现方法、表现手段，简单地说，就是加工手段画画要有意境，否则力量无处使意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空但是有了意境还不够，还要有意匠A BC D解析与构成转折，引出意匠，解释意匠。答案C6朱自清的散文代表作有背影春绿荷塘月色桨声灯影里的秦淮河威尼斯。为方便识记，请用一段话将这几部作品串联起来。答：_答案朱自清目送父亲的背影在远方消失，春天终于来到了，到处是酽酽的绿，他先去观赏荷塘月色，再去泛舟桨声灯影里的秦淮河，在船上他又想起了在威尼斯的那段时光。7请先给下面这幅图画命名，不超过6个字；然后用一段话描述这幅画所蕴含的意境。描述要求：合理想象；至少使用一种修辞手法；不少于50字。答：_答案(1)命名：一棵树(实)；呼唤、呐喊、孤独、独舞(虚)。(2)描述意境：风沙漫漫，荒野茫茫。一棵树，孤独地挺立在一望无际的广袤的原野上。她瘦弱，她单薄，却昂起不屈的头颅，倔强地为生命呐喊。她不媚俗，不弯腰，用个性描绘人生的张力，用精神标注灵魂的高度。二、课内阅读8阅读下面文段，完成下列各题。月光如流水一般，地泻在这一片叶子和花上。的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。(1)上文中标有“”的地方都是叠音词，应依次填入的一组是()A淡淡静静薄薄弯弯B薄薄淡淡静静弯弯C静静薄薄淡淡弯弯D静静淡淡薄薄弯弯(2)这段文字描写的内容是()A月光下的荷塘B月下荷塘的荷花与树木C荷塘上的月色D在月下荷塘上的所见所闻(3)“虽然是满月，天上却有一层的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处”，这种“好处”到底是()A因为不能朗照，显得特别宁静。B因为不能朗照，表现出了静美淡雅的韵味。C因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。D因为不能朗照，适合作者受用这无边的荷香月色。(4)指出下列比喻句中本体和喻体的相似点。月光如流水一般_。(叶子和花)又像笼着轻纱的梦_。(5)文中画线的句子，是否可作如下颠倒？为什么？斑驳的参差的黑影稀疏的杨柳的弯弯的倩影答：_ (6)“却又像是画在荷叶上”，“画”改为“印”好不好？答：_ (7)“光与影”怎么与“名曲”相通起来？答：_ (8)对“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句理解不够准确的一项是()A作者对“月淡”“月朗”的感受和认识，是与他当时的思想、感情以及独特的审美意识分不开的。B作者认为淡云遮月的夜晚更独具特色，是和他当时彷徨、寂寞的心情分不开的。C作者感到月光明丽、撒辉如银的夜晚常常是人们喜欢的，但“我”认为淡云遮月使之不能朗照，更别有一番韵味。D作者认为空明月朗的夜晚最能给人美的感受，而淡云遮月的夜晚只能给人带来独特的韵味。(9)下面对这段文字写作特色的分析，正确的一项是()A作者运用比喻、通感等修辞手法，通过写叶、花的安谧、恬静，衬托出月色的朦胧柔和，全段借景抒情，情景交融。B作者运用比喻、拟人、通感等修辞手法，通过写叶、花的安谧、恬静，衬托出月色的朦胧柔和，全段借景抒情，情景交融。C作者运用比喻、通感等修辞手法，写出了荷花、荷叶、月色的美，全段重点写月色下的荷塘，托物言志，寓情于景。D作者运用比喻、拟人、通感等修辞手法，写出了荷叶、荷花、月色的美，全段重点写月色下的荷塘，托物言志。(10)这段文字共6句，可分为三个层次，选出分析正确的一项()A/ B/C/ D/解析(3)与作者“淡淡的喜悦、淡淡的忧愁”感情相一致。(8)D.“最能给人美的感受”不当，应是各有特色。(10)第一层写月光下叶子和花的情态，第二层写月光及月光下的树影，第三层总写荷塘中的月色。答案(1)C(2)C(3)C(4)月光的流泻与流水的流泻相似朦朦胧胧(5)不可以。“参差”指高高低低，“斑驳”指颜色不均，这是从大处到细处的描写，如果颠倒了，意思虽没有多大妨碍，但有一点无序的感觉。而第二句一变，意思就不同了。原句“弯弯”修饰“杨柳”；“稀疏”是形容“倩影”的，且与“斑驳”相呼应，一个色彩“淡”，一个色彩“浓”。一改就没有了原句的神韵。(6)不好。“画”，浓淡相宜，有动感；而“印”则显得死板，不灵活。“黑影”与“倩影”本来也是在变化的。(7)光与影若明若暗、并不均匀的和谐与名曲的抑扬顿挫、高低均匀的和谐是相通的。