浅析杭州ERP管理系统带来的效益.docx

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-浅析杭州ERP管理系统带来的效益ERP系统在企业应用后，先进的管理理念、管理方式、管理手段融人企业，进一步推进了企业深层次的内涵变革，实现了企业生产要素的优化。 杭州ERP管理系统带来的效益 ERP系统在企业应用后，先进的管理理念、管理方式、管理手段融人企业，进一步推进了企业深层次的内涵变革，实现了企业生产要素的优化，使企业的组织结构、核心业务流程得到合理的配置和优化，建立了物流、资金流、信息流一体化，进一步规范各项管理运作，做到了管理精细化，更好地实现了信息的共享，促进了财务与业务数据的融合，简化了内部组织管理结构，推动了员工个人素质提升，提高了企业的经济效益。 1 物流、资金流、信息流一体化 正如ERP概念提出者Wylie所指出：“ERP系统是一组能够管理组织全部业务的应用集合，它通过“最佳流程实践”扁平化组织流程，以统一的数据库和信息技术架构实现生产、财务、人力资源、采购等部门的信息无缝集成”，ERP系统的集成性，推动了物流、资金流、信息流的三流合一的实现。物流、资金流、信息流的三流合一的实现降低了企业的成本，提高了工作效率，夯实了管理基础，增强了各部门间的协调一致性，为企业的战略发展方向提供了有力的数据支持。 2 企业管理标准化与管理精细化 ERP系统在设计的过程中融入了众多优秀企业的管理思想及企业自身的特点，其本身就是一个规范化系统。在运用ERP系统过程中，操作人员需按照系统已设定的管理规范进行操作，只有遵循同一标准、同一流程，正确的操作才能完成本环节工作，这样就使得企业被强制性进入标准化轨道。ERP系统以详尽的数据为构筑企业的精细化管理提供了坚实的基础，系统细化了每个流程中、每个环节上、每个操作人员的职能，即在组织机制上保证了精细化管理的执行力，从而实现了企业管理精细化。 3 信息透明化、资源共享 在没有一个统一规划、统一标准的系统之前，对于同一个数据，各个部门的提法都不一样。同一笔业务数据常常在不同的部门被反复输入，反复核对，信息的时效性和利用率受到很大制约，从而各个部门形成了信息孤岛，不仅企业内部的信息系统大多数也是独立运行的，而且具有关联业务的企业之间没有信息系统的数据交流。企业应用ERP后，信息数据统一，并且成为企业的共同财富。领导能够及时掌握各个层面的信息，同时每个部门、每个岗位犹如在一个部门内工作。 4 业务与财务的数据融合 在应用ERP系统之前，业务与财务常常是互相独立的，在业务系统完成销售发票的处理后，相关数据还要在财务系统再录入一次，具有逻辑关系的业务与财务数据被分割在不同的信息孤岛上，财务与业务对不上账的事时有发生。在应用ERP系统后，资金流与物流的同步记录和数据的一致性。实现了根据财务资金现状，可以追溯资金的来龙去脉，加强了财务对业务的事前计划、事中监控与事后追溯能力。 5 改变内部组织管理结构 ERP系统的应用实现了数据的集中管理，减少了部门间的信息传递和信息的重复录入，有效提高流程处理效率，从而使组织结构向扁平化、网络化转变。企业应用ERP系统后，高层管理人员通过ERP系统能随时了解产、供、销、财务、人力资源等各个部门及相关业务流程的实时信息，拓展了视野，管理幅度加大，从而可在一定程度上，简化了管理层次，促使组织结构向扁平化的方向发展。 6 员工方面：有助于提高员工素质，建立学习型组织 ERP系统的应用离不开各级员工的参与，各级员工只有通过完备的培训，才能掌握ERP系统。并且通过培训，员工能够了解到企业先进的管理理念，同时也是对员工素质的提升。ERP系统也是一个不断升级的系统，员工需要通过不断地学习，不断地分析与思考才能跟得上系统的更新。在使用ERP系统的过程中，员工团体将自动地转变成一个学习型的组织。 7 显著的经济效益 据初步不完全统计，通过ERP系统的规范管理，物资库存周转天数同比减少，库存资金减少；节约了修理费；利润率和流动资金周转率得到提高，以扬子石化为例，扬子石化在ERP实施期间，通过规范物资采购管理，在5个月内库存原材料降低了8.9亿元。另据有关资料表明，在ERP后，企业的采购周期缩短约60，响应市场的速度比未应用系统前提高了约70，产品准时交货率提高约4，缩短成品出厂时间约20。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-