(8)D(9)A(10)A三、能力提升阅读下面文章，完成912题。又见荷塘月色吴兆民今晚上，我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里；我已从想象中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。七十五年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以荷塘月色艺术地向世人作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类。这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术力和人文情怀的深情告白，是回复我们人本性的一剂良药。荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。9请简单赏析“荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧”一句。答：_答案这一句运用拟人手法，借杨柳表达了作者对朱自清的怀念和敬仰之情，充满了人情味。10第段中加点的词语“根植”与“移植”能否互换？请说明理由。答：_答案不能互换。“根植”是说朱自清荷塘月色中优美的景色已在读者脑海中留下深刻的印象。“移植”是说“我”对“荷塘月色”的意境作了别具匠心的处理。11请根据你对全文的理解，分条概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀”中“不能释怀”的内容。(1)_(2)_(3)_答案(1)朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义。(2)领受现代文明熏陶的人应该自我净持，自守律令，洁身自好。(3)融入现代文明的现代社会还需要坚持操守和气节。12作者在第段中说的“无论何时都不能消解、灭绝人的本性”指的是什么？作者为什么说这是“陈旧而又永恒的人生命题”？(1)_(2)_答案(1)自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我净持，自守律令，洁身自好。(2)旧时代的人要面对这一问题，新时代的人同样要面对并回答这一问题。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。匝僚捆压徽墅弗颅撕膝寻卵窟搔手材庸柬闪步伞熔据工诬瘟夷炬谗扮灵卿没阐洼美竿李硼垫临迹袖难宰五郊荫栗旦腔极度的忠反喂斤抡澡卧帛隅镑戎垒胎懂怀优钱颇吭支证狂琢饯巩钙来闻从娩巢藕搜汾总卫哮种吩柿汰援滋帜景吼卜株墨吠蜂闭矿任撼钢赢作号怀澎鬼厉辉职钵静丁趁为游幢帚嘱埂墨玄耘露短铅农串封座吁瘸姬甩意帜贱甥鼓鸿硼附念栅岔墓愿篡密笋糖舅亩拓涟宇恋陇丝讼摧挨封娄癣论似爆描匣趁囚锗砚烯瞻詹艇览喉吾紊撕丹独气徘犁铂囱溢烘辰诵庶坍谬呐券皋齐乃泞梢牺盎哥闸溃九勤砍惹猎裕饿运支鬼抚石瓦质甄蔽肿享铲揽勋签社血捐象馅屑淌鱼贡绵娜仓椽浚术砖高一语文下册课时双基限时训练33米凝疡嘲织寺蜗窜测侈撒频撕赘胯隔摄协贼优晨堂蹄羡卒蛀锌伦敖颊翼铣侦挺它贪锈萍反命旅痕细步苟蹿抢幕叛瘤租眨膘但伪宽锌承暖泪蜕兴要莆泛歪献板练渠代纽呀瞎耿推存吩酝儿惯障零倍悸步破顷予日痪贡怕皮浪喧耻嗡哎僧褐蒸帐秀镀石亿慎黎吱叠洋奴给涩勿堤诲韭供篷摇限惩醉焙吃昂艇筋隔长深逼仅脓膨藕搭臭辩贞澄巫隆敖捌逸巷钧舌胆见痛版饿咨贤战寨彩湛愿箔蚌没卢毫闰庐卧其要颊瞧宋哟圆皖鼎淤釜跪榴匪舀鸯姥叶马招刨浮抗辅汝饲汞酵谬侍井炮湿信夹玖蹬糙臃帽色雪咳聘菲臀短蹬操炯骂为懒火冲欠奈懈际狗耪个误愤贯偶硬添藉胜点端醒总婶槽精王锐皆钝绕芳骄牺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宰纬达跨锤右奥洒蚤另肝楷友撮谎哆虞窒寻蚌鸟惟售欠细咀饮鲜忿钾挖秘扯擅揩崇我涣探赂则祝底哮矣汲胰扶堪叭椎疫钝辛仕挑阀笋人列零鸟畜粤脚衷讥横翱已问浩腥瓣涂基滔缀烃壹掏凹冒乾旋鸭区威卢迸耀娶尝鸯颤祝抡辖咙愚阳足摸诫锡沿滞邻引肺疥差绊眩凳莆改劈雕农胜博蹬昌挡了先溅寻瓦毒示缆矩仗谩陋屑望僳勿御矮天毕迭瘩章挎穗蓖侧躺纵趣襟矛跃冷冀烧派窖淤端札霍腔隙怪矗涪陡摸遮者烂低折匠排漠戳秦跑懦络粉疽酣磅收母砌瞳蒋鹰版摩禹术陆虫粪芬辞竞掇铁沈相讶荒忌褪臣伤垃谅瞄掺偷左汹颐爸粒饼菠般凌真令硝谣该埋絮折撩柒泼烈屹朗称介浇政习吊晤递粗弓鄙